Giao an Tuan 16 Lop 2 du 2 buoi va cac mon

+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng làm cho môi trường thêm sạch sẽ, trong lành, góp phần giảm thiểu các chi phí (có liên quan đến năng lượng) cho việc bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2014

Buổi sáng:

Toán NGÀY, GIỜ

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nhận biết được một ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứngtrong một ngày

- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày giờ

- Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm và đọc giờ đúng trên đồng hồ)

- Bước đầu biết và sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày

- Hỏi: Bây giờ là ban ngày hay ban đêm? - Bây giờ là ban ngày

GV: Một ngày bao giờ cũng có một ngày và đêm Ban ngày chúng ta nhìn thấy mặttrời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời

- Đưa mặt đồng hồ quay đến 5 giờ hỏi

Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ?

- Em đang ngủ

- Lúc 11 giờ trưa em làm gì ? - Em đang ăn cơm cũng các bạn

- Lúc 8 giờ tôi em đang làm gì ? - Em đang xem ti vi

- Quay đồng hồ đến 12 giờ đêm và hỏi:

Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì ?

- Em đang ngủ

GV: Mỗi ngày được chia ra làm các buổi khác nhau là: sáng, trưa, chiều, tối, đêm

* Một ngày có 24 giờ Tính từ 12 giờ

hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau

- Quay đồng hồ cho HS đọc từng buổi

Quay lần lượt từ 1 giờ sáng đến khoảng

- Tương tự với các buổi còn lại

- Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK - 3 HS đọc

Trang 2

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? - 14 giờ

- 23 giờ còn gọi là mấy giờ ? - 11 giờ đêm

- Phim truyền hình thường được chiếu

vào lúc mấy 18 giờ tức là lúc mấy giờ

chiều ?

- 6 giờ chiều

c Thực hành:

Bài 1: GV hướng dẫn HS xem mặt đồng

hồ rồi ghi số chỉ giờ vào số tương ứng

- HS làm vào vở

- HS làm bài,sau đó đọc bài

- Các bạn nhỏ đi đến trường lúc mấy

giờ ?

- Lúc 7 giờ sáng

- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng - Đồng hồ C

- Hãy đọc câu ghi trên tranh 2 ? - Em chơi thả diều lúc 17 giờ

- 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - 5 giờ chiều

- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ? - Đồng hồ D

- Bức tranh 4 vẽ gì ? - Em ngủ lúc 10 giờ đêm

- Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm - Đồng hồ B

- Vậy còn bức tranh cuối ? - Em đọc truyện lúc 8 giờ tối

- Đồng hồ A chỉ 8 giờ tối

Bài 3: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - 1 HS đọc yêu cầu

- GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó

cho HS đối chiếu làm bài

- 20 giờ còn gọi là 8 giờ

4 Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại cách xem giờ.

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT, bảng con cho tiết học sau.

Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

(Theo Thúy Hà)

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới

- Hiểu nội dung bài Nắm được diễn biến của câu chuyện Qua một ví dụ đẹp về tìnhthân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm

- Giáo dục lòng say mê học Tiếng việt

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần học sinh luyện đọc

Trang 3

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

+ Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

+ Giải nghĩa từ: Tung tăng - Vừa đi vừa nhảy có vẻ rất vui thích

- Chỗ có xương lồi lên giữa cổ chân và

- Bạn của Bé ở nhà ai ? - Cún Bông con chó của bác hàng xóm

- Bé và Cún thường chơi đùa với nhau

như thế nào ?

- Nhảy nhót, tung tăng, khắp vườn

- Vì sao bé bị thương ? - Bé mải chạy theo cún vấp phải một

khúc gỗ và ngã

- Khi bé bị thương Cún đã giúp bé như

thế nào ?

- Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp

- Những ai thăm Bé ? - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện,

tặng quà cho bé

- Vì sao Bé vẫn buồn ? - Bé nhớ Cún Bông

- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ? - Cún chơi với bé, mang cho Bé khi thì

tờ báo hay cái bút chì khi thì con búpbê…làm cho Bé cười

Câu 5: Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của

Bé mau lành là nhờ ai ?

- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bémau lành là nhờ Cún

Trang 4

d Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn các nhóm thi đọc lại

chuyện và bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS thi đọc lại chuyện

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.

- Liên hệ, nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK cho tiết học sau

Buổi chiều:

Chính tả (Tập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu:

1 Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn văn trong bài: Con chó nhà hàng xóm

2 Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc

3 Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong việc rèn chữ viết

- GV: + Bảng phụ viết nội dung cần chép

+ Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS: + SGK, Vở bài tập

III Hoạt động dạy học:

1 Tổ chức: Hát

2 Kiểm tra:Đọc cho HS viết: Sắp xếp,

ngôi sao, sương sớm

- Vì sao từ bé trong bài phải viết hoa ? - Vì là tên riêng

- Trong hai từ "bé" ở câu "bé" là một cô

- Muốn viết đẹp các em phải ngồi như thế

nào ?

- Ngồi ngay ngắn, đúng tư thế

- Nêu cách trình bày đoạn văn ?

- HS tự soát lỗi ghi ra lề vở

- HS đổi vở kiểm tra chéo bài của nhau

- GV thu 5, 7 bài nhận xét chính tả

c Hướng dần làm bài tập:

- GV phát băng giấy yêu cầu HS trao đổi

theo nhóm

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

Trang 5

- Tìm các tiếng có vần ui/uy + Ui: Núi, múi, mùi vị, bùi, búi tóc.

- GV nhận xét chữa bài + Uy: Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre

- Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt

đầu bằng ch ?

- a Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, chén,chậu

4 Củng cố : - Ghi nhớ cách viết chính tả có âm đầu s/x.

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập cho tiết học sau.

Toán (BS) LUYỆN TẬP

- Củng cố được một ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứngtrong một ngày Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, cácbuổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm và đọc giờ đúng trên đồng hồ)

- Củng cố về phép cộng trừ có nhớ và giải bài toán có lời văn

- Bạn nhỏ tập thể dục lúc mấy giờ ? - Lúc 6 giờ sáng

- Mẹ em đi làm về lúc mấy giờ ? - Mẹ em đi làm về lúc 12 giờ trưa

- Bạn nhỏ chơi bóng lúc mấy giờ ? - Bạn nhỏ chơi bóng lúc 5 giờ chiều

- Bạn nhỏ xem tivi lúc mấy giờ ? - Bạn nhỏ xem tivi lúc 8 giờ tối

- Bạn nhỏ đi ngủ lúc mấy giờ ? - Em ngủ lúc 10 giờ đêm

Bài 3: Đặt tính rồi tính:

a 33 – 15 ; 64 – 15 73 – 24 ; 74 – 39

b 37 + 22; 54 + 12 ; 78 + 2; 36 + 49

Bài 4: Bao to có 56 kg đường, bao nhỏ

có ít hơn bao to 8 kg đường Hỏi bao nhỏ

có bao nhiêu ki-lô-gam đường?

+Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt:

Bao to : 56 Kg đườngBao nhỏ ít hơn bao to : 8Kg đườngBao nhỏ : ….? Kg đường

Bài giải

Trang 6

- Cho HS làm bài vào vở.

- GV nhận xét và chữa bài

Bao nhỏ có số Kg đường là

56 - 8 = 48 ( Kg đường )Đáp số : 48 Kg đường Bài 5: Cho HS lấy mô hình đồng hồ để quay kim giờ đúng theo GV nêu:

- Quay kim đồng hồ chỉ 5 giờ chiều; 3 giờ sáng; 12 giờ trưa; 13 giờ

- HS lần lượt quay kim chỉ giờ đúng

- ?5 giờ chiều còn được gọi là mấy giờ? ( 17 giờ)

- ? 13 giờ là mấy giờ chiều? ( 1 giờ chiều)

- GV nhận xét và giải thích cho những em chưa hiểu

4 Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại cách tính.

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, bảng con, VBT cho tiết học sau.

Tự học

Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014

Buổi sáng:

Tự nhiên và xã hội CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, cácnhân viên khác và học sinh

- Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trườnghọc

- Giáo dục HS biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu.

b Hoạt động 1: Làm việc với SGK

+Bức tranh thứ hai vẽ ai? Nờu vai trũ,

cụng việc của người đó

- Bức tranh thứ hai vẽ hỡnh cụ giỏo đang

Trang 7

+Bức tranh thứ ba vẽ ai? Cụng việc, vai

trũ?

+Bức tranh thứ tư vẽ ai? Công việc của

người đó?

+Bức tranh thứ năm vẽ ai? Nêu vai trũ và

cụng việc của người đó?

+Bức tranh thứ sỏu vẽ ai? Cụng việc và

- Vẽ cô y tá Cô khám bệnh cho các bạn,chăm lo sức khoẻ cho tất cả HS

- Vẽ bác lao công Bác có nhiệm vụ quétdọn, làm cho trường học luôn sạch đẹp

*Kết luận: Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: thầy (cô) hiệu trưởng, hiệuphó, thầy, cô giáo, HS và cán bộ công nhân viên khác Thầy cô hiệu trưởng, hiệu phó

là những người lónh đạo, quản lý nhà trường, thầy cô giáo dạy HS Bác bảo vệ trụngcoi, giữ gỡn trường lớp Bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc cây cối

c Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công việc của họ trong trường của mình.

+Để thể hiện lũng kớnh trọng và yờu quý

cỏc thành viờn trong nhà trường, chúng ta

nên làm gỡ?

*Bước 2:

+Bổ sung thêm những thành viên trong

nhà trường mà HS chưa biết

- HS hỏi và trả lời trong nhóm những câuhỏi GV đưa ra

- HS nờu

- HS tự núi

- Xưng hô lễ phép, biết chào hỏi khi gặp,biết giúp đỡ khi cần thiết, cố gắng họcthật tốt,

- VD: Tấm bìa viết bác lao công - Các học sinh khác sẽ nói các thông tin

về thành viên đó trong tấm bìa

- Đó là người làm cho trường học luôn

sạch sẽ, cây cối xanh tốt

HS1: Thường làm ở sân trường hoặc

- HS A: Đó là bác lao công

4 Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT cho tiết học sau.

Trang 8

Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

- Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số chỉgiớ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ…)

- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thờigian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…)

- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

- Giáo dục học sinh chăm chỉ học Toán

- Một ngày có bao nhiêu giờ ?

- Hãy kể tên các giờ của buổi sáng

- 1 ngày có 24 giờ

- 1 giờ, 2 giờ… 10 giờ sáng

- Em thức dậy lúc mấy giờ ? - HS trả lời

8 giờ tối ( 20 giờ)

5 giờ chiều ( 17 giờ)

- HS quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ởbức tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên đồng

hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghitrong tranh

Tranh 1: Đi học muộn là đúng

Đi học đúng giờ là sai

Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa là đúng Cửa hàng mở cửa là sai

- Nhận xét, chữa bài Tranh 3: Lúc 20 giờ là đúng

Lúc 8 giờ sáng là sai

Bài 3: GV nêu yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu

- Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ giờ ?

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT cho tiết học sau.

Trang 9

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác đoạn 2 trong bài: Con chó nhà hàng xóm

- Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh, nhớ quy tắc chính tả ng/ngh

- Biết đặt câu phân biệt r/d, thanh ngã/ thanh hỏi

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong việc rèn chữ viết

a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu.

b Cho HS luyện viết:

- GV đọc đoạn chính tả

- 2, 3 HS đọc đoạn chính tả

- HS viết vào bảng con những tiếng dễ

lẫn

- HS luyện viết tiếng khó

- HS nghe viết bài vào vở - HS lấy vở nghe - viết bài

- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi

- Chấm bài ( 5 – 7 bài )

-HS đổi vở soát lỗi

c Hướng dần làm bài tập:

Bài 1: Điền vào chỗ trống ng/ngh

- GV cho HS nhắc lại quy tắc chính tả

a Cuộn chỉ bị rối/bố rất ghét nói dối

- Mẹ lấy rạ đun bếp/Bé Lan dạ một tiếng rõto

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT.

Trang 10

- Ôn cách xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với

số chỉ giớ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ…)

- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thờigian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…)

- Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn

- Một ngày có bao nhiêu giờ ?

- Hãy kể tên các giờ của buổi chiều

- Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ

Tranh 1: Đi học muộn là đúng

Đi học đúng giờ là saiTranh 2: Cửa hàng đóng cửa là đúng Cửa hàng mở cửa là sai

- Nhận xét, chữa bài Tranh 3: Lúc 19 giờ là đúng

Lúc 7 giờ sáng là sai

Bài 3 Tìm X:

a X + 30 = 71 ;

b X – 18 = 15

- Cho HS cách tìm thành phần chưa biết

trong các phép tính trên ( Nhiều em

Trang 11

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Tóm tắt:

Có : 33 học sinh

Chuyển: 4 học sinh

Còn lại: … học sinh?

- Cho HS làm bài vào vở

- GV nhận xét và chữa bài

- HS giải trên phiếu HS làm bài vào vở

Bài giải:

Lớp 2C còn lại số học sinh là:

33 – 4 = 29 (học sinh) Đáp số: 29 học sinh

4 Củng cố : - GV và HS tổng kết, nhắc lại cách xem đồng hồ.

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT cho tiết học sau.

Tự nhiên và xã hội (BS)

ÔN TẬP

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, các nhân viên khác và học sinh

- Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trường học

- Giáo dục HS yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường

- GV: Các hình vẽ trong SGK Phiếu học tập

- HS: SGK, Vở bài tập TN-XH 2

2 Kiểm tra: Ngoài các phòng học trường của bạn còn có những phòng nào?

3 Bài mới:

b Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1: Quan sát hình 34, 35 và viết vào chỗ chấm trong bảng sau:

1 Hiệu trưởng, GV, HS ………

2 ……… ………

3 ……… ………

4 ……… ………

5 ……… ………

6 Cô thư viện và HS Cô thư viện đang giới thiệu sách cho các bạn HS … …… ……

*Kết luận: Trong trường tiểu học gồm các thành viên ( thầy, cô hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các thầy, cô giáo, học sinh và các nhân viên

- Trong trường, bạn biết những thành

viên nào ? Họ làm những việc gì ?

- Nhóm 2

- HS trả lời

- Nói về tình cảm thái độ của bạn đối

với các thành viên đó ?

- Trình bày trước lớp

- HS phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường mà học sinh chưa biết, đặc biệt là đối với học sinh

Trang 12

ở những trường lẻ.

B i t p 2: N i các ô ch cho phù h p:à ậ ố ữ ợ

Hiệu trưởng, hiệu phó Học tập, rèn luyện, vui chơi

Tổng phụ trách Đội Chống kẻ gian, bảo vệ tài sản của nhà trườngBác lao công Quản lí và tổ chức sinh hoạt Sao, Đội TNTPBác bảo vệ Quản lí, tổ chức, dạy dỗ, hướng dẫn HS học tập,rèn luyện

Bài tập 3: Tổ chức cho HS chơi Trò

chơi

- Trò chơi: Đó là ai ?

- 1 HS A lên bảng đứng quay lưng về phíamọi người, lấy một tấm bìa có ghi tên mộtthành viên nhà trường gắn áo HS A

- VD: Tấm bìa viết bác lao công - Các học sinh khác sẽ nói các thông tin về

thành viên đó trong tấm bìa

- Đó là người làm cho trường học luôn

sạch sẽ, cây cối xanh tốt

HS1: Thường làm ở sân trường hoặc

- HS A: Đó là bác lao công

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK, VBT đồ dùng học tập cho tiết học sau.

Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014

Buổi sáng:

Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU

VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp cắt dán biển quảng cáo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biểnbáo cấm xe đi ngược chiều

- Gấp cắt dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

- Biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo chỉ lối ngược chiều

- Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán

Trang 13

+ Hỡnh dỏng, kớch thước màu sắc của

biển báo như thế nào ?

- GV đưa quy trình gấp, cắt dán biển báo

giao thông và hướng dẫn từng bước theo

quy trình

- HS quan sát

- Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi

thuận chiều và biển báo giao thông cấm

xe đi ngược chiều

- HS quan sát

- Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trỡnh

- Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:

- Gấp cắt hình tròn màu xanh và mầu đỏ

từ hình vuông có cạnh 6 ô

- Cắt hỡnh chữ nhật màu trắng cú chiều

dài và chiều rộng mấy ụ ?

Hỡnh chữ nhật màu sậm cú chiều dài 10

ụ rộng 1 ụ Để làm gỡ?

- Hỡnh vuụng cú cạnh 6 ụ

- Cắt hỡnh chữ nhật màu trắng cú chiềudài 4 ụ rộng 1 ụ

- Làm chõn biển bỏo

Bước 2: Dán biển báo

- GV hướng dẫn HS dán: Dán chân vào

tờ giấy trắng, dán hình tròn màu xanh

5 Dặn dò: - Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ dán cho tiết học sau

Toán NGÀY, THÁNG

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc tên các ngày trong tháng

- Bước đầu biết xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng trên một tờ lịch

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày,tháng 12 có 31 ngày

Trang 14

- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian ngày, tuần, lễ, tiếp tục củng cố vềbiểu tượng thời điểm khoảng thời gian biết vận dụng các biểu tượng đó.

- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

- Giáo dục học sinh chăm chỉ học Toán

b Ôn các ngày trong tháng:

- GV giới thiệu cách đọc tên các ngày

trong tháng

- Treo tờ lịch tháng 11 - HS quan sát các ngày trong tháng

- Lịch tháng cho ta biết điều gì ? - Các ngày trong tháng

- GV chỉ bất kỳ ngày nào trong tháng 11

yêu cầu HS đọc

GV: Cột ngoài cùng ghi tháng dòng thứ nhất ghi tên các ngày trong 1 tuần lễ các ôcòn lại ghi số chỉ các ngày trong tháng

- Ngày đầu tiên của tháng là ngày nào? - Ngày 1

- Ngày 1 tháng 11 vào thứ mấy ? - Thứ ba

- Yêu cầu HS lần lượt tìm các ngày

- Đọc và viết các ngày trong tháng

- Nêu cách viết của ngày 7 tháng 11

- Viết chữ ngày sau đó viết số 7, viết tiếpchữ tháng rồi số 11

- Yêu cầu cả lớp làm bài - HS làm bài sau đó đọc bài

- Treo tờ lịch tháng 12

- Đây là tờ lịch tháng mấy ? - Tờ lịch tháng 12

- Điền vào các ngày còn thiếu vào tờ lịch ?

- Sau ngày một là ngày mấy ? - Ngày 2

- Gọi HS lên điền mẫu

- HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 - HS làm bài

- Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy ? - Thứ ba

- Ngày 25 tháng 12 là thứ mấy ? - Thứ sáu

- Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật - Có 4 ngày chủ nhật

Tuần này có thứ 6 là ngày 19 tháng 12,

tuần sau thứ sáu là ngày nào ?

- Là ngày 26 tháng 12

Trang 15

- Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là

- Hiểu từ thời gian biểu Hiểu tác dụng của thời gian biểu, cách lập thời gian biểu

+ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Đọc từng câu - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp - Bài chia làm 4 đoạn

- Bài chia làm mấy đoạn ? - Đoạn 1: Sáng - Đoạn 2: Trưa

- Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối

- GV hướng dẫn cách đọc trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ

- Giải nghĩa từ: Thời gian biểu - 1 HS đọc phần chú giải

- Vệ sinh cá nhân - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- GV quan sát các nhóm đọc

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từngđoạn, cả bài

c Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài

Câu 1: Đây là lịch làm việc của ai ?

- Hãy kể các việc phương thảo làm hàng

- Ngô Phương Thảo HS lớp 2 Trường Tiểuhọc Hoà Bình

Trang 16

ngày - 4 HS kể

Câu 2: Phương Thảo ghi các việc cần

làm vào thời gian biểu để làm gì ?

- Để bạn nhớ và làm các việc một cáchthong thả tuần tự, hợp lý, đúng lúc

Câu 3: Thời gian biểu ngày nghỉ của

Thảo có gì khác thường ?

- 7 giờ đến 1 giờ Đi học vẽ, chủ nhật đếnbà

d Thi tìm nhanh đọc giỏi:

- Yêu cầu các nhóm thi tìm nhanh đọc

giỏi thời gian biểu của bạn Ngô

- Thời gian biểu ta sắp xếp làm việc hợp

lí, có kể hoạch, làm cho công việc đạt kếtquả

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK cho tiết học sau.

Thể dục

(GV chuyên soạn giảng)

Buổi chiều:

Tập đọc (BS) LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐÀN GÀ MỚI NỞ

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng bài: Đàn gà mới nở

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ

- Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tươi

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó: Thong thả, líu ríu, dập rờn

- Hiểu nội dung bài: Cả đàn gà ngộ nghĩnh đáng yêu

3 Thuộc lòng bài thơ:

+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết câu thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc

+ HS: SGK

2 Kiểm tra: Đọc bài: "Thời gian biểu" - 2 HS đọc

- Phương Thảo ghi các việc (thời gian biểu

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

Trang 17

+ Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

- GV uốn nắn cách đọc sửa sai cho HS

+ Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ

- Ôi ! chú gà ơi ta yêu chú lắm

- Gà mẹ bảo vệ âu yếm con như thế

nào?

- Gà mẹ bảo vệ, âu yếm con, mẹ vừathoáng thấy bóng bọn diều, bọn quạ dangđôi cánh cho con chốn vào trong

Câu 3: Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất

yêu đàn gà mới nở

- Ôi ! chú gà ơi ta yêu chú lắm

d Học thuộc lòng bài thơ:

- Yêu cầu HTL từng khổ thơ, cả bài - HS THL từng khổ thơ, cả bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả

bài và nêu ND bài

- Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng yêu củađàn gà mới nở

5 Dặn dò: - Chuẩn bị SGK cho tiết học sau

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện đọc tên các ngày trong tháng

- Ôn cách xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng trên một tờ lịch

- Củng cố đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12

có 31 ngày Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian ngày, tuần, lễ, tiếp tục củng

cố về biểu tượng thời điểm khoảng thời gian biết vận dụng các biểu tượng đó

- Ôn tập về giải toán

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	568,16 KB