Giao an Tuan 9 Lop 2

- Đọc cho HS viết các từ khó vào nháp - Lớp thực hành viết từ khó vào nháp Yêu cầu hs viết bài vào vở. - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa - HS chia đội[r]

Trang 1

- Hội đồng tự quản làm việc.

- Trưởng ban văn nghệ lên cho lớp khởi động

- Học sinh thực hiện các bước học tập

* Bài mới

B Hoạt động thực hành

* Hoạt động cá nhân

1 Tính

- GV yêu cầu hs làm bài vào vở

- Báo cáo kết quả

Trang 2

5 Giải bài toán

- HS giải bài vào vở

Bài giảiMinh cân nặng số ki-lô- gam là :

26+5 = 31 (kg) Đáp số: 31kg-GV nhận xét vở

IV: ĐÁNH GIÁ CÙNG THẦY CÔ GIÁO

Tiết 2+3 Tiếng việt

BÀI 9A: ÔN TẬP 1 (Tiết 1+ 2)

- Hội đồng tự quản làm việc

* Bài mới

Trang 3

A Hoạt động cơ bản:

* Hoạt động nhóm

1 Bắt thăm để ôn bài học

- HS thực hiện hiện theo nhóm chọn bông hoa và đọc bài trong nhóm

- GV, HS nhận xét, tuyên dương

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Học sinh đọc thuộc lòng hoặc một đoạn theo yêu cầu

- Trả lời câu hỏi về bài đọc

2 Dùng câu để giới thiệu

- HS viết vào vở hai mẫu câu Ai là gì?

- Đổi vở soát lỗi

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động cặp đôi

3 Đọc bài Làm việc thật là vui

- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài

Trang 4

Báo phút, báo giờ.

Gà gáy vang ò…ó…o…báo trời sắp sángKêu tu hú, tu hú, báo sắp đén mùa vải chín

Bắt sâu bảo vệ mùa màng

Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

Đi học, quét nhà nhặt rau chơi với em …

4 Học sinh đặt câu và viết vào vở

+ Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc gạo

+ Cây bưởi trước nhà đang kết trái

+ Chiếc đồng hồ giúp em đi học đúng giờ

+ Bông hồng toả hương thơm ngào ngạt

- 1 vài HS đọc câu trước lớp

C, Hoạt động ứng dụng

-Hướng dẫn HS về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

Tiết 5- 2B Đạo đức

BÀI 5: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (tiết 1) I.MỤC TIÊU

- Như thế nào là chăm chỉ học tập? Chăm chỉ học tập sẽ mạng lại lợi ích gì?

- Thực hiện được giờ học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở

nhà

- Kỹ năng quản lí thời gian học tập của bản thân

- Có thái độ tự giác trong học tập

Trang 5

- Xử lí tình huống và đóng vai: + Hà đi ngay cùng bạn.

+ Nhờ bạn làm bài tập rồi đi chơi + Bảo bạn chờ cố làm xong bài tập mới đi

( Kết luận: Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hồn thành cơng việc, khơng nên bỏ dở, như thế mới là chăm học )

* Hoạt động nhĩm

2 Bày tỏ ý kiến

- Làm phiếu học tập,yêu cầu HS: Hãy đánh dấu + vào ơ trước biểu hiện của việc chăm chỉ học tập

a-Cố gắng hồn thành bài tập được giao.

b-Tích cực tham gia học tập cùng các bạn trong tổ

c-Chỉ dành tất cả thời gian hcọ tập mà khơng làm việc.

d- Tự giác học mà khơng cần nhắc nhở.

đ-Tự sửa sai trong bài tập của mình.

( Kết luận : +Các ý biểu hiện sự chăm chỉ học tập là a, b,d, d

+Ích lợi của việc chăm chỉ học tập là: Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn, được thầy cơ, bạn bè yêu mến, bố mẹ hài lịng )

Trang 6

- Hội đồng tự quản làm việc.

Trang 7

- Đổi vở kiểm tra kết quả

- HS, GV nhận xét biểu dương

IV.Đánh giá cùng thầy cô giáo

* Các hoạt động

Tiết 2

Trang 8

- Gv cùng học sinh nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Làm bài tập vở bài tập tiếng việt

Tiết 3

HĐ3: Làm thêm bài tập sau:

Bài 1

a, Điền d hoặc gi vào chỗ trống

Nhà …ì Nga bán bún …ò chả Ai cũng khen …ì nấu ngon Thỉnh thoảng, khi quánđông, em lại …úp …ì bán bún

b Gạch chân dưới từ viết đúng chính tả

+Dưới sân, bầy chim sẻ/xẻ đang nhặt những mẩu vụn bánh mì

+Mẹ đi chợ, mua ít sả/xả để nướng thịt

Bài 2.Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu giới thiệu về bản thân em

Gợi ý làm bài tập làm văn:

Trang 9

BÀI 9A: ÔN TẬP 1 (Tiết 3 )

6 Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở

- Gv yêu cầu HS đọc bài

- 2 em đọc bài lớp đọc thầm, tìm hiểu bài

- Lưu ý học sinh viết đúng dấu câu

- Đọc cho HS viết các từ khó vào nháp

- Lớp thực hành viết từ khó vào nháp

Yêu cầu hs viết bài vào vở

- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

C Hoạt động ứng dụng:

Hướng dẫn HS làm ở nhà

Tiết 2

Trang 10

BÀI 9B: ÔN TẬP 2 (Tiết1)

1 Thi đọc thuộc tên 29 chữ cái

- HS đọc cá nhân , mỗi em đọc thuộc 29 chữ cái

- HS chơi truyền điện đọc chữ cái

Trang 11

III TIẾN TRÌNH

Tiết 4 -2B Tự nhiên xã hội

Bài 5: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN, UỐNG SẠCH SẼ?

Trang 12

- Cùng hát bài “ Thật đáng chê” theo lời trong hình 1

- Trả lời câu hỏi

- Gv, HS nhận xét tuyên dương

Trang 13

- HS đọc lại nhiều lần đoạn văn

* Hoạt động chung cả lớp

4 Quan sát và trả lời câu hỏi

- Gv hướng dẫn sơ đồ

- Trả lời câu hỏi:

+ Trứng giun vào cơ thể bằng những cách nào?- Đi vệ sinh chưa rửa tay, do nguồnnước bẩn, ăn các loại rau sống, do ruồi nhặng bâu vào thức ăn

+Em cần làm gì để phòng tránh bệnh giun? – Rửa tay sạch sau khi đi vệ sinh, trướckhi ăn cơm, ăn chín, uống sôi…

Trang 14

HĐ2: Làm bài tập vở bài tập tiếng việt

HĐ3: Làm thêm bài tập sau

Bài 1: Điền từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp vào chỗ chấm:

Trong lớp, chúng em chăm chú ………cô giáo giảng bài

Bài 2: Gạch chân dưới từ chỉ sự vật trong câu dưới đây:

Bố của Dũng là bộ đội

Bài 3: Trả lời câu hỏi sau theo hai cách: Em có thuộc bài hát “Đi học” không?

Cách 1: Cách 2:

IV: Đánh giá cùng thầy cô giáo

Trang 16

- Nội dung bài dạy như trong sách HDH.

Trang 17

Tiết 2+3 Tiếng Việt

BÀI 9B: ÔN TẬP 2 (Tiết 2+3)

3 Điền tên bài

- Hs điền tên bài vào Mục lục theo thứ tự trang

4 Em đặt dấu phẩy và viết câu vào vở

+Cò, cuốc, vạc, le le, chim gáy là những loài chim của đồng quê

- GV quan sát, hướng dẫn

- HS viết vào vở

Trang 18

Tiết 3

5 Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống?

-HS chọn , điền và báo cáo

Nằm mơ

- Mẹ ơi, đêm qua con nằm mơ Con chỉ nhớ là con bị mất một vật gì đó Nhưng con

chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi Thế về sau mẹ có tìm thấy vậy đó không, hở mẹ?

- Ô hay, con nằm mơ thì làm sao mà mẹ biết được !

- Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.

- Gv nhận xét

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

( Đã soạn ở tiết 4 ngày thứ 3)

Trang 19

1 Chơi trò chơi “ Kết bạn có tổng bằng 10” theo hướng dẫn của thầy cô giáo

- Gv phổ biến luật chơi

- Tổ chức chơi

- Đánh giá nhận xét

2 Nghe thầy cô hướng dẫn cách thực hiện phép tính 83+17:

- HS nghe cô hướng dẫn

3 Thảo luận cách thực hiện phép tính 98 +2:

- HS thực hiện trong nhóm thảo luận

Trang 20

C Hoạt động ứng dụng:

Hướng dẫn HS làm ở nhà

Tiết 2+3 Tiếng việt

BÀI 9C: ÔN TẬP 3 (Tiết 1+2)

1 Bắt thăm để ôn bài đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời một câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- Nhận xét, từng HS

- Gv tuyên dương

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- HS đọc bài theo yêu cầu

- GV nhận xét

* Hoạt động cặp đôi

3 Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị lịch sự, đúng tình huống

Trang 21

- Thưa cô xin cô nhắc lại câu hỏi ạ

- Báo cáo đôi

Trang 22

- HS thực hiện các bước học tập

Trang 23

- Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi bảng

Bài 2: Điền dấu >; < hoặc = vào ô trống

Bài 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Câu 1: 25 + 38 – 63 = ………… Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

A 73 ki-lô-gam B 63 ki-lô-gam C 36 ki-lô-gam

Câu 4: Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tam giác? bao nhiêu hình chữ nhật?

A.4 hình tam giác và 2 hình

Trang 24

80 + 20 = …………

7 + 3 + 8 =…………

Bài 6: Thùng thứ nhất có 85 l dầu, thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất

15 ldầu Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?

Bài giải

….………

Trang 25

a Điền vào chỗ trống au hoặc ao

Trên c… , đàn chim sung sướng ch… lượn giữa nền trời xanh Thỉnh thoảng, lạihót lên vài tiếng lảnh lót Bé Mai nhìn xuyên qua hàng cây c… mà trông ngóngtheo từng cánh chim bay

b Điền vào chỗ trống uôn hoặc uông

Chiều b… xuống, dì Hai đi làm về Hôm nay dì về m… hơn mọi hôm, vì mảib… chuyện với đồng nghiệp

2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:

+ Đầu làng hoa gạo đã nở bung giống như những đám mây đỏ tươi bị ai treo lênngọn cây

+ Chị Mai cái Út và em sẽ đi thăm cô Hiền ở cuối xóm vào ngày mai

IV: Đánh giá cùng thầy cô giáo

Trang 26

4 Giải bài toán

- HS đọc yêu cầu và làm bài

Bài giải

Cả hai tổ gấp được số cái thuyền là:

17+83 = 100 ( cái ) Đáp số: 100 cái thuyền

- Nhóm báo cáo HS, GV nhận xét

C Hoạt động ứng dụng

Trang 27

- Hướng dẫn HS làm ở nhà

Tiết 2 Tiếng việt

BÀI 9C: ÔN TẬP 3 ( Tiết 3)

2 Chơi : Thi tìm nhanh các từ chứa tiếng có vần ao hoặc au chỉ hoạt động, chỉ trạng

1 Nghe thầy cô đọc, viết lại

- Gv yêu cầu HS đọc bài

- 2 em đọc bài lớp đọc thầm, tìm hiểu bài

- Lưu ý học sinh viết đúng dấu câu

- Đọc cho HS viết các từ khó vào nháp

- Lớp thực hành viết từ khó vào nháp

Yêu cầu hs viết bài vào vở

- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

- HS chia đội

3 Viết 3- 5 câu về em và trường học của em

- HS viết theo gợi ý

Trang 28

- Hs trao đổi đôi

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- GV cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui và yêu cầu HS tìm hiểu

+ Miêu tả hình dáng, màu sắc của mẫu thuyền phẳng đáy có mui? ( HS kể tên các bộphận: Thân, đáy, mũi )

Trang 29

- HS so sánh giữa thuyền phẳng đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui.

- GV yêu cầu 1 HS lên mở mẫu thuyền ra thành HCN như ban đầu sau đó GV thao tác mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui cho HS quan sát

3 Quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp

- GV cho HS quan sát tranh quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui và yêu cầu HS tìm hiểu các bước gấp:

+ Bước 1: Gấp tạo mui thuyền:

- Đặt ngang tờ giấy lên bàn ( mặt trái bên trên ) gấp mỗi đầu vào khoảng 2-3 ô

- Miết nếp gấp cho thẳng, phẳng

+ Bước 2: Gấp 3 nếp gấp cách đều:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh ( hình 2-5), 1-2 HS lên bảng nêu cách gấp và thực hành gấp trước lớp

- GV quan sát, yêu cầu cả lớp thực hiện theo bạn

- GV và cả lớp nhận xét về bước gấp tạo 3 nếp gấp cách đều

- GV nêu tóm tắt lại cách gấp

+ Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

- GV cho HS lần lượt gấp các bước tiếp theo theo tranh hướng dẫn

- Các nhóm cử 1 thành viên lên bảng thực hiện, các thành viên khác quan sát, làm theo

+ Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- GV thao tác lách ngón tay vào lòng thuyền và tiến hành lộn tạo thành chiếc thuyềnphẳng đáy có mui cho HS quan sát

- GV yêu cầu 2 HS thực hiện thao tác tạo thuyền

- GV nhận xét, yêu cầu HS thực hiện lại từ đầu các thao tác gấp thuyền phẳng đáy

có mui

- Tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui

4 GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

IV ĐÁNH GIÁ CÙNG THẦY CÔ GIÁO

Trang 30

*******************************************************************

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	89,82 KB