Giao an Tuan 4 Lop 2

- GV cho các nhóm thi đọc bài theo vai (người dẫn truyện, Thầy giáo, Hà, Tuấn, các bạn gái ) - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Cả lớp nhắc lại[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 4

Từ ngày 17 / 9 / 2018 đến ngày 21 / 9 / 2018

HAI

Chào cờ

Tập đọc 2

Toán

Đạo đức

Bím tóc đuôi sam

29 + 5 Biết nhận lỗi và sửa lỗi(T2)

B1c4,5;B2c

BA

Chính tả

Toán

Kể chuyện

Thể dục

Mĩ thuật

TC: Bím tóc đuôi sam

49 + 25 Bím tóc đuôi sam Động tác chân Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ”

Vẽ tranh : Đề tài Vườn cây

B1c4,5;B2

TƯ

Tập đọc

Toán

LTVC

Âm nhạc

Thủ công

Trên chiếc bè

Luyện tập

Từ chỉ sự vật - Từ ngữ về ngày ,tháng ,năm Học hát : Bài Xoè hoa – Dân ca Thái

Gấp máy bay phản lực (T2)

B1c4;B3c2,3;B5

HĐ 2:TH4

NĂM

Thể dục

Toán

Chính tả

Tập viết

Động tác lườn Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ”

8 cộng với một số :8+5 NV: Trên chiếc bè

Chữ hoa C-Chia ngọt sẻ bùi

B3

SÁU TLV Toán

TNXH

SHTT

Cảm ơn, xin lỗi

28 + 5 Làm gì để xương và cơ phát triển tốt

Tuần 8

B1c4,5;B 2

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH

1/ Ưu điểm:

2/ Hạn chế:

Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2018

Tập đọc Tiết 10 - 11: Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

Trang 2

- HS liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý, phát âm đúng các

từ khó trong bài Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Trả lời được đúng các câuhỏi bài tập đọc

- HS đọc hiểu nghĩa các từ khó chú giải trong bài Đọc hiểu nội dung bài khuyên chúng takhông nên đùa ác với bạn

- HS có ý thức đối xử tốt với các bạn không đùa nghịch ác với các bạn nhất là với các bạn gái

- HSKT : GV hướng dẫn HSKT đọc một số cụm từ trong đoạn 1 theo hướng dẫn của cô

II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, tranh minh họa, SGK, đồ dùng dạy học

- HS: SGK, đọc và tìm hiểu trước bài ở nhà

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức: (2’)

- GV cho cả lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra bài cũ: (5 ’)

- GV mời 2 HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi bài:

“ Gọi bạn”

+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?

+ Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn còn kêu “Bê!

Bê!” ?

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

a Giới thiệu m ới :(1’)

- GV dùng tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài

b Giảng bài m ới : (80’)

+ Đối xử tốt: Nói và làm điều tốt với người khác

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc

- 2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Vì trời hạn hán, suối cạn, cỏ cây khô héo + Vì Dê Trắng vẫn còn nhớ thương bạn

- 1 HS nhắc lại tựa bài Cả lớp nhắc lại

- Cả lớp mở SGK theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài

- HS còn lại theo dõi phát hiện lỗi sai của bạn

- HS luyện đọc từ khó: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu

* HSKT đọc từng từ theo GV

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài (mỗi HS đọc một đoạn)

- Cả lớp theo dõi đọc từ chú giải cuối bài

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS luyện đọc ngắt hơi câu khó

Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cng lớp reolên:// “Aí chà chà! //Bím tóc đẹp quá!”//

* HS đọc cụm từ theo GV

- HS luyện đọc theo nhóm, bàn

Trang 3

- GV mời HS các nhóm thi đọc đoạn trước lớp.

+ Tại sao Hà lại khóc ?

+ Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của

Tuấn ?

+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ?

+ Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và

+ Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm

nào đáng chê, điểm nào đáng khen ?

- GV nhận xét chung giờ học, giáo dục HS

- Về nhà các em học bài Xem trước bài “Trên

chiếc bè”

- Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi

+ Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ, mỗi bímbuộc một cái nơ xinh xinh

+ Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá !

Thảo luận nhóm

+ Vì Tuấn đùa dai cứ nắm tóc Hà mà kéo

+ Đó là trò đùa ác không tôn trọng bạn

+ Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp

+ Vì Hà thấy vui mừng và tự hào về bím tóc đẹpcủa mình H nín khóc và cười ngay

+ Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn

- HS theo dõi và thực hiện

- HS luyện đọc theo vai

- 4 HS đọc trước lớp theo các vai: Tuấn, Hà, thầy giáo, mấy bạn gái

- Cả lớp theo dõi nhận xét

* Trình bày ý kiến cá nhân

+ Bạn Tuấn đáng chê vì bạn đã đùa nghịch quálàm bạn Hà phải khóc Đáng khen vì bạn đã nhận

ra lỗi của mình và xin lỗi bạn Hà

- HS có ý thức cẩn thận, thích học toán, tự giác trong học Toán, trình bày bài sạch

Trang 4

+ HSKT” GV hướng dẫn HSKT tính được 9 + 5, 20 + 5 , 19 + 9 theo hướng dẫn của cô

- GV: Que tính, bảng gài

- HS: Vở toán viết, phấn, bảng con, bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy - Học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- GV mời 2 HS lên bảng lớp đọc bảng 9 cộng với

a Giới thiệu bài:(1’)

- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài

b Giảng bài m ới :(40)

HĐ1: Hình thành kiến thức (15’)

- GV nêu bài toán: Có 29 que tính, thêm 5 que tính

nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính

34

- GV cho HS đọc lại

HĐ2: Luyện tập (25’)

+ Bài 1: (10’)

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm Cho cả lớp làm

- HS lấy 29 que tính để trước mặt; lấy thêm 5 que tính nữa trả lời:

64

+792

81

69370



79180



+896

95

+ 96372

- HS theo dõi bài làm trên bảng lớp

Trang 5

lớp làm vào vở phần a, b.

- GV chấm bài nhận xét, sửa sai

+ Bài 3: (8’)

+ Muốn có hình vuông ta phải nối mấy điểm với

Về nhà các em học bài Xem trước bài sau: 49 + 25

+ Ghi các số hạng thẳng cột với nhau

- 1 HS lên bảng lớp lm Cả lớp làm vào vở phần a,b

+596

65 +

19726

- HS nộp bài HS nhận xét bài trên bảng lớp

- HS củng cố nắm vững khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi

người yêu quý

- HS biết nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, HS biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi

- HS có thái độ ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi Không đồng tình với bạn

mắc lỗi mà không sửa lỗi

+ HSKT: GV hướng dẫn HSKT nắm được khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và

mọi người yêu quý

III Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi tình huống

- HS: Vở BT đạo đức, vở đầu bài

III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- GV mời 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Khi em có lỗi em cần làm gì ?

+ Nhận lỗi và sửa lỗi có ích lợi gì ?

-Là giờ nào làm việc ấy ,việc hôm nay ch Hát

- 2 HS trả lời:

+ Khi em có lỗi em cần nhận lỗi và sửa lỗi

+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý

Trang 6

- GV nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:(1’)

b Giảng bài mới:

HĐ1: Đóng vai theo tình huống (10’)

- GV cho HS thảo luận theo 6 nhóm, lựa chọn

tình huống sắm vai và nêu cách ứng xử

**GV nhận xét, giáo dục HS thường xuyên quét

dọn nhà cửa sạch sẽ hàng ngày để có sức khoẻ

tốt

- Rút ra kết luận, giáo dục HS: Khi có lỗi biết

nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen

HĐ2: 10’)HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và

sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS kể về trường hợp mắc lỗi và sửa

lỗi của bản thân hoặc của người khác

- G V nhận xét, khen ngợi HS

- GV hướng dẫn HSKT nắm được khi có lỗi biết

nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và mọi người

yêu quý

* Kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi Điều quan

trọng là phải biết nhận và sửa lỗi Như vậy em sẽ

mau tiến bộ và được mọi người yêu quý

- HS quan sát nêu nội dung tranh

* Thảo luận nhóm

+ Tranh 1: Lan đang trách Huệ: Sao bạn bảo rủ

tớ đi học mà lại đi một mình ?

+ Tranh 2: Nhà cửa đang bừa bãi chưa được dọndẹp Bà mẹ đang hỏi Châu: “Con đã dọn dẹp nhàcửa cho mẹ chưa ?”

+ Tranh 3: Tuyết mếu máo cầm quyển sách: “Bắtđền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi”

- Từng nhóm lần lượt sắm vai trước lớp

TH1: Em cần xin lỗi bạn và giải thích rõ lý do.+ TH2: Em sẽ xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa.+ TH3: Em cần xin lỗi bạn và dán lại sách chobạn

- HS theo dõi, nhắc lại kết luận

- HS nối tiếp nhau kể trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn kể

- HSKT nắm được khi có lỗi biết nhận lỗi và sửalỗi để mau tiến bộ và mọi người

- HS theo dõi, nhắc lại kết luận

+ Cần nhận lỗi và sửa lỗi

+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quýmến

- HS đọc đồng thanh, cá nhân

- 1 HS nhận xét tiết học

- HS theo dõi và thực hiện ở nhà

Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2018

Chính tả (tập chép)

Trang 7

Tiết 7: Bím tóc đuôi sam.

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác một đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi sam “từ Thầy giáo nhìn…đến không khóc nữa” Làm các bài tập phân biệt ân/âng; iê/yê

- HS viết đúng lời nhân vật , trình bày bài sạch, đẹp, làm đúng các bài tập ứng dụng

- HS có ý thức cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế, rèn chữ viết cho đẹp

+ GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép được từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừngkhóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn của cô

- GV đọc cho HS viết các chữ: nghi ngờ, cây

gỗ, màu mỡ

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương

3 Bài mới:

b Giảng bài m ới : (40’)

HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị (10’)

- GV treo bảng phụ đọc bài chính tả

+ Bài chính tả có những dấu câu nào ?

+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết

được từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng

khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn của cô

- GV nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi, cách cầm

- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm Cho cả lớp

- Cả lớp theo dõi đọc lại + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu haichấm, dấu chấm than

+ Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng (Hà )

- 1 HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng con

- HS nhận xét bài viết của bạn

Trang 8

- GV lưu ý HS: viết iên khi viết trước nó là các

phụ âm đầu Tiếng không có phụ âm đầu viết

yên

+ Bài 3: (5’)

- GV cho HS làm theo 4 nhóm rồi trình bày kết

quả

- GV nhận xét, sửa sai Cho HS đọc lại bài

làm

4 Củng cố: (4’)

- GV yêu cầu HS nhắc lại viết vần iên/yên ?

- GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc

* yên ổn, cô tiên, chim yến , thiếu niên

- HS theo dõi nhận xét bài trên bảng lớp HS đọclại bài làm

- HS cả lớp lắng nghe viết đúng

+ Bài 3:

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Cả lớp đọc lại: Điền vào chỗ trống ân hay âng ?

- HS làm theo 4 nhóm và trình bày kết quả

* vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân

- HS lắng nghe đọc lại bài làm

- 2 HS nhắc lại: viết iên khi viết trước nó là cácphụ âm đầu Tiếng không có phụ âm đầu viết yên

- HS: Vở Toán viết, phấn, bảng con, bộ đồ dùng học toán

1 Ổn định tổ chức:(1’)

- GV cho cả lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra bài cũ: (5 -’)

- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm tính Cho cả



299



3 Bài mới:

- Cả lớp hát

- 2 HS lên bảng lớp làm tính Cả lớp làm bảng con.+79

2

81 +

693

72 +

963

72 +

29938

Trang 9

HĐ1: Hình thành kiến thức (20’)

- GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que

tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que

thẳng cột số 9 ở hàng đơn vị Sau đó thực hiện

làm tính cộng từ phải sang trái bắt đầu từ hàng

đơn vị

+

49

2 574

- GV cho HS đọc lại cách tính

HĐ2: Luyện tập (20’)

+ Bài 1: (10’)

- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm Cho cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu học sinh

- GV chấm bài nhận xét, sửa sai, giáo dục HS

đoàn kết với bạn cùng nhau học tốt

22

61 +

6924

93 +

1953

62 +

2956

85 +

39

1 958+ HSKT tính : 7 +5 , 9 + 5, 60 + 3, 70 + 5

+ Bài 3:

- 1 HS đọc bài toán Cả lớp đọc lại

+ Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh + Cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh ?

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện ở nhà

Trang 10

- HS bước đầu biết kể chuyện tự nhiên Biết theo dõi bạn kể nhận xét bạn kể và kể tiếp lời bạn.

- HS yêu thích môn học, rèn sự mạnh dạn, tự tin HS đoàn kết với bạn, có ý thức tôn trọng cácbạn gái

+ HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết quan sát tranh, biết theo dõi chú ý lắng nghe bạn kể

- GV: Câu hỏi gợi ý, tranh minh hoạ cho câu chuyện

- HS: Đọc kỹ và tìm hiểu chuyện ở nhà, quan sát trước các tranh trong câu truyện

- GV mời 3 HS lên bảng kể lại câu chuyện: Bạn

của Nai Nhỏ

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (30’)

- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài

b Giảng bài m ới :

HĐ1: Dựa vào tranh kể lại đoạn 1, 2 câu

chuyện (10’).

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và nêu

nội dung tranh

+ GV giúp HSKT biết quan sát tranh

- GV hướng dẫn HS tập kể trong nhóm theo câu

hỏi gợi ý

+ Hà có bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường

mấy bạn gái reo lên thế nào ?

+ Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của

- GV nêu câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời:

+ Khi Hà gặp thầy giáo, thầy giáo đã nói gì với

- HS quan sát tranh trong SGK và nêu nội dungtranh

+ HS KT quan sát tranh theo hướng dẫn của cô + Tranh 1: Hà có hai bím tóc đuôi sam

+ Hà không khóc nữa và cười

+ Tuấn gặp Hà để xin lỗi bạn

Trang 11

HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện (10’)

- GV mời HS phân vai dựng lại câu chuyện

- GV là mgười dẫn truyện

- GV nhân xét, tuyên dương

4 Củng cố: (4’)

+ Qua chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?

- GV nhận xét, liên hệ giáo dục HS chăm học,

yêu thích kể chuyện

5 Dặn dò: (1’)

- GV mời HS nhận xét tiết học

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe

- 3 HS nổi trội phân vai dựng lại câu chuyện

+ Em không nên đùa ác với bạn, phải đối xử tốtvới các bạn

- Cả lớp lắng nghe và thực hiện

- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà

Môn : Mĩ thuật Bài 2 : Chủ đề : NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( 2 Tiết )

* Giáo viên: Chuẩn bị một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước.

* Học sinh: Tranh ảnh đã chuẩn bị, giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Trang 12

- Chúng có những bộ phận nào ?

- Màu sắc của chúng như thế nào ?

- Có những đường nét nào trên hình

chúng?

* Yêu cầu hs quan sát hình vẽ các con

vật dưới nước hình 2.2

- Nêu những đường nét trang trí trên các

con vật dưới nước?

- Nêu những màu đậm, màu nhạt trên các

B2: Vẽ rõ các đặc điểm của con vật

( mắt, miệng, vây, đuôi….)

B3: Vẽ màu theo ý thích.

trứng, thẳng

- HS trả lời : Đầu, mình, chân, đuôi, mắt, miệng, vây, vẩy, càng…

- HS trả lời : Nhiều màu khác nhau.

- HS trả lời : Có nhiều nét cong kết hợp với nét thẳng, nét nghiêng.

* Quan sát hình 2.3 tham khảo cách vẽ.

- HS trả lời : Nét cong, nét nghiêng, nét thẳng…

+ HS trả lời : Đậm: màu xanh, màu đỏ, màu cam

+ HS trả lời : Nhạt: màu hồng, vàng, xanh lá, xanh nước biển…

- HS trả lời : Nhiều loại nét khác nhau.

- HS thực hiện bài vẽ.

* Cũng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau - HS lắng nghe.

Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2018

Tập đọc

Tiết 12: Trên chiếc bè.

I Mục tiêu:

- HS đọc liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi phù hợp sau các dấu câu, giữa

các cụm từ Đọc đúng các từ khó: làng gần, núi xa, bái phục, hoan nghênh…

- HS đọc hiểu nghĩa các từ khó chú giải trong bài Hiểu nội dung bài tả chuyến du lịch thú vịtrên “sông”của Dế Mèn và Dế Trũi.Trả lời được câu hỏi 1,2.HS nổi trội trả lời được câu hỏi 3

- HS yêu thiên nhiên, yêu thích các con vật nhỏ có ích, có ý thức chăm chỉ học tập

+ HSKT: đọc được một số cụm từ trong đoạn 1 theo hướng dẫn của cô

- GV: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, tranh minh hoạ bài TĐ

Trang 13

- HS: SGK, đọc và tìm hiểu trước bài ở nhà.

1 Ổn định tổ chức:

- GV cho lớp hát – Kiểm tra sĩ số HS

- GV mời 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Bím

- GV treo tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài

HĐ1: Luyện đọc (20’)

- GV diễn cảm toàn bài: giọng thong thả, bộc lộ

cảm xúc thích thú tự hào của đôi bạn, nhấn

giọng ở các từ ngữ gợi tả

- GV hướng dẫn HS luyện đọc câu

- GV theo dõi sửa sai chung

- GV bao quát giúp đỡ HS

- GV mời các nhóm HS thi đọc trước lớp

- GV nhận xét khen ngợi nhóm đọc tốt

- GV cho cả lớp đọc lại toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài (10’)

- GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu

và trả lời câu hỏi:

+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?

+ Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách

- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài

- HS luyện đọc từ khó:Làng gần, núi xa, báiphục, hoan nghênh

* HS đọc từng từ theo GV

- 3 HS đọc theo đoạn trước lớp

- Cả lớp theo dõi đọc từ chú giải cuối bài

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu và trả lời câuhỏi:

+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiênhạ

+ Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành mộtchiếc bè đi trên sông

+ Thấy nước trong vắt, trông thấy cả hòn cuội

Trang 14

+ Trên đường đi hai bạn nhìn thấy những gì ?

+ Kể tên những con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên

sông ?

- GV giảng giải, bổ sung

* GV liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT xanh

sạch đẹp

HĐ3: Luyện đọc lại (10’)

- GV đọc mẫu lại bài

- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài văn

trắng tinh nằm dưới đáy

+ Gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu

- HS có ý thức tự giác trong học toán, cẩn thận, trình bày bài làm sạch

+ HSKT:GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 , 30 + 10, 45 – 5 = theo cô hướng dẫn

.II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi BT1 (cột 1, 2, 3)

- HS: Vở viết toán, phấn, bảng con, que tính,…

Hát

- 2 HS lên bảng lớp làm tính Cả lớp làm vào bảngcon:

+

2956

85 +

1953

72 +

391958

Trang 15

+ Bài 1: (10’)

- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS tính nhẩm, nêu



937



7219



…

2039

- GV yêu cầu HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu con gà làm tính

- GV liên hệ, giáo dục HS chăm sóc tốt gà gia

74

+199

28

+3926

65

93746



+7219

203959

- 1 HS đọc bài toán Cả lớp đọc lại

+ Có 19 con gà trống và 25 con gà mái

+ Hỏi tất cả có bao nhiêu con gà ?+ Làm tính cộng: 19 + 25

Trang 16

- GV mời HS nhận xét tiết học

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà các em học bài, chuẩn bị bài “ 8 cộng

với một số: 8 + 5.” - HS nêu: Thực hiện phép cộng từ phải sang trái,từ hàng đơn vị sang hàng chục

- HS: Vở đầu bài, vở BTTV Xem và tìm hiểu trước bài ở nhà

- GV mời 2 HS đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

3 Bài mới:

- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài lên bảng

+ Bài 1: (10’)

- GV mời đọc yêu cầu của bài tập

- GV hướng dẫn HS làm vào bảng nhóm theo 4

nhóm (Nhóm 1,2: Tìm từ chỉ người và Từ chỉ

đồ vật ; Nhóm 3,4 : Từ chỉ con vật và Từ chỉ

cây cối) và trình bày

- GV nhận xét, sửa sai

* GV liên hệ GDBVMT HS quý trọng thời

gian học tập, sinh hoạt đúng giờ

Trang 17

+ Bài 2: (15’)

- GV mời đọc yêu cầu của bài tập

- GV yêu cầu 1 cặp HS đọc câu mẫu

- GV cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp với

bạn ngồi bên cạnh mình Sau mời 4 cặp HS hỏi

+ Bài yêu cầu gì ?

+ Cuối câu ghi dấu gì ?

- GV mời 1 HS làm trên bảng phụ Cho cả lớp

làm vở BTTV

* Đoạn văn này có 4 câu, hãy thực hiện ngắt

đoạn văn thành 4 câu Lưu ý mỗi câu phải diễn

đạt một ý trọn vẹn

4 Củng cố: (4’)

+ 1 tuần có mấy ngày ?

+ Ngày hôm nay là thứ mấy ?

+ Hôm nay là ngày mấy ,tháng mấy ?

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

+ Bài 3:

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Cả lớp đọc lại

+ Ngắt đoạn văn thành 4 câu

+ Cuối câu ghi dấu chấm Chữ đầu mỗi câu viếthoa

- 1 HS làm trên bảng phụ Cả lớp làm vở BTTV

- HS nộp bài HS nhận xét bài trên bảng phụ

+ 1 tuần có 7 ngày

+ Ngày hôm nay là thứ năm

+ Hôm nay là ngày 8 tháng 9

- HS thuộc lời bài hát, biết được bài hát trên của dân tộc thái

- Hát đúng giai điệu của bài hát, biết gõ đệm theophách, nhịp

- GD học sinh yêu quý bạn bè

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Bảng phụ, hát thuộc lời bài hát

- Học sinh: + Xem và học thuộc bài ở nhà

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	275,8 KB