Giao an Tuan 19 25 Lop 1

- MĐ1: Phát âm đúng các vần có nguyên âm đôi ua đã học, luyện viết các tiếng vào vở... Của thiên trả địa.[r]

Trang 1

TUẦN 19

TiÕt 2+3: TiÕng ViÖt

NGUYÊN ÂM ĐÔI / UÔ/

- Vẽ được con gà mà em yêu thích

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

+ Mào đỏ, đuôi dài, cánh khoẻ

+ Chân to, cao, dáng đi oai vệ

+ Mào nhỏ

Trang 2

b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

cách vẽ gà:

- Giáo viên yêu cầu HS xem gà ở vở

tập vẽ đặt câu hỏi và hướng dẫn

+ Vẽ con gà như thế nào ?

- Chú ý tạo dáng khác nhau ở các con

gà

c Hoạt động 3: Thực hành:

- GV hướng dẫn HS thực hành

+ Trước khi HS làm bài yêu cầu các

em quan sát tranh vẽ trong sách

+ GV gợi ý HS vẽ con gà vừa với

phần giấy quy định

d Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét:

- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

IV Củng cố dặn dò.

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài

sau

+ Lông ít màu + Đuôi và chân ngắn

- HS quan sát

+ Vẽ các bộ phận chính của con gà : như thân gà trước, đầu

+ Vẽ các nét chi tiết và vẽ màu theo ý thích

- HS vẽ con gà theo ý thích

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,về:

- MĐ1: Phát âm đúng vần uôn/uôt, luyện viết các tiếng vào vở

- MĐ2: Biết cách đánh vần và đọc trơn được bài trong SGK luyện viết vào vở ô

ly câu ứng dụng

- MĐ3: Đọc được bài trơn SGK, nghe viết 1 câu vào ô ly

II Nội dung

- Đọc bài trong SGK

MĐ3

* HĐ1

- Đọc trơn bài trong SGK

- Tìm tiếng ngoài bài

Trang 3

- Đọc tiếng : chuôn,

khuôn, muôn, chuồn

chuồn, tuột,chuột

* HĐ2

- Viết bảng con tiếng:

khuôn, bánh cuốn, chuột,

suốt, nuốt, muôn

* HĐ2

- Viết vở tiếng, từ: Chuồn chuồn, tuồn tuột, buôn buốt, xuyên suốt, luốt đi, nuốt đi

* HĐ2

- Nghe viết câu: Cầm lấy bài Huy-gô làm, thầy đặc biệt ngạc nhiên bằng thơ

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Giáo dục học sinh biết yêu quý lễ phép với thầy cô, cô giáo

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm

đóng vai theo 1 tình huống của bài 1

- Trình bày trước lớp

- Nhóm nào thể hiện được lễ phép, vâng

lời thầy giáo, cô giáo

- Quan sát, uốn nắn

- Em cần làm gì khi gặp thầy giáo cô

giáo

- Em làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở

từ tay thầy giáo cô giáo?

- Hát

- Lắng nghe, nêu tên bài

- Nhận nhiệm vụ thảo luận nhóm

- HS trả lời câu hỏi

- Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép

- Khi đưa hoặc nhận vật gì cần đưa bằng 2 tay (thưa cô, em cảm ơn cô)

Trang 4

- Nhận xét, bổ sung

* GV kết luận: Khi gặp thầy giáo, cô

giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa

hoặc nhận vật gì cần đưa bằng 2 tay

- GV kết luận: Thầy giáo cô giáo đã

không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ

các em để tỏ lòng biết ơn các em cần lễ

phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo

cô giáo dạy bảo

IV Củng cố, dặn dò.

- Cñng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

- DÆn dß hs

- HS tô màu tranh

- HS trình bày và giải thích vì sao mà tômàu vào quần áo bạn đó

VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: / UA/

( Thùc hiÖn theo s¸ch thiÕt kÕ TV CNGD Líp 1 tËp 2 - Trang 135)

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai.

- Biết đọc viết các số đó, bước đầu nhận biết số có hai chữ số 11(12) Gồm 1 chục và 1(2) đơn vị

Trang 5

A Ổn định tổ chức

B Ôn luyện kiến thức

- Một chục bằng bao nhiêu đơn vị?

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

C Bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng

2 Nội dung

2.1 Giới thiệu số 11

- Yêu cầu hs lấy một bó chục que tính

và một que tính rời hỏi:

? Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Nêu yêu cầu

- Giúp hiểu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài trên phiếu theo

nhóm

- Theo dõi, giúp đỡ

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dương

- Lấy 10 que tính và 1 que tính rời

- Hs nêu 11 que tính

- Thao tác trên đồ dùng

- HS đọc mười hai: cá nhân, đồng thanh

- Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu

- Quan sát hình vẽ, làm bài trên phiếu

Trang 6

- Hướng dẫn làm bài trên bảng

- Củng cố kiến thức

* Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác 12

hình vuông (Tr-102)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài

- HS vẽ 1 chấm tròn vào  ghi 1 đơn vị

HS vẽ 2 chấm tròn vào  ghi 2 đơn vị

- Thực hành tô màu vào vở ô li

- Tô : 11 hình tam giác : 12 Hình vuông

- MĐ1: Phát âm đúng vần không có âm cuối ua, luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

- Đọc tiếng, từ: Tua tủa,

cua, búa, đũa, khua, sua

* HĐ2

- Nghe viết câu: Cậu lấy

Trang 7

Thua, của, sỏng sủa, mua,

rựa

địa Xua như xua tà làm buồn, chẳng lẽ lại

thua bạn vỡ chuyện nhỏ nhặt ấy

- MĐ2: Củng cố lại cấu tạo số mười một, mười hai Đọc viết cỏc số đú, nhắc lại

số mười một gồm 1 chục 1 đơn vị, số mười hai gồm 1 chục 2 đơn vị

- MĐ3: Làm thành thạo cỏc bài tập

- Giỏo dục hs tớnh cẩn thận chớnh xỏc khi học toỏn

II Nội dung

Trang 8

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát

- Hs yêu thích học hát

II Đồ dung dạy học:

- Gv: Nhạc cụ quen dung (đàn điện tử)

Hát chuẩn bài hát

- Hs: Thanh phách, sách âm nhạc 1

III Hoạt động dạy và học:

A Ổn định tổ chức

C Dạy bài mới:

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Học hát bài “ Bầu trời

xanh

* Giới thiệu bài:

- Bài hát “Bầu trời xanh” rất vui nhộn,

được các bạn nhỏ yêu thích Màu sắc của

bầu trời, đám mây, cánh cò, màu cờ

hiện lên rất sinh động làm ta liên tưởng

tới những hình ảnh của hòa bình của tự

- Gv cho Hs đọc đồng thanh lời ca bài hát

- Bài hát được chia làm 4 câu hát

- Hát

- Lắng nghe

- HS lắng nghe Gv giới thiệu bài

- HS lắng nghe giai điệu của bài

- Hs đọc lời ca

- HS theo dõi Gv chia câu cho bài hát

Trang 9

Câu 1: Em yêu hông hồng

Câu 2: Em yêu trăng trắng

Câu 3: Em yêu hòa bình

Câu 4: Em cất tới trường

Lưuý: Những chỗ có dấu luyến, nối Ngân

nghỉ đủ phách

- Gv cho Hs đọc 3 lần các tiếng: Trăng

trắng, hồng hồng

* Dạy hát từng câu:

- Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu

yêu cầu Hs nghe và hát nhẩm theo

- Gv bắt nhịp cho Hs hát câu 1

- Dạy các câu sau tương tự

- Khi tập xong 2 câu hát thì cho Hs nối

liền 2 câu hát với nhau

- MĐ1 bài 1(a), bài 2

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Bộ đồ dùng, tranh vẽ minh hoạ, phiếu bài tập

Trang 10

- Yêu cầu hs lấy một bó chục que

tính và ba que tính rời hỏi:

? Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài bảng con, bảng

lớp

- Giáo dục hs cách viết số

* Bài 2: Điền số thích hợp vào ô

trống? (Tr-104)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài trên phiếu

- Hát

- Viết bảng con

- Hs nêu 13 que tính

- Đọc nhóm, đồng thanh

- Gồm hai chữ số 1 và 3

- 1 chục và 3 đơn vị

- HS đọc mười ba: cá nhân, đồng thanh

- Thực hiện thao tác trên đồ dùng

- Quan sát hình vẽ đếm sau đó rồi điền trên phiếu BT

10 11 12 13 14 15

15 14 13 12 11 10

Trang 11

* Bài 3: Nối tranh với số thích hợp

(theo mẫu) (Tr-104)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài bảng lớp

- DÆn dß hs

- Đếm số con vật ở từng tranh nối với số tương ứng

- Lắng nghe

_

Buổi chiều

Tiết 1+2: Tiếng việt

ÔN TẬP

I Mục tiêu

- MĐ1: Phát âm đúng các vần có nguyên âm đôi ua đã học, luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

MĐ1

* HĐ1

- Phát âm nhiều lần vần có

nguyên âm đôi ua đã học

- Biết vần đó là vần có

nguyên âm đôi thuộc kiểu

vần có âm chính và âm

cuối

- Đọc tiếng: Chuôn, suôn,

tuốt, nuốt đi, ruột, tua tủa,

MĐ2

* HĐ1

- Đọc từ ứng dụng: Ruột

gà, tuồn ra, luốt đi, xuyên suốt, xua tan, sáng sủa

MĐ3

* HĐ1

15

Trang 12

xua, dũa.

* HĐ2

Chuôn, suôn, tuốt, nuốt đi,

ruột, tua tủa, xua, dũa

* HĐ2

- Viết vở tiếng, từ: Ruột gà,tuồn ra, luốt đi, xuyên suốt, xua tan, sáng sủa

* HĐ2

- Nghe viết, tiếng từ ứng dụng: muôn hình vạn trạng.Ruột để ngoài da Của thiên trả địa Xua nhưxua tà

- Giáo dục hs tính cẩn thận chính xác khi học toán

II Nội dung

Trang 13

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xột giờ học

Ngày soạn: 24/12/2018 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27/12/2018

BUỔI SÁNG

Tiết 1+2: Tiếng Việt

NGUYấN ÂM ĐễI /UƠ/

VẦN Cể ÂM CUỐI ƯƠN - ƯƠT

( Thực hiện theo sách thiết kế TV CNGD Lớp 1 tập 2 - Trang 139)

Tiết 3: Thủ cụng

Gấp mũ ca Nô (Tiết 1)

I Mục tiờu:

- Giỳp HS biết cỏch gấp và gấp được mũ ca lụ bằng giấy.

- Gấp đợc mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

- Giáo dục hs yêu quý sản phẩm

II Chuẩn bị

- GV: + Mẫu gấp mũ ca lụ bằng giấy mẫu

+ 1 tờ giấy màu hỡnh vuụng

- HS: Giấy nhỏp trắng, bỳt chỡ, vở thủ cụng

- Hình thức: cá nhân, cả lớp

III Cỏc hoạt động dạy học :

A Ổn định tổ chức:

B ễn luyện kiến thức: KT sự chuẩn bị của

HS

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Nội dung.

a Quan sỏt, nhận xột

Cho học sinh xem chiếc mũ ca lụ bằng giấy

Đặt cõu hỏi để học sinh trả lời về hỡnh dỏng

và tỏc dụng của mũ ca lụ

b Hướng dẫn mẫu:

Hướng dẫn thao tỏc gấp mũ ca lụ

- Cỏch tạo tờ giấy hỡnh vuụng

- Gấp lấy đường dấu giữa theo đường chộo

(H2)

- Gấp đụi hỡnh vuụng theo đường gấp chộo

ở H2 ta được H3

- Hỏt

- Lắng nghe, nờu tờn bài

1 học sinh đội mũ ca lụ lờn đầu

Lớp quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi

Học sinh lắng nghe cỏc quy trỡnh gấp mũ ca lụ bằng giấy

Học sinh nhắc lại quy trỡnh gấp mũ

ca lụ bằng giấy

Trang 14

- Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sao đó

mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào

sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh

trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào

đường dấu giữa H4

- Lật H4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự ta

được H5

- Gấp lớp giấy phía dưới của H5 lên sao cho

sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6 Gấp

theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa

gấp lên H7 ta được H8

- Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như

vậy ta được H10

Cho học sinh tập gấp hình mũ ca lô trên

giấy nháp hình vuông để các em thuần thục

chuẩn bị cho học tiết sau

Tiết 4: Toán

MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I Mục tiêu:

- Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 6 (7, 8, 9) đơn vị.

- Biết đọc viết các số đó, điền được các số11,12,13,14,15,16,17,18,19

- GV: Thẻ 1 chục que tính và các que tính rời

- HS: Thẻ 1 chục que tính và các que tính rời

III Hoạt động dạy và học:

Trang 15

- 17 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- 17, 18, 19 là số có mấy chữ số?

3 Thực hành.

* Bài 1: Viết số (Tr-105)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài bảng con,

bảng lớp

* Bài 2: Điền số thích hợp vào ô

trống? (Tr-106)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài trên phiếu

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

- Quan sát hình vẽ đếm sau đó rồi điền trên phiếu BT

Trang 16

* Bài 3: Nối tranh với số thích

hợp (theo mẫu) (Tr-106)

- Nêu yêu cầu

* Bài 4 Điền số vào dưới mỗi

vạch của tia số (tr-106)

- Nêu yêu cầu

- DÆn dß hs

- Đếm số con vật ở từng tranh nối với số tương ứng

- Nối tiếp lên bảng điền

- Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

………

Buổi chiều

ÔN TẬP

I Mục tiêu

- MĐ1: Phát âm đúng vần uơn/uơt, luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

Trang 17

- Đọc tiếng: Lươn, mươn,

lướt, thướt, mướt, khươn,

sươn

* HĐ2

Lươn, mươn, lướt, thướt,

mướt, khươn, sươn

* HĐ1

- Tỡm tiếng ngoài bài

* HĐ2

- Nghe viết cõu: Ban-dắc luụn kiờn định, vượt khú

và vấn trở thành nhà văn như ý muốn

II Nội dung

13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

- Gồm 1 chục và 1 số đơn vị (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)

Trang 18

Ngày soạn: 25/12/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28/12/2018 BUỔI SÁNG

TiÕt 1+2 : TiÕng ViÖt

VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI /ƯA/

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

CUỘC SỐNG XUNG QUANH (T2)

- Kể về quang cảnh đường gần trường

a Hoạt động 1: Thảo luận về hoạt

động sinh sống của người dân

- Em hãy nói những gì bạn nhìn thấy

Trang 19

- Bức tranh trang 40, 41 vẽ về cuộc

sống ở đâu? Tại sao em biết?

- GV Kết luận:

b Hoạt động 2: Liên hệ

- Bạn sống ở đâu?

- Hãy nói về cảnh vật nơi bạn sống?

- Người dân nơi bạn sống thường làm

- Nhận biết được số hai mươi gồm hai chục

- Biết đọc viết số 20, phân biệt số chục, số đơn vị

- MĐ1 bài 1( Viết các số từ 10 đến 20 ), bài 3

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi học toán

- Viết, đọc và nêu cấu tạo các số

- Hướng dẫn học sinh lấy que tính

- Được bao nhiêu que tính?

- Lấy 1 bó chục que tính lấy thêm 1 bóchục que tính nữa

- Được 20 que tính

20

- 2 chữ số: số 2 đứng trước, số 0 đứng sau

- Đọc: Hai mươi ( hs đọc cá nhân, ĐT)

Trang 20

* Số 20 gồm mấy chục? Mấy đơn

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài bảng con,

bảng lớp

* Bài 2: Trả lời câu hỏi? (tr-107)

- Nêu yêu cầu

- HD học sinh trả lời câu hỏi

* Bài 3 Điền số dưới các vạch

của tia số, đọc các số đó (Tr-107)

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết bảng con, bảng lớp

- Trả lời miệng câu hỏi

Trang 21

- MĐ1: Phát âm đúng vần ưa, luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

MĐ1

* HĐ1

- Phát âm nhiều lần vần ưa

- Vần ưa là vần có nguyên

âm đôi thuộc kiểu vần có

âm chính và âm cuối

- Đọc tiếng: Thưa, mưa,

cưa, xưa, nưa, ngựa, sửa

* HĐ2

Thưa, mưa, cưa, xưa, nưa,

ngựa, sửa

MĐ2

* HĐ1

- Đọc từ ứng dụng: Lưa thưa, thừa mứa, sửa chữa,

ăn chưa, lần nữa

* HĐ2

- Viết dòng thơ: Lúa ngô là

cô đậu nànhĐậu nành là anh dưa chuột

MĐ3

* HĐ1

- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần

- Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học

- Nắm được phương hướng tuần 20

- Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê

II Nội dung:

1 Nhận xét chung:

* Ưu điểm:

Trang 22

- Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè Không có hiện tượng đánh chửi nhau.

- Đi học đều, đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Tuyên dương: Dính, Hồng, Bình, Cường, Thanh…

* Nhược điểm:

- Còn một số em trong lớp chưa chú ý nghe giảng, học bài khi đến lớp

- Phê bình: Hoa, Mềnh (Làm việc riêng)

* Vệ sinh: - Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.

- Vệ sinh cá nhân của một số em còn bẩn, quần áo chưa đủ ấm.

* Các hoạt động khác:

- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ do đội tổ chức

- Tham gia chăm sóc vườn rau, hoa, cây cảnh

2 Phương hướng tuần 20:

- Duy trì sĩ số lớp

- Khắc phục nhược điểm còn tồn tại, phát huy ưu điểm

- Tích cực thi đua học tập tốt

- Thời tiết lạnh ăn mặc ấm đảm bảo ấm cho cơ thể

- Thực hện tốt nội quy của trường, lớp đề ra

( Thùc hiÖn theo s¸ch thiÕt kÕ TV CNGD Líp 1 tËp 2 - Trang 144)

_

Tiết 4: Mĩ thuật

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

I Mục tiêu.

- Học sinh nhận biết về đặc điểm hình khối, màu sắc, vẻ đẹp của quả chuối

- Biết cách vẽ hoặc cách nặn quả chuối gần giống với mẫu thực

- Vẽ hoặc nặn được quả chuối

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

* Giáo viên.

- Tranh, ảnh về các loại hoa quả khác nhau

- Vài quả chuối, quả ớt

- Đất nặn

* Học sinh.

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

Trang 23

+ Màu sắc của quả khi chín, chưa chín ?

+ Kể tên một số loại hoa quả thường gặp

hàng ngày

+ Màu sắc các loại quả như thế nào?

+ So sánh giống nhau, khác nhau

b Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh cách vẽ,

cách nặn

- Vẽ hoặc nặn quả chuối tại lớp

* Cách vẽ

- Vẽ hình dáng quả chuối

- Vẽ thêm cuống, núm …cho giống

- Tô màu theo ý

* Cách nặn

- Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất nặn

- Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài

- Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối

- Nặn thêm cuống và núm

c Hoạt động 3 Thực hành

- Giúp HS hoàn thành bài theo hướng dẫn

- Quan sát hướng dẫn HS còn yếu

_

Trang 24

- MĐ3: Đọc được bài trơn SGK, nghe viết 1 câu vào ô ly.

II Nội dung

MĐ1

* HĐ1

- Phát âm nhiều lần vần có

nguyên âm đôi ia, ua, ưa

- Vần có nguyên âm đôi

ia, ua, ưa thuộc kiểu vần

có âm chính và âm cuối

- Đọc tiếng: Biên, yết

kiến, xia, kia, chuôn, tuột,

tua tủa, lươn, lượt, cây

dừa

* HĐ2

- Viết bảng con tiếng, từ:

Biên, yết kiến, xia, kia,

chuôn, tuột, tua tủa, lươn,

lượt, cây dừa

- Nhận xét sửa lỗi cho hs

MĐ2

* HĐ1

- Đọc từ ứng dụng: Liên miên, yến sào, xiết nợ, thia lia, tuôn ra, nuốt đi, sáng sủa, mườn mượt, dưa chuột

* HĐ2

- Viết vở từ: : Liên miên, yến sào, xiết nợ, thia lia, tuôn ra, nuốt đi, sáng sủa, mườn mượt, dưa chuột

MĐ3

* HĐ1

* HĐ2

- Nghe viết tiếng, từ, câu:

Ở hiền gặp lành Biết thân biết phận Chí nghĩa chí tình Ruột để ngoài da Xua như xua tà Cây nhà

_

Tiết 3: Đạo đức

BÀI 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO ( T2)

I Mục tiêu.

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Giáo dục hs biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Tranh bài tập 2 phóng to VBT

- HS: vở bài tập đạo đức

Trang 25

III Hoạt động dạy và học

A Ổn định tổ chức.

- Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?

- Để tỏ biết ơn thầy, cô giáo em cần làm gì?

- Bạn nào trong lớp đã biết lễ phép vâng lời

thầy giáo, cô giáo?

- Nhận xét, bổ sung, tuyên dương

b Hoạt động 2 Bài 4.

- Chia nhóm, nêu yêu cầu:

- Đưa câu hỏi?

- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép

vâng lời thầy, cô giáo?

- KL : khi bạn chưa lễ phép chưa vâng lời

thầy cô giáo em nhắc nhở nhẹ

c Hoạt động 3: Vui hát về chủ đề:

Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Đọc hai câu thơ cuối bài

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN

Trang 26

trái 4 que tính ,rồi bên phải lấy 3

que đặt bên dưới 4 que tính

- Gộp 4 que với 3 que được 7 que

+

43

Trang 27

- Nêu yêu cầu

- Giáo dục hs cách trình bày phép

tính

* Bài 2 Tính (tr-108)

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm miệng, nêu kết quả

_

Buổi chiều

ÔN TẬP

Trang 28

I Mục tiêu

- MĐ1: Phát âm đúng các vần đã học luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

âm cuối , vần có đủ âm

đệm, âm chính, âm cuối

- Đọc tiếng: Thủ quỹ,lan

man, bàn chân,quạt bàn

* HĐ2

- Viết bảng con tiếng: thủ

quỹ,lan man, bà chân,

* HĐ2

- Viết vở tiếng từ: quê nhà, đan lát,hoang hoác,quả xoài, liên miên, cạn kiệt

MĐ3

* HĐ1

* HĐ2

- Nghe viết câu: Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng bay vừa thì râm

III Củng cố, dặn dò.

- Giáo dục hs tính cẩn thận chính xác khi học toán

II Nội dung

- Làm bài vở ô li

Trang 29

- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

- Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản

Trang 30

B Ôn luyện kiến thức:

- Gv chỉ định Hs hát bài hát “ Bầu trơi

_

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP

Trang 31

- Nêu yêu cầu

- Giáo dục hs cách trình bày phép tính

* Bài 2: Tính nhẩm (Tr-109)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài Tính nhẩm theo

cách tiện lợi nhất Làm miệng

- Nêu yêu cầu

- Nhẩm nêu miệng nối tiếp kết quả

Trang 32

- MĐ1: Phát âm đúng vần oăn/oăt, luyện viết các tiếng vào vở

II Nội dung

- Đọc tiếng: Xoăn, quăn,

khoắt, toắt, hoắt, loăn

* HĐ2

Xoăn, quăn, khoắt, toắt,

* HĐ2

- Nghe viết câu: Dành phần ruột trả thù lao cho quan tòa mắt ra

III Củng cố, dặn dò.

_

Tiết 3: Toán

ÔN TẬP

I Mục tiêu

Trang 33

- MĐ1: Tiếp tục củng cố và khắc sõu kiến thức về phộp cộng trong phạm vi 7.

- MĐ2, MĐ3: Làm thành thạo cỏc bài tập

II Nội dung

- Nhận xét

* Bài 2: Viết phộp tớnh thớch hợp

- Làm bài bảng con

- Quan sỏt tranh và nờu bàitoỏn

- Ghi phộp tớnh thớch hợp

- Cú 5 ụ tụ đậu trong bến,và

cú 3 ụ tụ đang vào bến Hỏi

cú tất cả bao nhiờu ụ tụ?

18 10+6+2 19

- Biết cỏch gấp mũ ca nụ bằng giấy

- Gấp được mũ ca nụ bằng giấy Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Giáo dục hs yêu quýsản phẩm làm ra

II Chuẩn bị:

Trang 34

- GV mẫu gấp ca nô bằng giấy có kích thớc lớn.

- Học sinh 1 tờ giấy màu tự chọn

III Các hoạt động dạy học.

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Thực hành.

+ GV nhắc laị quy trình gấp mũ ca nô

- Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống gấp

đôi hình vuông theo đờng dấu gấp chéo từ góc giấy

bên phải phía trên xuống góp giấy bên phải phía dới

cho 2 giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau xoay

cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác phần

cạnh bên phải vào điểm đầu cạnh đó chạm vào đờng

dấu giữa

- Lật H4 ra mặt sau gấp tơng tự đợc H5

- Gấp phần dới H5 lên ta đợc H6

- Gấp lộn vào trong miết nhẹ tay ta đợc H7, H8

- Lật ngang hình 8 ra mặt sau gấp tơng tự ta đợc H9,

- Lắng nghe nêu tên bài

- Học sinh thực hành

- HD dán sản phẩm vào vở

- Thực hiện trng bày sản phẩm

- Lắng nghe

- MĐ1 bài 1(a), bài 2 (cột 1)

- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi học toỏn

Trang 35

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Yêu cầu HS lấy 17 que tính tách

thành 2 phần bên trái có một chục que

tính, bên phải có 7 que rời

- Từ 7 que tính rời tách ra 3 que tính,

còn lại bao nhiêu que tính?

- Viết dấu trừ vào giữa hai số

- Kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng

- Tính từ phải sang trái

3 Thực hành

* Bài 1: Tính (Tr-110)

- Nêu yêu cầu

* Bài 2: Tính (Tr-110)

- Nêu yêu cầu

- HS nêu miêng kết quả

Trang 36

Nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn mẫu

- HS nêu yêu cầu bài

(Dạy bù chương trình ngày thứ hai 31/12/2018)

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội

AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

Trang 37

Nhận xét- đánh giá- tuyên dương

C Bài mới.

1 Giới thiệu bài : trực tiếp.

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Một số tình huống nguy

hiểm có thể xảy ra trên đường đi học

- Giao việc cho các nhóm: quan sát tranh

- Điều gì có thể xảy ra?

- Gọi học sinh trình bày trước lớp

- Em đã có những hành động đó bao giờ

chưa ?

- Em khuyên các bạn đó trong các tình

huống đó như thế nào ?

- Để tai nạn không sẩy ra chúng ta phải

chú ý điều gì khi đi đường?

KL: để tránh các tai nạn giao thông trên

đường mọi người phải chấp hành những

quy định về luật lệ an toàn giao thông

3 Hoạt động 2 : quy định về đi bộ trên

đường

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Đường ở tranh thứ nhất khác tranh thứ

2 như thế nào ?

- Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì?

KL : Đi bộ trên vỉa hè

4 Trò chơi: Đèn xanh đèn đỏ.

Biết thực hiện những quy định về trật tự

an toàn giao thông

- Gv cho hs biết tín hiệu đèn

HS thảo luận nhóm 2H1: có thể bị xe kẹp

H2- 3: Tai nạn do xe máy, ô tô

H4: Có thể bị ngã xuống sông, nước cuốn trôi

- Trình bày trước lớp

HS tự nêu

- Không nghịch khi đi trên sông.không

đá bóng trên vỉa hè, lòng đường

- hs nêu

- HS thảo luận nhóm 4

Tranh 1 : Đường phố có vỉa hè

Tranh 2 : Đường ở nông thôn không

có vỉa hè

T1: Đi trên vỉa hè

T2: Đi sát lề đường bên phải

- Hs nêu: khi đi đường không có vỉa

hè cần phải đi sát mép đường về phía bên tay phải

- HS dùng các biển hiệu

- 1 số tấm bìa vẽ ô tô, xe máy

- Thực hiện đi lại trên đường bộ theo đèn hiệu

Trang 38

- Nêu yêu cầu

* Bài 2: Tính nhẩm (Tr-111)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm bài.Tính nhẩm theo

cách tiện lợi nhất Làm miệng

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện các phép tính theo thứ tự

trừ từ trái sang phải

- HS trả lời miệng kết quả

17 - 5 + 2 = 14

Trang 39

(Dạy bù chương trình ngày thứ ba 1/1/2019)

Tiết 3: Sinh hoạt

SINH HOẠT TUẦN 20

I Mục tiªu:

- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần

- Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học

- Nắm được phương hướng tuần 21

- Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê

II Nội dung:

- Phê bình: Minh, Bỉ, Hoa ( lười học ), Phương (nghỉ học)

* Vệ sinh: - Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.

- Vệ sinh cá nhân của một số em còn bẩn.

* Các hoạt động khác:

- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ do đội tổ chức

- Tham gia chăm sóc vườn rau, hoa

2 Phương hướng tuần 21:

Trang 40

Tiết 2+3: Tiếng viết

VẦN: ÊN, ÊT, IN, IT

Tiết 4: Mĩ thuật

VẼ MẦU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH

I Mục tiêu.

- Biết thêm về cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích

- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

+ Bức tranh đã hoàn thành chưa?

- GV cho HS quan sát thêm một số

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	139
Dung lượng	11,11 MB