Giao an Tuan 21 Lop 1

- Phöông phaùp: tröïc quan, thöïc haønh, giaûng giaûi - Muïc tieâu:Hs ñoïc trôn caùc töø, tìm ñöôïc tieáng coù vaàn ieâp, öôp. - Caùch tieán haønh:[r]

TUẦN 21

*******************************

TIẾNG VIỆT Bài 86: ÔP- ƠP

I-MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc và viết được: ôp – ơp, hộp sữa, lớp học Nhận ra các tiếng,

từ ngữ có vần ôp – ơp trong các từ, câu ứng dụng, luyện nói được theo chủ đề

- Rèn đọc trơn và đúng được các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển

lời nói tự nhiên theo chủ đề

- Giáo dục học sinh tình cảm thân thiết với các bạn cùng lớp.

II- ĐDDH:

-GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

-HS: Bộ học chữ tiếng việt

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung

1/ Hoạt động khởi động: hát

* Bài cũ

2/ Các hoạt động

Tiết 1 HĐ1: Dạy vần ôp, ơp

- Phương pháp: trực quan, đàm thoại -Mục tiêu :Hs đọc được vần, tiếng, từ khóa

Nắm được cấu tạo vần, tiếng, từ

-Cách tiến hành:

 Vần ôp

 Vần ơp

 Nghỉ giữa tiết

HĐ2: Hướng dẫn viết bảng

-Phương pháp: trực quan, thực hành -Mục tiêu:Hs viết đúng , đẹp -Cách tiến hành:

-Gv hướng dẫn cách viết- viết mẫu -Gv giúp đỡ HS yếu, đọc thêm từ cho hs gioỉ viết

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Mục tiêu:Hs đọc trơn các từ, tìm được tiếng có vần ôp, ơp

-Cách tiến hành:

Gv ghi từ ứng dụng lên bảng-giải thích

Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc

- Phương pháp: luyện tập

- Mục tiêu:Hs đọc đúng chính xác

- Cách tiến hành:

-Đọc bảng lớp -Đọc câu ứng dụng: Gv đính tranh, giới thiệu câu ứng dụng – ghi bảng

BĐD,cá nhân, lớp

Hs ghép ,đánh vần, phân tích, so sánh

Quan sát tranh , đọc trơn

Hs viết trên không, trên bàn, bảng con

Hs đọc, tìm tiếng có vần ôp, ơp tô màu

2/3 lớp 2/3 lớp

-Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

HĐ2: Luyện viết tập

- Phương pháp: thực hành

- Mục tiêu: Hs viết đúng đều nét, đẹp

- Cách tiến hành:

Gv hướng dẫn viết từng hàng, chú ý tư thế

ngồi, cách cầm bút

HĐ3:Luyện nói

- Phương pháp: trực quan, thảo luận, đàm

thoại

- Mục tiêu:Hs nói một cách tự nhiên theo

chủ đề

- Cách tiến hành:

Gv đính tranh nêu chủ đề ,ghi bảng: Các bạn

lớp em

Gv gợi ý

3 Hoạt động nối tiếp:

Trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét, dặn dò

5hs –đ/t

H S viết tập

Hs đọc chủ đề

Hs nói theo cặp

Rút kinh nghiệm:

ĐẠO ĐỨC

BÀI : EM VÀ CÁC BẠN (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, được kết giao

bạn bè Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi

- Hình thành kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và người

khác khi học, khi chơi với bạn

- Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi.

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.

- Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung

1 Khởi động:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1: Trò chơi “Tặng hoa”

- Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại

- Mục tiêu: Biết chọn bạn tốt để chơi

- Gv yêu cầu mỗi tổ chọn 1 bạn mà mình

thích chơi nhất

- Hãy viết tên vào bông hoa tên bạn mà

em thích chơi nhất

- Gv chọn ra bạn nào có nhiều hao nhất

khen và tặng quà

Hát

- 4 Tổ cử ra bốn bạn

- Các bạn ghi tên mình

Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Phương pháp: Đàm thoại

- Mục tiêu: Biết thể hiện sự vui vẻ hoà

đồng khi chơi với bạn

- Em có muốn được tặng nhiều hoa không?

- Vì sao em lại tặng hoa cho các bạn?

- Kết luận: Các bạn được tặng nhiều hoa

vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi

học, khi chơi

Hoạt động 3: Quan sát tranh.

-Phương pháp: quan sát, thảo luận

- MT: Hiểu được quyền trẻ em qua bài học

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 1, 2,

3

- Đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét kết luận và nêu về

quyền trẻ em được học tập, vui chơi và tự

do kết bạn

3 Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị Tiết 2

-Cá nhân

- Hs chia nhóm thảo luận

- Tranh 1, 2, 3 nên làm tranh 2, 4 không nên làm

Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018

Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17- 7

I MỤC TIÊU:

-Giúp học sinh biết làm tính cộng trừ không nhớ Biết cách đặt tính rồi tính

-Giúp học sinh tập trừ nhẩm

-Giáo dục học sinh tính cực học tập

II CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: Các bó chục que tính và các que rời

-Học sinh: SGK - ĐDHT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung

1 Khởi động:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ

dạng 17-7

- Pp: trực quan, đàm thoại, thực hành

- Mục tiêu: Học sinh biết thực hiện phép

trừ không nhớ dạng 17 - 7

-Cách tiến hành:

a Thực hành trên que tính

b Giáo viên cho học sinh đặt tính và làm

tính trừ

GV chốt

Hoạt động 2: Thực hành.

- Phương pháp: Luyện tập

- Mục tiêu: Luyện tập dạng toán vừa

học

 Bài 1: Tính – cột 1, 3, 4

 Bài 2:Tính nhẩm – cột 1, 3

 Bài 3: Thực hiện.( không đọc đề toán )

3 Hoạt động nối tiếp:

- Trò chơi - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập

Hát

Que, cá nhân, lớp

HS thực hành trên que

HS đặt tính và nêu cách tính

5 bài đầu làm bảng con

5 bài sau làm ở vở Làm bảng con

Rút kinh nghiệm:

HỌC VẦN

Bài 87: EP- ÊP

I- MỤC TIÊU:

- Đọc và viết được: ep – êp, cá chép, đèn xếp Nhận ra các tiếng có vần ep, êp trong các từ ngữ, câu ứng dụng Luyện nói được theo chủ đề

-Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

- Giáo dục học sinh có ý thức thực hiện nề nếp học tập ở trường

II-ĐDDH:

- GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

- HS: Bộ học chữ tiếng việt

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung

1/ Hoạt động khởi động:

*Bài cũ

2/ Các hoạt động

Tiết 1 HĐ1: Dạy vần ep, êp

-Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Mục tiêu :Hs đọc được vần, tiếng, từ

Nắm được cấu tạo vần, tiếng, từ

-Cách tiến hành:

 Vần ep

 Vần êp

 Nghỉ giữa tiết

HĐ2: Hướng dẫn viết bảng

-Phương pháp: trực quan, thực hành

-Mục tiêu:Hs viết đúng , đẹp

-Cách tiến hành:

-Gv hướng dẫn cách viết- viết mẫu

GV giúp đỡ HS yếu và đọc thêm từ cho HS

giỏi

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

-Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Mục tiêu:Hs đọc trơn các từ, tìm được tiếng

có vần ôp, ơp

- Cách tiến hành:

Gv ghi từ ứng dụng lên bảng-giải thích

Tiết 2

HĐ1:Luyện đọc

-Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Mục tiêu:Hs đọc đúng chính xác

- Cách tiến hành:

-Đọc bảng lớp

-Đọc câu ứng dụng: Gv đính tranh, giới thiệu

câu ứng dụng – ghi bảng

-Đọc SGK

HĐ2: Luyện viết tập

-Phương pháp: thực hành

-Mục tiêu: Hs viết đúng đều nét, đẹp

-Cách tiến hành:

Gv hướng dẫn viết từng hàng, chú ý tư thế

ngồi, cách

cầm bút

HĐ3:Luyện nói

-Phương pháp: trực quan, thảo luận, đàm thoại

-Mục tiêu:Hs nói một cách tự nhiên theo

chủ đề

-Cách tiến hành:

Gv đính tranh nêu chủ đề ,ghi bảng: Xếp hàng

vào lớp

Gv gợi ý

3/ Hoạt động nối tiếp

Trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét, dặn dò

BĐD,cá nhân, lớp BĐD,cá nhân, lớp

Hs ghép ,đánh vần, phân tích, so sánh Quan sát tranh , đọc trơn

Hs viết trên không, trên bàn, bảng con

Hs đọc, tìm tiếng có vần ôp, ơp tô màu

2/3 lớp 2/3 lớp 5hs –đ/t

H S viết tập

Hs đọc chủ đề

Hs nói theo cặp Đại diện 4 hs nói trước lớp

Rút kinh nghiệm:

………

………

Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2018 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính cộng và tính nhẩm - Học sinh thực hiện phép tính nhẩm được các phép cộng, trừ trongphạm vi 20 (không nhớ) - Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác. II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bài tập - trò chơi - Học sinh: SGK– Dụng cụ tổ chức trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung 1 Khởi động: 2.Các hoạt động chính: Luyện tập Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ - Phương pháp: đàm thoại - Mục tiêu: hs khắc sâu kiến thức đã học về cách đặt tính dạng 17-7 -Gv cho hs nêu lại cách đặt tính và cách tính Hoạt động 2: luyện tập -Phương pháp : thực hành, trò chơi - Mục tiêu: Luyện tập các dạng toán đã học - Cách tiến hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính – cột 1, 3, 4 Bài 2: Tính nhẩm – cột 1, 2, 4 Bài 3: Tính – cột 1, 2 Bài 5: Thực hiện phép tính và trả lời 3 Hoạt động nối tiếp - Trò chơi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung Hát 3 hs -Bảng con -Trò chơi đố bạn -Vở -Đọc đề-cài phép tính-nêu Rút kinh nghiệm:

………

………

HỌC VẦN

Bài : IP- UP I- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc và viết được: ip – up, bắp nhịp, búp sen Nhận ra được

các tiếng từ có vần ip – up trong các từ ngữ và câu ứng dụng Luyện nói được theo chủ đề

- Đọc trơn từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo

chủ đề

- Giáo dục học sinh mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.

II-ĐDDH:

-GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

-HS: Bộ học chữ tiếng việt

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung

1/ Hoạt động khởi động:

* Bài cũ

2/ Các hoạt động

Tiết 1 HĐ1 : Dạy vần ip, up

-Phương pháp: trực quan, đàm thoại

-Mục tiêu :Hs đọc được vần, tiếng, từ khóa

Nắm được cấu tạo vần, tiếng, từ

-Cách tiến hành:

 Vần ip

*Vần up

HĐ2: Hướng dẫn viết bảng

-Phương pháp: trực quan, đàm thoại

-Mục tiêu:Hs viết đúng , đẹp

-Cách tiến hành:

-Gv hướng dẫn cách viết- viết mẫu

-Gv giúp đỡ HS yếu và đọc thêm từ cho

HS giỏi

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

-Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Mục tiêu:Hs đọc trơn các từ, tìm được

tiếng có vần ôp, ơp

-Cách tiến hành:

Gv ghi từ ứng dụng lên bảng-giải thích

Tiết 2

HĐ1:Luyện đọc

- Phương pháp: luyện tập

-Mục tiêu:Hs đọc đúng chính xác

-Cách tiến hành:

-Đọc bảng lớp

-Đọc câu ứng dụng: Gv đính tranh, giới thiệu

câu ứng dụng – ghi bảng

-Đọc SGK

HĐ2: Luyện viết tập

-Phương pháp: thực hành

-Mục tiêu: Hs viết đúng đều nét, đẹp

- Cách tiến hành:

Gv hướng dẫn viết từng hàng, chú ý tư thế

ngồi, cách cầm bút

BĐD, cá nhân, lớp BĐD,cá nhân, lớp

Hs ghép ,đánh vần, phân tích, so sánh Quan sát tranh , đọc trơn

Hs viết trên không, trên bàn, bảng con

Hs đọc, tìm tiếng có vần ip, up tô màu

2/3 lớp 2/3 lớp 5hs –đ/t

HĐ3:Luyện nói

-Phương pháp: trực quan, thảo luận, đàm

thoại

-MT:Hs nói một cách tự nhiên theo chủ

đề

-Cách tiến hành:

Gv đính tranh nêu chủ đề ,ghi bảng: Giúp đỡ

cha mẹ

Gv gợi ý

3.Hoạt động nối tiếp

Trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét, dặn dò

H S viết tập

Hs đọc chủ đề

Hs thảo luận nhóm

Hs trình bày trước lớp Lớp nhận xét

Rút kinh nghiệm:

Thủ cơng

ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I- MỤC TIÊU:

- Hs nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học -Các nếp gấp phẳng

II- CHUẨN BỊ:

-GV: Các mẫu gấp bài 13, 14, 15, để hs xem lại

- HS: Chuẩn bị giấy màu có kích thước và màu sắc tùy thuộc vào sản phẩm hs sẽ chọn để làm bài kiểm tra

III- NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA

-Cho hs tự chọn một trong các sản phẩm đã học ( cái ví, cái quạt, mũ ca lô,…)

-Gv nêu yêu cầu của bài: phải gấp đúng quy định, nếp gấp thẳng, phẳng

-Sau khi hs hiểu mục đích yêu cầu , hs tự thực hiện

IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Trưng bày sản phẩm

- Hs làm vệ sinh lớp sạch sẽ

Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết so sánh các số, cộng trừ và tính nhẩm.

- So sánh các số, cộng trừ và tính nhẩm trong phạm vi 20 (không nhớ).

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Các bó chục que tính và một số que tính rời.

- Học sinh: Sách giáo khoa, que tính.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung

1 Khởi động:

2 Bài mới: Luyện tập chung

Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu

ghi tựa bài lên bảng

Hoạt động1 : làm bài tập1,2,3

-Phương pháp: thực hành, trò chơi

-Mục tiêu: hs làm đúng các bài tập

-Cách tiến hành:

Bài 1:

Bài 2,3: trả lời câu hỏi

-Trò chơi Đố bạn

Hoạt động 2:làm bài 4,5.

Mục tiêu:Hs làm đúng các bài tập

- Bài 4: Cột 1, 3

Bài 5: cột 1, 3.

3 Hoạt động nối tiếp:

- Trò chơi

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Bài toán có lời văn

Hát

-Phiếu

Hs thực hiện theo nhóm,

1 em hỏi, 1 em trả lời

-Bảng con -Vở

Rút kinh nghiệm:

Bài 89: IÊP- ƯƠP I- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc và viết được iêp – ươp, tấm liếp, giàn mướp Nhận ra các

tiếng từ có vần iêp – ươp trong các từ ngữ và câu ứng dụng Luyện nói được theo chủ đề

- Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng Luyện nói được theo chủ

đề Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

- Giáo dục học sinh biết yêu quý và tôn trọng các nghề nghiệp.

II-ĐDDH:

-GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

-HS: Bộ học chữ tiếng việt

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bổ sung

1/ Hoạt động khởi động:

*/Bài cũ

2/ Bài mới:iêp, ươp

HĐ1: Dạy vần iêp, ươp

-Phương pháp: trực quan, đàm thoại

-Mục tiêu :Hs đọc được vần, tiếng, từ khóa

Nắm được cấu tạo vần, tiếng, từ

-Cách tiến hành:

 Vần iêp

*Vần ươp

HĐ2: Hướng dẫn viết bảng

-Phương pháp: Trực quan, thực hành

-Mục tiêu:Hs viết đúng , đẹp

BĐD,cá nhân, lớp BĐD,cá nhân, lớp

Hs ghép ,đánh vần, phân tích, so sánh Quan sát tranh , đọc trơn

-Cách tiến hành:

-Gv hướng dẫn cách viết- viết mẫu

GV giúp đỡ HS yếu , đọc thêm từ cho HS

giỏi viết

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- Phương pháp: trực quan, thực hành, giảng giải

- Mục tiêu:Hs đọc trơn các từ, tìm được tiếng có

vần iêp, ươp

- Cách tiến hành:

Gv ghi từ ứng dụng lên bảng-giải thích

TIẾT 2 HĐ1:Luyện đọc

- Phương pháp: Luyện tập

- Mục tiêu:Hs đọc đúng chính xác

- Cách tiến hành:

-Đọc bảng lớp

-Đọc câu ứng dụng: Gv đính tranh, giới thiệu

câu ứng dụng – ghi bảng

-Đọc SGK

HĐ2: Luyện viết tập

- Phương pháp: thực hành

-Mục tiêu: Hs viết đúng đều nét, đẹp

-Cách tiến hành:

Gv hướng dẫn viết từng hàng, chú ý tư thế

ngồi, cách cầm bút

HĐ3:Luyện nói

-Phương pháp: Trự quan, thảo luận, đàm thoạ

-Mục tiêu:Hs nói một cách tự nhiên theo chủ

đề

-Cách tiến hành:

Gv đính tranh nêu chủ đề ,ghi bảng: Nghề

nghiệp của cha mẹ

-Gv gợi ý

3 Hoạt động nối tiếp

Trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét, dặn dò

Hs viết trên không, trên bàn, bảng con

Hs đọc, tìm tiếng có vần iêp, ươp tô màu

2/3 lớp 2/3 lớp 5hs –đ/t

H S viết tập

Hs đọc chủ đề

Hs thảo luận nhóm

Hs giới thiệu trước lớp Lớp nhận xét

Rút kinh nghiệm:

: Tự Nhiên Xã Hội

BÀI 21 : ÔN TẬP XÃ HỘI I- MỤC TIÊU:

Giúp học sinh biết:

- Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội.

- Kể với bạn bè về gia đình , lớp học và cuộc sống xung quanh.

- Yêu quí gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống.

- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp

II- ĐDDH:

- Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs Bổ sung

1 Hoạt động khởi động:

2 Các hoạt động chính:

Hoạt động 1: tổ chức thi hái hoa dân chủ

Giáo viên đặt cây hoa ở giữa lớp, trên cây

hoa có đính các bông hoa có các câu hỏi sau:

- Kể về các thành viên trong gia đình bạn

- Nói về những người bạn yêu quý

- Kể về ngôi nhà của bạn

- Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ

bố mẹ

- Kể về cô giáo của bạn

- Kể về một người bạn thân của bạn

- Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến

trường

- Kể tên một nơi công cộng và nói về các

hoạt động ở đó

- Kể về một ngày của bạn

Hoạt động 2:

- G viên tổng kết số điểm và tuyên dương

từng nhóm

Hát

2 hs -> lớp nhận xét

Tổ chức học sinh theo nhóm 2 lên bóc thăm câu hỏi và trả lời trước lớp

Rút kinh nghiệm:

Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2018

Toán

BÀI : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: Các

số (gắn với thông tin đã biết) Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm)

- Lập được bài toán.

- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ.

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sử dụng tranh vẽ trong SGK.

- Học sinh: Que tính, ĐDHT, bảng.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung

1 Khởi động:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán có lời

văn

- Phuơng pháp: Trực quan – Đàm thoại

Hát