giao an lop 3 tuan 13

Keát thuùc chuû ñieåm Baéc – Trung – Nam , trong tieát hoïc hoâm nay , caùc em seõ laøm moät baøi taäp thuù vò : vieát moät böùc thö cho baïn cuøng löùa tuoåi ôø mieàn Baéc ñeå laøm quen[r]

Tửứ ngaứy 08haựng 11 naờm 2010 ủeỏn 12 thaựng 11 naờm 2010

2

8/11/2010

Chính tả 3 Nghe vieỏt: Đêm trăng trên Hồ Tây

TN - XH 4 Không chơi các trò chơi nguy hiểmThủ công 5 Gấp, cắt, dỏn chữ H - U

NGệễỉI CON CUÛA TAÂY NGUYEÂN

I MUẽC TIEÂU :

A Taõp ủoùc :

* Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Bớc đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.

* Reứn kú naờng ủoùc – hieồu :

- Hiểu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Ca ngụùi anh Nuựp vaứ daõn laứng Koõng Hoa ủaừ laọp

nhieàu thaứnh tớch khaựng chieỏn choỏng thực dân Phaựp (trả lời đợc các câu hỏi trongsgk )

B Keồ chuyeọn :

* Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện

* HS khá giỏi kể lại đợc một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật

III ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Aỷnh anh huứng Nuựp trong SGK

III LEÂN LễÙP :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

A OÅn ủũnh

B Kieồm tra baứi cuừ : (5’)

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

C Baứi mụựi :

1 Giụựi thieọu baứi (1’)

Trong cuộc khỏng chiến chống Phỏp cứu nước

của nhõn dõn ta đó xuất hiện nhiều vị anh hựng

của dõn tộc Đặc biệt ở những vựng rừng nỳi Tõy

Nguyờn, cú người Ba-na sinh sống Đó sinh ra

người anh hựng dõn tộc Tõy Nguyờn nổi tiếng đú

là anh hựng Đinh Nỳp, mà chuyện hụm nay cỏc

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi : gioùng keồ chaọm

raừi Lụứi anh Nuựp noựi vụựi luừ laứng : moọc maùc , tửù

haứo Lụứi caựn boọ vaứ daõn laứng :haứo hửựng soõi

noồi.ẹoaùn cuoỏi ủoùc vụựi gioùng trang troùng, caỷm

ủoọng

Toựm taột noọi dung baứi :Ca ngụùi anh Nuựp vaứ daõn

laứng Koõng Hoa ủaừ laọp nhieàu thaứnh tớch khaựng

chieỏn choỏng Phaựp

*GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

-GV vieỏt tieỏng bok leõn baỷng,ủoùc maóu hửụựng

daón HS ủoùc

* ẹoùc tửứng caõu

- 3 HS ủoùc baứi “Cảnh đẹp non

sông”vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

- HS chuự yự laộng nghe

- 3 HS nhaộc tửùa

HS theo doừi SGK

- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp

- GV ph¸t hiện và sửa lỗi phát âm cho các em

- Treo bảng ghi sẵn câu dài nghỉ hơi sau các

dấu câu , cụm từ , thể hiện đúng cách nói của

người dân tộc

Người Kinh ,/ người Thượng ,/ con gái ,/ con

trai,/ người già ,/ người trẻ / đoàn kết đánh

giặc ,/ làm rẫy/ giỏi lắm / (nghỉ hơi rõ, tạo sự

nhịp nhàng trong câu nói)

* Đọc từng đoạn trước lớp:

-GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài (6’)

Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

*Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2:

+Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết

những gì ?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục

thành tích của dân làng Kông Hoa ?

*Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích của mình ?

- HS đọc nối tiếp từng câu đến hếtbài (2 – 3 lần)

HS luyện đọc :Bok Pa , lũ làng ,

trên tỉnh , càn quét , hạt ngọc , làm rẫy giỏi lắm , bao nhiêu , huân chương , nửa đêm …

- HS luyện đọc ngắt , nghỉ hơi ở câuvăn dài

- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp

- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS đọc từng đoạn trong nhómbàn- 1HS đọc đoạn 1

- Cả lớp đọc đồng thanh phần đầuđoạn 2 (Núp đi đại hội …bao nhiêu.)

- 1 HS đọc đoạn còn lại

- Một HS đọc đoạn 1

… cử đi dự đại hội thi đua

- Một HS đọc phần đầu đoạn 2 Cảlớp đọc thầm

… Đất nước mình bay giờ rất mạnh ,mọi người [Kinh , Thượng , gái ,trai , già , trẻ] đều đoàn kết đánhgiặc , làm rẫy rất giỏi

… Núp được mời lên kể chuyện dânlàng Kông Hoa , sau khi nghe Núpkể về thành tích chiến đấu của dânlàng , nhiều người chạy lên , đặtNúp trên tay , công kênh đi khắpnhà

-Một HS đọc phần cuối đoạn 2 Cảlớp đọc thầm

… Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ :

“Pháp đánh một trăm năm khôngthắng nổi đồng chí Núp và dân làngKông Hoa” lũ làng rất vui, đứng hếtdậy nói : Đúng đấy !Đúng đấy !

*Yêu cầu HS đọc đoạn 3

+Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ?

+Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người

ra sao ?

GV nhận xét , tổng kết bài

4 Luyện đọc lại (15’)

GV đọc diễn cảm đoạn 3 (giọng chậm rãi ,

trang trọng , cảm động ) Hướng dẫn HS đọc

Núp mở những thứ Đại hội tặng cho mọi người

coi :/một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy ,/

một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ ,/ một

cây cờ có thêu chữ ,/ một huân chương cho cả

làng ,/một huân chương cho Núp /

Lũ làng đi rửa tay thật sạch /rồi cầm từng

thứ ,/coi đi,/coi lại ,./ coi đến mãi nủa đêm //

- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá

nhân đọc hay nhất

B KỂ CHUYỆN : (30’)

1 GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn

của câu chuyện Người con của Tây Nguyên

theo lời nhân vật trong truyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK người kể

nhập vai nhânâ vật nào để kể lại đoạn 1 ?

-GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh

Thế , một người dân làng Kông Hoa song cần

chú ý : người kể cần xưng “tôi” , nói lời của

nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện

- HS đọc thầm đoạn 3

… một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đilàm rẫy , một bộ quần áo bằng lụacủa Bok Hồ , một cây cờ có thêuchữ , một huân chương cho cả làngvà một huân chương cho Núp … mọi người xem những món quàấy là những vật tặng thiêng liêngnên “rửa tay thật sạch” trước khixem “cầm lên từng thứ , coi đi , coilại , coi đến mãi nửa đêm”

HS theo dõi, nhận xét cách đọc

- 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theodõi nhân xét

- Một HS đọc yêu cầu của bài vàđoạn văn mẫu

- HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu đểhiểu đúng yêu cầu của bài

… Nhập vai anh Núp , kể lại câuchuyện theo lời anh Núp

+ Kể đúng chi tiết trong câu chuyện nhưng có

thể dùng từ , đặt câu khác , tưởng tượng thêm

một vài chi tiết phụ , không lệ thuộc hoàn toàn

vào lời văn trong truyện

-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi

đoạn

-Tổ chức cho HS tập kể

- GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hay

D Củng cố – Dặn dò (2’)

- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể

chuyện hay

-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài :Vàm Cỏ Đông

- GV nhận xét tiết học

HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể Từng cặp HS tập kể

3 đến 4 HS thi kể trước lớp

- HS chú ý lắng nghe

- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhânhoặc nhóm kể hay

- Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK

III LÊN LỚP

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Ki ểm tra bài cũ : (5’)

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới

- GV Giới thiệu bài - ghi tựa

* Hương dẫn cách so sánh số bé bằng

một phần mấy số lớn.

*Ví dụ -GV treo bảng phụ

2cm

A B

C D

6cm

- 3 HS đọc bảng chia 8

- 1 nhóm nộp vở

- 3 HS nhắc lại

-Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn

thẳng CD dài 6 cm Hỏi độ dài đoạn thẳng

CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng

AB ?

- GV : Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần

độ dài đoạn thẳng AB

+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng

1

3 độ dài đoạn thẳng CD

* Kết luận : Muốn tìm độ dài đoạn thẳng

AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng

CD làm như sau ;

+ Thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ

dài đoạn thẳng AB :

6 : 2 = 3 (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 13

độ dài đoạn thẳng CD

Bài toán :

-GV nêu bài toán

-Hướng dẫn phân tích

-GV kết luận: Bài toán trên được gọi là bài

toán so sánh số bé bằng một phần mấy số

lớn

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu :

GV hướng dẫn mẫu

Số

lớn

Số

bé

Số lớn gấp

mấy lần số bé

Số bé bằng mộtphần mấy số

- 2 HS đọc bài toán

HS thực hiện phép chia : 6 : 2 =3 (lần)

- 2 HS đọc đề toán :

HS phân tích bài toán

HS thảo luận , viết phép tính tìm số lầntuổi mẹ gấp tuổi con

30 : 6=5(lần)và kết luận:Số tuổi con bằng 15 số tuổi của mẹ :

- HS giải toán

Giải Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là :

30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng 15 số tuổi của

mẹ Đáp số : 15

2 HS đọc yêu cầu bài toán

- HS lên bảng điền vào chỗ trống Cả

Bài 2 : Thảo luận theo nhĩm 4

Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

Tổ chức cho HS làm bài

Bài 3 : Chơi trị chơi “Ai nhanh hơn’’

GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

Làm bài 1,3 vào vở

lớp làm vào giấy nháp

HS giải thích cách làm

- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề:

… Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăndưới có 24 quyển sách

… số sách ở ngăn trên bằng một phầnmấy số sách ngăn dưới ?

GiảiSố sách ở ngăn dưới gấp số sách ngăn

trên một số lần là :

24 : 6 = 4 (lần)Vậy số sách ngăn dưới gấp 14 số sách

ngăn trên Đáp số: 14 số sách

- 2 HS đọc bài 3

- 2HS dại diện 2 nhóm lên bảng làm Cả lớp cổ vũ cho 3 bạn Đội nào làmxong trước đội đó thắng cuộc

ĐẠO ĐỨC CT: 13 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( T2 ) I.MỤC TIÊU :

-HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia việc lớp, việc trường

Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

2 HS tù gi¸c tham gia viƯc lớp , viƯc trường phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh

®-ỵc c¸c nhiƯm vơ ®®-ỵc giao

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các bài hát chủ đề nhà trường

- Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động vµ ph¬ng ph¸p KiÕn thøc c¬ b¶n Thời gian

1 Khởi động (3’)

2 Bài m ới :

a Giới thiệu bài (1’)

Hoạt độâng 1: Xửõ lý tình huống (10’)

 Cách tiến hành :

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm thảo luận , xử lý một tình

huống

+ Tình huống 1 : Lớp Tuấn chuẩn bị đi

cắm trại Tuấn được phân công mang cờ

và hoa trang trí lều trại , nhưng Tuấn

nhất định từ chối vì ngại mang Em sẽ

làm gì nếu em là bạn của bạn Tuấn ?

+ Tình huống 2 : Nếu là một HS khá của

lớp , em sẽ làm gì khi trong lớp có một

số bạn học yếu ?

+ Tình huống 3 : Sau giờ ra chơi ,cô giáo

đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập

Cô vừa đi ra được một lúc , một số bạn

đùa nghích làm ồn …

Nếu em là một cán bộ lớp ,em sẽ làm gì

trong tình huống đó?

+ Tình huống 4 : Khiêm được phân công

mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên

hoan kỉ niệm ngày 8 tháng 3 Nhưng

đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu em là

Khiêm em sẽ làm gì ?

-GV kết luận :

+Là bạn tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn

đừng từ chối

+Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không được

làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia

đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp

Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm

việc lớp , việc trường (12’)

 Cách tiến hành :

Lớp hát bài : “Em yêu trường

em ”

- 3 HS nhắc tựa

HS làm việc theo nhómĐại diện nhóm nêu lại tình huống

HS các nhóm nêu ra cách giải quyết

Đại diện các nhóm lên trình bày

Lớp nhận xét góp ý

Các nhóm HS cam kết thực hiện tốt công việc được giao trước lớp

18 phút

15 phút

-GV neõu yeõu caàu : Caực em haừy suy nghú

vaứ ghi ra giaỏy nhửừng vieọc lụựp , vieọc

trửụứng maứ caực em coự khaỷ naờng tham gia

vaứ mong muoỏn ủửụùc tham gia

+ HS xaực ủũnh nhửừng vieọc lụựp , vieọc

trửụứng caực em coự khaỷ naờng vaứ mong

muoỏn tham gia , ghi giaỏy nhoỷ boỷ vaứo moọt

chieỏc hoọp chung cuỷa lụựp

+ GV saộp xeỏp thaứnh caực nhoựm coõng vieọc

vaứ giao nhieọm vuù cho HS thửùc hieọn theo

caực nhoựm coõng vieọc ủoự

-GV keỏt luaọn : Tham gia vieọc lụựp , vieọc

trửụứng vửứa laứ quyeàn , vuứa laứ boồn phaọn

cuỷa moói HS

3 Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS chuaồn bũ

baứi tieỏp theo Tuyeõn dửụng HS hoùc toỏt

Cuoỏi tieỏt hoùc : caỷ lụựp cuứng

haựt baứi Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt

; nhaùc vaứ lụứi cuỷa Moọng Laõn

2 phỳt

Thứ ba ngày 23/11/2010

Chớnh taỷ CT: 25 ẹEÂM TRAấNG TREÂN HOÀ TAÂY

I MUẽC TIEÂU :

- Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ :

 Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu/uyu (BT2)

 Làm đúng BT3 a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV chọn

II CHUAÅN Bề :

 Baỷng lụựp vieỏt (2 laàn ) caực tửứ ngửừ ụỷ baứi taọp 2

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh :

2 Kieồm tra baứi cuừ: (5’)

- Thu 5 VBT chaỏm baứi

- Nhaọn xeựt chung sau kieồm tra

3 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu baứi : (1’)

- HS vieỏt ra giaỏy nhaựp caực tửứ ;lửụứi

nhaực , nhuựt nhaựt , khaựt nửụực , khaực nhau

- Vaứi HS nhaộc laùi

- GV ghi tựa bài

b Hướng dẫn HS viết chính tả (15’)

- Đọc mẫu Lần 1.(đọc thong thả , rõ ràng )

* Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức

trinh bày chính tả :

+ Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào ?

+ Bài viết có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao

phải viết hoa những chữ đó ?

*Hướng dẫn viết từ khó

*Đọc cho HS viết bài

GV đọc cho HS viết bài

*Chấm chữa bài

Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo

dõi và dò lỗi)

- Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

c Luyện tập (8’)

Bài 2: GV: treo bảng phụ

-Tổ chức Các hoạt động lên lớp HS làm bài

-GV chốt lời giải đúng : Đường đi khúc

khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

Bài 3 a: T/h theo cặp

GV chốt lời giải đúng

Câu a) con ruồi - quả dừa – cái giếng

4 Củng cố ,dặn dò (2’)

* Yêu cầu nhắc tựa bài

GV nhận xét – tuyên dươngdo

Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm

HS theo dõi

… 2 HS đọc lại

… trăng toả sáng rọi vào các gợn sónglăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóngvỗ rập rình ; hương sen đưa theo chiềugió thơm ngào ngạt

… có 6 câu

… HS trả lời

HS tìm từ khó viết theo nhóm, nêu lên,phân tích

HS viết bảng con các từ : toả sáng ,

lăn tăn , gần tàn , nở muộn , ngào ngạt

…

- HS viết bài

- HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chínhtả

HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp , thi làm đúngvà nhanh

- Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phátâm)

- Một HS đọc yêu cầu của bài và cáccâu đố

- 3 HS nêu miệng kết quả

- HS nhận xét chéo giữa các nhóm

caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo vụỷ.

* Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TAÄP VIEÁT CT: 13

I/ MUẽC TIEÂU :

- Viết đúng chữ hoa I, ( 1 dòng )OÂ , I , K ( 1 dòng )

- HS vieỏt ủuựng teõn rieõng : OÂng Ích Khieõm ( 1 dòng )

- Vieỏt caõu ửựng duùng : Ít chaột chiu hụn nhieàu phung phớ ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.

II CHUAÅN Bề:

- Caực chửừ OÂng Ích Khieõm vaứ caõu ửựng duùng vieỏt treõn doứng keỷ oõ li

- Maóu chửừ vieỏt hoa OÂ , I , K

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5’)

-GV chaỏm 1 soỏ vụỷ nhaọn xeựt

-Gv nhaọn xeựt phaàn vieỏt baỷng

3 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu baứi : (1’)

GV Giụựi thieọu, ghi tửùa oõn chửừ hoa I

b Hướng dẫn viết bảng con ( 5’)

*Luyeọn vieỏt chửừ hoa

-Gv yeõu caàu HS tỡm caực chử ừhoa coự trong

baứi

-GV choỏt yự : Caực chửừ hoa trong baứi laứ :

OÂ , I , K

-GV giụựi thieọu chửừ maóu

-GV vieỏt maóu hửụựng daón HS quan saựt tửứng

neựt

GV hửụựng daón caựch vieỏt

-GV theo doừi nhaọn xeựt uoỏn aộn veà hỡnh daùng

chửừ , qui trỡnh vieỏt , tử theỏ ngoài vieỏt

-GV yeõu caàu HS luyeọn vieỏt theõm 2 chửừ hoa

coự trong tửứ vaứ caõu ửựng duùng : Ít GV vửứa

vieỏt maóu vửứa nhaộc laùi caựch vieỏt

-GV nhaọn xeựt uoỏn aộn

* Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng (teõn rieõng)

-HS noọp vụỷ -HS vieỏt baỷng con Haứm Nghi , Haỷi Vaõn

- HS laộng nghe

-HS ủoùc caực chửừ hoa coự trong baứi lụựp nghenhaọn xeựt

-HS quan saựt tửứng con chửừ

- HS vieỏt baỷng : OÂ , I , K

-HS laộng nghe -HS quan saựt maóu chửừ

-HS laỏy baỷng con chửừ OÂ , I , K

- HS ủoùc teõn rieõng

HS vieỏt baỷng con

-GV giới thiệu : Ông Ích Khiêm

(1832-1884) quê ở Quảng Nam , là một vị quan

nhà Nguyễn văn võ toàn tài Con cháu ông

sau này có nhiều người là liệt sĩ chống

Pháp

-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó

hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)

* Luyện viết câu Ứng dụng

GV giúp các em hiểu nội dung câutục

ngữ :khuyên mọi người cần phải biết tiết

kiệm ( có ít biết dành dụm còn hơn nhiều

nhưng hoang phí )

c Hướng dẫn viết tập viết (10’)

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :

+ Viết chữ I : 1 dòng

+ Viết chữ Ô , K : 1 dòng

+ Viết tên riêng :Ông Ích Khiêm 1dòng

+ Viết câu tục ngữ : 1 lần 1 dòng

GV yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV theo dõi HS viết bài

-GV thu vở chấm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò (2’)

-Về nhà viết bài ở nhà

-Chuẩn bị bài sau

- HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe

HS viết bảng con:Ít chắt chiu

-HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- BiÕt so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- BiÕt giải toán có lời văn (hai bước tính)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh vẽ minh hoạ ở bài học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét ghi điểm

- 3 HS làm bài trên bảng , dướilớp làm bảng con

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài (1’)

b Hướng dẫn luyện tập (30’)

Bài 1 : Viết vào ô trống : ( theo mẫu)

Số bé bằng một phần

mấy số lớn

1 4

1 3

1 8

1 5

1 10

Bài 1 củng cố cho ta gì ?

Bài 2 : Th ảo luận theo cặp

-Hướng dẫn phân tích đề

+ Bài toán cho ta biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

-Gợi ý các bước giải

Bài 3 : Th ảo luận theo nhĩm 4

+ Bài toán cho ta biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- 3 HS nhắc tựa

- 2 HS nêu yêu cầu bài toán

- 4 nhóm làm giấy nháp Đạidiện 4 nhóm lên bảng điền vàobảng phụ

… Bài 1 củng cố cho ta kiến thức

so sánh số lớn gấp mấy lần sốbé và số bé bằng một phần mấysố lớn

- 2HS đọc bài toán

… Có 7 con trâu , số bò nhiềuhơn số trâu là 28 con

… Số trâu bằng một phần mấysố bò ?

HS xác định dạng toán: giảibằng hai phép tính

Giải Số con bò là :

28 +7 = 35(con)Số bò gâp1 số trâu là:35:7=5(lần)Vậy số trâu bằng 1/5 số bò

Đáp số :1/5

- 2HS đọc bài toán

… đàn vịt có 48 con , trong đó có1/8 số con vịt đang bơi dưới ao

… trên bờ có bao nhiêu con vịt

- 1 HS làm bảng lớp Cả lớplàm vở

Giải Số con vịt đang bơi dưới ao là :

48 : 8 = 6 (con)

Baứi 4 : GV hửụựng daón caực em xeỏp 4 hỡnh tam giaực

sau (nhử hỡnh dửụựi) T/h theo nhom 4

4 Củng cố , dặn dũ : (2’)

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi baứi taọp 3

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Soỏ con vũt coự treõn bụứ laứ :

48 – 6 = 42 (con) ẹaựp soỏ : 42 con vũt

- 2HS ủoùc baứi toaựn

- HS thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa GV ủeồ xeỏp 4 hỡnh tam giaựcthaứnh moọt hỡnh mụựi

Thứ tư ngày 24/11/2010

TAÄP ẹOẽC CT: 39

CệÛA TUỉNG

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU :

- Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.

- Hiểu noọi dung baứi : Taỷ veỷ ủeùp kỡ dieọu cuỷa cửỷa Tuứng – moọt cuỷa bieồn thuoọc mieàn

Trung nửụực ta (trả lời đợc các câu hỏi trong sgk )

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK tranh , aỷnh veà Cửỷa Tuứng

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ (5’)

- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

a Giới thiệu bài : (1’)

Treõn khaộp mieàn ủaỏt nửụực ta coự nhieàu cửỷa bieồn

- 3 HS ủoùc bài và trả lời cõu hỏi

ủeùp Cửỷa Tuứng laứ moọt cửỷa bieồn raỏt ủeùp cuỷa mieàn

Trung Baứi taọp ủoùc hoõm seừ cho caực em thaỏy Cửỷa

Tuứng coự veỷ ủeùp ủaởc bieọt nhử theỏ naứo

b Luyeọn ủoùc (12’)

*ẹoùc maóu

GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vụựi gioùng nheù nhaứng ,

chaọm rói , traứn ủaày caỷm xuực ngửụừng moọ ; nhaỏn

gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ , gụùi caỷm :(mửụựt

maứu xanh , rỡ raứo gioự thoồi , bieồn caỷ meõnh moõng

, baứ chuựa cuỷa caực baừi taộm , ủoỷ oỏi , …)

* Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ :

- ẹoùc tửứng caõu :

Qua baứi ta thaỏy nhửừng tửứ naứo khoự ủoùc ?

GVHD HS ủoùc nhửừng tửứ khoự :

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ :

GV choỏt keỏt luaọn baứi vaờn coự theồ chia thaứnh 3

ủoaùn (Xem moói laàn xuoỏng doứng laứ 1 ủoaùn )

+ GV nhaộc nhụỷ HS ngaột nghổ hụi ủuựng khi ủoaùn

caực caõu sau :

Thuyeàn cuỷa chuựng toõi ủang xuoõi doứng Beỏn Haỷi

//-con soõng in ủaọm daỏu aỏn lũch sửỷ moọt thụứi choỏng

Mú cửựu nửụực // (nghổ hụi sau daỏu gaùch noỏi)

Bỡnh minh ,/ maởt trụứi nhử chieỏc thau ủoàngủoỷ oỏi /

chieỏu xuoỏng maởt bieồn ,/ nửụực bieồn nhuoọm maứu

hoàng nhaùt // trửa,/ nửụực bieồn xanh lụ / vaứ khi

chieàu taứ thỡ ủoỏi sang maứu xanh luùc // ( Nghổ hụi

ủuựng sau caực daỏu phaồy vaứ sau nhửừng cuùm tửứ daứi ,

taùo neõn sửù nhũp nhaứng trong gioùng ủoùc )

-GV giuựp caực em hieồu nghúa caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi

trong SGK giaỷi nghúa theõm : daỏu aỏn lũch sửỷ (daỏu

veỏt ủaọm neựt , sửù kieọn quan troùng ủửụùc ghi laùi

trong lũch sửỷ cuỷa moọt daõn toọc)

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

GV theo doừi , hửụựng daón HS ủoùc cho ủuựng

- 3 HS nhaộc laùi

Lụựp laộng nghe

- HS quan saựt,nhaọn xeựt

-HS ủoùc tửứng caõu noỏi tieỏp ủeỏn heỏtbaứi

- HS phaựt hieọn và luyện đọc: Beỏn

Haỷi , daỏu aỏn , Hieàn Lửụng , bieồn caỷ , meõnh moõng , Cửừa tuứng , maởt bieồn ,caứi vaứo , soựng bieồn …

HS tửù luyeọn phaựt aõm theo

HS luyeọn ủoùc ngaột nghổ ụỷ caõu vaờndaứi

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùntrong baứi

HS dửùa vaứo SGK neõu nghúa

HS luyeọn ủoùc theo nhoựm baứn

- HS ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn trong