giáo án lớp 3-tuần 13-ckt2010

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp trả lời được các câu hỏi trong SGK - Kể lại đượ

Tiết 2: Anh văn:

( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tiết 3+4: Tập đọc+Kể chuyện:

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

A/ Mục tiêu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương

- Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật )

- GDHS Yêu quê hương đất nước ,

B/ Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)

C/ Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp

quê hương?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp

giải nghĩa từ:

- Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn

HS đọc

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước

lớp, GV sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách

giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng,

sao Rua , mạnh hung , người thượng ).

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Mời 1HS đocï đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu

đoạn 2

+ Một học sinh đọc đoạn còn lại

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và

TLCH:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và

TLCH:

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối

đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy người dân

làng Kông Hoa rất vui và tự hào với

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi

+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà

+ Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng

chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của

bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể

một đoạn câu chuyện “ người con Tây

Nguyên“ theo lời một nhân vật trong

truyện

2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân

vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và

đoạn văn mẫu

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể

nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất

Củng cố dặn dò :

+ Truyện có ý nghĩa gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp

Tiết 5 :Đạo đức:

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2)

A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả năng và

hoàn thành nhiệm vụ được phân công

- GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp

B/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng

C/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

2/ Bài mới: - Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học

sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1

tình huống (BT 4 - VBT)

- Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình

huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày

cách ứng xử

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

- KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối

b) Xung phong giúp các bạn

c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn

d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè

mang lọ hoa đến lớp

* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm

việc lớp việc trường

- Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi

ra giấy những việc lớp, việc trường mà em

có khả năng tham gia và mong muốn được

tham gia ?

- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài

- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các

phiếu của các bạn trong tổ

- Mời các tổ lên cam kết làm các công việc

đã nêu

- Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc

trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn

phận của mỗi HS

*.Củng cố dặn dò

- Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài

học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhóm thảo luận theo từng tình huống giáo viên đưa ra

- Đại diện các nhóm lên trình bày cách

vệ trường lớp sạch đẹp …vv

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài

đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn

thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1

phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế

nào?

* GV nêu bài toán 2

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải

Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB

Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng

CD

- 1HS nhắc lại bài toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?

3

1

3 1

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi

Mẹ ta làm thế nào?

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới

Giải :

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên

số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )Vậy số sách ngăn trên bằng 14 số sách ngăn dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng

b) 6 : 2 = 3 (lần) : bằng màu

5 1

3 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Bài 1:Lớp 3A có 35 học sinh, trong đó có 7

học sinh giỏi Hỏi lớp 3A có số HS giỏi bằng

một phần mấy số HS cả lớp?

GV hướng dẫn HS tóm tắt:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn HS làm bài vào giấy nháp

Bài 2 : Làm vào vở luyện chung

3 HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào giấy nháp

- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau

- HS đọc yêu cầu của bài toán

trống là 24 con Hỏi số gà trống bằng một

phần mấy số gà mái?

GV hướng dẫn HS tóm tắt:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện

chung

- GV chấm mười bài làm nhanh nhất

4 Củng cố - Dặn dò

- Hỏi lại bài

- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5

A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính)

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời:

12 : 3 = 4 lần ; viết 41

18 : 6 = 3 lần ; viết 13

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài

toán

7 con

Trâu

Bò 28 con

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài

Bài 4:Trò chơi thi ghép hình

Tiết 2:Chính tả : (Nghe viết)

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2);

- Làm đúng bài tập 3 a /b

5 1

- GDHS rèn chữ viết đẹp gữi vở sạch

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.

C/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở

bài trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

-Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét

bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 3b :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và

các câu đố

- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp

- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng

con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.

- Lắng nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại bài chính tả

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nháp

- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền,

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta

( trả lời được các câu hỏi SGK)

- GDHS tự hào về cảnh đẹp của quê hương mình

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa

Tùng

C/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài “Người con của Tây

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV

theo dõi sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

-Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và

giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền

- 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu Nguyên theo lời một nhân vật trong truyện

- Lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

- Đề xuất cách đọc: nhấn giong ở các từ gợi tả, gợi cảm

Lương , đồi mồi , bạch kim

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả

lời câu hỏi:

+ Cửa Tùng ở đâu ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:

+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì

đẹp ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các

bãi tắm “?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3

+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ

đẹp …

- Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3

đoạn của bài

- Mời hai học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xét tuyên dương

đ) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài và trả lời:

+ Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- Đọc lại đoạn 1

+ Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2

- 2 em thi đọc diễn cảm cả bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta

Tiết 4 :Tự nhiên xã hội:

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Nêu được các hoạt động chủ yếu của hoch sinh ki ở trường như hoạt

động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa

- Nêu được trách nhiệm cuae học sinh khi tham gia các hoạt dộng dó

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

- GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 48 và 49.

- Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa

C/ Các hoạt động dạy - học:

Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình

trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý

- Kể tên một số hoạt động trong hình1?

- Hoạt động này diễn ra ở đâu ?

- Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ

luật của các bạn trong hình?

Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả

lời trước lớp

- Kết luận: SGK

* Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên

kẻ sẵn

Bước2:

- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

thảo luận trước lớp

- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ

lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh

chụp)

- Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt

Bước3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi

- Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý

- Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước lớp

- Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời của bạn

- Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột trong bảng kẻ sẵn

- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét và

bổ sung

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn

tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp …

* Củng cố - Dặn dò:

nhóm trả lời hay nhất

Tiết 5 : Luyện tiếng việt: Luyện đọc:

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

A/ Mục tiêu:

* Kiến thức:

- Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc từng câu - Viết

các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước

lớp, GV sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi

đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Mời 1HS đocï đoạn 1

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm

+ 1 em đọc đoạn 1+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.+ Một học sinh đọc lại đoạn 3

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp

Tiêt 6: Luyện thể dục:

LUYỆN THỂ DỤC

A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- GDHS rèn luyện thể lực

B/ Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim về tổ"

C/ Các hoạt động dạy - học:

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập

1/Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào trong sân xoay các

- Làm mẫu, giải thích về động tác, học sinh làm theo

- GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo

- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu

- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện

- Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em

* Chơi trò chơi : “Chim về tổ “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- HS thực hiện chơi trò chơi :” Chim về tổ"

       

       

       

        GV

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi.

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài TDPTC

GV

Tiết 7 :Hoạt động ngoài giờ:

TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- Giúp HS tìm hiểu những người con anh hùng của quê hương

- Giáo dục HS biết quý trọng và biết ơn những người con anh hùng của quê hương

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định

2 Bài mới

- GTB – Ghi tựa

3 GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

A) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

-Hãy kể tên một số vị anh hùng của quê hương

- GV nhận xét bổ xung và nhắc nhở HS phải ghi

nhớ và biết ơn những anh hùng đã anh dũng

chiến đấu và hi sinh vì tổ quốc, vì độc lập tự do

để các em có cuộc sống như ngày hôm nay

B) Hoạt động 2 :Hát các bài hát mà các em biết

về các người con anh hùng của quê hương để

dâng tặng cho những anh hùng đó

Thứ 4 : Ngày soạn:21/11/2010

Ngày dạy :24/11/2010

Tiết 1:Thể dục:

HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI TDPTC

( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tiết 2 : Toán :

BẢNG NHÂN 9

A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải

toán, biết đếm thêm 9

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi học sinh nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :Yêu cầu nêu đề bài 2

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học ddeer lập bảng 9

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung