Giao an Tuan 25 Lop 1

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng.. --- Tiết 2: Anh văn ( G[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019

Tiết 1: Chào cờ Tên bài dạy: Sinh hoạt dưới cờ tuần 25 I.Mục tiêu:

- Học sinh được tham gia các hoat động chào cờ chung, qua đó biết được các hoạt động của nhà trường

- Nắm rỏ các hoạt động của trường giao cho lớp

II.Chuẩn bị:

- Học sinh tập chung đúng giờ

- Mang theo đầu đủ các yêu cầu của giáo viên

III.Nội dung:

1 Ổn định lớp học

2 Xếp chổ ngồi cho học sinh

3 Đánh giá thi đua:

- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại

4 Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng

-Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Tập đọc Tên bài dạy: TRƯỜNG EM

I Muc tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

- Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK )

II

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài học

- Bảng con

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tên bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu

- Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân

thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS

đọc

- GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,

-HS theo dõi

- có 5 câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

Trang 2

chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

Hoạt động 3: Ôn lại vần ai/ay

* Bài tập 1:

? Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ?

- Giáo viên nhận xét

* Bài tập 2:

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ?

Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

- GV gọi HS đọc câu đầu

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK

- Gọi HS đọc 3 câu tiếp theo

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nói thêm: Bài văn nói về tình cảm của bạn

nhỏ với ngôi trường của mình

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt

nghỉ đúng cho HS

Hoạt động 2: Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Nêu câu hỏi về chủ đề “Hỏi nhau về trường

lớp”

- GV HD cho HS hỏi đáp theo những câu sau:

+ Trường

của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu quý ai nhất?

+ Ở trường bạn thích cái gì nhất?

+ Bạn thân với ai nhất?

+ Bạn thích học môn gì?

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

- luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- đọc đồng thanh

*Hai, mái, dạy, hay

- Đọc mẫu từ trong bài

* Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay

* 2 em đọc

- 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 3 em đọc

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

- hai bạn đang hỏi nhau

- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV

-$$$$$$ -BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán

Tên bài dạy: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp học sinh :

-Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

-Biết giải toán có phép cộng

-Làm được BT 1, 2, 3, 4 SGK

Trang 3

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Gọi HS lên bảng >, <, =

40 – 10 … 20 20 – 0 … 50

30 … 70 – 40 30 + 30 … 30

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm

các bài tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm

và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng

phụ cho 2 nhóm

Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả

Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài

toán rồi giải bài toán theo tóm tắt

3 Củng cố - dặn dò

-2 HS làm bài ở bảng phụ

- HS cả lớp làm bảng con

* Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) * Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình

- 20 - 30 - 20

+10

* Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm * Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát

-Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu ( Môn Toán)

-Tiết 3: HĐNGLL+KNS

(GV TPTĐ dạy)

***************************************************

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2019

Tiết 1: Chính tả

40

20

S Đ S

Trang 4

Tên bài dạy: TRƯỜNG EM

I Muc tiêu:

- Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em"

- Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng

- Làm được BT 2,3 (VBT)

II

Chuẩn bị:

- Bảng con

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”

HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai

đó, sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các

em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày

cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu

chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút

chì trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng,

yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho

nhau ra bên lề vở

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập

chính tả

* Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét

sửa sai cho bạn

* Điền chữ “c” hoặc “k”

- Tiến hành tương tự trên

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể

- HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con

- HS tập chép vào vở

- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

* HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

-Tiết 2: Tập viết Tên bài dạy: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B

I Muc tiêu:

Trang 5

- Học sinh tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Học sinh viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết ít nhất một lần

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV

- RL HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II

Chuẩn bị:

- Bảng con

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn : Tập tô chữ hoa

+ HD học sinh quan sát , nhận xét chữ hoa

- Trên bảng phụ và trong vở tập viết

- GV nêu số nét , kiểu nét của chữ mẫu

- Nêu quy trình viết, vừa nói vừa tô mẫu

+ Học sinh tô chữ hoa mẫu lớn trong vở

Hoạt động 2 : HD viết vần , từ ứng dụng

-Yêu cầu đọc vần, từ ứng dụng

-So sánh vần , từ trên bảng phụ với vần , từ

trong vở tập viết

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên nhắc nhở tư thế viết

- Giáo viên chấm 1/3 số bài

Hoạt động cả lớp

- Học sinh tô chữ hoa mẫu

Hoạt động cá nhân

- HS đọc trên bảng phụ

-HS nêu

-Học sinh viết vào bảng con

Hoạt động cá nhân

- Học sinh tô chữ hoa,viết vần, từ theo mẫu

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV

- Lớp nhận xét và tuyên dương

-Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Tên bài dạy: CON CÁ I/ Mục tiêu :

-Kể tên và nêu ích lợi của con cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

* Kể lên một số loài cá sống ở nước ngọt, nước mặn

* GDKNS: KN ra quyết định, KN tìm kiếm và xử lí TT, phát triển KN giao tiếp

- GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú trong học tập; có ý thức bảo vệ môi trường sống của cá

II/ Chuẩn bị:

- Hình ảnh các cây hoa trong bài

Trang 6

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Quan sát con cá

-Nêu tên các bộ phận bên ngoài của con cá?

-Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể

để bơi?

-Cá thở như thế nào ?

Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và các

vây.Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi

để di chuyển Cá dùng vây để giữ thăng

bằng khi bơi Cá thở bằng mang

Hoạt động 2: Liên hệ

+Cá sống ở đâu ?

+Hãy kể tên các loài cá mà em biết ?

+Em thích ăn loại cá nào ?

+Nêu lợi ích của việc ăn cá ?

3 Củng cố -dặn dò

Nhận xét tiết học

-Quan sát, nhận xét:

Cả lớp cùng nhau quan sát để dưa ra nhận xét của mình

Các nhóm cùng nhau thảo luận

*Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt, nước mặn

- Theo dõi

-Tiết 4: Thể dục Tên bài dạy: *Bài thể dục.

*Trò chơi I/ Mục tiêu

- Ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc theo thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với trò chơi tâng cầu Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

Giáo dục HS rèn luyện sức khỏe,kỉ năng khéo léo,nhanh nhẹn

II.Chuẩn bị:

-Chuẩn bị 1 còi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động:

-GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

-Xoay các khớp cổ tay và các ngón tay

-Xoay khớp cẳng tay và cổ tay

-Xoay cánh tay

-Xoay đầu gối

-Kiểm tra bài cũ : 4 hs

-Đội hình tập trung



 

GV -Đội hình tập luyện



Trang 7

*Nhận xét.

2/ Nội dung cơ bản:

a.Ôn bài thể dục.

Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

Nhận xét

b.Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng

nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,dàn hàng,dồn hàng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện

*Nhận xét

c.Trò chơi:Tâng cầu.

-Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

*Nhận xét

3/ Kết thúc:

-HS chạy một vòng quanh sân tập

-Thành vòng tròn,đi thường… bước Thôi

-Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục

-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

-Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu



 

GV -Đội hình chia tổ tập luyện 

 



GV -Đội hình trò chơi                             

GV -Đội hình xuống lớp 

   

GV

***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt Tên bài dạy: Luyện đọc : Trường em

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh

- Trả được các câu hỏi

- Bảng phụ

-Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp:

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên bài học: trường em

Trang 8

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các

câu

- Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân

thiết

GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,

chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

Hoạt động 2: Viết các từ khó

- GV cho HS viết vào bảng con : trường học,

cô giáo, thân thiết

- Cho HS viết vở: trường học; thân thiết

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

* theo dõi

- có 5 câu

- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

- luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- đọc đồng thanh

- HS viết bảng con

- HS viết vở ô li

-Chuẩn bị bài sau

***************************************************

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2019

Tiết 1: Toán Tên bài dạy: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc điểm ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

-GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Bảng con

1.Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra

Nhận xét

2 Dạy bài mới

- Gv gới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài một hình:

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình

vuông:

* 2 học sinh làm bài tập trên bảng

Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập

số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm

* Học sinh theo dõi và lắng nghe

Trang 9

+ Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N

như sau

Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm

trong hình vuông

Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm

ngoài hình vuông

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình

tròn:

+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P như

sau

Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm

trong hình tròn

Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm

ngoài hình tròn

Gọi học sinh nhắc lại

Hoạt động 3: Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và chữa

bài

Học sinh thực hành ở bảng con

Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu

thức số có dạng như trong bài tập

Bài 4:

Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài

toán

? Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu quyển vở

ta làm thế nào?

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

- Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông

- Học sinh theo dõi và lắng nghe

- Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn

* Học sinh làm VBT và nêu kết quả

- Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác

* Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt

* Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10

Thực hành VBT và nêu kết quả

* 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng

A

N

Trang 10

Tiết 2+3: Tập đọc Tên bài dạy: TẶNG CHÁU I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, nước non

- Hiểu ND bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ

- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Trường học trong bài được gọi là gì?

+ Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của

em?

- GV nhận xét

2 Bài mới :

- Gv gới thiệu bài, ghi tựa

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó

đọc: quyển vở, tặng, nước non,

- Tiếng tặng được phân tích như thế nào?

- GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc

các tiếng còn lại

- Lượt 2 GV cho HS đứng tại chỗ đọc lại các từ

khó đọc: Vở này, tặng cháu, nước non

- GV giải nghĩa từ:

+ Nước non: Chỉ đất nước

* Luyện đọc câu, đoạn, cả bài:

? Bài này có mấy dòng thơ?

- GV cho mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 dòng thơ

( 2 lần)

- GV nhận xét sửa chữa

- GV chia bài thơ làm 2 đoạn và gọi HS nối tiếp

đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt

hơi )

- GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2

- Gv gọi HS nhận xét sữa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn giữa các dãy

* 2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cá nhân nối tiếp nhau đọc

- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp

- Có 4 dòng thơ

- HS đọc cá nhân

- HS nối tiếp đọc đoạn 1

- HS nối tiếp đọc đoạn 2

- Mỗi dãy bàn đọc 1 lần

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,53 MB