Giao an Tuan 18 Lop 1

- Học sinh có kĩ năng nhận biết về đạo đức: Hiểu được cách chào cờ, tác dụng của việc đi học đều và đúng giờ, biết giữ trật tự trong giờ học...,.. - Biết vận dụng các hành vi đạo đức và[r]

Trang 1

TUẦN 18 S

Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2020

Chào cờ Tiếng việt ( 2 tiết) BÀI 73: UT, IÊT I.Mục tiêu:

- Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và câu ứng dụng

- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết

II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 72

2.Hoạt động cơ bản

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: it

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: it

- Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: mít

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: trái mít

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực

quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: iêt

(Tương tự it)

*So sánh it, iêt

( Giảo lao)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HS ghép

-Đọc thầm

- HS nêu

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) con vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết

Trang 2

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c Hoạt động 4: Viết bảng ( it, iêt)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

3 Hoạt động thực hành:

a Luyện đọc ( toàn bảng)

b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng con (trái mít, chữ viết)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Em tô, vẽ,

viết

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV hướng dẫn HS luyện nói theo

nhóm 2

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Con gì có cánh

Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng.

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

-Chia sẻ (cá nhân)

- Hs nêu -Lắng nghe.

Trang 3

+ Bạn nữ đang làm gì?

+ Bạn nam áo xanh làm gì?

+ Bạn nam áo đỏ làm gì?

+ Theo em, các bạn làm như thế nào?

+ Em thích nhất tô, viết hay vẽ? Vì

sao?

+ Em thích tô (viết, vẽ) cái gì nhất? Vì

sao?

- Nhận xét, tuyên dương

4 Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ chứa it, iêt

- Về nhà đọc + viết bài

………

Toán Tiết 69: ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng

*Bài tập cần làm: 1, 2, 3

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu kết quả các phép tính

2 Hoạt động cơ bản

a.Hoạt động 1: Giới thiệu điểm, đoạn thẳng.

- GV vẽ một chấm trên bảng và nói đây là điểm,ta gọi

tên là điểm A, điểm được kí hiệu bằng chữ in hoa.

- GV vé 2 điểm A, B; rồi lấy thước nối hai điểm lại

và nói: “Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thẳng

AB”

- GV chỉ vào điểm, đoạn thẳng cho Hs nhận biết và

đọc tên điểm, đoạn thẳng

- Quan sát, nhận biết điểm, cách đọc tên,

kí hiệu điểm.

- Quan sát, nhận biết, cách đọc tên đoạn thẳng.

Trang 4

b Hoạt động 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng.

- Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - thước kẻ

- Hướng dẫn HS quan sát cách cầm thước để kẻ

- Hướng dẫn HS vẽ

3.Hoạt động thực hành: (VBT- 73)

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS

làm lần lượt từng bài 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: - Đọc tên điểm

- Đọc tên đoạn thẳng

Bài 2: Nối thành đoạn thẳng theo yêu cầu.

Bài 3: Đếm số đoạn thẳng có trong mỗi hình.

- GV chia sẻ

- Về nhà ôn bài.

-Đọc ( cá nhân, ĐT)

- Biết cách vẽ điểm, đoạn thẳng.

-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 3: Miệng Đọc tên điểm, đoạn thẳng.

Bài 2: Bảng

-Lắng nghe

………

Mĩ thuật GVC dạy

………

Thứ ba ngày 07 tháng 01 năm 2020

Toán Tiết 70: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu:

- Có biểu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn” ; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng

- Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc tên điểm, đoạn thẳng

Trang 5

a.Hoạt động 1: Dạy biểu tượng Dài hơn, ngắn

hơnvà so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng.

- GV giơ 2 cây thước

- Cho HS thực hành so sánh từng cặp đoạn thẳng ở

bài tập 1

- Nhận xét độ dài  biểu tượng về dài ngắn: “dài

hơn”, “ngắn hơn”

b Hoạt động 2: So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn

thẳng qua độ dài đoạn thẳng trung gian

-Cho HS xem hình vẽ và trả lời theo hình vẽ

-Gv nhận xét: Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng

bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng

đó

làm lần lượt từng bài 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1: Nêu tên đoạn thẳng dài hơn.

Bài 2: Nêu độ dài đoạn thẳng và viết số.

Bài 3: Tô màu đỏ - cột cao nhất

Tô màu xanh – cột thấp nhất.

- GV chia sẻ

- Vận dụng: so sánh độ dài các vật xung quanh.

- Quan sát.

- HS so sánh độ dài -Nhận xét độ dài nhất định

-Xem hình vẽ và trả lời

- Nhắc lại

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2, 3: Miệng

-Lắng nghe

………

Thể dục Tiết 18: SƠ KẾT HỌC KÌ I – TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Sơ kết học kì I

- Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”

II Các hoạt động:

Trang 6

1 Khởi động: Khởi động các khớp.

a.Hoạt động 1: Sơ kết học kì I

- GV cùng hs nhắc lại kiến thức,kỹ năng đã học.

- GV đánh giá,tuyên dương tổ và cá nhân,nhắc nhở

chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ

II

b Hoạt động 2: Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

- GV cho HS nêu lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.

- Tổ chức cho Hs chơi trò chơi

- Về nhà chơi trò chơi và ôn bài.

-Nhắc lại các kiến thức, kĩ năng đã học

-Lắng nghe

-HS nêu -Chơi trò chơi

-Lắng nghe

………

Tiếng việt ( 2 tiết) BÀI 74: UÔT, ƯƠT I.Mục tiêu:

- Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và câu ứng dụng

- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: uôt

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: uôt

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: chuột

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

Trang 7

* Từ:

- Đưa từ: chuột nhắt

- Phân tích từ

quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ươt

(Tương tự uôt)

*So sánh uôt, ươt

( Giảo lao)

c Hoạt động 4: Viết bảng (uôt, ươt)

Tiết 2

hỏi

-Đọc thầm

- HS nêu

-Hs nêu

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).

trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Con Mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà Chú Chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha con Mèo

- Lắng nghe

- Quan sát

Trang 8

*MR: Đọc vần

c Viết bảng con (chuột nhắt, lướt

ván)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chơi cầu

trượt

nhóm 2

+ Nhìn tranh, em thấy nét mặt của các

bạn như thế nào?

+ Khi chơi các bạn đã làm gì để

không xô ngã nhau?

+ Em đã chơi cầu trượt bao giờ chưa?

+ Em có thích chơi cầu trượt không?

Vì sao?

- Tìm tiếng, từ chứa uôt, ươt

………

Thứ tư ngày 08 tháng 01 năm 2020

Tiếng việt ( 2 tiết) Bài 75: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

Trang 9

-Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến 75

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng

1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Tìm tiếng có uôt, ươt

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Ôn tập vần

- Cho HĐN 2,

+ Đọc âm

+ Ghép vần

+ Nêu các nguyên âm đôi

+ Đọc + Phân tích tiếng

(nghỉ giữa tiết )

+ Chỉ vần đã học kết thúc là –t

+ Đọc + phân tích từ + giải nghĩa

từ

*MR: đọc vần

d Hoạt động 4: Viết bảng

Tiết 2

- HĐN 2,

+Các nguyên âm đôi: uô, ươ, iê, yê.

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

-HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

chót vót bát ngát

Việt Nam

- Quan sát.

- Viết bảng con -Lắng nghe

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Một đàn cò trắng phau phau

Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.

Trang 10

- Cho HS quan sát tranh và trả lời

câu hỏi

*MR: đọc các vần

c Viết bảng con

d.Kể chuyện: Chuột nhà và Chuột

đồng

- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời

- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh

- Y/c HS tập kể lại câu chuyện

theo nhóm 2,

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp

- Y/c HS nhận xét

+ Qua câu chuyện trên chúng ta

rút được bài học gì?

4.Hoạt động ứng dụng:

- Đọc lại bài trong SGK

- Lắng nghe

- Tập kể theo nhóm 2.

- Thi kể

- Nhận xét, bình chọn

- HS nêu: Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.

- Đọc bài SGK -Lắng nghe

………

Toán Tiết 71: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

I Mục tiêu:

- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân

- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học

- Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân

Trang 11

1.Khởi động: TC “ Ai nhanh ai đúng” : So sanh độ dài hai đoạn thẳng bằng cách trực tiếp, gián tiếp

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “gang tay”.

- Gang tay là độ dài khoảng cách tính từ đầu ngón tay

cái đến đầu ngón tay giữa

b Hoạt động 2: Hướng dẫn đo độ dài bằng gang tay,

bước chân.

+GV làm mẫu

+Cho HS thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV chia sẻ

- Vận dụng: Đo độ dài sân nhà, bằng bước chân,

gang tay.

- Lắng nghe

+ Quan sát + Thực hành -Làm bài

-Lắng nghe

………

Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy

………

Thứ năm ngày 09 tháng 01 năm 2020

Toán Tiết 72: MỘT CHỤC TIA SỐ

I Mục tiêu:

- Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là 1 chục

- Biết đọc và ghi số trên tia số

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: 10 là số có mấy chữ số?

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một chục”.

Trang 12

- Đưa trực quan, cho HS đếm số lượng và rút ra kết

luận: 10 đơn vị = 1 chục.

- GV hỏi: 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?

b Hoạt động 2: Giới thiệu tia số.

- GV vẽ tia số rồi giới thiệu: Trên tia số có 1 điểm

gốc là 0 (Đợc ghi số 0) Các điểm (vạch) cách đều

nhau đợc ghi số: mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số,

theo thứ tự tăng dần.

- Gọi hs đọc các số trên tia số.

3.Hoạt động thực hành: (VBT- )

làm lần lượt từng bài 1, 3 ( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1: Vẽ cho đủ 1 chục chấm tròn:

Bài 2: Khoanh tròn vào 1 chục con vật (theo mẫu)

Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:

- GV chia sẻ:

- Một chục là mấy đơn vị?

- 10 đơn vị còn mấy chục?

- Đếm và nêu nhận xét

- HS nhắc lại

- Bằng 10 đơn vị -Lắng nghe và quan sát.

- Đọc tia số

- Chia sẻ ( cá nhân)

-HS nêu

-Lắng nghe

………

Đạo đức Tiết 18: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I

I Mục tiêu:

- Củng cố những kiến thức về phẩm chất đạo đức của học sinh, thông qua các bài đạo đức đã học

- Học sinh có kĩ năng nhận biết về đạo đức: Hiểu được cách chào cờ, tác dụng của việc đi học đều và đúng giờ, biết giữ trật tự trong giờ học ,

- Biết vận dụng các hành vi đạo đức vào thực tế cuộc sống

1 Khởi động: Hát: Chú voi con ở Bản Đôn

Trang 13

- GV nêu hệ thống câu hỏi về các bài tập đạo đức đã

học từ tuần 12 -> 17

+ Nêu lại cách chào cờ? Ở trường thường

chào cờ vào ngày nào?

+ Đi học đều và đúng giờ có tác dụng gì? Em đã đi học

muộn lần nào chưa? Để tránh đi học muộn em cần phải

làm gì?

+ Trật tự trong trường có tác dụng gì? Để tránh mất

trật tự, em không được làm gì trong giờ học, khi ra vào

lớp hoặc giờ ra chơi? Việc gây mất trật tự trong giờ học

có hại cho việc học tập, rèn luyện của học sinh như thế

nào?

- Vận dụng các hành vi đạo đức vào thực tế cuộc

sống.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

-HS nêu

- Lắng nghe

………

Tiếng việt (2 tiết) BÀI 76: OC, AC

I Mục tiêu:

- Đọc được: oc, ac, bác sĩ, con sóc; từ và câu ứng dụng

- Viết được: oc, ac, bác sĩ, con sóc

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: oc

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: oc

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

Trang 14

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: sóc

* Từ:

- Đưa từ: con sóc

- Phân tích từ

quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ac

(Tương tự oc)

*So sánh oc, ac

( Giảo lao)

c Hoạt động 4: Viết bảng (oc, ac)

Tiết 2

hỏi

-Đọc thầm

- HS nêu

-Hs nêu

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).

hạt thóc con cóc bản nhạc con vạc

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than

( Là cái gì?)

- Lắng nghe

- Quan sát

Trang 15

*MR: Đọc vần

c Viết bảng con ( bác sĩ, con sóc)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Vừa vui

vừa học

nhóm 2

+ Các bạn đang làm gì?

+ Em có thích vừa vui vừa học

không? Tại sao?

+ Kể tên các trò chơi em được học

trên lớp?

+ Em hãy kể tên những bức tranh đẹp

mà cô giáo cho em xem trong các giờ

học

+ Em thấy cách đó học có vui không?

- Tìm tiếng, từ chứa oc, ac

… ………

Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2020

Tiếng việt( 2 tiết) KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

(Đề của Sở)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	43,06 KB