Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an Tuan 10 Lop 1

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn hs làm bài tập trong vở BTT * Bài 1: Tính Nêu yc bài tập; - Gọi HS lên bảng làm bài 1 em lên bảng làm Lớp [r]

Trang 1

TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

CHÀO CỜ I/ Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Củng cố việc chấp hành nội quy trường học

2) Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng tập hợp đội hình đội ngũ

- Hát quốc ca

- Hát Đội ca và hô khẩu hiệu Đội

3) Thái độ:

- Hình thành nhân cách người Đội viên

- Trang nghiêm khi chào cờ

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Ổn định đội hình đội

ngũ

- Yêu cầu lớp trưởng tập hợp theo đội

hình 4 hàng dọc, kiểm tra tư cách Đội

viên

Hoạt động 2: Chào cờ

- Yêu cầu HS chào cờ dưới sự điều

khiển của liên đội trưởng

Hoạt động 3: Nhận xét hoạt động

tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần đến

- Cô tổng phụ trách đánh giá hoạt động

của Đội trong tuần qua và phổ biến công

tác Đội tuần đến

- Cô hiệu trưởng đánh giá chung tình

hình HS trong tuần qua và phổ biến

công việc tuần đến

- GV chốt lại

- HS tập hợp 4 hàng dọc, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị chào cờ

- HS chào cờ

- HS hát Quốc ca và Đội ca

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

Trang 2

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu bài dạy:

a/ Kiến thức: HS tiếp tục làm quen về phép trừ trong phạm vi 3.

b/ Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm bài

II Chuẩn bị:

a/ GV: Mô hình hoặc tranh vẽ, bảng phụ b/ HS: Bút, thước,

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: Gọi HS làm bài

2 + 1 = 1 + 2 3 - 1

3 – 2 = 2 + 1 3 - 2

4 + 1 = 2 – 1 1 + 0

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2 Hướng dẫn bài tập:

* Bài 1: Tính

- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét

* Bài 2: Số?

- Hướng dẫn 1 phép tính

- Tính rồi viết kết quả vào ô trống

- Nhận xét

* Bài 3: Điền dấu + hoặc dấu

Hướng dẫn: 1 + 1 = 2

2 – 1 = 1

- Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố:

- Nêu một số phép tính

- Nhận xét tiết học

2 HS làm bảng

Nhận xét

Nghe giới thiệu

Nêu yêu cầu và làm bài

Tính kết quả theo hàng ngang

3 em lên bảng làm Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài

Nêu yêu cầu bài tập và làm bài

3 em làm bảng

2 + 1= 3 1 + 2 = 3

3 – 2 = 1 3 – 1 = 2

Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính:

a) 2 – 1 = 1 b) 3 – 2 = 1 Thi đua đọc kết quả

Trang 3

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016

Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

a/ Kiến thức: Học sinh làm quen với phép trừ trong phạm vi 4

b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Toán

II Chuẩn bị: a/ GV: Mô hình, vật thật phù hợp với tranh vẽ trong bài Bộ

ĐDDH Toán 1

b/ HS: Bộ thực hành Toán 1, bảng con

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2 Giới thiệu bảng trừ, phép trừ trong p/

vi 4:

a) Giới thiệu lần lượt các phép trừ:

4 – 1 = 3, 4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1

Dựa vào các hình vẽ để giới thiệu

b) Giúp HS ghi nhớ bảng trừ:

Gọi HS đọc các phép trừ trên

c) Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ:

- Em đếm xem bên trái có mấy chấm

tròn?

- Bên phải có mấy chấm tròn?

- Tất cả có mấy chấm tròn?

* Em hãy nêu phép cộng trên?

- Có 4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn lại

mấy chấm tròn?

- Có 4 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn lại

mấy chấm tròn?

* Em hãy nêu phép tính tương ứng?

- 4 gồm mấy và mấy?

(Tương tự: 4 gồm 2 và 2)

3 Luyện tập:

* Bài 1: Tính- Gọi HS lên bảng làm bài

* Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS viết số thẳng cột

2 em lên bảng làm Nhận xét Nghe giới thiệu

Đọc thuộc

Có 3 chấm tròn

Có 1 chấm tròn Tất cả có 4 chấm tròn

3 + 1 = 4, 1 + 3 = 4 Còn lại 3 chấm tròn

Còn lại 1 chấm tròn

4 - 3 = 1, 4 – 1 = 3

4 gồm 3 và 1, 4 gồm 1 và 3

Nêu yc bài tập; Làm bài và chữa bài Nêu yêu cầu và làm bài

HS lên bảng làm Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính: 4 - 1 =3 Thi đua đọc kết quả

Trang 4

4 Củng cố:

Trang 5

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP

a/ Kiến thức: HS củng cố về bảng trừ và phép tính cộng, trừ trong phạm vi 3,

4, 5

b/ Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm bài

II Chuẩn bị: a/ GV: Bảng phụ, tranh vẽ

b/ HS: Bút, thước,

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài

B Bài mới:

2 Hướng dẫn bài tập:

* Bài 1: Tính

- Hướng dẫn viết các số thẳng cột

* Bài 2: Số?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Tính rồi viết kết quả vào ô trống

* Bài 3: Tính

- Mỗi phép tính phải trừ mấy lần?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

* Bài 5b: Viết phép tính thích hợp

* Củng cố:

Nhận xét tiết học

2 HS làm bảng Nhận xét

Nghe giới thiệu

HS làm bài

2 em lên bảng làm Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập Làm bài và chữa bài

2 lần, trái sang phải

Đọc và nhận xét Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính

Trang 6

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

Toán + : LUYỆN TẬP

a/ Kiến thức: HS luyện tập bài Luyện tập

b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm bài

GV + HS: Vở bài tập Toán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS làm bài

- Bài 1: Số

Hướng dẫn HS làm bài

Nhận xét

- Bài 2: Tính

Yêu cầu HS tự làm bài

Nhận xét

- Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

Gọi HS lên bảng làm

- Bài 4: Điền dấu cộng hoặc dấu trừ vào phép

tính

Nhận xét

- Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Hướng dẫn HS quan sát tranh

Nhận xét

Thu vở chấm

Nhận xét tiết học Dặn dò

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 3 - 1 = 2

2 – 1 = 1 2 + 1 = 3 3 - 2 = 1

Nêu yêu cầu bài tập và làm bài

4 em làm bảng Nhận xét

Nghe yêu cầu bài tập

HS làm bài

3 – 2 = 1, 3 – 1 = 2, 2 + 1 = 3, 2 – 1 = 1

Nghe yêu cầu bài tập Làm bài vào vở

4 em lên bảng làm Nhận xét

Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính: 3 – 1 = 2, 3 – 2 = 1

Trang 7

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016

Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

a/ Kiến thức: HS học phép trừ trong phạm vi 5

b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học toán

II Chuẩn bị: a/ GV: Tranh vẽ như SGK (hoặc mẫu vật) Bộ đồ dùng Toán 1

b/ HS: Bộ thực hành Toán 1

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập

B Bài mới:

2 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong

phạm vi 5:

- Dán 5 quả cam lên bảng, lấy đi một

quả Gọi HS nêu bài toán

- Ghi bảng: 5 – 1 = 4

* Các phép tính khác giới thiệu tương tự

* Hướng dẫn HS nhận biết về mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ:

5 – 1 = 4, 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5

3 Luyện tập:

* Bài 1: Tính

Gọi HS lên bảng làm

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn làm tương tự bài 1

- Hướng dẫn HS quan sát một cột, hỏi

- Nhấn mạnh mqh giữa phép cộng, trừ

* Bài 3: Tính

Lưu ý HS viết số thẳng cột

- Hướng dẫn quan sát tranh

4 Củng cố bài:

- Nêu phép tính

2 em lên bảng làm bài Lắng nghe

Quan sát, nêu bài toán

Có 5 quả cam, lấy đi một quả Hỏi còn lại có bao nhiêu quả cam?

5 – 1 = 4

HS đọc, cài bảng cài Thi đọc đúng, thuộc nhanh Lắng nghe

Nêu yêu cầu bài tập Nêu cách làm và làm bài Chữa bài, nhận xét Nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài Nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Nêu yêu cầu và làm bài Lên bảng làm bài

Qs tranh, nêu bài toán, Viết phép tính

Thi đua đọc kết quả

Trang 8

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016

ĐẠO ĐỨC

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

-Yêu quí anh chị em trong gia đình

-Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

*HSKG :

-Biết vì sao cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

-Biết phân biệt hành vi và việc làm phù hợp và chưa phù hợpvề lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

-Một số đồ dùng dụng cụ để thực hiện trò chơi sắm vai: 1 quả cam to (táo) 1 quả bé, một số đồ chơi ,trong đó có chiếc ô tô

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Bài mới:

Hoạt động 1: Kể lại nội dung từng

tranh

- GV yêu cầu HS từng cặp quan sát

tranh và làm rõ nội dung ở BT1:

+ Trong từng tranh có những ai?

+ Họ đang làm gì?

+ Các em có nhận xét gì về việc

làm của họ?

*GVKL:

- Tranh 1: Có 1 quả cam anh đã

nhường cho em và em nói lời cảm ơn

anh Anh đã quan tâm em còn em thì

lễ phép với anh

- Tranh 2:Hai chị em cùng chơi với

nhau Chị biết giúp em mặc áo cho

búp bê Hai chị em chơi với nhau rất

hoà thuận đoàn kết

- Qua hai bức tranh trên, noi theo

các bạn nhỏ ,các em cần lễ phép với

anh chị nhường nhịn em nhỏ, sống

hoà thuận với nhau

Hoạt động 2 : HS liên hệ thực tế:

- GV đề nghị một số HS (có anh chị

em nhỏ) kể về anh chị em của mình

Làm việc theo cặp đôi

HS mở vở BT đạo đức, quan sát tranh

và thảo luận nội dung

Một số HS trình bày nội dung tranh

HS khác bổ sung

HS lắng nghe

Một số HS liên hệ bản thân

Trang 9

+ Em có anh, chị hay em nhỏ? tên

gì? mấy tuổi? học lớp mấy?

+ Em đã lễ phép với anh chị,

nhường nhịn em nhỏ như thế nào?

+ Cha mẹ đã khen anh chị em như

thế nào?

* GV nhận xét và khen ngợi những

HS biết vâng lời anh chị nhường nhị

em nhỏ

Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

trong tranh (BT3)

-GV HD nối tranh 1 và tranh 2 với

các từ “nên” và “không nên”

+ Trong tranh có những ai? Họ có

vui vẻ, hoà thuận không?

+ Việc làm nào là tốt thì nối với

chữ “nên”, việc làm nào chưa tốt thì

nối với chữ “không nên”

* GVKL:

- Tranh 1: Anh giành đồ chơi (ông

sao) không cho em chơi cùng -anh

không nhường nhịn em

Đó là việc không tốt, không nên làm;

cần nối tranh này với chữ “không

nên”

- Tranh 2: Anh hướng dẫn em học

chữ, cả hai anh em cùng vui vẻ với

nhau Đay là việc làm tốt các em cần

noi theo và nối tranh này với chữ

“nên”

II Củng cố dặn dò:

GV nhận xét tiết học

HS quan sát tranh và làm bài tập

HS trình bày và giải thích cách làm của mình theo từng tranh trước lớp

- HS lắng nghe

Trang 10

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016

Tự nhiên và xã hội:

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

a/ Kiến thức: Học sinh củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể

và các giác quan

b/ Kĩ năng: HS biết vệ sinh cá nhân hằng ngày

c/ Thái độ: Tự giác thực hiện vệ sinh cá nhân thường xuyên hằng ngày

GV + HS: Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động vui chơi, sinh hoạt

* Hoạt động 1: Cả lớp

Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ

phận của cơ thể và các giác quan

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của

cơ thể?

- Cơ thể người gồm có mấy phần? Đó là

những phần nào?

- Chúng ta nhận biết thế giới x quanh

bằng những bộ phận nào của cơ thể?

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su em sẽ

làm gì?

Bổ sung câu trả lời của học sinh

* Hoạt động 2:

Cho HS kể lại các việc làm vệ sinh cá

nhân hằng ngày

- Buổi sáng em thức dậy vào lúc mấy

giờ?

- Buổi trưa , buổi tối

GV nhắc lại các việc làm vệ sinh cá

nhân hằng ngày: Đánh răng, rửa mặt,

tắm rửa thay quần áo, ăn uống hợp vệ

sinh

HS kể Gồm 3 phần: đầu, mình và tay chân mắt nhìn, tai nghe,

Khuyên bạn không nên chơi vì sẽ làm hỏng mắt khi bắn nhầm mắt người khác

HS nhớ và kể

* HS có thể nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong một ngày như:

- Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt.

- Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm gội.

- Buổi tối: đánh răng

Lắng nghe

Trang 11

Toán + : LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

a/ Kiến thức: Học sinh làm quen với phép trừ trong phạm vi 4

b/ Kĩ năng: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Toán

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn hs làm bài tập trong vở BTT

* Bài 1: Tính

- Gọi HS lên bảng làm bài

* Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS viết số thẳng cột

Nhận xét

4 Củng cố:

Nêu yc bài tập;

1 em lên bảng làm Lớp làm bài và chữa bài Nêu yêu cầu và làm bài Nghe

1 em lên bảng làm Lớp làm vào vở Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính

Thi đua đọc kết quả

Trang 12

Thủ công:

XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 1)

a/ Kiến thức: HS biết cách xé hình con gà con

b/ Kĩ năng: Bước đầu xé nháp được hình con gà con Đường xé có thể bị răng cưa

c/ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các con vật

a/ GV: Bài mẫu, giấy thủ công, hồ dán

b/ HS: Giấy nháp có kẻ ô, bút, hồ dán

* Hoạt động 1:

- Kiểm tra dụng cụ học tập

* Hoạt động 2:

- Đính vật mẫu

- Gà có mấy phần? Đó là phần nào?

- Đầu gồm bộ phận nào?

- Gà có màu gì?

* Hoạt động 3:

- Xé dán hình thân gà

- Xé hình vuông to xé 4 góc

- Xé hình chữ nhật xé 4 góc được mình

gà

- Sau đó chỉnh sửa giống hình thân gà

- Xé đầu:

- Xé hình vuông, xé 4 góc

- Xé hình đuôi

- Sau đó vẽ chân gà và mỏ

* Luyện tập:

- GV theo dõi uốn nắn

* Củng cố:

- Em hãy nêu các bước xé con gà?

* Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau thực hành

Đặt dụng cụ lên bàn

Quan sát, nhận xét

Có 3 phần: đầu, mình, đuôi và chân Đầu có mắt

Gà có màu vàng

Quan sát làm theo Làm nháp

HS xé hình gà đầu gà và đuôi gà

HS xé nháp hình con gà con

2 HS trả lời Nhận xét

HS thực hiện

Trang 13

Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ

Một người có ích, có quyền và bổn phận như mọi người.

1/ Kiến thức: HS hiểu được mỗi đứa trẻ là một con người có quyền có họ tên, quê hương, đất nước, có giấy khai sinh từ khi các em ra đời; có quyền tôn trọng các đặc điểm riêng

2/ Thái độ, kĩ năng: HS có thái độ tôn trọng bạn bè xung quanh Biết tự giới thiệu về mình (họ tên, quê quán, trường lớp, nhà ở) và biết giao tiếp với các bạn trong lớp

II Chuẩn bị: Đồ dùng để tổ chức trò chơi: 1 bông hoa.

* Khởi động:

Cả lớp hát bài: “Em là bông hồng nhỏ”

nhạc và lời của Trịnh Công Sơn

* Trò chơi 1: Chuyền hoa

Cách chơi: Giáo viên chuẩn bị một bông

hoa Bông hoa sẽ được chuyền theo bàn,

khi nào giáo viên ra tín hiệu dừng, bông

hoa ở trong tay học sinh nào thì em đó tự

giới thiệu về mình

“Chào các bạn!

Tên tôi là

Tôi tuổi, tôi là người Việt Nam,

Tôi là học sinh lớp 1, trường

Gia đình tôi có người?

nhà tôi ở

GV làm mẫu về cách tự g.thiệu về mình

GV chốt: Các em tuy còn nhỏ nhưng các

em cũng có các quyền như mọi người:

quyền có họ tên, quyền có quê hương đất

nước, quyền có giấy khai sinh.

* Trò chơi 2: Đố biết đó là ai

Cách chơi: HS ngồi thành hình chữ U,

chọn một học sinh làm quản trò, đứng

giữa lớp, quay mặt về phía các bạn Em

quản trò quan sát 1 bạn trong lớp một

cách kín đáo để đối thoại với các bạn

- Người quản trò: Tôi thấy tôi thấy

- Cả lớp: Bạn thấy gì?

- Người quản trò: Tôi thấy một bạn, các

Cả lớp hát

Lắng nghe hướng dẫn trò chơi

HS chơi trò chơi

Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp

HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	19,66 KB