Giao an Tuan 20 Lop 1

- HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV - Ñoïc thaàm tìm tieáng coù vaàn vöøa hoïc.. - HS khá, giỏi biết đọc trơn.[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 20

2

4 Đạo đức Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tt)

3

3 Âm nhạc Ôn Tập Bài Hát: Bầu Trời Xanh

4

3 Thủ cơng Gấp mũ ca lô ( tt )

5

3 TNXH An toàn trên đường đi học

6

3 Mĩ thuật Vẽ hoặc nặn quả chuối

Thứ 2 ngày 03 tháng 02 năm 2020

Môn: Học vần

Bài: ach

TCT:173-174

I Mục tiêu:

- Đọc được : ach, cuốn sách.từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ach, cuốn sách.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.

- HS khá, giỏi biết đọc trơn

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Tranh ảnh,

- HS: Bảng con, phấn,bảng VTV,

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định: ( 1 phút)

2 Kiểm tra: ( 3 phút)

Trang 2

- Gọi 2 em lên bảng viết : xem xiếc,

rước đèn

- 2 – 4 em đọc SGK

3 Bài mới: ( 25 phút)

* Dạy vần “ach”

- Đọc mẫu

- Cho HS phân tích, ghép và đọc

- Cho các em ghép và đọc

- Cho các em quan sát tranh, rút ra

từ mới “ cuốn sách ”, giáo dục học sinh

biết giữ gìn sách vở

- Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự

cho HS đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có vần

vừa học

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa

- Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp

* Viết bảng:

- GV hướng dẫn quy trình viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét tiết học

- Quan sát và đọc

- Ghép và đọc

- Quan sát tranh, rút ra từ

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc cá nhân – cả lớp

- Lần lượt viết bảng con

Tiết 2

4 Luyện đọc : (15 phút)

- Chỉ bảng cho các em ôn lại bài trên

bảng, phân tích một số tiếng

- Uốn nắn, sửa sai

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận,

rút ra câu

- Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng

chứa vần vừa học

- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc

* Đọc SGK:

- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK,

hướng dẫn HS đọc

- Nhận xét

* Viết vở:

- Cho HS xem vở mẫu, lưu ý tư thế

ngồi, cầm viết

- Đọc cá nhân – lớp

- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- Quan sát rút ra câu

- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học

- Thực hành viết bài vào vơ ûtập viết

Trang 3

- GV theo dõi, uốn nắn.

* Chấm bài:

- Chấm một số bài nhận xét

* Luyện nói:

- Cho HS quan sát tranh, nêu chủ đề

luyện nói

- Tranh vẽ bé đang làm gì?

- Em đã làm gì để giữ gìn sách, vở?

- Giữ gìn sách, vở cĩ lợi ích gì?

5 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc lại bài và tìm tiếng

ngoài bài có vần vừa học

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói Giữ gìn sách vở.

- Quan sát và trả lời

Rút kinh nghiệm:

Thể dục

GV chuyên dạy

Môn:ĐẠO ĐỨC

Bài: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2)

TCT:20

I MỤC TIÊU

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo ,cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo,cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo ,cô giáo

* Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Câu chuyện học sinh ngoan

HS: SGK,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định : ( 1 phút)

2.Kiểm tra : ( 3 phút)

- Khi gặp thầy giáo cô giáo, em phải làm gì ?

- Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo em phải có thái độ và lời nói như thế nào?

- Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể hiện điều gì ?

3.Bài mới : ( 25 phút)

Hoạt động 1 : Kể chuyện

Mục tiêu: HS kể được một chuyện về 1 HS ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo với lời nói tự nhiên :

Trang 4

* Cách tiến hành:

- Giáo viên nêu yêu cầu BT3 - Học sinh xung phong kể chuyện

- GV bổ sung nhận xét sau mỗi câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến của HS kể

- GV kể 2,3 tấm gương của vài bạn trong

lớp, trong trường, sau mỗi câu chuyện cho HS

nhận xét bạn nào lễ phép vâng lời thầy giáo,

cô giáo

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 4

Mục tiêu : Học sinh nhận biết ngoài việc bản

thân lễ phép , vâng lời thầy cô giáo , em còn

có trách nhiệm khuyên lơn , giúp đỡ bạn thực

hiện tốt như em

* Tiến hành:

- Giáo viên nêu yêu cầu của BT4 - Học sinh chia nhóm thảo luận

+ Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép - Cử đại diện nhóm lên trình bày, cả vâng lời thầy giáo , cô giáo ? lớp trao đổi nhận xét

* kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép , chưa

vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nhẹ

nhàng và khuyên bạn không nên như vậy

Hoạt động 3: Vui chơi

Mục tiêu : Học sinh hát múa về chủ đề “ Lễ

phép vâng lời thầy cô giáo ”

* Tiến hành:

- Cho HS hát bài “ Con cò bé bé ” - HS tham gia hát hoặc đọc thơ ve lễ

- HS thi đua hát cá nhân, hát theo nhóm phép vâng lời thầy cô giáo

- GV gọi HS đọc 2 câu thơ cuối bài

- Cho HS đọc ĐTcâu thơ - HS đọc : “ Thầy cô như thể mẹ cha 4.Củng cố dặn dò : (3 phút) Vâng lời lễ phép mới là trò

ngoan”

- Ta vừa học bài gì ?

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học

sinh hoạt động tốt

Môn:Học vần

Bài: ich - êch

TCT:175-176

I Mục tiêu:

- Đọc được : ich, êch, tờ lịch, con ếch từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.

Trang 5

* GDBVMT: Bài ứng dụng: Tôi là chim chích… có ích, có ích (HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống)

- GV: Tranh ảnh,

- Gọi 2 em lên bảng viết : cuốn sách,

viên gạch

* Dạy vần “ich”

- Đọc mẫu

- Cho các em quan sát tranh, rút ra từ

mới “ tờ lịch ”

- Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự

cho HS đọc

* Dạy vần êch (giống vần ich)

- Hai vần ich, êch có gì giống và khác

nhau?

vừa học

* Viết bảng:

- Ghép và đọc

- HS lần lượt nêu

TIẾT 2

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút

Trang 6

ra câu.

- Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa

vần vừa học

- GDBVMT: (HS yêu thích chú chim

sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và

cuộc sống)

* Đọc SGK:

- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK, hướng

dẫn HS đọc

- Nhận xét

* Viết vở:

- GV theo dõi, uốn nắn

* Chấm bài:

* Luyện nói:

- Cho HS quan sát tranh, nêu chủ đề luyện

nói

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Em đã được đi du lịch với cha mẹ chưa?

- Khi đi du lịch ta mang gì?

- Em cĩ thích đi du lịch khơng?

5 Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

ngoài bài có vần vừa học

- HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói:

Chúng em đi du lịch.

- Quan sát và trả lời

Âm nhạc

GV chuyên dạy

Môn: TOÁN Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

TCT:78

I MỤC TIÊU

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14+3

- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2,3), 2 (cột 2,3), 3 (phần 1).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 Giáo viên: Bảng gài, que tính

Trang 7

2 Học sinh: Que tính, giấy nháp.

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Bài cũ: ( 3 phút)

3.Bài mới( 25 phút)

b Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 +3

- Lấy 14 que tính (lấy bó 1 chục và 4 que

rời)

- Lấy thêm 3 que nữa

- Có tất cả bao nhiêu que?

c Hình thành phép cộng 14 + 3

- Các em cùng với cô lấy bó 1 chục que

tính để bên trái, 4 que rời để ở hàng bên

phải

- Có 1 chục que, viết 1 ở cột chục, 4 que

rời viết 4 ở cột đơn vị

- Thêm 3 que tính rời viết 3 dưới cột đơn

vị

14 3

- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào?

- Gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que

rời Có bó 1 chục que tính và 7 que rời là 17

que tính

- Có phép cộng: 14 + 3 = 17

d Đặt tính và thực hiện phép tính

- Viết phép tính từ trên xuống dưới

+ Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 cho

thẳng với số 4

+ Viết dạng cộng bên trái ở giữa hai cột

+ Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

- Nhắc lại cách đặt tính

- Viết phép tính vào bảng con

4 Thực hành

Bài 1: (Làm cột 1,2,3)

- Đã đặt sẵn phép tính, nhiệm vụ của

các em là thực hiện phép tính sao cho đúng

Bài 2: (Làm cột 2,3)

- Điền số thích hợp

- Muốn điền được số chính xác ta phải

làm gì?

1 2 3 4 5 6

- Học sinh viết vào bảng con

- Học sinh lấy 1 chục và 4 que rời

- …17 que tính

- - Học sinh lấy và để bên trái, 4 que rời để bên phải

- Học sinh nêu

-14  3 17

- Học sinh viết vào bảng con

Trang 8

Bài 3: (Làm phần 1)

- Đếm số chấm tròn và điền vào ô trống

thích hợp

5 Củng cố-Dặn dò: (3 phút)

- Làm lại các bài vừa học ở bảng con

- Chuẩn bị luyện tập

TĐTV

Môn:Học vần

Bài: Ôn tập

TCT:177-178

I Mục tiêu:

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngổng vàng.

* HS khá, giỏi biết đọc trơn và kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

- GV: Tranh ảnh,

- Gọi 2 em lên bảng viết : tờ lịch,

con ếch

1 Giới thiệu bài:

- Trong tuần qua chúng ta đã học

những

vần gì ?

à Giáo viên đưa ra bảng ôn

b) Ôn các vần vừa học

 Giáo viên đọc cho học sinh đọc các

vần vừa học

à Giáo viên sửa sai cho học sinh

c) Ghép chữ thành vần

 Cho học sinh ghép: chữ ở cột dọc với

chữ ở dòng ngang

à Giáo viên đưa vào bảng ôn

a) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Lần lượt nêu

- Quan sát

- Đọc cá nhân, lớp

- HS lần lượt ghép và đọc

Trang 9

- Yêu cầu học sinh lần lượt đọc thầm

tìm tiếng có vần vừa ôn

- Hướng dẫn học sinh đọc và giải thích

b) - Gọi HS đọc lại bài trên bảng Viết

bảng con

- Giáo viên hướng dẫn viết từng chữ

đúng theo quy trình viết

- Theo dõi, uốn nắn

- Đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa ôn

TIẾT 2

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận,

rút ra câu

vần vừa học

* Đọc SGK:

- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK,

hướng dẫn HS đọc

- Nhận xét

* Viết vở:

- GV theo dõi, uốn nắn

* Chấm bài:

* Kể chuyện

- Cho HS quan sát tranh, nêu tên câu

chyện

- Yêu cầu các em quan sát tranh

- GV lần lượt kể nội dung câu chuyện

- Nêu một số câu hỏi

- HS quan sát tranh nêu câu chuyện: Anh chàng ngốc và con ngổng vàng.

- HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

=> Nhờ sống tốt bụng ngốc đã gặp được

điều tốt đẹp, được lấy cơng chúa làm vợ.

Trang 10

5 Củng cố - Dặn dò:

ngoài bài có vần vừa ôn

Môn: Thủ công

Bài: GẤP MŨ CA LƠ (tiết 2)

TCT:20

I Mục tiêu.

- Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

- Gấp được mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

* Với HS khéo tay: Gấp được mũ ca lô bằng giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng.

II Đồ dùng dạy học.

- Mũ ca lô gấp bằng giấy

- Một tờ giấy hình vuông to

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định ( 1 phút)

2 Kiểm tra đồ dùng của HS ( 3

phút)

3 Bài mới ( 25 phút)

a) Giới thiệu bài

- Cho HS nhắc lại quy trình gấp mũ ca

lô

- GV nhắc lại quy trình gấp để HS nhớ

lại quy trình gấp mũ ca lô

- Khi gấp xong GV hướng dẫn HS trang

trí bên ngoài mũ theo ý thích

4.) thực hành

- GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô

- Khi HS thực hành, GV quan sát, giúp

đỡ uốn nắn những em còn lúng túng

b) Nhận xét- Đánh giá:

- GV tổ chức trưng bày sản phẩm, chọn

vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

5 Củng cố - dặn dò: (3 phút)

- GV nhận xét thái độ học tập, sự

chuẩn bị và kĩ năng gấp của HS

- Ôn lại các bài về kĩ thuật gấp

hình

- HS nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô theo yêu cầu

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS thực hành gấp mũ ca lô bằng giấy màu

- HS dán sản phẩm vào vở thủ công

Trang 11

Môn: Toán

Bài: LUYỆN TẬP

TCT:79

I.Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3

- Bài tập cần làm: Bài 1,2 (cột 1,2,4) 3 (cột 1,3)

II.Chuẩn bị:

2 Giáoviên: Nội dung luyện tập.

1 Học sinh: SGK, vở bài tập

III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài cũ: ( 3 phút)

a Giới thiệu: Luyện tập

Bài 1: (Làm cột 1,2,4)

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

Bài 2 (Làm cột 1,2,4)

- Để tính nhẩm được bài 2 ta phải dựa

vào đâu?

Bài 3: Tính (Làm cột 1,3)

- Đây là dãy tính, ta sẽ tính từ trái sang

phải: 10 + 1 + 3 = ?

- Nhẩm 10 + 1 bằng 11, 11 cộng 3 bằng

14

- Viết 10 + 1 + 3 = 14

4 Củng cố-Dặn dò: (3 phút)

- Làm lại các bài còn sai vào vở 2

- Chuẩn bị bài sau

- … đặt tính rồi tính

- Dựa vào bảng cộng 10

- Học sinh nêu miệng

- Học sinh làm bài

- Đổi vở sửa bài

Môn: Học vần

Bài: op – ap

TCT:179-180

I Mục tiêu:

- Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.

Trang 12

- GV: Tranh ảnh,

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút)

- Gọi 2 em lên bảng viết : thác nước,

ích lợi

* Dạy vần “op”

- Đọc mẫu

- Cho các em ghép và đọc

- Cho các em quan sát tranh, rút ra

từ mới “ họp nhóm ”

- Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho

HS đọc

* Dạy vần ap (giống vần )op

- Hai vần op, ap cĩ gì giống và khác

nhau?

vừa học

* Viết bảng:

- Ghép và đọc

- HS lần lượt nêu

TIẾT 2

4 Luyện đọc : (15phút)

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút

ra câu

vần vừa học

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	55,18 KB