Giao an Tuan 17 Lop 1

- Cã ý thøc rÌn luyÖn phÊn ®Êu trong tuÇn tíi... - Nªu yªu cÇu tõng bµi tËp.[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai, ngày 2 tháng 1 năm 2013

Học vần It-iêt

I-Yêu cầu cần đạt

- Đọc đợc: it, iêt, trái mít, chữ viết; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết đợc: it, iêt, trái mít, chữ viết

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết

II- đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng việt 1

- Tranh minh hoạ

III- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu:

- Cho HS cài bảng con tiếng mít.

- Cho HS xem tranh và giới thiệu từ:

mờ-it-mit-sắc Quan sát, lắng nghe và đọc

Trang 2

vờ-iêt-viêt-sắc-viết

chữ viết

- Cho HS giải lao

- Giới thiệu từ ngữ ứng dụng:

- Giải thích từ

2.3 Tập viết.

- Viết mẫu, hớng dẫn qui trình viết:

it, iêt, trái mít, chữ viết

- Cho HS viết bảng con, vở nháp

- Cho HS đọc lại vần và từ ứng dụng

- Ghi câu ứng dụng Hớng dẫn HS

quan sát tranh và đọc câu ứng dụng

- Chỉnh sửa và đọc lại mẫu

2.5 Luyện viết :

- Nêu yêu câu

- Cho HS viết vào vở tập viết : it, iêt,

giới thiệu bạn đang làm gì Có thể

kèm theo lời khen ngợi bạn

- HS viết vào vở tập viết

- Luyện nói theo gợi ý

- Tìm tiếng, từ chứa vần vừa học

III các hoạt động dạy-học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1:

Giới thiệu điểm, đoạn thẳng

Trang 3

Điểm A Điểm B

H? Trên bảng có mấy điểm? Gọi tên

- Nối 2 điểm bằng thớc sau đó vừa

chỉ vừa nói: có đoạn thẳng AB

Hoạt động 2:

Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng

a Giới thiệu dụng cụ để vẽ

(điểm) Đặt tên cho mỗi điểm (AB)

Bớc 2: Đặt thớc qua hai điểm, vừa

nói vừa thực hành cách cầm thớc

Bớc 3: Nhấc thớc và bút, đợc đoạn

thẳng AB

Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu:

Bài 1: Đọc tên các điểm, đoạn thẳng

Bài 2: Dùng thớc nối từng cặp 2 điểm

để có đoạn thẳng

Bài 3: Nêu số đoạn thẳng, đọc tên

mỗi đoạn thẳng trong mỗi hình vẽ

I.Yêu cầu cần đạt

- Củng cố các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay

- Vận dụng đợc kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

II đồ dùng dạy học

- Tranh nh SGK

III các hoạt động dạy- học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học dsinh

1.Hoạt động 1: Ôn tập

- Nêu nội dung ôn tập

- Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đạo

Trang 4

+ Nghiêm trang khi chào cờ

+ Đi học đều và đúng giờ

+ Khi chào cờ em phải nh thế nào?

+ Vì sao phải đi học đều và đúng

- Đọc đợc: uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván; từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trợt

- Tranh minh hoạ

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu:

+ Cho HS đọc và viết: trái mít, chữ

Trang 5

2.1 Giới thiệu bài:

- Yêu cầu HS cài bảng

H? Có vần uôt muốn có tiếng chuột

ta làm thế nào?

- Cho HS cài bảng con tiếng chuột.

- Cho HS giải lao

- Nêu yêu câu

- Cho HS viết vào vở tập viết : uôt, ơt,

Trang 6

- Yêu cầu đọc lại bài ở SGK.

- Quan sát và luyện nói theo gợi ý

- Tìm tiếng, từ chứa vần vừa học

- Đọc lại

mĩ thuật

Gv chuyên dạy

Toán

độ dài đoạn thẳng

- Có biểu tợng về dài hơn, ngắn hơn

- Có biểu tợng về độ dài đoạn thẳng

- Biết cách so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.II- đồ dùng dạy học

- VBT

sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng.

- Giơ 2 cái thớc và hỏi: Làm thế nào

để biết cái nào ngắn hơn, cái nào dài

So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn

thẳng qua độ dài trung gian.

- Nêu yêu cầu

- Nói: có thể so sánh đoạn thẳng với

độ dài gang tay

Trang 7

- Thực hành đo vẽ trên bảng.

- Cho HS quan sát hình vẽ và hỏi:

Đoạn thẳng nào dài hơn? ngắn hơn?

- Nêu yêu cầu thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Chữa bài, củng cố bài

- VBT

III – các hoạt động dạy- học.

- Sửa chữa, tuyên dơng

Hoạt động 2:Điền vần còn thiếu

- HS quan sát tranh và điền vần còn

GV theo dõi, chỉnh cho HS

Trang 8

- Dặn HS luyện viết nhiều lần

Trang 9

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nhắc lại cấu tạo số

- Nhận xét tiết học

Tự học: Luyện viết Uôt, ơt, tuốt lúa, vợt lên, ẩm ớt

( cở nhỏ)

- Viết đúng và đẹp bằng chữ cỡ nhỏ các từ : uốt, ơt,tuốt lúa, vợt lên,ẩm ớt.

Phấn, bảng, vở luyện viết

Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện viết.

- Nêu qui trình và hớng dẫn viết

- Cho HS viết: uốt, ơt,tuốt lúa, vợt

- Lắng nghe

*******************************************

Thứ t, ngày 4 tháng 1 năm 2013

Toán Thực hành đo độ dài

- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bớc chân

- Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học

Trang 10

- VBT

Giới thiệu độ dài gang tay

- Nói: gang tay là độ dài (khoảng

cách) tính từ đầu ngón tay cái đến

đầu ngón giữa

- Hớng dẫn: độ dài gang tay của em

bằng độ dài một đoạn thẳng

Hoạt động 2:Hớng dẫn cách đo độ

dài bằng gang tay

- Làm mẫu và yêu cầu HS đo mặt

- Nêu yêu cầu thực hành đo:

+ Đơn vị đo là gang tay

+ Đơn vị đo là bớc chân

+ Đơn vị đo là độ dài que tính

+ Đơn vị đo là sải tay

- Thực hành đo cạnh bàn và đọc kết quả đo

- Thực hành đo

- Lắng nghe

âm nhạc

gv chuyên dạy

Học vần

ôn tập

- Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Viết đợc các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và

chuột đồng

- Tranh minh hoạ

Trang 11

d Hoạt động 4 : Luyện đọc

- Nêu yêu cầu: Nhắc lại bài ôn

- Chỉnh sửa

-Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng

- Cho HS quan sát tranh và thảo luận

- Tổ chức cho HS đọc

- Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích

HS đọc trơn

e Luyện viết :

- Nêu yêu câu

- Cho HS viết vào vở tập viết : chót

vót, bát ngát

- GV theo dỏi giúp đỡ thêm

- Chấm bài, nhận xét

g Hoạt động : Kể chuyện

- Nêu yêu cầu

- Kể diễn cảm truyện, có kèm tranh

minh hoạ

- Nêu ý nghĩa: Phải biết yêu quý

những gì do tay mình làm ra

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung ôn tập

- Cho HS tìm tiếng, từ có vần vừa ôn

- Đọc tên truyện: Chuột nhà và chuột

Trang 12

- Nối đúng từ với từ Điền dúng các vần vào dới các từ còn thiếu

- Viết đẹp và đúng các từ: bắt tay, thật thà, xay bột, ngớt ma

II- đồ dùng dạy học.

- VBT

Hoạt động 2:Điền vần còn thiếu

- HS quan sát tranh và điền vần còn

thiếu

-GV nhận xét

Hoạt động 3: Viết

- Yêu cầu HS đọc các tiếng ở bài: bắt

tay, thật thà, xay bột, ngớt ma Hớng

dẫn cách viết

GV theo dõi, chỉnh cho HS

- Chấm bài

Củng cố, dặn dò

- Tuyên dơng bài viết đẹp

- Dặn HS luyện viết nhiều lần

Luyện âm nhạc

Gv chuyên dạy

Luyện toán Thực hành đo độ dài

- Củng cố cách đo độ dài

- Vở luyện toán

Hoạt động 1: Ôn tập

Trang 13

- Nêu yêu cầu:

+ GV vẽ 2 đoạn thẳng HS nêu đoạn

Bài 2:Đo các vật thật theo nhóm:

Các nhóm 2 đo chiều dì, chiều rộng

+ Nêu nhanh kết quả

- HS lần lợt lên đo và nêu cách đo

- Lắng nghe

- Các nhóm đovà nêu kết quả

Tự học: Luyện viết Chót vót, bát ngát, lớt ván.

( cở vừa)

- Viết đúng và đẹp bằng chữ cỡ nhỏ các từ : chót vót, bát ngát, lớt ván

Phấn, bảng, vở luyện viết

Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện viết.

- Nêu qui trình và hớng dẫn viết

Trang 14

- Đọc đợc: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: oc, ac, con sóc, bác sĩ

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học

- Tranh minh hoạ

- Cho HS cài bảng con tiếng sóc.

sờ-oc-soc-sắc Quan sát, lắng nghe và đọc

Trang 15

- So sánh ac và oc.

- Đánh vần: a-cờ-ac

bờ-ac-bac-sắc-bác

bác sĩ

- Cho HS giải lao

- Giải thích từ

2.3 Tập viết.

- Viết mẫu, hớng dẫn qui trình viết:

oc, ac, con sóc, bác sĩ

- Cho HS viết bảng con

- Nêu yêu câu

- Cho HS viết vào vở tập viết : oc, ac,

- Quan sát và trả lời theo gợi ý

- Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài1 đến bài 76

Trang 16

- Viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76.

- Nói đợc từ 2- 4 câu theo các chủ đề đã học

- Tranh minh hoạ

III- các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Luyện đọc.( chú ý bài

khó đọc)

- Cho HS ôn từ bài 1 đến bài 76

- Theo dõi, chỉnh sửa

- Với HS khéo tay: Gấp đợc cái ví bằng giâys.Các nếp gấp thẳng, phẳng

- Làm thêm đợc quai xách và trang trí cho ví

- Yêu thích lao động

- Giấy thủ công, bài mẫu, bút chì

Trang 17

- HS thấy đợc u, khuyết điểm trong tuần

- Có ý thức rèn luyện phấn đấu trong tuần tới

1.ổn định lớp:

- Cho lớp hát

2 Sinh hoạt lớp

- Nêu yêu cầu sinh hoạt

- Hớng dẫn HS sinh hoạt theo tổ

III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Củng cố.(HS TB- yếu)

Trang 18

muathªm : 6 qu¶ cam

Cã tÊt c¶ :…qu¶ cam?

- §äc yªu cÇu bµi tËp

- Lµm bµi tËp vµo vë « li

- Tù nªu yªu cÇu vµ lµm bµi

Trang 19

- Dặn HS về nhà xem lại bài

Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học dsinh

1.Hoạt động 1: Tham quan

- Giao nhiệm vụ quan sát

+ Nhận xét quang canh trên đờng

+ Nhận xét về quang cảnh hai bên

đ-ờng

- Phổ biến nội quy khi tham quan:

+ Đi đảm bảo hàng ngũ, không đi tự

2 Hoạt động 2: Thảo luận

- Yêu cầu thảo luận nhóm: kể cho

nhau nghe những gì đã quan sát

- Theo dõi

- Xếp 2 hàng đi theo GV

- Thảo luận nhóm 2

Trang 20

- Cho HS trình bày trớc lớp.

- Liên hệ: Kể về những công việc mà

bố mẹ em đang làm hoặc những ngời

khác trong gia đình làm hàng ngày

HS đọc yêu câu bài tập

- Yêu cầu HS quan sát hình trong

sách điền thêm vân, tiếng có vần ot,

Hoạt động 3: Luyện viết

- GV viết mẫu câu ứng dụng lên

Trang 21

- Thực hiện đợc các phép tính cộng trong phạm vi 9, 10, phép trừ trong phạm vi 10 đã học; biết biểu thị thình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.

Vở thực hành

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Bài củ

Cho HS làm vào bảng con

- Theo dõi, giúp đỡ thêm

- Chấm , chữa bài

GV cho HS nhận xét rồi nêu kết quả

Bài 3: HS so sánh và điền đúng dấu:

- HS nêu bài toán

- Lắng nghe

Ngoài giờ lên lớp

Trang 22

Múa hát về anh bộ đội

I Yêu cầu cần đạt

- Hát, múa đợc một số bài hát có nội dung về anh bộ đội

- Có thái độ và lòng biết ơn về anh bộ đội cụ Hồ

- Đảm bảo tính tập thể, có tính thi đua

- Sân trờng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- Nêu nội dung yêu cầu bài học

Hoạt động 2: Múa hát về anh bộ đội

- Cho HS hát những bài hát về anh bộ

đội mà HS đã biết

- Cho HS nhận xét

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Công bố kết quả, trao giải thởng

- Dặn HS thi đua chào mừng ngày quốc

Hoạt động 1: Bài củ

- Yêu cầu HS nhắc lại các vần, tiếng

đã đợc học

Hoạt động 2: Thực hành

Bài1:Điền vần, tiếng có vân et, êt

sách điền thêm vân, tiếng có vần et,

- Thi tìm nhanh, điền nhanh

- Các tiếng cần tìm: Con rết, ngày

tết, bánh tét, tóc tết, con vẹt, sấm, sét

Trang 23

Hoạt động 1: Bài củ

- Yêu cầu HS nhắc lại các vần, tiếng

đã đợc học

Hoạt động 2: thực hành

Bài1:Điền vần, tiếng có vân ut, t

sách điền thêm vân, tiếng có vần ut,

Trang 24

1.Hoạt động1: giới hiêu bài:

- Ghi đề bài:

2 Hoạt động 2:

Quan sát chữ mẫu và viết bảng con

- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng

- Chấm bài HS đã viết xong Số còn

lại thu về chấm

- Nhận xét kết quả bài chấm

- Ôn tập các t thế cơ bản

- Chơi trò chơi vận động

Trang 25

II- phơng tiện dạy học

- Sân tập, còi, bóng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Phần mở đầu.

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học:

+ Vỗ tay và hát

+ Dậm chân tại chỗ, vừa đi vừa hát

+ Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có

- Nhận biết ban đầu về một chục

- Biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục = 10 đơn vị

- Biết đọc và viết số trên tia số

HS làm bài 1, 2, 3 HS khá, giỏi hoàn thành bài trong VBT

- VBT

1 Bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc các số đã học - Đọc cá nhân

Trang 26

Cho HS thực hành đo độ dài bằng

gang tay với các vật khác nhau

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu 1 chục

- Treo tranh, cho HS đếm số quả trên

cây

Trên cây có mấy quả?

GV: 10 quả hay còn gọi là một chục

quả

Vậy trên cây có mấy chục quả?

H?+10 que còn gọi là mấy chục que?

+ 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?

- Ghi: 10 đơn vị = 1 chục

Hoạt động 2: Giới thiệu tia số

- Vẽ tia số, giới thiệu: Đây là tia số

- Nêu yêu cầu, hớng dẫn thực hành

- Chữa bài, củng cố bài

Trang 27

âm nhạc Tập biểu diễn

I-Yêu cầu cần đạt:

- Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học

II- đồ dùng dạy học:

- Tập bài hát lớp 1

III- các hoạt động dạy- học:

1.Hoạt động1: Ôn tập

- Cho HS nêu tên các bài hát đã học

- Cho HS hát các bài hát và biểu diễn

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	52,6 KB