giao an tuan 15 lop 1 20122013

Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Dạy chữ ghi âm: Vần ôm Nhận diện vần - vần ôm được tạo nên từ: ô và m So sánh ôm với om +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: ôm bắt đầ[r]

Trang 1

TUẦN 15:

Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012

Tiết 1:

Chào cờ:

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-Tiết 2, 3:

Học vần:

Bài 60: on - am

I Mục tiêu:

- HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cám ơn

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: bình

minh, nhà rông, nắng chang chang

- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

Vần om

Nhận diện vần

- vần om được tạo nên từ: o và m

So sánh om với on

+Giống nhau: đầu bằng o

+Khác nhau: om kết thúc bằng m

Đánh vần

- HS nhìn bảng đánh vần: o-mờ-om- om

- Tiếng và từ ngữ khoá:

o-mờ-om

xờ-om-xom-sắc-xóm

làng xóm

Vần am

- vần am được tạo nên từ: a và m

- So sánh am với om

- 2 HS

- 3 HS

- HS so sánh

- Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp

- HS tìm

- So sánh

Trang 2

+ Giống nhau: kết thúc bằng m

+ Khác nhau: am bắt đầu bằng a

* Viết:

- Viết bảng con

- Giải lao:

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho 2 em đọc

- GV giải thích và đọc mẵu

- GV cho 1 số em đọc

Tiết 2

3.Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Đọc lại vần mới ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs xem tranh

- Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc

b.Luyện viết: Giở vở tập viết in sẵn

c.Luyện nói: Chủ đề: Nói lời cám ơn

4 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đang

học

- Nhận xét tiết học

- Bảng con

- Đọc 2 em

- Đọc cá nhân

- Xem tranh

- Đọc cá nhân

- Giở vở bài tập

- Viết bài 60

- Nói theo chủ đề

- Cả lớp tham gia

- Đọc bảng cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Trang 3

- Thực hiện được các phép tính trừ trong phạm vi 9.

- Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS yêu thích học toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Bảng phụ

- Nêu bảng trừ 9

Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: GV giúp Hs tự làm bài

Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

Bài 4: Cho HS xem tranh, nêu bài toán

rồi viết phép tính tương ứng với tình

huống trong tranh

Hoạt động 2: Trò chơi: Lắp hình

GV chia HS ra thành các nhóm, mỗi

nhóm 4 em Thi đua ghép đúng các hình

Gv đưa

-Nhận xét

- 2 HS

- HS tự làm bài, tự chữa bài

- Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm

Tiết 5:

Tự nhiên và xã hội:

LỚP HỌC

I Mục tiêu:

- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học

- Nói về các thành viên của lớp học

Trang 4

- Nói được tên lớp , cô giáo chủ nhiệm và một số bạn

- Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ ở SGK

- Kính thầy, yêu bạn

- Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị:

1 Khởi động:

- Bắt bài hát

- Giới thiệu vào bài mới

b) Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1:

Quan sát tranh

Nhóm 2 hs : Quan sát trang 32, 33, sgk

và trả lời:

+Trong lớp có những ai ? Và có những

thứ gì ?

+Lớp em học gần giống với lớp nào

trong đó?

+Kể tên thầy cô và các bạn của mình

+Trong lớp , em thường chơi với ai?

+Trong lớp em học thường có những

thứ gì ?Chúng thường dùng để làm gì ?

Kết luận: Lớp học có thầy cô , hs và

bảng , tủ, tranh ảnh

Thảo luận cặp

Kể về lớp học của mình với bạn trước

lớp

Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”

+Đồ dùng có trong lớp học của em

+Đồ dùng bằng gỗ

+Đồ dùng treo tường

Ai làm nhanh và đúng nhóm thắng cuộc

- Gv nhận xét , đánh giá sau mỗi lượt

chơi

- Hát múa tập thể

Quan sát nhóm 2 em Thảo luận

Đại diện trình bày Nhận xét bổ sung

- Thảo luận, đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

* Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ ở SGK

- Cả lớp tham gia chơi

Trang 5

- Dặn dò : Bài sau: “Hoạt động ở lớp”

Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012

Tiết 1, 2:

Đ/c Chiến dạy

Tiết 3, 4:

Học vần:

BÀI 61: ăm - âm

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: chòm

râu, đom đóm, quả trám, trái cam

- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

Vần ă m

- vần ăm được tạo nên từ: ă và m

So sánh ăm với am

+Giống nhau: kết thúc bằng m

+Khác nhau: ăm bắt đầu bằng chữ ă

Đánh vần

HS nhìn bảng đánh vần: ă-mờ-ăm

Tiếng và từ ngữ khoá:

tờ-ăm-tăm-huyền-tằm

nuôi tằm

- 2 HS

- Ghép chữ và đánh vần

Trang 6

Gv chỉnh sửa nhịp cho HS

Vần âm

- vần âm được tạo nên từ: â và m

-So sánh âm với ăm

+Khác nhau: âm bắt đầu bằng â

Đánh vần:

â-mờ-âm - âm

nờ-âm-nâm-sắc-nấm

hái nấm

Giải lao:

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS

để hình dung Gv đọc mẫu

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc vần mới ở tiết 1

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh

+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc

b Luyện viết:

- Giở vở BT viết bài 61

c Luyện nói: Chủ đề “Thứ, ngày

GV gợi ý:

1 Bức tranh vẽ gì? Những vật trong

ttranh nói lên điều gì?

2 Em hãy đọc thời khoá biểu của lớp em

3 Chủ nhật em thường làm gì?

Khi nào đến Tết?

Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì

sao?

học

- Ghép chữ và đánh vần

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con từ ứng dụng

- Cá nhân, 2 em đọc

- Cá nhân, nhóm lớp

- Xem tranh

- Vở tập viết

- Đọc tên chủ đề

- Xem tranh, thảo luận

- Cả lớp cùng chơi

Tiết 5:

Trang 7

Thủ công

GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết được cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

- Rèn tính khéo tay

- Quạt giấy mẫu

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- 1 sợi chỉ hoặc len màu

- Bút chì, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu:

- Gv đưa mẫu

- Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút ra

nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp

a Gấp nếp gấp thứ nhất

b Gấp nếp thứ hai

c Gấp nếp thứ ba

d Gấp các nếp gấp tiếp theo

Hoạt động 3: Học sinh thực hành

- Nhắc HS về nhà thực hành thêm

- HS quan sát

- HS nhận xét

- HS quan sát

- HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy nháp

Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012

Tiết 1, 2:

Học vần:

Bài 62: ôm - ơm

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bữa cơm

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

Trang 8

- Đọc, viết từ

- Đọc toàn bài

Vần ôm

- vần ôm được tạo nên từ: ô và m

So sánh ôm với om

+Khác nhau: ôm bắt đầu bằng chữ ô

Đánh vần:

HS nhìn bảng đánh vần: ô-mờ-ôm

Tiếng và từ ngữ khoá: ô-mờ-ôm

tờ-ôm-tôm

con tôm

Vần ơm

- vần ơm được tạo nên từ: ơ và m

So sánh ơm với om

+Khác nhau: ơm bắt đầu bằng chữ ơ

Đánh vần:

HS nhìn bảng đánh vần: ơ-mờ-ơm

Tiếng và từ ngữ khoá: ơ-mờ-ơm

rờ-ơm-rơm

đống rơm

GV chỉnh sửa cho HS

* Luyện viết:

- Viết mầu từ ngữ khoá

Giải lao:

- Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng

- Giải thích các từ khó

Tiết 2

a Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết 1

- Nhận xét tranh

- 2 HS

- 3 HS

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần

- Đánh vần và đọc trơn cá nhân

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần

- Đánh vần và đọc trơn cá nhân

- Luyện viết bảng con

- Hát, múa tập thể

- Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học

- Đọc cá nhân

- Đọc các nhân

- Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo

Trang 9

b Luyện viết:

- HDHS cách viết

- Nhận xét chấm vở

c Luyện nói:

Chủ đề: “Bữa cơm”

GV gợi ý:

1 Bức tranh vẽ gì? Trong bức tranh em

thấy những ai?

2 Nhà em ăn mấy bữa? Mỗi bữa thường

có món gì?

học

luận, trình bày

- Viết vở tập viết

- Nói tên chủ đề

- Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi

ý của GV

- HS tham gia chơi theo nhóm

Tiết 3:

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I Mục tiêu:

- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10

- Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Nêu bảng cộng, bảng trừ trong phạm

vi 9

- Tính theo cột

a) Giới thiệu bài:

( Giới thiệu và ghi đề bài )

b) Các hoạt động:

- 2 HS

Trang 10

- Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ

bảng cộng trong phạm vi 10 Tiến

hành tương tự như bài trong phép cộng

trong pvi 7

- Thực hành:

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài

a GV hướng dẫn Hs viết kết quả của

b Giúp HS nêu cách làm bài, chữa bài

Bài 2: HDHS làm bài

Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu bài toán

và viết phép tính thích hợp( Có 6 con

các thêm 1 con nữa Hỏi tất cả có mấy

con ?

Hs tự viết được phép tính 6 + 4 = 10

- Dặn chuẩn bị bài sau “Luyện tập”

- Thành lập và ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 10

- HS tự làm bài và tự chữa bài

- Chuẩn bị bài học sau

Tiết 4:

Âm nhạc

Ôn Tập 2 Bài Hát: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát

III Các hoạt động dạy, học:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi

ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá

trình ôn hát

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài hát Đàn

gà con ( SGK) kết hợp nghe giai điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, ai

tác giả sáng tác bài hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát với nhiều

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh

và nghe giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

Trang 11

hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ

nhịp bằng tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp

vận động phụ hoạ)

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng

câu ( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3,

4 sau đó đến lờ 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em

hát câu đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết tấu

lời ca Một em hát câu 3, cả lớp hát câu 4

- Nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết

rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát,

tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ

tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân

và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những

nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về

ôn lại 2 bài hát đã học

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn của GV

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời

ca, trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp ( từng nhóm, từng cá nhân)

- HS lắng nghe và ghi chú

Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012

Tiết 1, 2:

Học vần:

Bài 63: em - êm

I Mục tiêu:

- HS đọc được: em, êm, con tem, sao đêm; từ ngữ và các câu ứng dụng

- HS viết được: em, êm, con tem, sao đêm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

Trang 12

- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng

- Đọc toàn bài

Vần em

- vần em được tạo nên từ: e và m

So sánh em với om

+Khác nhau: em bắt đầu bằng chữ e

Đánh vần:

HS nhìn bảng đánh vần: e-mờ-em

Tiếng và từ ngữ khoá: e-mờ-em

tờ-em-tem

con tem

Vần êm

- vần êm được tạo nên từ: ê và m

So sánh êm với om

+Khác nhau: êm bắt đầu bằng chữ ê

Đánh vần:

HS nhìn bảng đánh vần: ê-mờ-êm

Tiếng và từ ngữ khoá: ê-mờ-êm

đờ-êm-đêm

sao đêm

Giải lao:

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Tiết 2

a Luyện đọc:

+ Luyện đọc vần mới ở tiết 1

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh

+ Đọc câu ứng dụng

- Nhận xét

- 2 HS

- HS phát âm và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

- So sánh sự khác nhau và giống nhau các vần

- HS phát âm và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

- So sánh sự khác nhau và giống nhau các vần

- Hát tập thể

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp

Trang 13

b Luyện viết:

- HD viết mẫu

c Luyện nói:

Chủ đề “Anh chị em trong nhà”

GV gợi ý:

1 Bức tranh vẽ gì? Trong bức tranh em

thấy những ai?

2 Anh chị em trong nhà gọi là gì?

3.Bố mẹ thích các anh chị em trong nhà

đồi xử với nhau như thế nào?

4 Em kể tên các anh chị em trong nhà

em

- Trò chơi: Tìm các tiếng, từ chứa vần

đang học

- Dặn học bài sau

- Viết vở tập viết

- Nói tên chủ đề “Anh chị em trong nhà”

- HS thảo luận, trình bày theo ý hiểu

- 2 nhóm chơi

- Lắng nghe để thực hiện

Tiết 3:

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10

- Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bảng phụ

- Làm bài tập ( ghi bảng lớp)

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

1 Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ

bảng trừ trong phạm vi 10 Tiến hành

tương tự như bài trong phép trừ trong

phạm vi 7

b Thực hành:

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rồi làm

và viết kết quả

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi

hướng HS tự làm

(GV làm mẫu)

- 3 HS

- Ghi nhớ bảng cộng và trừ trong phạm

vi đã học

- Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài và

tự chữa bài

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	29,03 KB