Giao an Tuan 4 Lop 1

- Xé dán được hình vuông, hình tròn cân đối, phẳng. Đồ dùng dạy và học.. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới.. a) Giới thiệu bài b) Nội dung * Hoạt động1.[r]

TUẦN 4

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2019

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ

Đạo đức GỌN GÀNG, SẠCH SE

I Mục tiêu

- HS hiểu thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.

* Sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường làm cho môi trường thêm đẹp văn minh

II Đồ dùng dạy và học

- VBT đạo đức, tranh bài 1

- Bấm móng tay, cặp tóc, gương,lược

III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định tổ chức

2.Bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài:Cho lớp hát bài

( Rửa mặt như mèo )

- Bạn mèo trong bài hát ở có sạch

không ?

- Rửa mặt không sạch có tác hại gì ?

*Giáo viên đưa câu hỏi ra để học sinh

trả lời

b) Nội dung

* Hoạt động 1:GV nêu yêu cầu HS

nêu tên bạn nào trong lớp hôm nay có

đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- GV khen những HS nhận xét chính

xác

* Hoạt động 2

- Yêu cầu HS giải thích tại sao em cho

là bạn ấy ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

hoặc chưa gọn gàng, sạch sẽ nên sửa

như thế nào thì sẽ trở thành người gọn

gàng, sạch sẽ

+ Quần áo bẩn : Giặt sạch, áo

rách,đưa mẹ vá lại, cúc cài lệch , cài

lại cho ngay ngắn, đầu tóc bù xù, chải

lại cho mượt

* Hoạt động 3

Cho HS chơi trò chơi : Thi nối nhanh

nối đúng

- GV kết luận : Quần áo đi học phải

- Cả lớp hát

- HS cả lớp thảo luận

- Cá nhân trả lời câu hỏi

- HS nhận xét về quần áo đầu tóc của bạn

- HS làm bài tập theo cá nhân, một

số em lên trình bày bài tập của mình

- Học sinh chơi theo tổ

lành lặn phẳng phiu, sạch sẽ Không

mặc quần áo nhàu nát, rách, đứt khuy,

hôi bẩn, xộc xệch đến lớp

* Hoạt động 4

Giáo viên nêu yêu cầu

từng tranh bạn nhỏ đang làm gì ?

- Các em cần làm như thế nào ? vì

sao ?

*GV kết luận : Hằng ngày các em cần

làm như bạn trong tranh 1,3,4,5,7,8

chải đầu mặc quần áo ngay ngắn , cắt

móng tay, thắt dây giày,rửa tay cho

gọn gàng sạch sẽ

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành tốt bài học.

-Học sinh thảo luận theo cặp -Học sinh trả lời trước lớp theo từng tranh

- Học sinh lắng nghe

-Học sinh về nhà liên hệ thực hiện

Tiếng Việt (2 tiết) QUY TẮC CHÍNH TẢ /E, Ê/

STK tập 1 trang 147, SGK tập 1 trang 28 - 29

Toán

BẰNG NHAU, DẤU =

I Mục tiêu

- Giúp HS nhận biết về sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó

- Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so sánh các số

- Rèn học sinh ham thích môn học

II Đồ dùng dạy và học

- Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên

-Sách giáo khoa, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

GV đọc cho HS viết dấu > ; <

và “ 3 bé hơn 5”, “4 lớn hơn 2”

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

*Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ

bằng nhau 3 = 3

- Cho HS quan sát tranh vẽ của bài

học rồi trả lời câu hỏi

- HS viết bảng con

+ Có mấy con bướm ?

+ Có mấy nhóm cây?

Cứ mỗi con bướm ta nối với 1 khóm

cây và ngược lại,nếu số khóm cây 3

thìsố con bướm là 3 Vậy số lượng 2

nhóm bằng nhau 3 = 3

+ Có mấy chấm tròn xanh? Mấy

chấm tròn trắng?

- GV giới thiệu “3 bằng 3” viết như

sau 3 = 3

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận

biết 4 = 4

- GV nêu: Ta đã biết 3 = 3 Vậy 4 = 4

hay không?

- GV hướng dẫn bằng tranh vẽ 4 cái

cốc và 4 cái thìa

- GVKL : Mỗi số bằng chính số đó và

ngược lại, nên chúng bằng nhau

*Hoạt đông 3 :Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn HS viết dấu =

Bài 2: Viết theo mẫu: Hàng trên có 2

hình tam giác, hàng dưới có 2 hình

tam giác, ta viết 2 = 2

Bài 3: Điền dấu >; <; = vào ô trống

- GV chấm, chữa bài cho HS

4 Củng cố

- Hệ thống bài Nhận xét giờ

5 Dặn dò

-Về ôn lại bài

- Có 3 con bướm

- Có 3 khóm cây

- Có 3 chấm tròn xanh và 3 chấm tròn trắng Vậy 3 = 3

- HS đọc 3 = 3

- HS đọc 4 = 4( bốn bằng bốn)

- Viết dấu = vào bảng con và vào vở

- HS làm vào bảng phụ -Tương tự : 1 = 1; 3 = 3

- HS làm vào vở:

5 > 4, 1 < 2, 1 = 1, 3 = 3,

2 > 1 , 3 < 4, 2 < 5

- HS lắng nghe

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3 Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I Mục tiêu

- HS biết xé dán hình vuông, hình tròn.

- Xé dán được hình vuông, hình tròn cân đối, phẳng.

- GD ý thức vệ sinh sau giờ học.

II Đồ dùng dạy và học

- Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán,vở thủ công

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

* Hoạt động1

- Cho HS quan sát mẫu hình vuông,

hình tròn

- Nêu đặc điểm của hình vuông, hình

tròn ? Nêu những đồ vật có hình tròn,

hình vuông

GV hướng dẫn

- Xé dán hình vuông : Kẻ đường

thẳng, gấp chéo tờ giấy nối theo cạnh

vừa gấp theo đường kẻ sau đó mở tờ

giấy ra xé theo đường kẻ đó được

hình vuông

- Xé hình tròn : Hướng dẫn HS xé tờ

giấy kể ô giống như trên được hình

vuông sau đó chỉnh sửa xé 4 góc cho

tròn, ta được hình tròn

* Hoạt động 2: Dán hình

Dùng hồ bôi lên mặt trái của hình, lấy

ngón tay di dọc theo các cạnh rồi dán

*Hoạt động 3: Thực hành

GV cho học sinh lấy giấy màu, bút

chì làm theo sự hướng dẫn của giáo

viên

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

4 Củng cố

- Đánh giá sản phẩm của HS

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán

- Học sinh quan sát

- Viên gạch hoa, cái bát, cái đĩa

- HS theo dõi

- HS thực hành trên giấy kẻ ô ly

- HS dùng hồ dán

- HS lấy giấy màu làm theo sự HD của cô

Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2019

Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / G / STK tập 1 trang 155, SGK tập 1 trang 30-31

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về khái niệm ban đầu về bằng nhau

- So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ ,các dấu( < , > , = )

để đọc ghi kết quả và so sánh (Bài tập 3 bỏ)

- Học sinh hăng say học tập

II Đồ dùng dạy và học

- Bộ đồ dùng TH dạy toán

- SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số, lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hành làm bài tập

Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

Yêu cầu cả lớp làm bài, gọi học sinh

lên bảng làm

- Các số được so sánh ở 2 dòng đầu

có gì gì giống nhau ?

-Kết qủa như thế nào ?

2…3 ; 3…4 ; 2…4 ;

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách

làm

- So sánh số bút máy và số quyển vở

( số bút máy nhiều hơn số quyển vở

và ngược lại )

- Tương tự: so sánh 3chiếc áo với 3

chiếc quần , 5 chiếc mũ với 5 bạn

* GV hỏi thêm

Những số nào bé hơn số 5?

- Số 1 bé hơn những số nào?

Những số nào lớn hơn số 1?

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- Cùng được so sánh với 3

- Hai bé hơn 3,ba bé hơn 4

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu yêu cầu

- 5 bút máy nhiều hơn 4 quyển vở

5 > 4 4 < 5

3 = 3 5 = 5

- Học sinh khá giỏi trả lời

- Số 1, 2, 3,4

- Số 2, 3, 4…

Âm nhạc (GV bộ môn) Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập củng cố về bằng nhau

- So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ ,các dấu( < , > , = )

để đọc ghi kết quả và so sánh

- Học sinh hăng say học tập

II Đồ dùng dạy và học

- SGK, bảng con, VBTT

III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số, lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hành làm bài tập trong vở bài tập toán

Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

3….3, 5……4, 1…5 , 2… 4

2…3 ; 3… 4 ; 2…4 ; 5… 2

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách

làm

- So sánh số đĩa và số quả táo ( số đĩa

nhiều hơn số quả táo và ngược lại )

- Tương tự: so sánh 3chiếc áo với 3

chiếc quần , 5 chiếc mũ với 5 bạn

* GV hỏi thêm

Những số nào bé hơn số 5?

- Số 1 bé hơn những số nào?

Những số nào lớn hơn số 1?

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Hai bé hơn 3,ba bé hơn 4

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu yêu cầu

- 5 cái đĩa nhiều hơn 4 quả táo

5 > 4 , 4 < 5

- Học sinh khá giỏi trả lời

- Số 1, 2, 3,4

- Số 2, 3, 4…

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3,4 sách giáo khoaTiếng Việt tập 1

Thủ công ÔN: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn tập củng cố lại cách xé dán hình vuông, hình tròn.

- Học sinh xé dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách

dán cho cân đối, phẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mĩ.

II Đồ dùng dạy và học

- Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán, bút chì

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

a)Giới thiệu bài

b) Nội dung

* Hoạt động 1

- Cho HS nhắc lại các bước xé, dán

hình vuông, hình tròn

- GV bổ sung nếu học sinh nêu chưa

đầy đủ

* Hoạt động2 : Thực hành

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

4.Củng cố

- Đánh giá sản phẩm của HS,em nào

xé đúng, đẹp tuyên dương trước lớp

- Nhắc nhở những em chậm cần cố

gắng hơn

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

- 4 đến 5 em học sinh nhắc lại Bước 1: Vẽ và xé hình vuông

- Lấy 1 tờ giấy và 1 chiếc bút chì đánh dấu và đếm ô và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô

-Bước 2: Vẽ và xé hình tròn

Vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô, xé hình vuông rời khỏi tờ giấy, lần lượt xé 4 góc của hình vuôngsau đó xé dần dần chỉnh thành hình tròn

- Học sinh lấy giấy thực hành lần lượt theo các bước

- HS lắng nghe

Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019

Tiếng Việt (2 tiết)

ÂM / H / STK Tiếng Việt tập 1 trang 159, SGK trang 32

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố: Khái niệm ban đầu về “lớn hơn,bé hơn”, bằng nhau” (dấu < , >, =)

- So sánh các số trong phạm vi 5 và cách dùng các từ (.>, <, = ) để đọc, để ghi kết quả so sánh số và điền dấu

- Học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy và học

- Bộ đồ dùng dạy TH học toán

- Sách giáo khoa,bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Điền dấu < , > , =

2…3 3….3 5…4 4 … 5

- Nhận xét chữa bài

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung: GV HD học sinh luyện

tập

Bài 1: GV cho HS quan sát sách giáo

khoa rồi nhận xét

Muốn để bên có 2 bông bằng bên có

3 bông hoa ta phải làm gì ?

Yêu cầu học sinh vẽ

+Số con kiến ở 2 hình có bằng nhau

không ?

+Em hãy so sánh số nấm ở 2 hình ?

- Muốn số nấm ở 2 hình bằng nhau ta

có thể làm theo cách nào ?

Bài 2: HD dẫn HS nối với số thích

hợp

- GV nhận xét chung

Bài 3: GV HD tương tự bài 2

- GV nhận xét

* Trò chơi: Thi gài số và dấu nhanh

- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS

cách chơi

- GV cùngHS nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố

- Hệ thống bài, nhận xét giờ

5 Dặn dò

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS quan sát, nhận xét

- Hoạt động cá nhân

Vẽ thêm 1bông hoa vào bên có 2 bông hoa

- Học sinh vẽ

- Không bằng nhau một bên có 4con một bên có 3 con

- HS làm việc cá nhân: Vẽ thêm hoặc gạch bớt để cho số nấm bằng nhau

- HS làm việc cá nhân, đổi chéo bài của bạn kiểm tra

- 1,2 HS đọc kết quả

- Hoạt động nhóm đôi, thảo luận và nối

- Đọc kết quả

- HS thi đua chơi theo nhóm

- Lớp cổ vũ

- Lớp theo dõi

- Về nhà ôn lại bài.

Tự nhiên - xã hội BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

I Mục tiêu

- HS nhận biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

-Tự giác thực hành thường xuyên và hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy và học

- Tranh vẽ sách giáo khoa, và một số đồ vật phục vụ cho môn học

- SGK tự nhiên và xã hội

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV đặt câu hỏi: Bạn nhận ra màu

sắc các vật, mùi vị của các vật bằng

cách nào?

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

- Khởi động cả lớp hát bài “Mèo con

đi học”

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

+ Bước 1: GV cho HS quan sát tranh

+Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,

bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt

Việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta

có nên học tập bạn đó không?

+ Bước 2: GV kết luận

* Hoạt động 2: Quan sát tranh và tập

đặt câu hỏi

+ Bước 1: GV chia nhóm

+ Bước 2: GV nêu các việc nên và

không làm để bảo vệ tai

* Hoạt động 3: Tập xử lí tình huống

+ Bước 1: GV giao nhiệm vụ từng

nhóm

+ GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố

- Tổng kết bài, nhận xét giờ

- Khen những em biết bảo vệ tai và

mắt

5 Dặn dò

- HS trả lời, lớp nhận xét

- Lớp hát bài : Mèo con đi học

- HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái trang sách rồi trả lời

-Đúng ,chúng ta nên học tập bạn đó

- Học sinh lắng nghe

- HS quan sát tranh, đặt câu hỏi và tập trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét

- HS nghe và nhận nhóm

- Thảo luận, đại diện nhóm trình bày

- HS lắng nghe

- Nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại bài.

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Vớ bài tập Tiếng Việt tập 1

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập củng cố về bằng nhau

- So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ ,các dấu( < , > , = )

để đọc ghi kết quả và so sánh

- Học sinh hăng say học tập

II Đồ dùng dạy và học

- SGK, bảng con, VBTT

III Các hoạt động dạy - học

1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số, lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hành làm bài tập trong vở bài tập toán

Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ?

3….3, 5……4, 1…5 , 2… 4

2…3 ; 3… 4 ; 2…4 ; 5… 2

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách

làm

- So sánh số đĩa và số quả táo ( số đĩa

nhiều hơn số quả táo và ngược lại )

- Tương tự: so sánh 3chiếc áo với 3

chiếc quần , 5 chiếc mũ với 5 bạn

* GV hỏi thêm

Những số nào bé hơn số 5?

- Số 1 bé hơn những số nào?

Những số nào lớn hơn số 1?

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Hai bé hơn 3,ba bé hơn 4

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu yêu cầu

- 5 cái đĩa nhiều hơn 4 quả táo

5 > 4 , 4 < 5

- Học sinh khá giỏi trả lời

- Số 1, 2, 3,4

- Số 2, 3, 4…

Tự nhiên- xã hội ÔN: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập và bảo vệ mắt và tai

- Tự giác thực hành thường xuyên và hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy và học

- Tranh vẽ sách giáo khoa, và một số đồ vật phục vụ cho môn học

- Vở bài tập tự nhiên và xã hội

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Để bảo vệ mắt và tai các em phải

làm gi?

- GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài

- Cho HS hát bài “Mèo con đi học”

b) Nội dung

Hoạt động 1

+ GV cho HS quan sát tranh SGK

GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời

- Hai bạn đang làm gì?

- Theo bạn việc làm đó là đúng hay

sai?

-Tại sao chúng ta không nên ngoáy

tai cho nhau?

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

- GV đọc yêu cầu bài, hướng dẫn

cách điền, đúng

* Viết chữ đ vào dưới hình vẽ thể

hiện việc làm đúng

+ GV quan sát các em làm rồi nhận

xét đánh giá

4 Củng cố

- Tổng kết bài, nhận xét giờ

- Khen ngợi những em biết bảo vệ

- HS trả lời, lớp nhận xét

- Lớp hát bài : Mèo con đi học

- Học sinh quan sát tranh trả lời

- Hai bạn đang lấy dáy tai cho nhau

- Việc làm đó sai

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lấy VB Ttoán rồi quan sát vào từng bức tranh nghe cô giáo hướng dẫn

- Học sinh làm bài

- HS lắng nghe