Giao an Tuan 2 Lop 1

- Là HS phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường, những điều GV dạy bảo để học được nhiều điều mới lạ, bổ ích, tiến bộ.. * Biết tự giới thiệu tên mình một cách mạnh dạn..[r]

Trang 1

TUẦN 2Thứ hai, ngày 27 / 8 / 2012

Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh phần luyện nói

1/Giới thiệu bài:

2/Dạy dấu thanh:

a.Nhận diện dấu: (ghi bảng)

-HS nêu lại-Nhận xét giống móc câu

-HS nhận diện-Phát âm: sắc-Giống ngôi sao trên nền trời

-Phát âm cá nhân-Ta được tiếng mới: bẻ, bẹ

Trang 2

-Viết mẫu lên bảng con:

Tiết 23.Luyện tập: 15’

+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:

Quan sát tranh các em thấy gì ?

Các bức tranh này có gì giống nhau

Các tranh này có gì khác nhau ?

Em thích tranh nào ? Vì sao ?

Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt

động nào nữa ?

Nhà em có trồng ngô (bắp) không ?

Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu ?

Em đọc lại tên của bài này ?

-HS đọc toàn bài tiết 1-HS phát âm theo nhóm

-Viết bảng chữ bẻ, bẹ-HS viết vở: bẻ, bẹ-HS nói tên theo chủ đề:

+ HS quan sát tranh thảo luận theonhóm đôi

Đại diện các nhóm trình bày

Có tiếng bẻHoạt động rất khác nhau

*bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái

- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn-Nhận xét cách chơi

-HS luyện đọc cá nhân

Trang 3

2.Giới thiệu bài: 3’

-Giới thiệu ngắn gọn (ghi đề bài)

-Yêu cầu HS dùng các que tính để xếp

hình: hình vuông, hình tam giác

4.Trò chơi: 5’ Nêu tên đồ vật

-Nêu đề bài

-Nêu yêu cầu bài tậpBài 1: Tô màu vào các hình

Bài 2: Thực hành ghép hình-HS các nhóm lên bảng ghép

Thực hành xếp hình

-HS dùng que tình để xếp hình

-Nắm cách chơi-Nắm luật chơi-Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)-Nhóm nào nêu được nhiều tên sẽthắng

HS lắng nghe

Toán CÁC SỐ 1, 2, 3

Trang 4

+ Có 1 chấm tròn+ Có 1 con tính ở bàn tính

-Các vật sự vật đều có số lượng là 1

- Viết số 1 vào bảng con, đọc

-Quan sát, nhận xét:

+ Bức ảnh có 1 con chim+ Có 2 bạn gái

- Viết số 2 vào bảng con, đọc-Quan sát, nhận xét:

Trang 5

-Yêu cầu HS nhắc lại.

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

-HS đọc một, hai, ba, viết bảng con-HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, 3-Nêu cá nhân

+ Thực hành viết số: Viết dòng số 1+ Viết số thích hợp

+ Viết số

-Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)-Thực hiện theo HD

-Nhóm nào đếm đúng sẽ thắng cuộc.-Chuẩn bị bài học sau

Trang 6

* HS khéo tay biết xé dán hình CN, TG đường xé ít răng cưa , hình dán tươngđối thẳng., có thể xé them hình CN, TG theo kích thước khác.

- Có thái độ tốt trong học tập Yêu thích môn học

-GV kiểm tra và nêu nhận xét

2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

-HS quan sát nhận xét-HS làm theo hướng dẫn

-HS thao tác theo HD của GV

*HS khéo tay xé thêm HCN , TG theokích thước khác

Trang 7

-Tập trung, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

II/ Đồ dùng:

Giáo viên chuẩn bị:

-Bảng phụ GV

-Que chỉ bảng, Các vật tựa dấu huyền, ngã

-Tranh minh hoạ các tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo

-Yêu cầu đọc các tiếng: be, bé, bẻ

-Yêu cầu viết các tiếng đó

II.Dạy bài mới: 20’

1.Giới thiệu bài:

-Giới thiệu ngắn gọn và ghi đề bài

2.Dạy dấu thanh:

a.Nhận diện dấu huyền:

-GV viết dấu huyền

-Khi thêm dấu huyền vào tiếng be ta

được tiếng mới gì ?

-Yêu cầu ghép tiếng bè

-Dấu huyền đặt ở đâu ?

-Phát âm mẫu: bè

-GV chữa lỗi phát âm cho HS

-Yêu cầu thảo luận:

Dấu ngã:

-Khi thêm dấu ngã vào tiếng be ta được

-4 HS-2 HS-Nhận xét

-Nêu tên đề bài

-Theo dõi luyện viết trên mặt bàn bằngngón tay trỏ

-Trả lời theo ý hiểu: Giống cái thước đặtxuôi

-Viết theo trên mặt bàn bằng ngón taytrỏ

-Dấu ngã là là nét móc có đuôi đi lên.Giống đòn gánh

-Ta được tiếng mới: bè-Ghép tiếng bè

-Dấu huyền đặt trên đầu chữ e-HS đọc theo lần lượt: cả lớp, bàn, nhóm,

cá nhân

+ Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm,

-Ta được tiếng mới: bẽ-Ghép tiếng bẽ

Trang 8

tiếng mới gì ?

-Yêu cầu ghép tiếng bẽ

-Dấu huyền đặt ở đâu ?

c.Luyện nói: “Nói về bè”

+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:

-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau

-Dấu huyền đặt trên đầu chữ e-HS đọc theo lần lượt: cả lớp, bàn, nhóm,

-Viết bảng con chữ bè, bẽ-HS viết vở: bè, bẽ

-HS nói theo chủ đề:

+ HS quan sát tranh và trả lời:

-Tranh vẽ bè-

-Dùng bè thuận tiện hơn cho việc chởhàng

-HS đọc tên: bè-HS thi nhau tìm

Trang 9

-Thứ tư, ngày 27 / 8 / 2012

Học vần Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

A.Mục tiêu:

-HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh: sắc, hỏi, nặng, huyền,ngã

- Đọc đươc tiếng be kết hợp với các dấu thanh be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Tô được e, b, bé và các dấu thanh

-Tập trung học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

GV chuẩn bị:

Bảng ôn: b, e, be, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Tranh phần luyện nói

-Yêu cầu viết dấu thanh và đọc tiếng

-Đưa ra các tiếng có dấu thanh: ngã, hè,

-Viết mẫu lên bảng con:

-Yêu cầu tô vào vở tập viết

-Nhận xét, chấm vở

Tiết 23.Luyện tập: 20’

a.Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1

-GV chỉ bảng:

-2 HS-3 HS chỉ dấu thanh

-HS thảo luận và đọc cá nhân

Trang 10

b.Luyện viết:10’

-GV viết mẫu và HD cách viết

c.Luyện nói: “Các dấu thanh và sự phân

biệt các từ theo dấu thanh”

+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời:

Hỏi:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Em đã trông thấy những con vật, đồ vật,

các loại hoa quả này chưa ?

- Em thích tranh nào ? Vì sao ?

- Trong các bức tranh, bức nào vẽ người ?

- Hãy viết các dấu thanh cho phù hợp vào

+ HS quan sát tranh nêu:

+ Thảo luận nhóm đôi+ Đại diện trình bày

Trang 11

- Trẻ em đến 6 tuổi được đi học

- Là HS phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường, những điều GV dạy bảo

để học được nhiều điều mới lạ, bổ ích, tiến bộ

* Biết tự giới thiệu tên mình một cách mạnh dạn

- Bài hát: ‘Chúng em là HS lớp 1” Nhạc và lời Phạm Tuyên

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh

-Treo tranh minh hoạ

-GV kể theo tranh giọng nhẹ nhàng,

tình cảm, thong thả

+ Tranh 1; 2;3;4;5:

Nhận xét

Hoạt động 3: 5’ Kể tuần đầu đi học

-Yêu cầu từng HS cặp kể cho nhau

nghe về tuần đầu tiên đến trường

Hoạt động 4: 5’ Xử lí tình huống

-GV đưa ra tình huống theo nội dung

bài học để học sinh thảo luận

Hoạt động 5: 5’Tổng kết, dặn dò

-Nhận xét, dặn dò

-HS hát bài “Chúng em là HS lớp 1”

+ Tên bạn là gì ?+ Tên tôi là gì ?

-Nghe hiểu

-Quan sát nhận xét-Nghe kể, hiểu nội dung-Làm việc theo cặp

-Đại diện trong nhóm một số bạn kể lạitheo tranh

Trang 13

-Nêu đề bài

-HS có thể trao đổi nhóm-Làm bài tập SGK

Bài 1: Nhận biết số lượng rồi viết sốthích hợp vào ô trống

Bài 2: Viết số và đọc số theo thứ tự vàđọc ngược lại

-Tiến hành chơi, nhốm nào nhận biết sốlượng nhiều hơn sẽ chiến thắng

-Chuẩn bị bài học sau

Thứ năm, ngày 30 / 8 / 2012

Học vần: Bài 7: ê v

A.Mục tiêu:

-HS đọc được ê, v, bê, ve: từ và câu ứng dụng

Viết được ê, v, bê, ve

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế, bé

* Nhận biết được một số từ ngữ thong dụng qua tranh minh họa ở SGK v viếtđược số dòng quy định trong vở tập viết-

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

GV chuẩn bị:

Trang 14

Tranh minh hoạ phần luyện nói

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Đọc và viết các tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ,

bẹ

-Đọc từ ứng dụng: be bé

GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới: 20’

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm:

-Đọc tên bài học: ê, v

-HS trả lời: nét thắt và trên chữ ê códấu mũ (giống hình cái nón)

-HS đọc cá nhân: ê-HS đánh vần: bờ - ê - bê

-Chữ v gồm 2 nét: Nét móc xuôi và nétthắt được nối liền nhau

+ Giống nhau: nét thắt+ Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi

-Đọc cá nhân: v -Đánh vần: vờ - e - ve

-Viết bảng con: ê, v

-HS đọc toàn bài tiết 1-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân-Viết bảng con: ê, v, bê, ve

Trang 16

Tự nhiên và xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN

KN tự nhận thức Nhận thức được bản thân: cao, thấp, gầy, béo, mức độ hiểu biết.

KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.

II.Dạy học bài mới: 2’

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: 3’ Quan sát tranh

*Mục tiêu: HS biết sự lớn lên được thể

hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết

*Cách tiến hành:

 Bước 1: Thực hiện hoạt động

-Yêu cầu HS quan sát tranh

-GV phân nhiệm vụ

-Theo dõi các nhóm làm việc

 Bước 2: Kiểm tra kết quả

-GV treo tranh phóng to

+ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện

-Ta phải thường xuyên luyện tập thểdục

-Hát bài: “Tập thể dục”

-Quan sát tranh thảo luận:

-HS quan sát hoạt động của em bé, hạotđộng của hai bạn nhỏ và hoạt động củahai anh em

-HS làm việc theo nhóm đôi khi này

HS chỉ thì HS kia kiểm tra và ngược lạinhư thế

-Các nhóm trình bày+ Hoạt động của từng bạn trong tranh-Nhận xét bổ sung

Trang 17

diều gì ?

+ Hai bạn nhỏ trong tranh muốn biết điều

gì ?

+ Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa ?

-Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên

Trò chơi “Làm theo lời người lớn”

Nguyên tắc chơi: Làm theo lời tôi nói chứ

không làm như tôi làm

-Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động

-Thực hiện hoạt động đã phân công-Làm việc theo nhóm (4 nhóm)

-Nhận xét xem về chiều cao, cân nặngcủa các bạn trong lớp

-Trả lời: Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn

em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thânthể sạch sẽ, ăn uống điều độ

-HS tiếp tục suy nghĩ những việc khôngnên làm và phát biểu truớc lớp

-Nghe phổ biến

+ Tiến hành chơi+ Chia làm 2 nhóm-Nhận xét

Trang 18

Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhận biết được câc nhóm đồ vật từ 1 đến 5;

-Biết đọc, viết các số 4, 5 Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1

Biết thứ tự mỗi sô trong dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, 5

+ Có 5 chấm tròn+ Có 5 con tính ở bàn tính-Các vật sự vật đều có số lượng là 5

Trang 19

3.Củng cố, dặn dò: 5’

*Trò chơi:

Chuyển BT 4 thành trò chơi:

-HDHS cách chơi:

+ Thi đua nối nhóm có một số đồ vật với

nhóm có chấm tròn tương ứng rồi nối với

+ Bài 1: Thực hành viết số:

+ Bài 2: Nhận biết số lượng+ Bài 3: Viết sô thích hợp → → → →+ Bài 4: Nối đồ vật với số thích hợp

-HS quan sát hình vẽ:

-Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)-Thực hiện theo HD và tiến hành chơi-Nhóm nàơ nối đúng nhanh thắng cuộc

-HS đọc lại tiêu dề bài học-Chuẩn bị bài học sau

T/c “ Diệt các con vật có hại”

-Biết đứng hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng

-Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo Y/c của GV

1

Trang 20

II/ Địa điểm, phương tiện:

-Phổ biến nội quy tập luyện:

+ Phải tập hợp ở ngoài sân

+ Trang phục gọn gàng

+ Trong giờ học không chạy tự do, nói tự

do muốn ra ngoài phải xin phép GV

-Yêu cầu lớp tập hợp theo hàng dọc

+ Đứng vỗ tay hát tập thể+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-Nghe hướng dẫn, thực hiện đúng nộiquy đã quy định của lớp

+ Điều chỉnh lại trang phục

-Tập hợp 3 hàng dọc, quay hàng ngang-Dóng hàng theo hướng dẫn

-Thực hiện và tiến hành chơi cả lớp

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp-Đứng vỗ tay hát

-Lớp trưởng điều khiển lớp học và hô to

“Giải tán”, sau đó cả lớp vào học

Trang 21

Thứ sáu, ngày 31 / 8 / 2012

Tiết 1 Tập viết:

TÔ NÉT CƠ BẢN (Tiết 1)I/ Mục tiêu:

- HS biết tô các nét cơ bản theo vở tập viết 1/I

* HS khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản

- Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I Kiểm tra dụng cụ: 5’

-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn

II Dạy bài mới: 25’

1 Giới thiệu bài: (ghi đề bài)

2 Hướng dẫn tô các nét cơ bản:

* HS k/ g viết các nét cơ bản

-Chia 2 nhóm-HS chơi-Nhận xétTập viết :

Trang 22

TẬP TÔ: e, b, bé ( Tiết 2)I/ Mục tiêu:

- HS tô và viết được các chữ e, b, be trong vở Tập viết

-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn

-Nêu tên các nết cơ bản:

-Nhận xét

II Dạy bài mới: 25’

1 Giới thiệu bài: (ghi đề bài)

3 Kiểm tra cách tô vào vở:

-Tô theo đúng quy trình

4 Củng cố, dặn dò: 5’

* Trò chơi: Thi tô dẹp, nhanh

-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra-Nêu cá nhân:

- Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới

- Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu

- Nét móc ngược

-Quan sát các con chữ: e, b, be -HS thảo luận và nêu:

+ Con chữ e, con chữ b, tiếng be-Tô vào vở tập viết

-Tô đúng quy trình, dãn đúng khoảngcách theo quy định của vở Tập viết

-Chia 2 nhóm-HS nắm cách chơi; Luật chơi

Trang 23

SINH HOẠT LỚP (tuần 2)

I/ Mục tiêu:

-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua

-Khen thương những HS chăm chỉ học tập

-Kết hoạch tuần tới

II/ Các hoạt động chủ yếu:

-Nghe nhận xét của GV-Từng em nghe nhận xét, rút kinhnghiệm, thực hiện tốt hơn

-Lớp trưởng đánh giá chung

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	36,49 KB