Giáo án Mĩ thuật 1 2 3 4 5- Tuần 9

- HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí.. * Kĩ năng:.[r]

TUẦN 9 Khối 5

Ngày soạn: Ngày 27/10/2017

Ngày giảng: 5A, 5B: thứ 2 ngày 30/10/2017

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 8: Vẽ theo mẫu Tiết 8: MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I Mục tiêu

1 Mục tiêu chung:

* Kiến thức:

- HS nhận biết được các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

* Kĩ năng:

- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu

- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

* Thái độ:

- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

2 Mục tiêu riêng:

* HS: Nguyễn Thị Lan Hương lớp 5B.

- Nhận biết được các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu

- Thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

- Được phép ngồi tại chỗ trả lời

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- SGK, SGV

- Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau

- Hình gợi y cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

2 Học sinh:

- SGK, VTV

- Bút chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

? Cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông?

- HS:

+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh: Người, phương tiện giao thông, cảnh vật, cần có chính, có phụ sao cho hợp lím chặt chẽ ảnh phụ vẽ sau

+ Vẽ hình ảnh chính

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích, thể hiện được 3 sắc độ đậm nhạt

- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài (2p)

- GV cho HS xem một số mẫu vật có dạng hình trụ và hình cầu

? Nêu các đồ vật, các loại quả có dạng hình trụ và hình cầu?

- HS trả lời:

+ Lọ hoa, cái chai, lon coca- hình trụ, quả cam, quả táo, quả cà- hình cầu

- HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét,tuyên dương:

- GV: Vậy làm thế nào để vễ được bài mẫu có hình trụ và hình cầu đẹp, hôm nay

cô cùng các em đi tìm hiểu bài 8: Mẫu có hình trụ và hình cầu

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận

xét (5p)

- GV đặt mẫu trên bàn GV cho

HS quan sát

? Vị trí hai vật mẫu?

? So sánh tỉ lệ từng vật mẫu, hai

vật mẫu (chiều cao, chiều rộng

của cái ca và quả)?

? Khung hình của quả cam và cái

ca?

? Khung hình chung của hai vật

mẫu?

? So sánh các độ đậm nhạt của

quả cam và cái ca?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)

- Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý

cách vẽ trong SGK và thảo luận

nhóm đội tìm ra cách vẽ

- Yêu cầu nhóm 1,2 báo cáo kết

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi

- Quả đặt ở trước, ca đặt ở sau, hai vật mẫu đặt cách nhau

- Chiều cao của ca gấp 2 phần chiều rộng Quả cam chiều rộng bằng chiều ngang

- Quả cao gần bằng ½ của quả, chiều rộng của quả cam nhỏ hơn chiều rộng của cái ca

- Quả cam nằm trong khung hình vuông, cái ca nằm trong khung hình chữ nhật đứng tỉ

lệ khoảng ½

- Khung hình vuông

- Cái ca nhạt hơn quả cam

- HS thảo luận nhóm đôi (2p)

- Đại diện nhóm báo cáo kết

- Em Hương 5B ngồi tại chỗ quan sát mẫu

- Em Hương 5B ngồi tại trả lời

- Em Hương 5B ngồi tại chỗ thảo luận nhóm

- Em Hương

- Các nhóm khác nhận xét, bổ

sung

- GV nhận xét và vẽ lên bảng cho

HS quan sát

+ Vẽ khung hình chung và riêng

của từng vật mẫu

+ Tìm tỉ lệ bộ phận của từng vật

mẫu và phác hình bằng nét thẳng

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống

mẫu

+ Phác các mảng đậm, đậm vừa,

nhạt

+ Gạch các nét thưa, dày bằng bút

chì đen để diễn tả độ đậm nhạt

(khi vễ đậm, nhạt tránh di đều

bằng tay hoặc bằng giấy trên bài)

- GV cho HS tham khảo một số

bài vẽ mẫu hình trụ và hình cầu

3 Hoạt động 3: Thực hành

(20p)

- GV yêu cầu HS vẽ chung một

mẫu bày trên bàn GV

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu

trước khi vẽ và vẽ theo đúng vị

trí, hướng nhìn của mình

- Vẽ hình cân đối với khổ giấy

(không quá to, quá nhỏ, không

lệch trên hoặc dưới)

- Nhắc HS so sánh tỉ lệ và cách vẽ

như GV hướng dẫn

- GV quan sát, hướng dẫn HS còn

lúng túng để các em hoàn thành

được bài vẽ

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá (5p)

- GV cùng HS thu một số bài của

quả thảo luận

- HS theo dõi GV vẽ mẫu

- HS tham khảo bài

- HS làm bài vào VTV5

- HS nhận xét theo các tiêu

5B ngồi tại báo cáo kết quả

- Em Hương 5B ngồi tại chỗ làm bài

trưng bày trên bảng để nhận xét.

? Bố cục (cân đối)?

? Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ ?

? Đậm nhạt?

? Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- GV nhận xét, tuyên dương HS

có bài hoàn thành tốt

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về điêu khắc

Việt Nam

- Chuẩn bị SGK, VTV, chì, màu,

tẩy

chí GV đa ra

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà làm bài và chuẩn

bị bài

- Em Hương 5B ngồi tại trả lời

Khối 4

Ngày soạn: Ngày 27/10/2017

Ngày giảng: 4B: thứ 2 ngày 30/10/2017

4A: thứ 4 ngày 01/11/2017

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

BÀI 9: Vẽ theo mẫu

Tiết 9: VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ

I Mục tiêu

1 Mục tiêu chung:

* Kiến thức:

- HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí

* Kĩ năng:

- Tập vẽ đơn giản một bông hoa, hoặc một chiếc lá (điều chỉnh).

- HS năng khiếu: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối

* Thái độ:

- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên

* GDBVMT: GD HS yêu mến con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật (hoạt

động 4: Nhận xét, đánh giá)

2 Mục tiêu riêng:

* Em Thùy lớp 4B

- Nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của mét số loại hoa, lá đơn giản; nhận

ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí

- Tập vẽ đơn giản một bông hoa, hoặc một chiếc lá

- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên.1

- Được phép ngồi tại chỗ trả lời

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: - SGK, SGV.

- Hoa, lá thật; ảnh chụp các loại hoa lá

- Tranh vẽ hoa lá đã được vẽ đơn giản

- Một số bài trang trí có sử dụng họa tiết là hoa lá, hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh: - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.

- Một số hoa, lá thật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

- Kiểm tra bài cũ:

? Nêu cách nặn con vật?

+ Nặn từng bộ phận chính của con vật: (đầu, mình, chân)

+ Nặn các chi tiết (mắt, tai, sừng đuôi )

+ Gắn các bộ phận thành con vật (dùng tăm)

+ Tạo dáng con vật hoàn chỉnh và sinh động

- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới

* Giới thiệu bài (2p)

GV gioiwis thiệu một số hoa, lá thật và bài trang trí hình vuông, hình tròn có sử dụng họa tiết hoa lá

? Nêu tên các loại hoa lá trên?

- Hoa cúc, hồng, đồng tiền, lá trầu, lá bưởi

? Các bài trang trí trên sử dụng những họa tiết gì? Em thấy họa tiết được vẽ như thế nào?

- Hoa, lá Được vẽ cân đối, vẽ đơn giản hơn hoa lá thật

- GV: Vậy cách vẽ hoa, lá đơn giản như thế nào hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 9: Vẽ đơn giản hoa, lá

1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

(5p)

- GV yêu cầu HS quan sát ảnh chụp và

mẫu hoa, lá thật đã chuẩn bị

- GV chia lớp làm 4 nhóm, phát

phiếu thảo luận

? Tên gọi của các loại hoa, lá?

? Hình dáng và màu sắc của chúng có

- HS quan sát tranh, hoa,

lá thật đã chuẩn bị

- HS thảo luận nhóm (3p)

- Hoa cúc, đồng tiền, hồng

- Mỗi hoa, lá có hình

- Em Thùy 4B ngồi tại chỗ thảo luận cùng bạn

gì khác nhau?

? Kể tên một số loại hoa, lá mà em

biết?

? Hoa hồng, hoa cúc thường có màu

gì?

? So sánh hình dáng của lá hoa hồng

và lá hoa cúc?

? Lá trầu, lá bàng có có hình dáng

như thế nào?

? Em hãy tìm điểm giống nhau giữa

hoa lá thật và hoa lá đơn giản?

? Thế nào là vẽ đơn giản hoa lá ?

- Hết thời gian thảo luận GV yêu cầu

các nhóm trình kết quả thảo luận của

nhóm, nhóm khác nhận sét, bổ sung

- GVKL: Hoa lá trong thiên nhiên có

nhiều hình dáng và màu sắc đẹp Để

các hoa lá thực đưa vào trong trang trí

cho cân đối khi vẽ cần lược bớt những

chi tiết rườm rà

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)

- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3 gợi ý

cách vẽ đơn giản một bông hoa, chiếc

lá và thảo luận nhóm đôi nêu cách vẽ

- GV gọi đại diện một nhóm trình

bày, các nhóm còn lại nhận xét, bổ

sung

- GV vừa nhận xét vừa vẽ lên bảng

cho HS quan sát

+ Vẽ hình dáng chung của hoa, lá

+ Vẽ trục đối xứng

+ Vẽ các nét chính của cánh hoa và lá

+ Nhìn mẫu vẽ hoàn chỉnh, lược bớt

chi tiết rườm rà, phức tạp

Chú ý vào đặc điểm, hình dáng của

hoa, lá và vẽ nét cho mềm mại

+ Vẽ màu theo ý thích

dáng và màu sắc khác nhau

- Hoa sen, ly, lan,

- Màu vàng, trắng

- Lá hoa hồng to,có răng cưa to Lá hoa cúc nhỏ, không có răng cưa

- Lá trầu hình tim, lá bàng to

- giống nhau về hình dáng, đặc điểm

- Khác nhau về các chi tiết

- Vẽ đơn giản hoa lá là vẽ lược bớt những chi tiết rườm rà

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi (2p)

- Đại diện nhóm trình bày

- HS theo dõi GV vẽ mẫu

- Em Thùy 4B ngồi tại chỗ báo cáo kết quả

- Em Thùy 4B ngồi tại chỗ thảo luận cùng bạn

- GC cho HS xem một số bài đơn giản

hoa, lá

3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)

- GV yêu cầu HS chọn một bông hoa

hoặc một chiếc lá đã chuẩn bị rồi vẽ

đơn giản

- GV: Trong khi học sinh làm bài GV

đến từng bàn quan sát, hướng dẫn

thêm cho những em còn lúng túng,

- Nhắc HS nhìn mẫu hoa, lá để vẽ

+ Vẽ hình dáng chung cân đối với khổ

giấy

+ Tìm đặc điểm của hoa, lá với các chi

tiết cần được vẽ hoặc lược bỏ

+ Vẽ hình cho rõ đặc điểm

+ Vẽ màu theo ý thích

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(5p)

- GV cùng HS thu một số bài của

trưng bày trên bảng để nhận xét

? Hình hoa, lá vẽ đơn giản (đẹp, rõ

đặc điểm hoặc chưa đẹp, chưa rõ đặc

điểm)?

? Màu sắc (hài hòa, đẹp hay chưa

đẹp)?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV: Nhận xét chung tiết học, khen

ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát

biểu kiến xây dựng bài và có bài vẽ

đẹp

- HS tham khảo bài

- HS vẽ bài vào VTV, trang 21

HS nhận xét theo các tiêu chí GV đa ra

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- Hs lắng nghe

- HS chuẩn bị bài

- Em Thùy 4B ngồi tại chỗ làm bài

- Em Thùy 4B ngồi tại chỗ nêu bài mình thích

Dặn dò:

- Quan sát một số đồ vật có dạng hình

trụ

- Chuẩn bị vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

Khối 3

Ngày soạn: Ngày 29/10/ 2017

Ngày giảng: 3B: thứ 4 ngày 01/11/2017

3A: thứ 6 ngày 03/11/2017

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

Bài 9: Vẽ trang trí

Tiết 9: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I Mục tiêu

* Kiến thức:

- HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu

* Kĩ năng:

- HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- HS năng khiếu: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp

* Thái độ:

- HS yêu thích cách vẽ màu vào tranh có sẵn

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội.

- Một số bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh: - Vở tập vẽ 3, màu vẽ.

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp học: (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

? Cách vẽ chân dung?

- 1HS trả lời

+ Vẽ khuôn mặt nửa người hay toàn thân

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng

+ Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ vai, cổ sau

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước như khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh Sau đó

vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, miệng, tai

- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: (1p)

Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tướng …Múa rồng là một hoạt độmg trong những ngày vui đó Cảnh múa rồng thường diễn ra ở sân đình, đường làng, đường phố …Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng Bài tập này các em vẽ màu

theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ , thể hiện không khí ngày hội , phù hợp với nội dung của tranh

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)

- GV cho HS xem một số hình ảnh các ngày

lễ hội

? Em thấy không khí trong các ngày lễ hội

như thế nào ?

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn

Quang Trung

? Trong tranh có những hình ảnh gì?

? Cảnh múa rồng có thể diễn ra những lúc

nào?

? Cảnh vật ban ngày khác ban đêm như thế

nào?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu (5p)

- GV hướng dẫn cách vẽ màu vào tranh

+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,

+ Tìm màu nền

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau ntn?

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

- Chú ý: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được

lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của bức

tranh

- GV cho HS tham khảo một số bài vẽ của

HS năm trước

3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào VTV3 trang

16

- HS quan sát và nhận xét

- Không khí vui tươi, nhộn nhịp

- HS quan sát tranh

- Con rồng, vẩy trên mình rồng người mặc quần áo lễ hội, cây, cỏ

- Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm

- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng

- Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh

- HS theo dõi GV vẽ mẫu

- HS tham khảo bài

- HS làm bài vào VTV, trang 16

- GV quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng

để hoàn thành bài vẽ

- HS làm bài theo cảm nhận của mình

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p)

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ trưng bày

trên bảng để nhận xét

? Màu vẽ rõ hình ảnh chính, phụ chưa, có

đậm nhạt hay chưa?

? Em thích nhất bài nào? Vì sao?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ

đẹp để cả lớp cùng học tập Bên cạnh đó

cũng động viên những em vẽ còn yếu cố

gắng hơn trong những bài sau

* Dặn dò:

- Quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh

- Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu

nhi

- Chuẩn bị VTV, chì, màu, tẩy

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa ra

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS nghe dặn dò chuẩn bị bài học sau

Lớp 2

Ngày soạn: Ngày 31/10/2017

Ngày giảng: Thứ 6 ngày 03/11/2017

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 9: VẼ CÁI MŨ

I Mục tiêu

* Kiến thức:

- Hs hiểu đựơc hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón)

* Kĩ năng:

- Tập vẽ vẽ cái mũ (nón) theo mẫu (điều chỉnh).

- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

* Thái độ:

- Yêu quý đồ dùng

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh các loại mũ

- Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một số bài của Hs năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định lớp học: (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- GV nhận xét, tuyên dương HS

3 Bài mới

* Giới thiệu bài (2p)

- GV cho HS quan sát tranh đề tài phong cảnh, sinh hoạt, Tiếng đàn bầu

? Tên của các bức tranh là gì?

? Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào?

? các hình ảnh chính, phụ có rõ không?

- HS nhận xét

- GV: trên đây là các tranh đề tài sinh hoạt, phong cảnh, tranh Tiếng đàn bầu.Vậy tranh Tiếng đàn bầu có những hình ảnh gì? Cách vẽ màu ra sao thì cô cùng các em

đi tìm hiểu bài 8: Xem tranh Tiếng đàn bầu

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)

- GV cho HS quan sát một số loại mũ

? Kể tên các loại mũ trên?

? Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

? Mũ thường có màu gì?

? Em hãy kể một số loại mũ mà em biết?

- GVKL: Có rất nhiều loại mũ khác nhau như

mũ trẻ sơ sinh, mũ cát, mũ công an, mũ tai bèo,

mũ bảo hiểm,…Mỗi loại đều có hình dáng, màu

sắc và vẻ đẹp riêng

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)

- GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ cái

mũ

- Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn:

+ Phác hình bao quát phần mũ

+ Phác những phần chính của mũ

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu

+ Trang trí và vẽ màu

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Mũ lưỡi trai, mũ tròn, mũ phớt, mũ cối

- Khác nhau

- Đỏ, xanh, vàng, hồng, tím,

- 2HS kể

- HS lắng nghe

- HS quan sát