giao an mi thuat 1,2,3,4,5

Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt đông1 3 ’ Kiểm tra đồ dùng học tập của HS & Baứi Mụựi * Giới thiệu bài , ghi bảng: * Hoạt đông2: 4 Quan sát nhận xét’ - Giới thiệu các tranh đã ch

Trường Tiểu Học An Dõn Số 1 Giỏo Án Mĩ Thuật

BÁO GIẢNG TUẦN 17

THỨ 3

14/12/2010

MT1 (1A) MT2 (2A) MT3 (3A) MT4 (4A)

Vẽ ngụi nhà em TTMT: Xem tranh dõn gian Việt nam VT:Đề tài chỳ bộ đội

VTT: Trang trớ hỡnh vuụng

THỨ 4

15/ 12/2010

MT1 (1B) MT2 (2B) MT4 (4B) MT4 (4C)

Vẽ ngụi nhà em TTMT: Xem tranh dõn gian Việt nam VTT: Trang trớ hỡnh vuụng

VTT: Trang trớ hỡnh vuụng

THỨ 5

16/ 12 /2010

MT3 (3B) MT5(5A) MT5(5B) MT5(5C)

VT:Đề tài chỳ bộ đội TTMT: Xem tranh du kớch tập bắn TTMT: Xem tranh du kớch tập bắn TTMT: Xem tranh du kớch tập bắn

Lớp 1 :

Ngày dạy: Thứ ba 14 / 12 / 2010

Mĩ thuật Tiết 17

Bài Ngôi nhà của em

I Mụctiêu:

taứi

-Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

- Yeõu thớch ngoõi nhaứ cuỷa em

II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học học

- GV chuẩn bị :

+ Ba bức tranh có ngôi nhà và cây + Hình minh hoạ cách vẽ nhà, cây

+ Bài vẽ của học sinh năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Hoạt đông1 3 ’ Kiểm tra đồ dùng học tập của

HS

& Baứi Mụựi

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

* Hoạt đông2: 4 Quan sát nhận xét’

- Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết hợp đặt

câu hỏi để học sinh quan sát, nhận xét:

+ Bức tranh này có những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh nh thế nào?

+ Em hãy kể tên những phần chính của ngôi

nhà

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những

gì?

* Hoạt động 3: 5 H’ ớng dẫn vẽ:

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng

+ Vẽ tờng nhà

+ Vẽ mái nhà

+ Vẽ cửa ra vào và cửa sổ

+ Vẽ màu

* Hoạt động4 : 19 Thực hành’

- GV hớng dẫn HS vẽ bức tranh ngôi nhà của em

vào vở tập vẽ

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự do theo ý

thích

* Hoạt động 5:5 Nhận xét, đánh giá’

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những

HS có bài vẽ đẹp

* Hoạt động noỏi tieỏp 1’

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận theo nhóm

- Trả lời câu hỏi

+ Trong tranh vẽ những ngôi nhà + Nhà cao tầng, nhà ngói, nhà gác

+ Nhà có tờng nhà, mái nhà, cửa

sổ, cửa ra vào + Đờng đi, cây cối

- HS quan sát

- HS vẽ tranh, có thể vẽ 1 - 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng đi và vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét những bài đã hoàn thành

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng:

+ Hình, màu + Cách sắp xếp các hình ảnh

- Vẽ trang trí hình vuông

HSKG veừ ủửụùc bửực tranh veà ngoõi nhaứ vaứ veừ vaọt xung quanh

Lớp 2 :

Ngày dạy: Thứ ba 14 / 12 / 2010

Mĩ thuật Tiết 17

Thờng thức mĩ thuật

Bài XEM TRANH DAÂN GIAN VIEÄT NAM “Phu ựquyự” “Gaứ

maựi”

I Muùc tieõu

1 Kieỏn thửực: HS hiểu một vaứi neựt veà ủaởc ủieồm cuỷa tranh daõn gian VN

Trường Tiểu Học An Dân Số 1 Giáo Án Mĩ Thuật

2 Kỹ năng: HS nhận xét về màu sắc, hình ảnh trong tranh dân gian.

3 Thái độ: HS yêu thích tranh dân gian

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Phú quý , gà mái

- HS: Vở tập vẽ + bút chì màu

- III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò HĐ hỗ trợ

 Hoạt động 1 Bài cu õ (2’)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của

HS

Bài mới

Giới thiệu : 1’

- GV giới thiệu – ghi bảng

Phát triển bài (30’)

 Hoạt động 2: Xem tranh:

_GV giới thiệu tranh Phú quý, hỏi:

+ Tranh có những hình ảnh nào? (em bé,

con vịt)

+Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?

(em bé)

+ Hình ảnh em bé được vẽ ntn?

+ Con vịt được vẽ ntn?

KL:Tranh Phú quý nói lên ước mơ của

người nông dân về cuộc sống:Mong cho

con cái khỏe mạnhgia đình no đủ giàu

sang, phú quy.ù

- Gvgiới thiệu tranh Gà mái, hỏi:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong

tranh?

+ Hình đàn gà được vẽ ntn?

+ Những màu nào có trong tranh?

Tranh Gà mái vẽ cảnh gà con đang

quây quần quanh gà mẹ Gà mẹ tìm

được môicho conthể hiện sự quan tâm

chăm sóc đàn con Bức tranh nói lên

sự yên vui của gia đình nhà gàcũng là

mong muốn no ấm của người nông

dân

KL:Vẻ đẹp của tranh dân gianchính

là đường nét hình vẽ, màu sắc

 Hoạt động nối tiếp (3’)

- Về nhà sưu tầm thêm tranh dân

- HS nhắc lại

- HS quan sát – Nhận xét tranh mẫu

- HS mở tập vẽ

- HS quan sát hình minh hoạ

- HS theo dõi

HSKG chỉ

ra các hình ảnh và màu sắc trong tranh mà mình yêu thích

gian, tranh thieỏu nhi

- Chuaồn bũbaứi :Veừ maứu vaứo hỡnh coự

saỹn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Lớp 3 :

Ngày dạy: Thứ ba 14 / 12 / 2010

Mĩ thuật Tiết 17

Vẽ tranh

Bài : Đề tài cô chú bộ đội

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm hiểu về ủeà taứi chú bộ đội

- Vẽ đợc tranh đề tài chú bộ đội.

- Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị:

+Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội.

+ Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trớc

- HS chuẩn bị :

+Vở tập vẽ lớp 3

+ Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

*Hoạt động1 : 2’

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài – học Ghi bảng

*Hoạt động2: 4 Tìm, chọn nội dung đề tài:’

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi

ý để học sinh nhận biết:

+ Tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Các chú bộ đội đang làm gì?

+ Ngoài hình ảnh các chú bộ đội còn có hình

ảnh gì?

- Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh về

đề tài bộ đội mà các em biết

*Hoạt động 3: 5 Tìm hiểu cách vẽ’

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh

cô hoặc chú bộ đội:

+ Chú bộ đội thờng mặc quân phục nh thế

nào?

- HS quan sát – học Trả lời câu hỏi

+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú

bộ đội

+ Tranh vẽ về tài cô, chú bộ

đội rất phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ

đội hành quân,

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ

đội còn có thêm các hình ảnh khác đề tranh sinh động hơn

+ Quân phục: quần, áo, mũ và màu sắc

Trường Tiểu Học An Dõn Số 1 Giỏo Án Mĩ Thuật

+ Trang thiết bị đế các chú tập luyên, chiến

đấu?

- Gợi ý học sinh cách thể hiện nội dung Có

thể vẽ:

+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trờng hay đứng

gác

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão

lụt, )

- Nhắc học sinh cách vẽ:

+ Vẽ hình ảnh chính trớc

+ Ngoài hình ảnh cô hoặc chú bộ đội còn có

thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động

hơn

*Hoạt động 4:20 Thực hành’

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể hiện

nội dung

*Hoạt động 5:4 Nhận xét - đánh giá’

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận xét

HS về mức độ bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

*Hoạt động noỏi tieỏp 1’

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay,

- HS vẽ tranh về đè tài Chú bộ

đội

+ Vẽ hình ảnh chính, phụ Vẽ thêm cảnh vật cho sinh động, nhng phải phù hợp với từng nội dung tranh

+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt

- HS nhận xét một số bài vẽ về:

+ Cách thể hiện nội dung đề tài

+ Bố cục, hình dáng

+ Màu sắc

- HS chọn các tranh đẹp và xếp loại theo ý mình

- Nhắc học sinh về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong

- Quan sát cái lọ hoa

HSKG saộp xeỏp hỡnh veừ caõn ủoỏi ,bieỏt choùn maứu veừ maứu phuứ hụùp

Lớp 4 :

Ngày dạy: Thứ tư 15 / 12 / 2010

Mĩ thuật Tiết 17

Vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I/ Mục tiêu

- HS biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó

HS biết cỏch trang trí đợc hình vuông

- HS trang trí đợc hình vuông theo yờu cầu của b i.ài.

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

II/ Chuẩn bị

GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông

- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trớc

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ Hoạt động dạy học

-

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT

GV kieồm tra duùng cuù cuỷa HS

- GV giụựi thieọu baứi:

HĐ1.Quan sát, nhận xét 4’

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình

vuông:

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí?

+ Cách sắp xếp hoạ tiết?

+ Vị trí và kích thớc của hoạ tiết chính so với

hoạ tiết phụ?

+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?

HĐ2 5’ Cách trang trí hình vuông

- GV hướng dẫn cỏch trang trớ hỡnh vuụng

+ Kẻ hình vuông cho phù hợp Kẻ trục

+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí

+Vẽ phác hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ

sau

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu tự chọn.( nổi bật hình mảng

chính )

- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình

của lớp trớc để các em học tập cách trang trí

HĐ3 19’ Thực hành:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh:

- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung

thêm

HĐ4: 5’ Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên cùng học sinh tìm chọn một số

bài vẽ có những u điểm và nhợc điểm điển

hình để cùng đánh giá, xếp loại

+ Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng đã cân

đối cha ?

+ Hoạ tiết hài hoà, màu sắc tơi sáng

*Hoạt động noỏi tieỏp 1’

- Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại

lọ và quả

+ HS quan sát tranh và trả lời:

- HS nghe

HS thực hành

- Vẽ trang trí hình vuông

HS khỏ giỏi chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh vuụng, tụ màu đều, rừ hỡnh ảnh chớnh phụ.

- HS nhận xột bài

HS khỏ giỏi chọn

và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh vuụng, tụ màu đều,

rừ hỡnh ảnh chớnh phụ

Lớp 5:

Ngày dạy: Thứ năm 16 / 12 / 2010

Mĩ thuật Tiết 17

Trường Tiểu Học An Dõn Số 1 Giỏo Án Mĩ Thuật

Thờng thức mĩ thuật

Bài : Xem tranh du kích tập bắn

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét

về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh.

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn

II Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:

- GV chuẩn bị:

+ Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng.

+HS - Vở tập vẽ 5

- HS chuẩn bị:

+ SGK, vở tập vẽ.

+ Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt đông1 3 ’ Kiểm tra đồ dùng học

tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hoạt đông2: 8’ Giới thiệu vài nét về

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi, thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ

sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

- Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng

của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung ?

- Ông có đóng góp gì cho nền mĩ

thuật hiện đại Việt Nam ?

*GVbổ sung:

*Hoạt động 3: 25’ Xem tranh Du kích

tập bắn

Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận

theo nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- T thế của các nhân vật ra sao ?

- H.ảnh phụ của bức tranh là những

h.ảnh nào ?

- Có những màu chính nào trong

tranh

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Em có thích bức tranh này không ?

Vì sao ?

*GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu biểu

về đề tài chiến tranh cách mạng.

- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam

tiến

Hoạt đông noỏi tieỏp 1’

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài

- HS đọc thầm mục 1 sgk.

- HS trao đổi các câu hỏi.

- Một số HS trả lời.

- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm các câu hỏi.

- Đại diện các nhóm trả

lời.

- Các nhóm khác bổ sung.

- Su tầm bài trang trí hình chữ nhật

- Quan sát các đồ vật

- HS Khá giỏi:Nêu

đ-ợc lí do tại sao thích hay không thích bức tranh

sau d¹ng h×nh ch÷ nhËt cã

trang trÝ : c¸i kh¨n, th¶m