Giáo án Mĩ thuật 1,2,3,4,5 theo CKTKN

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò Quan sát các con vật quen thuộc,

Trang 1

- Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân

- Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.KT đồ dùng

2 Dạy bài mới

Giới thiệu bài

! Nêu yêu cầu khi xem tranh

Treo tranh “ Thiếu nữ bên hoa huệ”

? Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sỹ Tô Ngọc Vân

!SGK(3)

! Đọc và thảo luận nhóm các câu hỏi sau

- T1,T2: Nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân

! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung

GVKL: TNV là một hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng

góp cho nền mĩ thụât hiện đại VN Tốt nghiệp khóa

II(1926-1931) Trờng mĩ thuật

Đông Dơng, sau đó trở thành giảng viên của trờng

- Những năm 1939-1944 là giai đoạn sáng tác sung

sức nhất của ông với chất liệu chủ đạo là

sơn dầu: Thiếu nữ bên hoa huệ(1943), Thiếu nữ bên hoa

sen(1944), Hai thiếu nữ và em bé(1944),…

- Sau CM tháng Tám TNV đảm nhiệm cơng vị là

hiệu trởngTrờng mĩ thuật VN ở chiến khu Việt Bắc Từ đó ông

1-2 HSNghe

Mở sáchT.hiện lệnh

HS thảo luận nhóm theo tổ

T.hiện lệnh

Nghe

Trang 2

đã cùng anh em văn nghệ sĩ đem tài năng

và tình yêu nghệ thuật góp phần phục vụ cuộc kháng chiến

tr-ờng kì của dân tộc

- Giai đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ, và

đề tài kháng chiến nh: Chân dung Hồ Chủ Tịch, Chạy giặc

trong rừng, Nghỉ chân bên đồi, Cô gái Thái…

Trong sự nghiệp của mình ông không chỉ là một họa

sĩ mà còn là nhà quản lí nghiên cứu lí luận

mĩ thuật có uy tín Ông hi sinh năm 1954 khi tài

năng đang nở rộ và năm 1966 ông đợc Nhà nớc tặng giải

th-ởng HCM về VHNT

Hoạt động 2: Xem tranh

Treo tranh

! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:

Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng

T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc vẽ nh thế nào?

Tranh còn có h/ả nào khác?

T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu

gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh

! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình

! T( 3 phút)

Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu

hỏi đã giao, nhóm bạn bổ xung

GVKL: Tranh là một trong những tác phẩm tiêu biểu của họa

sĩ TNV Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh chính là một

thiếu nữ thành thị trong t thế ngồi nghiêng nghiêng, dáng uyển

chuyển, đầu hơi cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải

nâng nhẹ cánh hoa

- Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng, màu xanh, nàu

hồng chiếm phần lớn diện tích bức tranh Màu trắng và ghi

xám của áo, màu hồng của làn da, màu trắng và xanh nhẹ của

những bông hoa kết hợp

với màu đen của mái tóc tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, tơi sáng

ánh sáng lan tỏa trên toàn bộ bức tranh làm nổi bật hình ảnh

thiếu nữ dịu dàng, thanh khiết mang vẻ đẹp giản dị tinh tế gần

gũi với tam hồn ngời VN

- Em có cảm nhận gì khi đợc xem bức tranh “Thiếu nữ bên

hoa huệ” của họa sĩ TNV?

HSTLN

ĐD trả lời, nhóm khác bổ xungNghe

1-2 HS

Nghe

Trang 3

thiên nhiên để chuẩn bị cho bài sau

- Hiểu sơ lợc về vai trò và y nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

Trang 4

! Quan sát 3 bài trang trí cơ bản:

? Em hãy nhận xét về màu sắc của 3 bài trang trí trên?

? Nếu không đợc vẽ màu 3 bài trang trí trên có đẹp không?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

? Màu nền và màu họa tiết giống hay khác nhau? Độ đậm

nhạt của các màu trong bài trang trí có giống

nhau hay không?

? Trong một bài trang trí thờng vẽ nhiều màu

hay ít màu? Vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào cho đẹp?

GVTK: Màu sắc làm cho cảnh vật đẹp và hấp dẫn hơn, nó

có vai trò rất quan trọng trong trang trí

? Con ngời đã biết sử dụng màu sắc để làm đẹp

- Dùng màu nớc hoặc màu bột pha trộn để tạo thành một số

màu có đậm nhạt và sắc thái khác nhau sau

đó vẽ vào một vài họa tiết đã chuẩn bị cho cả lớp quan sát

! Đọc phần 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK

GVTK: Đó chính là cách sử dụng các loại màu, muốn bài

trang trí màu đẹp các em cần lu y những điều sau

Treo 3 điều lu ý:

- Không dùng quá nhiều màu trong một bài

Quan sát1-2 HS Nhận xétTrả lời

T hiện lệnh

HS trả lời theo các câu hỏi

Nghe1-2 HS trả lờiNghe

1HS đọc cả lớp theo dõi

T.hiện lệnh

T.hiện lệnhNghe

Trang 5

! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc

! Nhận xét về cách sắp xếp họa tiết và cách vẽ màu của các

bài trang trí trên?

GVTK

! Th(20 phút )

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

Thu 3-5 bài của HS

! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

HS làm bài

Quan sát bài và nhận xét

Nghe

ban giám hiệu ký duyệt

Trang 6

Bài 3: Vẽ tranh

Đề tài trờng em

I Mục tiêu

- Hiểu đợc nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh vè nhà trờng để vẽ tranh

- Biết cách vẽ tranh đề tài Trờng em

- HS vẽ đợc tranh đề tài Trờng em

- HS yêu mến và có y thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng của mình

I .KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

!KT đồ dùng

GV hát một đoạn trong bài “Em yêu trờng em ” hỏi:

? Bài hát trên có những hình ảnh nào GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

T.hiện lệnhNghe

HS Trả lời

Trang 7

GVTK và treo tranh về đề tài nhà trờng

! Quan sát 3 tranh cho biết

! Nêu các bớc của bài vẽ tranh

! Nhận xét câu trả lời của bạn?

Có các bớc bài vẽ tranh đề tài nhà trờng cha sắp xếp

đúng

! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạnTreo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng,

đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rờm rà, nên quansát toàn bộ bức tranh để chọn màu và

! Quan sát 2 tranh và nhận xét về: nội dung, bố cục

và màu sắc của 2 bức tranh đó?

! Nhận xét câu trả lời của bạn

GVTK ! Th(22 phút )

- Cách chọn nội dung

- Cách sắp bố cục

- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

1HS lên bảng Nhận xétT.hiện lệnhNghe

1-2 HS trả lời

Mở sách1-2 HS nhận xét

Trang 8

Dặn dò - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp

Quan sát khối hộp và khối cầu

-Ký duyệt :

Tuần 4

Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010

Bài 4: Vẽ theo mẫu

Khối hộp và khối cầu

I

Mục tiêu

- Hiểu đặc điểm hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu

- Vẽ đợc khối hộp và khối cầu

II đồ dùng dạy học

Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu

Học sinh: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.KT đồ dùng

!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:

- Các mặt của khối hộp giống hay khác nhau? Các em nhìn

thấy khối hộp có mấy mặt?

- Khối cầu có đặc điểm gì? Bề mặt của khối cầu có giống bề

mặt của khối hộp không?

- Hãy so sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu?

GVTK: Các em phải nắm bắt đợc các y chính:

1-3 HS Trả lời Nghe

T.hiện lệnh

HS trả lời theo cảm nhận riêng của từng

em

Nghe

Trang 9

- Hình dáng, đặc điểm của khối hộp và khối cầu

- Khung hình chung của mẫu và của từng vật mẫu

! Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng! Hãy sắp

xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

! Nhận xét phần thực hiện của bạn

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở 2 bài

vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái

qua phải, H2 ngợc lại Bài vẽ có 3 độ đậm

nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian Để

hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

- Cách vẽ hình

- Cách vẽ đậm nhạt

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây

dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

Dặn dò

Quan sát các con vật quen thuộc, su tầm tranh ảnh về các

con vật, chuẩn bị đất nặn cho bài học sau

1-2 HS nêuNhận xét1HS lên bảng T.hiện lệnhT.hiện lệnhT.hiện lệnhNghe

HS làm bài vở thực hành

1-2 HSNghe

Nghe

-ban giám hiệu ký duyệt

Trang 10

- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc

- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh

- SGK, đất nặn, bảng kê, dao cắt…

1 KT đồ dùng

GV hát bài “ Gàgáy”dân tộc Cống Khao

! Trong bài hát có con vật gì? Các em đã vẽ đợc các con vật

! Nêu các bớc của bài nặn con vật? Có mấy cách nặn con vật?

T.hiện lệnh

1-3 HS Trả lời

T.hiện lệnh

HS trả lời theo cảm nhận riêng của từng em

Nghe1-2 HS nêu Nhận xét

Trang 11

Có các bớc bài nặn con vật cha sắp xếp đúng.! Hãy sắp xếp cho

đúng và nêu lại các bớc

GV thực hiện cách nặn mẫu con vật đơn giản cho hoc sinh quan

sát theo các bớc đã nêu trên, sau đó sắp

xếp các con vật đã chuẩn thành một vờn thú nhỏ

!Quan sát vờn thú cô vừa xếp hãy cho biết:

- Trong vờn thú có những con thú gì? Màu sắc, hình dáng của

những con thú đó nh thế nào?

- Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn con vật nào? Vì sao? Em hãy

nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật em định nặn đó?

Thu bài của các nhóm HS lên

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Cách nặn hình con vật

- Cách sắp bố cục vờn thú

- Cách phối hợp màu của các con vật

- Em thích vờn thú nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá xếp loại vờn thú cho từng nhóm ?

dựng bài, có bài nặn đẹp

Dặn dò

Tìm và quan sát một số họa tiết trang trí

1HS lên bảng thực hiện

1- 2HS Theo dõi

Quan sát

1-2 HSTL

HS làm bài theo nhóm

1-2 HSNghe

Trang 12

Vẽ Họa tiết trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu

- Nhận biết đợc các họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ đợc họa tiết trang trí đối xứng qua trục

! Quan sát 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn vuông:

? Em hãy cho biết 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn

vuông trên đợc trang trí bằng họa tiết gì?

? Những họa tiết đó có tác dụng gì?

? Nếu kẻ một đờng trục qua 2 họa tiết em có nhận xét gì về

hình dáng, kích thớc và màu sắc của 2 họa tiết trên?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

lên bảng

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

!Quan sát mốt số họa tiết trang trí đối xứng qua trục đợc

phóng to và trả lời câu hỏi

? Họa tiết này giống hình gì, nằm trong khung hình nào?

? Hãy so sánh các phần cuả họa tiết đợc chia qua các trục?

( Giống nhau và bằng nhau cả về hình và màu)

GVKL: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng và có thể đối

xứng nhau qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục

? Trong thiên nhiên có những hoa lá, con vật nào

có cấu trúc đối xứng qua trục?

? Hình trang trí đối xứng mang vẻ đẹp gì?

HS trả lời theo các câu hỏi

Nghe

Quan sát1-2 HS trả lời

Nghe

1-2 HS trả lờiNghe

Quan sát

Trang 13

- Vẽ màu

! Đọc lại các bớc

! SGK( 20), quan sát hình 3 trả lời câu hỏi

? Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của cácbài

trang trí trên?

GVTK: Đó chính là các họa tiết đối xứng, chuyển phần 3

Hoạt động 3: Thực hành

! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của cácbài

trang trí trên?

GVTK

! Th(20 phút )

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

dựng bài

Dặn dò

Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông

T.hiện lệnhT.hiện lệnhNhận xét

T.hiện lệnh1-2 HS

HS làm bài

- Hiểu đề tài ATGT

- Biết cách vẽ tranh đề tài ATGT

- HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông

Trang 14

Giáo viên

- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về ATGT , một số biển báo giao thông, hình gợi

ý cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc

Học sinh

- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu

! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

?Tranh vẽ những hình ảnh gì?

? Tranh thuộc đề tài gì?

lên bảng

?Đố các em biết tranh về ATGT phải có những hình ảnh đặc trng

gì?

GVTK và treo tranh về đề tài ATGT

! Quan sát 3 tranh cho biết

- Hãy nhận xét về cách vẽ màu trong tranh?

! Quan sát tranh vẽ HS thực hiện sai luật ATGT

? Em thấy trong tranh các bạn đã thực hiện đúng luật ATGT cha?

Vì sao em biết?

GVKL: Phải thực hiện tốt luật ATGT tuy nhiên

trong quá trình vẽ tranh các em vẫn có thể vẽ về

mặt này nhằm tác động tới mọi tầng lớp thực hiện

tốt luật ATGT hơn nữa

GV chuyển phần 2

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

Có các bớc bài vẽ tranh đề tài ATGT cha sắp xếp đúng! Hãy

sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

HS Trả lời

Quan sátHSTL

Quan sát

1 HSTLNghe

T.hiện lệnh

HS trả lời 1HS lên bảng thực hiệnNhận xét

Mở sách

T hiện lệnh Nghe

Trang 15

có hình dáng thay đổi để tạo không

khí tấp nập, nhộn nhịp của hoạt động giao thông, không nên vẽ

quá nhiều hình ảnh làm cho tranh vụn vặt, không rõ trọng tâm,

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc

! Hãy nhận xét về: nội dung, bố cục và màu sắc của 2 bức tranh

đó?

- Cách vẽ màu

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

Dặn dò

Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

1vài HS

T.hiện lệnhNhận xét

Quan sát bài vànhận xét

1-2 HSNghe

-ban giám hiệu ký duyệt

Trang 16

tuần 8

Bài 8: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

I Mục tiêu

- Hiểu đợc hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Vẽ đợc hình theo mẫu vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

Giáo viên : SGK, SGV, chuẩn bị mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau, hình gợi y

cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc

Học sinh : SGK, vở thực hành, chì, tẩy.

Trang 17

! Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

- Chỉ và gọi tên các loại quả, các đồ vật có dạng hình

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở 2

bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng

từ trái qua phải, H2 ngợc lại Bài vẽ có 3 độ đậm

nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian Để hiểu

rõ hơn chuyển sang phần 3

Thu bài của các nhóm HS

- Tỉ lệ, đặc điểm của hình vẽ

Quan sát

1 HS lên bảng

Các nhóm cở đại diện lên chọn mẫu bày

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnh Nghe

1-2 HS nêuNhận xét

1HS lên bảng T.hiện lệnhT.hiện lệnhNghe

Mở sáchThực hiện lệnh

1-2 HS

Trang 18

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến

xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

Dặn dò: Su tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ

NgheNghe

Tuần 9

Bài 9: Thờng thức mĩ thuật

Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ việt nam

I Mục tiêu

- Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam

- Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc

! SGK(27) Quan sát hình minh họa cho biết:

- Hình minh họa gì? Tác phẩm này làm bằng chất liệu gì?

- Để tạo ra đợc tác phẩm ngời ta làm nh thế nào?

? Hãy so sánh sự khác nhau giữa tợng và tranhvẽ

GVTK: Tợng, phù điêu là những tác phẩm tạo hình có khối, tranh

là những tác phẩm tạo hình đợc vẽ trên mặt phẳng… giới thiệu

bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ

Nghe

Trang 19

tợng và phù điêu do các nghệ nhân dân gian tạo ra, thờng thấy ở

đình, chùa, lăng tẩm…

* Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề tín ngỡng và cuộc

sống xã hội với nhiều hình ảnh

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tợng và phù điêu nổi tiếng

! Quan sát các tợng và phù điêu thảo luận các câu

-T1: Phật tọa trên tòa sen trong trạng thái thiền định, khuôn mặt,

hình dáng chung biểu hiện vẻ dịu dàng, đôn hậu của Đức Phật

Nét mặt còn đợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các

họa tiết trang trí bên bệ tợng

-T2: Tợng có nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay, tợng trng cho

khả năng siêu phàm của Đức Phật, có thể nhìn thấy hết nỗi khổ

của chúng sinh và che chở cứu giúp mọi ngời trên thế gian Các

cánh tay đợc xếp thành những vòng tròn nh ánh hào quang tỏa

sáng xung quanh Đức Phật, trong lòng mỗi bàn tay là một con

mắt

- T3: Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển

chuyển, sinh động Bức tợng có bố cục cân đối, hình khối chắc

khỏe nhng rất mềm mại, tinh tế, mang đậm phong cách điêu khắc

chăm

* Các tác phẩm điêu khắc thờng có ở đình chùa, lăng tẩm… Điêu

khắc cổ đợc đánh giá cao về mặt nội dung và nghệ thuật góp cho

kho tàng mĩ thuật VN thêm phong phú và đậm đà bản sắc dân

Nghe

Trang 20

téc, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c t¸c phÈm nµy lµ nhiÖm vô cña mäi

ban gi¸m hiÖu ký duyÖt

Trang 21

Tuần 10

Bài 10:Vẽ trang trí trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ đợc bài trang trí cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng

! Quan sát 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn vuông:

? Em hãy cho biết 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn

vuông trên đợc trang trí bằng họa tiết gì?

? Những họa tiết đó có tác dụng gì?

? Nếu kẻ một đờng trục qua 2 họa tiết em có nhận xét gì về

hình dáng, kích thớc và màu sắc của 2 họa tiết trên?

lên bảng

!Quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục đợc

phóng to và trả lời câu hỏi

? Họa tiết này giống hình gì, nằm trong khung hình nào?

? Hãy so sánh các phần cuả họa tiết đợc chia qua các trục?

(Giống nhau và bằng nhau cả về hình và màu)

GVKL: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng và có thể đối

xứng nhau qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục

? Trong thiên nhiên có những hoa lá, con vật nào

có cấu trúc đối xứng qua trục?

? Hình trang trí đối xứng mang vẻ đẹp gì?

Nghe

Nghe1-2 HS trả lời

NgheQuan sát

Trang 22

! SGK( 20), quan sát hình 3 trả lời câu hỏi

? Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài

trang trí trên?

GVTK: Đó chính là các họa tiết đối xứng, chuyển phần 3

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

GVTK

! Th(21 phút )

- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm

- Cách vẽ màu

* Nhận xét chung tiết học và xếp loại

dựng bài

Dặn dò : Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông

T.hiện lệnhT.hiện lệnhNhận xétNghe

T.hiện lệnh

1-2 HS

HS làm bài

Nghe

Tuần 11

Bài 11: Vẽ tranh

Trang 23

Đề tài Ngày nhà giáo việt nam 20-11

I Mục tiêu

- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

! Nghe Gv hát bài “ Những bông hoa, những bài ca” trả

lời câu hỏi:

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên

? Tranh vẽ những hình ảnh gì? Màu sắc nổi bật và

tập trung nhất ở đâu? Đâu là hình ảnh chính trong tranh?

? Với đề tài này các em có thể vẽ về nội dung gì

khác với tranh đã quan sát?

GVKL và chuyển phần 2

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

!Có các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt

Nam cha sắp xếp đúng! Hãy sắp xếp lại cho đúng

vây xung quanh tặng hoa cho cô giáo, màu sắc tơi vui thể

hiện đợc không khí vui vẻ chúc mừng cô nhân ngày

20-11 Lu y không nên vẽ quá nhiều hình ảnh làm cho tranh

vụn vặt, không rõ trọng tâm, màu sắc cần có các

độ đậm, nhạt vừa, nhạt để các hình mảng thêm chặt chẽ

T.hiện lệnhNghe

Trả lời Nghe

HS Trả lời

Mở sáchHSTL

1-3 HS

T.hiện lệnh

HS trả lời 1HS lên bảng thực hiện

Nhận xét

Mở sách

T hiện lệnh

Nghe

Trang 24

! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh

thế nào?

GVTK và chuyển sang phần 3

Quan sát các bài của học sinh năm trớc

! Hãy nhận xét về: nội dung, bố cục và màu sắc của 2

bức tranh đó?

GVTK ! Th( 22 phút)

- Cách vẽ màu

1-2 HSNghe

- Hiểu hình dáng, tỉ lệ hình và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

Trang 25

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

? Nêu những bài vẽ theo mẫu có hai vật mẫu đã

đợc học từ lớp 4?

lên bảng

! Quan sát một số cách bày mẫu trả lời câu hỏi?

? Em thích cách bày mẫu nào nhất? Vì sao?

GVTK

!Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm 1 đồ vật

và 1 quả)

!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng.!

Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc

Treo giáo cụ

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở

2 bài vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng

từ trái qua phải, H2 ngợc lại Bài vẽ có 3 độ đậm

nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian Để

hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

Quan sát

1 HS lên bảng

Các nhóm cử đại diện lên chọn mẫu bày

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnh Nghe1-2 HS nêuNhận xét1HS lên bảng

T.hiện lệnh T.hiện lệnhNghe

Mở sáchThực hiện lệnh

Trang 26

GVTK

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

vẽ đẹp

Dặn dò : Su tầm ảnh chụp dáng ngời và tợng ngời và

chuẩn bị đất nặn cho bài học sau

1-2 HSNghe

Nghe

Tuần 13

Bài13: Tập nặn tạo dáng Nặn dáng ngời

I Mục tiêu

- Hiểu đặc điểm,hình dáng của một số dáng ngời hoạt động

- Nặn đợc một hai dáng ngời đơn giản

Giáo viên:

- SGK, SGV, một số tranh ảnh về các dáng ngời đang hoạt động, , một số tợng

nhỏ về các dáng ngời, đất nặn và một số đồ dùng phục vụ cho nặn

Học sinh

- SGK, su tầm tranh ảnh về đề tài này, đất nặn và đồ dùng cần thiết để

T.hiện lệnh

Trang 27

! Quan sát tranh và một số tợng về các dáng ngời trả lời câu

hỏi sau

? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa tranh vẽ và tợng về các

dáng ngời?

GVTK: Khác nhau về cách thể hiện; tranh thì vẽ bằng không

gian 2 chiều còn tợng nặn với không gian 3 chiều có thể sờ

cầm… giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng

! Quan sát một số tranh và tợng về dáng ngời ?

trả lời các câu hỏi sau:

- Nêu các bộ phận của cơ thể ngời?

- Mỗi bộ phận của cơ thể ngời có dạng hình gì?

- Nêu một số dáng hoạt động của con ngời?

B2* Nhào đất nặn hình ngời từ một thỏi đất sau đó nặn thêm

các chi tiết khác và tạo dáng

- Tỉ lệ, đặc điểm của hình

- Dáng hoạt động

- Cách sắp xếp các dáng theo đề tài

Quan sát1-2 HS Trả lời Nghe

Quan sát

2 - 4 HS TL

Nhận xétNgheTheo dõi

Quan sát

Quan sát và nhận xét

T hiện lệnh

HS làm bài theo nhóm

1-2 HS

Trang 28

dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp

I Mục tiêu

- Hiểu cách trang trí đờng diềm ở đồ vật

- Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật

- Vẽ đợcđờng diềm vào đồ vật

! Quan sát 2 đồ vật ( 1 có trang trí dờng diềm, 1 không trang

trí ) trả lời câu hỏi:

? Em hãy cho biết 2 đồ vật trên em thích đồ vật nào hơn? Vì

sao?

? Trang trí đờng diềm ở các đồ vật có tác dụng gì?

T.hiện lệnh

Quan sát 1-2 HS trả lời

HS trả lời

Trang 29

lên bảng

!S( 45) Quan sát H1 trả lời câu hỏi:

? Đờng diềm đợc trang trí cho những đồ vật nào?

? Khi đợc trang trí bằng đờng diềm, hình dáng của các đồ

vật nh thế nào? ( đẹp thêm)

? Ngoài 3 đồ vật trong SGK em còn biết đờng

diềm còn đợc trang trí ở những đồ vật nào?

! Quan sát 1 váy, 1 cái bát hỏi

? Đờng diềm đợc trang trí ở những vị trí trí nào trên các đồ vật

trên?

? Trong đờng diềm sử dụng những họa tiết gì?

? Em hãy nhận xét về cách sắp xếp các họa tiết trong từng đờng

diềm?( Họa tiết giống nhau thì sắp xếp

nh thế nào, họa tiết khác nhau thì sắp xếp nh thế nào?)

GVKL và chuyển phần 2

Hoạt động 2: Cách trang trí

!S (46)

! Quan sát minh họa cho cách trang trí đờng diềm ở đồ vật

trong H2 cho biết:

? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?

GVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho

học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là ở bớc 2 và 3

! Nhận xét về cách tạo sáng đồ vật, vẽ họa tiết và cách vẽ

màu của các bài trang trí trên?

GVTK

! Th(22 phút )

Nghe

Mở sách Quan sát và trả lời câu hỏi

Theo dõi

T.hiện lệnhT.hiện lệnhNhận xét

T.hiện lệnhNhận xét

Nghe

HS làm bài

Trang 30

? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêng của mình?

GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp và cha đẹp

để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

Trò chơi: Ai nhanh hơn

Nêu luật chơi: Có 3 mẫu váy và một số họa tiết khác nhau

chia đều cho 3 tổ Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí đờng

diềm vào váy áo đẹp, hài hòa trớc là đội đó thắng

NgheMỗi nhóm cử 2 đạidiện lên chơi

Trang 31

BGH ký duyÖtNgµy…… ……/ /2009

Trang 32

- Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội

- Vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội

! Cả lớp hát bài “ Chú bộ đội” của Hà Hải

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

?Trong bài hát nói lên tình cảm gì của các em đối với

chú bộ đội?

lên bảng

! S ( 48 ) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? Tranh vẽ hoạt động gì? em có nhận xét gì về màu sắc

trong tranh?

GVTK

Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh về đề tài quân đội

T1: Hoạt động của bộ đội trong chiến đấu

T2: Hoạt động của bộ đội trong lao động sản xuất

T3: Hoạt động của bộ đội trong sinh hoạt hàng ngày

! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

- Trang phục, vũ khí và phơng tiện trong bài?

T.hiện lệnh

T.hiện lệnh1-2 HS TL

Nghe

Mở sách

HS Trả lời Nghe

T.hiện lệnh

Trang 33

- Nội dung của tranh là gì?

- Với hoạt động này nhóm em có thể vẽ về nội

dung gì khác với tranh đã quan sát?

Có các bớc bài vẽ tranh đề tài quân đội cha sắp xếp đúng

GVTK

! SGK(49,50 ) quan sát 4 bài vẽ của học sinh

! Hãy nhận xét về đề tài, cách bố cục, cách vẽ hình

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc

? Em thích bào nào ? Vì sao?

- Hình vẽ

- Cách vẽ màu

Dặn dò

Su tầm mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trớc và

tranh tĩnh vật của họa sĩ trên sách báo

TL nhómT.hiện lệnhNghe

T.hiện lệnhNhận xétNgheT.hiện lệnh Nhận xétNghe

1-3 HS

Nghe

T.hiện lệnh1-2 HSTL

1-2 HS

Nghe

Trang 34

Tuần 16

Bài16:Vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I Mục tiêu

- Hiểu hình dáng đặc điểm của vật mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

Giáo viên

Trang 35

- SGK, SGV, chuẩn bị mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc

Học sinh

- SGK, vở thực hành, chì, tẩy,màu

? Em hiểu thế nào là mẫu vẽ có hai vật mẫu? Vật mẫu

gồm những gì?

lên bảng

! Quan sát một số cách bày mẫu trả lời câu hỏi?

? Em thích cách bày mẫu nào nhất? Vì sao?

GVTK

! Quan sát các đồ vật cho biết:

- Sự giống nhau, khác nhau về đặc điểm của các đồ vật trên?

! Chọn và bày mẫu theo nhóm

!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

? Nêu sự khác nhau về vị trí, tỉ lệ, độ đậm nhạt giữa các vật

mẫu trong mẫu vẽ về:

Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng

! S (53) Quan sát H4

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở 2 bài

vẽ trên?

GVTK: Hình vẽ cân đối, H1 lấy ánh sáng từ phải qua trái,

H2 ngợc lại Bài vẽ có 3 độ đậm nhạt chính tạo đợc chiều sâu

của không gian Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3

T.hiện lệnh

1-3 HS Trả lời Nghe

Quan sát

1 HS lên bảng

Quan sát

2 HSTLCác nhóm cử đại diệnlên chọn mẫu bày

T hiện lệnh

T.l nhóm

T hiện lệnh Nghe1-2 HS nêuNhận xét

1HS lên bảng T.hiện lệnh

Nghe

Trang 36

Dặn dò :Su tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên

sách báo

Mở sáchT,hiệnlệnh

1-2 HSNgheNghe

- SGK, một số tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thực hiện lệnh

Trang 37

!Các em thân mến ! Chiến tranh đã lùi dần vàolịch sử Song

những kí ức chiến trnah thì không thể nào quên.” Du kích

tập bắn “là nhân chứng cho cuộc chiến đấu hào hùng của

quân và dân VN nói chung và dân Nam bộ nói riêng Hôm

nay thày trò ta … Nêu yêu cầu khi xem tranh

Treo tranh “ Du kích tập bắn”

? Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1

Hoạt động 1: GT vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

!SGK(54)

!Đọc cá nhân, Hs còn lại theo dõi

GVTK: Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V (1929

– 1934) Trờng Mĩ thuật Đông Dơng Ông vừa sáng tác hội

họa vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc

- Ông tham gia hoạt động cách mạng từ rất sớm, là một

trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại

Bắc Bộ phủ( 1929)

- Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, họa sĩ đã cùng đoàn

quânNam tiến vào Nam Trung Bộ, kịp thời sáng tác,

góp công sức vào cuộc kháng chiến chống thực dân

Pháp của dân tộc Bức tranh Du kích tập bắn ra đời

trong hoàn cảnh đó

- Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung còn có nhiều tác phẩm sơn

dầu nổi tiếng nh: Cây chuối(1936),; Cổng thành

Huế( 1941); Học hỏi lẫn nhau(1960); Công nhân cơ

khí( 1962); Tan ca mời chị em đi họp để thi thợ

giỏi(1976)…

- Ông cong là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có

đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mĩ

thuật Việt Nam và đào tạo đội ngũ họa sĩ, cán bộ

nghiên cứu mĩ thuật

- Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật hiện đại Việt

Nam, năm 1966 ông đợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ

Chí Minh về văn học nghệ thuật

Hoạt động 2: Xem tranh

Treo tranh Du kích tập bắn:

! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:

Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng

T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc vẽ

nh thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?

T3,T4:Có những màu chính nào trong tranh? Tranh

vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét, y kiến khác về bức tranh

! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình

! T( 3 phút)

1-2 HS

Mở sáchT.hiện lệnhNghe

Quan sát tranh

Đại diện các nhóm

Trang 38

Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu

hỏi đã giao, nhóm khác bổ xung

GVKL: Đây là một bức tranh tiêu biểu về đề tài Chiến tranh

- Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí: Cái

khăn, cái thảm, cái khay…

- Su tầm bài trang trí hình chữ nhật

đọc y/c HSTLN

ĐD trả lời, nhóm khác bổ xungNghe

1 HS2HS

NgheNghe

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	507,5 KB

Giáo án Mĩ thuật 1,2,3,4,5 theo CKTKN

Bài 17: Thờng thức mĩ thuật

Bài 25: Thờng thức mĩ thuật