giáo án Mĩ thuật - kĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 6 (2019 - 2020)

Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng, không dùng lãng phí.... 4.[r]

Trang 1

TUẦN 6

Ngày soạn: 11/10/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2019

Lớp 3B

Lớp 3A (15/10/2019)

Lớp 3C (17/10/2019)

Mĩ thuật Tiết 6: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết thêm về trang trí hình vuông.

2 Kỹ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.

3 Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí

II/ Đồ dùng:

* Giáo viên: Giáo án, khăn hình vuông, gạch hoa; 1 số bài trang trí hình vuông; hình gợi ý cách vẽ

* Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu

III/ Hoạt động dạy - học

A - Kiểm tra bài cũ: 2’

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

B Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Nội dung

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 5’

- Cho hs quan sát 1 số đồ vật dạng hình

vuông có trang trí để các em nhận biết sự

khác nhau về cách trang trí hình vuông,

về hoạ tiết, cách sắp xếp hoạ tiết và màu

sắc

? Để trang trí hình vuông người ta thường

dùng những hoạ tiết nào?

? Trong trang trí hình vuông có mấy

mảng? vị trí các mảng như thế nào?

? Màu sắc trong bài trang trí ntn?

Hoạt động 2: Cách vẽ 7’

- GV vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu hs quan

sát Hình a để nhận ra hoạ tiết và tìm cách

vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông tr ước,

dựa vào các đờng trục để vẽ cho đều

+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào các góc và xung

quanh để hoàn thành

+ Vẽ màu, chọn màu cho hoạ tiết chính,

hoạ tiết phụ, màu nền (có đậm nhạt) Nên

vẽ màu hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ

và nền sau

- Hs bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- Lắng nghe

- Hs quan sát và nhận xét

+ Các hoạ tiết : Côn trùng, hoa, lá, các hình vuông, hình tròn

+ Có 2 mảng: Mảng chính to ở giữa; mảng phụ nhỏ ở xung quanh và bốn góc hình vuông

+ Màu sắc có đậm nhạt: Màu hoạ tiết đậm thì màu nền nhạt và ngược lại

- Hs quan sát

a)

b)

Trang 2

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ.

Lưu ý:Tô màu cần gọn gàng, sạch sẽ

3 Hoạt động 3: Thực hành 15’

- GV hướng dẫn hs nhìn đường trục, vẽ

tiếp hoạ tiết cho đều nhau

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các

em hoàn thành bài vẽ

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 5’

- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,

gợi ý hs nhận xét

? Hoạ tiết vẽ có đều nhau không?

? Vẽ màu có đều tay, có đậm nhạt không?

? Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp

C Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- Gv nhận xét chung lớp học

- Dặn dò: Về nhà xem trước bài 7, chuẩn

bị đồ dùng cho tiết sau

c)

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí

gv đưa ra

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát 1 số loại chai

Ngày soạn: 11/10/2019

Lớp 4A

Lớp 4B (16/10/2019)

Lớp 4C (17/10/2019)

Mĩ thuật Tiết 6: VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết được đặc điểm, hình dáng và cảm nhân vẻ đẹp của 1 số loại

quả hình cầu

2 Kỹ năng: Hs vẽ được 1 vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: Hs yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.

* Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh 1 số loại quả dạng hình cầu, có màu sắc khác nhau và

1 số bài của hs năm trước

* Học sinh: Vở vẽ 4, chì, màu

1 Ổn định: (1')

- Hát bài hát: Quê hương tươi đẹp

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài:

- Cho hs hát bài Quả:

? Hãy kể tên 1 số quả mà em biết?

b Nội dung

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)

- Gv cho hs qsát 1 số quả để nhận biết

- Cả lớp hát bài Quê hương tươi đẹp

- HS kể

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

Trang 3

? Trên bàn có những loại quả gì?

? Các quả trên có dạng hình gì?

? Các quả có đặc điểm nào giống nhau

không?

? Màu sắc quả như thế nào?

? Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm của quả bí

đỏ và quả na?

? Hai loại quả trên có đặc điểm gì giống

nhau? vì sao?

? Quả có những bộ phận nào?

- GV: có rất nhiều loại quả dạng hình cầu,

mỗi quả có màu sắc, hương vị khác nhau Giờ

học hôm nay …

Hoạt động 2: Cách vẽ quả (7’)

- Gv đặt quả lên bàn làm mẫu

- GV hướng dẫn hs:

B1: Vẽ hình dáng chung của quả

B2: Vẽ chi tiết cuống, núm, cành lá

B3: Sửa hình, tô màu cho giống mẫu (vẽ đậm

nhạt để gợi khối của quả)

- Yêu cầu hs nêu lại cách nặn, vẽ quả

Hoạt động 3: Thực hành (15’)

- GV cho hs qsát 1 số bài mẫu

- Hdẫn hs vẽ hình cân đối với khổ giấy

- Gợi ý cho hs qsát kĩ mẫu để nhận ra đặc

điểm của mẫu

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các em

hoàn thành bài tập

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)

- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng, gợi

ý hs nhận xét

? Hình vẽ đã cân đối với khổ giấy chưa?

? Vẽ quả rõ hình dáng, đặc điểm của mẫu

không? tô màu có đẹp không?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài của hs

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp

4 Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết

sau

+ Quả bòng, cam, hồng,

+ Có dạng hình cầu

+ Quả bòng, cam có đặc điểm gần giống nhau, quả hồng khác

+ Màu hồng, xanh, đỏ, vàng

+ Quả bí đỏ to có nhiều múi,màu vằng; quả na nhỏ có nhiều mắt, có màu xanh

+ Hai loại quả trên có hình dáng giống nhau, đều có dạng hình cầu + Cành, lá, cuống, núm

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- 3 hs nêu

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đa ra

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà s ưu tầm tranh Phong cảnh quê hương

- Hs lắng nghe

Ngày soạn: 11/10/2019

Lớp 5A, 5C, 5D

Lớp 5B (18/10/2019)

Kỹ thuật Tiết 6: CHUẨN BỊ NẤU ĂN I/ Mục tiêu:

Trang 4

1 Kiến thức: HS nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn

2 Kĩ năng: Biết cách thực hiện 1 số công việc nấu ăn Có thể sơ chế được 1 số thực

phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình

3 Thái độ: Yêu thích môn học Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở nhà.

* HS khuyết tật lớp 5D: HS nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn

* GDMT: Biết giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm trong quá trình chuẩn bị chế biến

nấu ăn (HĐ 2)

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên:

+ Tranh 1 số loại thực phẩm thông thường: rau xanh, củ, quả, thịt, trứng, cá,

+ Một số loại rau xanh, củ, quả còn tươi

+ Dao thái, dao gọt Phiếu học tập

- Học sinh:

+ Sưu tầm tranh về 1 số loại thực phẩm thông thường: rau xanh, củ, quả, thịt, trứng + Một số loại rau xanh, củ, quả còn tươi

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’):

- Nêu các dụng cụ nấu ăn và ăn

uống trong gia đình

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’): Trực

tiếp cho HS quan sát tranh về

các dụng cụ nấu và ăn uống

trong gia đình

2 Dạy bài mới:

HĐ1: (6-7’) Xác định 1 số

công việc chuẩn bị nấu ăn.

- GV nêu: Các nguyên liệu

được sử dụng trong nấu ăn

được gọi là thực phẩm Trước

khi nấu cần chọn thực phẩm, sơ

chế thực phẩm

HĐ2: (9’-10’) Tìm hiểu cách

thực hiện 1 số công việc

chuẩn bị nấu ăn.

- Trước khi chế biến 1 món ăn,

ta cần loại bỏ những phần

không ăn được và làm sạch

Ngoài ra ta còn ướp gia vị cho

thực phẩm, Những công việc

đó được gọi là sơ chế thực

phẩm

- Nêu mục đích của việc sơ chế

thực phẩm?

- Lưu ý HS (GDMT): Khi sử

dụng các thực phẩm như:

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Đọc nội dung SGK nêu tên các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn

- Đọc nội dung mục 1 và

quan sát hình 1(SGK) nêu cách chọn thực phẩm

- Đọc nội dung mục 2 (SGK) nêu những công việc thường làm trước khi nấu 1 món ăn nào đó

- Làm sạch thực phẩm trước khi chế biến thành các món ăn

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

Trang 5

Thịt, cá, rau, củ, quả…các em

cần rửa sạch sẽ để đảm bảo vệ

sinh.

HĐ3: (7’-9’) Đánh giá kết

quả học tập

- GV cho HS làm bài tập vào

PHT theo nhóm bàn

? Em hãy nêu các công việc

cần thực hiện khi chuẩn bị nấu

ăn ?

? Khi giúp gia đình chuẩn bị

nấu ăn, em đã làm những công

việc gì, và làm như thế nào

- GV gọi đại diện từng nhóm

trả lời kết quả của nhóm mình

C Củng cố - dặn dò (3’- 5 ’ ):

- Nêu cách chuẩn bị nấu ăn?

- Chuẩn bị tiết sau

- HS suy nghĩ, trả lời vào phiếu học tập

- Đại diện nhóm trả lời

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS làm bài tập

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 11/10/2019

Lớp 2D

Lớp 2A(15/10/2019)

Lớp 2B(16/10/2019)

Lớp 2C (18/10/2019)

Mĩ thuật Tiết 6: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Vẽ sử dụng được 3 màu đã học ở lớp 1.

2 Kĩ năng: Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam,

tím, xanh lá cây

3 Thái độ: Yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.

* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS Nhận biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ

bản pha trộn với nhau

- Giáo viên: Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu pha trộn; 1 số tranh dân gian; 1 số tranh ảnh hoa quả nhiều màu sắc

- Học sinh: Vở vẽ 2, chì, màu

III/ Hoạt động dạy- học:

A - Kiểm tra bài cũ: 2’

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng

học tập của học sinh

B - Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

HĐ1: Quan sát, nhận xét 5’

- Cho hs quan sát đồ dùng trực

- Hs bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- HS lắng nghe

- Hs quan sát và nhận xét

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- HS quan sát

Trang 6

? Bông hoa này màu gì?

? Trong tranh có những loại

quả gì? màu sắc như thế nào?

- Kết luận: Màu sắc rất cần

thiết và quan trọng trong cuộc

sống Có màu sắc hoa quả và

đồ vật trở nên sinh động và hấp

dẫn hơn

HĐ 2: Cách vẽ màu 7’

- Yêu cầu hs quan sát tranh,

nhận biết các hình vẽ em bé,

con gà trống, bông hoa cúc

- GV giới thiệu cho các em biết

đây là bức tranh dân gian Đông

Hồ - Bắc Ninh Tranh có tên là

"Vinh Hoa"

- GV hướng dẫn hs vẽ màu:

Chọn từ 3 - 4 màu để vẽ, tô từ

ngoài vào trong, tô gọn gàng

sạch sẽ

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ

HĐ 3: Thực hành 15’

- GV cho hs quan sát một số

bài của hs năm trước

- Hướng dẫn hs vẽ màu gọn

gàng sạch sẽ, màu sắc tơi sáng

Nếu màu nền nhạt thì em bé vẽ

đậm hoặc ngược lại

- Gv đến từng bàn quan sát

động viên các em hoàn thành

bài vẽ

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá 5’

- Gv thu một số bài của hs đính

lên bảng, gợi ý hs nhận xét

? Bạn vẽ màu có đẹp không?

? Vẽ màu có đậm nhạt không?

tô màu có gọn gàng sạch sẽ

không?

? Em thích bài nào nhất? vì

sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh

giá bài làm của hs

- Tuyên dương những hs có bài

vẽ đẹp

C Củng cố - dặn dò: (3’- 5 ’ )

- Gv nhận xét chung lớp học

- Dặn dò: Về nhà xem trớc bài

7, chuẩn bị đồ dùng cho tiết

+ Màu vàng + Quả cam, quả hồng, quả

dứa, Có màu xanh, vàng, đỏ,

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs lắng nghe

- 3 hs nêu lại cách vẽ

- Hs quan sát

- Hs chọn từ 3 - 4 màu theo ý thích để vẽ vào tranh, vẽ màu gọn gàng, sạch sẽ

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đa ra

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

- Hs về nhà tìm chọn đề

tài "Em đi học"

- Hs quan sát

- Lắng nghe

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

- HS lắng nghe

Trang 7

Ngày soạn: 12/10/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2019

Lớp 1C, 1D

Lớp 1A, 1E (16/10/2019)

Lớp 1B (18/10/2019)

Mĩ thuật Tiết 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ TRÒN I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc 1 số quả dạng tròn nh ư

cam, táo, bòng,

2 Kỹ năng: Hs vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

- Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh 1 số loại quả dạng tròn khác nhau; tranh minh hoạ cách vẽ, phấn màu và 1 số bài của hs năm trước

- Học sinh: Vở vẽ, chì, màu

A Kiểm tra bài cũ: (2’)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)

- Gv cho hs quan sát đồ dùng trực quan và đặt

câu hỏi:

? Trên bàn có những loại quả gì?

? Các quả trên có dạng hình gì?

? Quả có bộ phận nào?

? Màu sắc quả như thế nào?

? Ngoài các quả trên em còn biết các loại quả

nào khác?

? Các quả trên có điểm gì giống nhau?

- GV: có rất nhiều loại quả dạng hình tròn Bây

giờ cô sẽ hớng dẫn các em vẽ quả dạng tròn

Hoạt động 2: Cách vẽ quả (7’)

- Gv đặt quả lên bàn làm mẫu

- GV hướng dẫn hs: áp dụng bài 5 vẽ nét cong,

các em vẽ dạng quả tròn d ưới dạng đường

cong khép kín

- Gv vẽ lên bảng:

B1: Vẽ 1 đường cong khép kín

B2: Vẽ chi tiết cuống, núm, cành lá

B3: Vẽ màu cho giống quả

- Yêu cầu hs nêu lại cách nặn, vẽ quả

Hoạt động 3: Thực hành (15’)

- Hs bày đồ dùng học tập

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

+ Quả cà chua, cam, táo,

+ Có dạng hình tròn

+ Có cuống, núm, cành lá

+ Xanh, đỏ, vàng

+ Chôm chôm, hồng, bưởi, lê,

+ Đều là quả có dạng hình tròn

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- 3 hs nêu

Trang 8

- GV cho hs quan sát 1 số bài của hs năm trước

- Hướng dẫn hs vẽ cân đối với khổ giấy

- Vẽ 1, 2 quả dạng tròn khác nhau

- Tô màu cho giống quả

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các em

hoàn thành bài tập

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)

- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng, gợi ý

hs nhận xét

? Hình dáng, đặc điểm các quả như thế nào?

quả vẽ có đẹp không?

? Màu sắc như thế nào?

? Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài của hs

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp

C Củng cố - dặn dò: (3’- 5 ’ )

- GV nhận xét chung lớp học

- Dặn dò: Về nhà nặn 1 quả dạng tròn, xem

trước bài 7, chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau

- Hs chọn 1, 2 quả dạng tròn vẽ theo ý thích Tô màu gọn gàng sạch sẽ

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đưa ra

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát màu sắc các loại quả

Ngày soạn: 12/10/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2019

Lớp 4C, 4A

Lớp 4B (18/10/2019)

Kỹ thuật Tiết 6: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T1) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

2 Kĩ năng: HS khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có

thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

* Với học sinh khéo tay: Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các

mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống.

- GV: + Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường.

+ Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần)

+ Len ( sợi ), chỉ khâu

+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch

- HS: Kim, chỉ, phấn vạch, thước kẻ, vải.

III/ Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ (3- 5’):

- Nhận xét sản phẩm

? Nêu các bước khâu thường

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan

sát mẫu vải có khâu ghép 2 mép vải bằng mũi

khâu thường

2 Dạy bài mới:

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 9

*HĐ1 (3-5’): Quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng

mũi khâu thường

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu

ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: Ráp tay

áo, cổ áo, áo gối, túi

*HĐ2 (18-20’): Thao tác kĩ thuật

- Vạch dấu trên vạch trái của vải

- Up mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép

vải bằng nhau rồi khâu lược

- Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các mũi

khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường

khâu thật phẳng

- Chú ý HD chậm cho HS nam

*HĐ3 (16’-17’): Thực hành

- GV gọi 1, 2 HS lên bảng thực hiện

- Yêu cầu HS thực hành

- GV nhận xét và chỉ ra các thao tác chưa đúng

và uốn nắn

- GV gọi HS đọc ghi nhớ

C Củng cố - dặn dò: (3-5’)

? Nhắc lại các bước khâu ghép 2 mép vải bằng

mũi khâu thường

- HS chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường (T2)

- HS quan sát, nhận xét.

+ Đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau

+ Mặt phải của hai mép vải úp vào nhau

+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải

- Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách khâu lược, khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn

- HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- HS lắng nghe

- HS đọc ghi nhớ

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 14/10/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2019

Lớp 3A

Thủ công Tiết 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T2) I/ Mục tiêu:

1 Kiến Thức: HS biết gấp ngôi sao năm cánh và lá cờ tổ quốc

2 Kĩ năng: HS gấp được ngôi sao năm cánh và lá cờ tổ quốc Các nếp gấp phẳng,

thẳng, sản phẩm đẹp

3 Thái độ: Học sinh hứng thú gấp, cắt dán hình.

* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy còn thừa của SP ra lớp(HĐ 4)

* GDTKNL: Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán ngôi sao năm cánh, không lãng phí

(HĐ 4)

Trang 10

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Quy trình gấp cắt dán ngôi sao năm cánh.

- Học sinh: Giấy thủ công, vở

III Hoạt động dạy- học:

1 Ổn định:

- Hát bài hát: Đếm sao

2 Bài cũ: (3’)

- Nêu cách gấp con ếch?

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Nội dung

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

(3-5’)

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng, đặt câu

hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét

- Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài,

chiều rộng của lá cờ, kích thước ngôi sao

HĐ2: Hướng dẫn mẫu (4-6’):

* Bước1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm

cánh Giấy thủ công hình vuông cạnh 8ô Giáo

viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất cả các góc

phải có chung đỉnh là điểm 0 và tất cả các mép

gấp xuất phát từ điểm 0 phải trùng khít nhau.

* Bước2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh theo

đường kẻ

* Bước3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ

giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng Lá cờ đỏ

có chiều dài 21ô, chiều rộng 14ô để làm lá cờ

HĐ3: Thực hành (15-17’)

- GV yêu cầu HS thực hành gấp cắt dán ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

HĐ4: Nhận xét - đánh giá (3-4’)

- GV đánh giá sản phẩm của HS

- Nhận xét - Đánh giá kết quả

* GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau

khi thự hành xong các em cần phải giữ vệ sinh

chung không vất bừa bãi giấy vụn ra lóp Cần sử

dụng lượng giấy vừa đủ để gấp cắt dán ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng, không dùng lãng

phí

4 Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau chu đáo

- Hát

- 1 HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Hai học sinh nhắc lại thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- Giáo viên và học sinh quan sát nhận xét Giáo viên hướng dẫn lại Tổ chức học sinh tập gấp

- HS thực hành theo nhóm

- HS gấp theo quy trình

- Trình bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	30,71 KB