Mĩ thuật L1,2,3,4,5 Tuần 1

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh.. HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau: H: Hình ảnh chính của bức tranh là gì?. Hình mảng đơn giản chiếm diện tích lớ

Trang 1

Giáo án Mĩ thuật - Tuần 1

Mĩ thuật lớp 4 Ngày soạn: 12/8/2009

Ngày dạy: 17/8/2009

Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009.

Bài 1: vẽ trang trí:

Màu sắc và cách pha màu.

I, Mục tiêu:

- HS biết thêm cách pha các màu: Da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh, HS pha đợc màu theo hớng dẫn

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II, Chuẩn bị:

- GV:

+ SGK, SGV

+ Một hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

+ Hình giới thiệu 3 màu cơ bản, bảng màu giới thiệu bảng màu nóng, màu lạnh

- HS:

+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành

+ Bút chì, thớc kẻ, chì, tẩy, màu vẽ

+ Hộp màu

III, Các hoạt động dạy - học:

1,

ổ n định;

2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS

3, Bài mới:

A, Giới thiệu bài: Ghi tên bài

Thời

6’ HĐ1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu cách pha màu:

H: Hãy nêu lại tên 3 màu cơ bản đã đợc học

ở lớp trớc? (đỏ, vàng, xanh lam)

H: Quan sát H1 - SGK và cho biết là những

màu nào?

H: Quan sát hình 2 SGK và cho biết:

+ Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu gì?

(DA cam)

+ Xanh lam pha với màu vàng đợc màu gì?

(Xanh lục)

+ Đỏ pha với màu xanh lam đợc màu gì?

(Tím)

- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:

H: Em biết gì về màu bổ túc?

GV nêu: Màu bổ túc là Từ 3 màu mới ta vừa

pha đợc đặt cạnh các màu gốc thành từng

cặp, những cặp đó gọi là cặp màu bổ túc

Những cặp màu bổ túc đứng cạnh nhau sẽ

tôn nhau lên làm cho 2 màu đứng cạnh nhau

càng rực rỡ hơn

H: Hãy quan sát H3 trang 4 và chỉ ra các cặp

màu bổ túc? (đỏ-xanh, xanh lam-da cam,

vàng- tím)

- Giới thiệu màu nóng, lạnh:

+ GV cho HS đọc SGK

H: Thế nào gọi là màu nóng, lạnh?

H: tìm những đồ vật có màu nóng, màu

lạnh?

1, Quan sát, nhận xét:

Màu cơ bản: Đỏ - vàng - xanh lam

Đỏ + Vàng = Da cam

Xanh lam + Vàng = Xanh lục(lá cây)

Đỏ + Xanh lam = Tím

Trang 2

8’

10’

4’

- HS nêu, nhận xét

HĐ2: Hớng dẫn cách pha màu:

- GV cho HS nhắc lại cách pha màu

- Gv pha một màu làm mẫu cho HS

quan sát

- Cho HS lên bảng pha màu

HĐ3: Thực hành:

GV nêu yêu cầu: hãy pha 3 màu DA Cam,

xanh lục, tím

HS tự pha màu

Nhận xét

H: Các em có nhận xét gì khi pha màu?

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- HS trng bày bài

- HS nhận xét về cách pha màu

- Khen ngợi những cá nhân tích cực

2, Hớng dẫn cách pha màu:

3, Thực hành:

4, Nhận xét, đánh giá:

4, Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà hoàn thành bài- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau

Mĩ thuật lớp 5 Ngày soạn: 12 /8/2009

Ngày dạy: 19/8/2009

Thứ t ngày 19 tháng 8 năm 2009.

Bài 1: thờng thức mĩ thuật:

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

I, Mục tiêu:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ

sĩ Tô Ngọc Vân

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

- GV:

+ Nội dung bài

+ Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

+ Một số tranh thiếu nhi trong bộ Đ D D H

- HS:

+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành

+ Bút chì, thớc kẻ, tẩy, màu vẽ

1,

ổ n định;

Trang 3

3, Bài mới:

Thời

6’

8’

5’

4’

HĐ1: Giới thiệu vài nét về Tô Ngọc Vân:

- GV cho HS đọc phần 1 SGK:

H: Hãy nêu một vài nét tiêu biểu về hoạ sĩ

Tô ngọc Vân?

H: Hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của

hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

- GV bổ sung: GV đọc phần Giới thiệu

vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ở SGV trang 9

HĐ2: Hớng dẫn xem tranh:

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK

HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau:

H: Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

(Thiếu nữ mặc áo dài trắng)

H: Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? (Hình

mảng đơn giản chiếm diện tích lớn trong bức

tranh)

H: Bức tranh còn có những hình ảnh nào

nữa? (Bình hoa đặt trên bàn)

H: Màu sắc của bức tranh nh thế nào? (Màu

chủ đạo là trắng, xanh, hồng; hoà sắc nhẹ

nhàng trong sáng)

H: Tranh vẽ bằng chất liệu gì? (Sơn dầu)

H: Em thích bức tranh này ở điểm nào?

- HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét, bổ sung

HĐ3: Thực hành:

- GV cho HS thi kể về bức tranh: Thiếu

nữ bên hoa huệ

- Các nhóm lần llợt kể

- Nhận xét bổ sung, khen ngợi

- Khen ngợi những cá nhân tích cực

- Còn thời gian cho HS đọc thêm bài:

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tác phẩm

1, Giới thiệu vài nét về Tô Ngọc Vân:

+ Tô Ngọc Vân (1906-1954) + QUê quán:

+ Một số tác phẩm tiêu biểu:

2, Hớng dẫn xem tranh:

+ Hình ảnh chính: Thiếu nữ mặc áo dài trắng, mảng đơn giản chiếm diện tích lớn trong bức tranh

+ Hình ảnh phụ: Bình hoa đặt trên

bàn

+ Chất liệu: Sơn dầu

4, Củng cố:

H: Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

5, Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà su tầm những bức tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 2

Trang 4

Mĩ thuật lớp 3 Ngày soạn: 12 /8/2009

Ngày dạy: 20/8/2009

Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009

Bài 1: thờng thức mĩ thuật:

Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng).

I, Mục tiêu:

- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trờng

- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- HS có ý thức bảo vệ môi trờng

- GV:

+ Nội dung bài

+ Su tầm một số tranh của thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác

- HS:

1,

ổ n định;

3, Bài mới:

Thời

6’

8’

HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài môi

tr-ờng:

- GV cho HS xem một số tranh về đề

tài bảo vệ môi trờng và một số tranh

vẽ về các đề tài khác HS quan sát và trả lời các câu hỏi:

H: Hãy so sánh sự khác nhau giữa nội dung

của hai đề tài trên?

H: Tranh vẽ về đề tài bảo vệ môi trờng thờng

vẽ về những hoạt động nào?

H: Hàng ngày em thờng làm gì để bảo vệ

môi trờng?

- GV bổ sung: Do có ý thức bảo vệ môi

trờng nên các bạn đã vẽ đợc những tranh đẹp để chúng ta cùng xem

HĐ2: Hớng dẫn xem tranh:

• Xem tranh: Chăm sóc cây (Hoàng

Phong lớp 3)

- HS quan sát tranh và trả lời theo nhóm

(thời gian 3 phút):

H: Tranh vẽ về hoạt động gì?

1, Giới thiệu tranh về đề tài môi trờng:

2, Hớng dẫn xem tranh:

• Xem tranh: Chăm sóc cây (Hoàng Phong lớp 3)

Trang 5

4’

H: Chỉ ra những hình ảnh chính, phụ trong

tranh?

H: Hình dáng, động tác của hình ảnh chính

nh thế nào, ở đâu?

H: Những màu sắc nào trong tranh là chủ

yếu?

- Đại diện nhóm trả lời, nhận xét

- GV bổ sung: xem tranh cần có nhận

xét riêng của mình

* Xem tranh: Quét dọn sân trờng:

- GV cho HS quan sát theo nhóm

- HS tự thảo luận và trả lời theo nhóm

- GV khen ngợi những HS còn lúng túng

H: Khi xem xong 2 bức tranh em thích bức

tranh nào nhất? Vì sao em thích?

- NHận xét chung tiết học

- Khen ngợi những HS có nhiều ý kiến

xây dựng bài

* Xem tranh: Quét dọn sân trờng:

4, Củng cố:

H: Trong cuộc sống hàng ngày em đã làm gì để bảo vệ môi trờng?

HS trả lời - nhận xét

5, Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 2

Mĩ thuật lớp 2 Ngày soạn: 12/8/2009

Ngày dạy: 20/8/2009

Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009.

Bài 1: vẽ trang trí:

Vẽ đậm, vẽ nhạt.

I, Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

- GV:

+ Su tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt

+ Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt

+ Phấn màu

- HS:

Trang 6

1,

ổ n định;

3, Bài mới:

Thời

6’

5’

8’

4’

HĐ1: Quan sát nhận xét:

- GV cho HS xem tranh, ảnh:

H: Tìm độ đậm nhạt trong bức tranh, ảnh

này?

H: Chỉ ra độ đậm, đậm vừa, nhạt trong

tranh?

- Cho HS lên chỉ độ đậm, nhạt

- GV bổ sung:

+ Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt

khác nhau

+ Có 3 sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

+ Ba độ đậm nhạt trên làm bài vẽ sinh động

hơn

+ Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có các

mức độ đậm nhạt khác nhau

HĐ2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

- GV cho HS quan sát hình vẽ 3 bông

hoa có cùng màu nhng độ đậm nhạt khác nhau

H: Chỉ ra sự đậm nhạt của 3 bông hoa?

- GV đa ra 3 bài, mỗi bài có 3 hình vẽ

khác nhau

- GV chọn một bài vẽ màu theo 3 độ

cho HS quan sát

Cách vẽ màu:

+ Vẽ đậm: Đa mạnh tay, nét đan dày

+ Đa nét nhẹ tay hơn , nét đan tha

(Có thể vẽ bằng màu, bằng chì đen)

-HĐ3: Thực hành:

- GV cho HS dở vở Tập vẽ

- Giao việc

- HS tự tô màu

- Trng bày bài của HS

H: Bài nào tô rõ 3 sẵc độ nhất?

- GV khen ngợi những bài đẹp, tô màu đúng

cách

1, Giới thiệu vài nét về Tô Ngọc Vân:

+ Tô Ngọc Vân (1906-1954) + QUê quán:

+ Một số tác phẩm tiêu biểu:

2, Cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

4, Củng cố: H: Trong các con vật trong nhà, em yêu nhất con vật nào?

Trang 7

- HS trả lời, nhận xét

5, Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà hoàn thành bài- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 27

Mĩ thuật lớp 1 Ngày soạn:12/8/2009

Ngày dạy: 21/8/2009

Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2008.

Bài 1:

Xem tranh thiếu nhi vui chơi.

I, Mục tiêu: Giúp HS :

- HS hiểu làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- GV:

+ Su tầm một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

+ Một số tranh các đề tài khác

- HS:

+ Giấy vẽ hoặc Vở thực hành- Vở tập vẽ 1

1,

ổ n định;

3, Bài mới:

Thời

6’ HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi:

- GV cho HS xem tranh:

H: Em thấy những tranh này vẽ về những

công việc gì?

H: Các em thờng vui chơi ở những nơi nào?

- GV giới thiệu: Tranh vẽ về đề tài vui

chơi của thiếu nhi rất rộng, có thể chọn một trong các hoạt động vui chơi

để vẽ VD:

+ Cảnh vui chơi ở sân trờng với nhiều hoạt

động khác nhau nh nhảy dây, múa hát

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt

1, Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi:

+ Cảnh vui chơi ở sân trờng với nhiều hoạt động khác nhau nh nhảy dây, múa hát

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau nh thả diều, tắm biển

Trang 8

10’

2’

động khác nhau nh thả diều, tắm biển

HĐ2: Hớng dẫn HS xem tranh:

- GV cho HS quan sát tranh trong vở

tập vẽ và trả lời các câu hỏi:

H: Bức tranh vẽ những gì?

H: Trong tranh thể hiện những gì?

H: Màu nào đợc sử dụng nhiều trong tranh?

H: Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao em

thích bức tranh đó?

- Gọi từng HS trả lời

- Khen ngợi những HS trả lời đúng

HĐ3: Tóm tắt-Kết luận:

- GV hệ thống lại nội dung

- GV nhấn mạnh: Các e vừa đợc xem

những bức tranh rất đẹp Muốn thởng thức cái đẹp, cái hay của tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra các nhận xét riêng của mình về bức tranh

- Nhận xét chung tiết học

- GV khen ngợi những HS tích cực trong giờ

học

2, Hớng dẫn HS xem tranh:

4, Củng cố:

H: Em thích bức tranh của bạn nào nhất? Vì sao em thích?

HS trả lời - nhận xét

5, Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà xem trớc bài 2- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 2

Ký duyệt của Ban giám hiệu:

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	120,5 KB