Giáo án tuần 9

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết. HS nêu lại các vần vừa ôn. - GV nhận xét giờ học. Kiến thức: Ôn tập các số đã học. Thái độ: Làm bài nhanh, đúng.. Kĩ năng : Củng cố kĩ năng đọc [r]

Soạn ngày 25/10/2017

TUẦN 9

Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

TOÁN Tiết 32: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố về:

1 Kiến thức: Củng cố về cộng một số với 0 Tính chất của phép cộng.

2 Kĩ năng: Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5

Tính chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi)

3 Thái độ: Hăng say học tập môn toán.

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

I Kiểm tra bài cũ: (5phút)

- GV yêu cầu 3 hs lên bảng làm bài

1 + 0 = 5 + 0 = 4 + 0 =

0 + 1 = 0 + 5 = 0 + 4 =

- GV nhận xét, khen ngợi HS làm bài tốt

II Bài mới : (30 phút)

1 Giới thiệu bài

- GV nêu bài: Luyện tập

2 Bài luyện tập

a) Bài 1: Tính:

- Cho HS tự làm bài rồi chữa

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

b) Bài 2: Tính:

(thực hiện tương tự bài 1)

c) Bài 3: (>, <, =)?

- Gọi HS nêu cách làm bài

- Yêu cầu HS làm bài

3+2 > 4 5 + 0 = 5 3 + 1 > 4 + 1

2 + 1 > 2 4 + 0 > 3 2 + 0 = 0 + 2

- Cho HS nhận xét

- GV nhận xét bài HS làm

d) Bài 4: Viết kết quả phép cộng:

(Có thể không làm)

- Cho HS quan sát mẫu và nêu cách làm

- HS làm bài theo nhóm

- HS gắn bài lên bảng

- HS so sánh kết quả

- Tương tự cho HS làm bài

Hoạt động của HS

- 3hs lên bảng làm bài

- 1 số hs nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

- HS đọc kết quả

- HS nêu

- 1 HS nêu yêu cầu

- 4 HS lên bảng làm

- 1 số hs nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1 HS nêu cách làm

- 3 HS lên bảng làm bài

- 1 số hs nhận xét

- HS làm bài theo nhóm

- HS gắn bài lên bảng

- HS so sánh kết quả

3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

+ 1 2

1 2 3

2 3 4

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà làm bài tập ra vở ô li

-HỌC VẦN Bài 35: uôi ươi

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

2 Kĩ năng:

- Nhận biết đọc, viết các chữ có vần uôi, ươi

3 Thái độ: Yêu thích và tự giác học môn học

* QTE: quyền được vui chơi giải trí

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ ĐD, tranh minh họa bài học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

I Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

- HS đọc và viết: ui, ưi, cái túi, gửi quà

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư về Cả nhà vui quá

- GV nhận xét

II Bài mới: (33 phút)

1 Giới thiệu bài: GV nêu

2 Dạy vần: Vần uôi:

a) Nhận diện vần:

- GV giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: uôi

- GV giới thiệu: Vần uôi được tạo nên từ uô và i

- So sánh vần uôi với ôi

- Cho HS ghép vần uôi vào bảng gài

b) Đánh vần và đọc trơn:

- GV phát âm mẫu: uôi

- Gọi HS đọc: uôi

- GV viết bảng chuối và đọc.

- Nêu cách ghép tiếng chuối.

(Âm ch trước vần uôi sau)

- Yêu cầu HS ghép tiếng: chuối

- Cho HS đánh vần và đọc: chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối.

- Gọi HS đọc toàn phần: uôi- chuối- nải chuối

* Vần ươi: (GV hướng dẫn tương tự vần uôi)

- So sánh ươi với ơi (Giống nhau: Kết thúc bằng i

Khác nhau: ươi bắt đầu bằng ư)

c) Đọc từ ứng dụng:

- Cho HS đọc các từ ứng dụng: tuổi thơ túi

Hoạt động của HS

- 3 HS đọc và viết

- 2 HS đọc

- HS qs tranh- nhận xét

- 1 vài HS nêu

- HS ghép vần uôi

- Nhiều HS đọc

- HS theo dõi

- 1 vài HS nêu

- HS tự ghép

- Nhiều HS đánh vần và đọc

- HS đọc cá nhân, đt

- HS thực hành như vần uôi

- 1 vài HS nêu

lưới buổi tối tươi cười.

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

* QTE: quyền được vui chơi giải trí

d) Luyện viết bảng con:

- GV giới thiệu cách viết: uôi, ươi, nải chuối múi bưởi

- Cho HS viết bảng con

- GV quan sát sửa sai cho HS

- Nhận xét bài viết của HS

Tiết 2

3 Luyện tập: (35 phút)

a) Luyện đọc:

- Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1.

- GV nhận xét đánh giá

- Cho HS luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng

- HS xác định tiếng có vần mới: buổi

- Cho HS đọc toàn bài trong sgk.

b) Luyện nói:

- GV giới thiệu tranh vẽ

- Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa.

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong 3 thứ quả này em thích loại quả nào nhất?

+ Nhà em có vườn ko? Vườn nhà em trồng cây gì?

+ Chuối chín có màu gì?

+ Vú sữa chín có màu gì?

+ Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

c) Luyện viết:

- GV nêu lại cách viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- GV hướng dẫn HS cách ngồi viết và cách cầm

bút để viết bài

- GV quan sát HS viết bài vào vở tập viết

- GV nhận xét, chữa bài cho học sinh

- 5 HS đọc

- HS quan sát

- HS luyện viết bảng con

- 3 HS đọc

- Vài HS đọc

- HS qs tranh- nhận xét

- HS theo dõi

- 5 HS đọc

- 1 vài HS nêu

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS qs tranh- nhận xét.

- Vài HS đọc

+ 1 vài HS nêu

+ 1 vài HS nêu

+ Vài HS nêu

+ 1 vài HS nêu

+ 1 vài HS nêu

+ 1 vài HS nêu

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS viết bài

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5 phút)

- Gọi 1 HS đọc lại bài trên bảng

- HS tìm thêm các tiếng, từ có vần uôi, ươi

- GV nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc và viết bài;

- Xem trước bài 36

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 1 uôi ươi

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng cho học sinh cách đọc, viết uôi, ươi

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.

B Chuẩn bị

Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc bài uôi, ươi SGK TV1

- Nhận xét

- Kiểm tra viết: tuổi thơ, múi bưởi

- Nhận xét

2 Bài mới: (32 phút)

- GT bài, ghi bảng

2.1 Nối tiếng với vần uôi, ươi

- Y/c hs đọc từng tiếng, từ trong bài

- Y/c hs đọc các tiếng có sẵn trong bài

- Y/c hs làm bài

- Nhận xét

2.2 Luyện đọc bài: Ngựa gô

- GV đọc mẫu

- Bài đọc có mấy câu?

- Y/c hs mở vở thực hành, nhẩm đọc

thầm

- Gọi hs đọc lần lượt các câu

- Y/c hs tìm và gạch chân tiếng có uôi,

ươi

- Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4

- Gọi hs đọc bài

- GT hs hình ảnh ngựa gỗ

2.3 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Bi cưỡi ngựa cả

buổi trưa’’

- Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu,

GV viết mẫu

- Y/c hs viết vào vở thực hành

- Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hôm nay con được ôn lại âm gì?

- Gọi 1 HS đọc lại bài ngựa gỗ

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- 4 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS đọc các tiếng, từ có trong SGK

- Đọc cá nhân – nhóm - ĐT

- HS nối tiếng với vần tương ứng

- Bài đọc có 7 câu

- HS đọc

- H tìm, gạch chân, đánh vần

- Hs quan sát, đọc

- HS quan sát, luyện viết lại vào bảng con

- Hs viết vở thực hành

- uôi, ươi

- Hs đọc bài

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT - LUYỆN VIẾT

Bài 35: uôi ươi

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS:

- Biết viết và trình bày bài đúng, sạch, đẹp.

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, nhanh chữ ghi vần uôi, ươi, nải chuối, múi

bưởi

3 Thái độ: Tự giác, chăm chỉ trong giờ học

II chuẩn bị

- Vở luyện viết

- Bảng con

III hoạt động dạy học

-BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5

-Thuộc các phép tính trong phạm vi 3, 4, 5

Hoạt động của gv

1 Kiểm tra: (5 phút)

- GV đoc cho cả lớp viết bảng con : ngựa tía,

mua mía

- Gọi 2 HS lên bảng viết.

- GV nhận xét,chữa bài cho HS, tuyên dương

HS viết đẹp

2 Bài mới: (30 phút)

a Giới thiệu bài viết mẫu:

- GV đã chuẩn bị ở bảng phụ

- Nêu cách viết các vần, từ: uôi, ươi, nải chuối,

múi bưởi

- GV tô lại chữ mẫu trên bảng

- GV cho HS viết bảng con

- Gv chỉnh sửa cho HS, giúp HS viết chậm

b Viết vào vở.

- ? nhắc lại t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

- 2 em đọc bài viết, lớp viết bài vào vở

- GV theo dõi HS viết bài, giúp HS viết yếu

- Chữa bài cho cả lớp, nxét cho HS, tuyên

dương viết bài đẹp

3 Củng cố- dặn dò: (5 phút)

- Gv nxét tiết học, bài viết, chữa lỗi chính tả

trên bảng

- Nhận xét học sinh viết bài

Hoạt động của hs

- Cả lớp viết bảng con, 2HS

lên bảng viết

- Lớp nxét cho bạn.

- Quan sát mẫu trên bảng phụ

- 3 HS nêu

- HS qsát

- Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp mở vở luyện viết

- HS đọc bài, tự viết bài vào

vở luyện viết

- Bình bầu bài viết đẹp, sạch

II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng học toán 1, bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) - 3hs đọc các phép tính trong phạm vi 5 - Chữa: GV nxét 2 BÀI MỚI: (30 phút) GV hdẫn HS làm các bài tập trong SGK toán ra vở ô li *Bài1: Tính 4 + 1 = 3 + 2 = 2 + 2 = 4 + 1 = 1 + 4 = 2 + 3 = 2 + 3 = 3 + 1 = Chữa: - HS khác nxét - GV NX * Bài 2 : Tính 4 3 2 2 1

+ + + + +

1 2 2 3 3

… …… … … …

Chữa: 1 HS khác nxét, gv nx * Bài 3: Tính. 4 + 1 =… 5 = 4 + 1

3 + 2 = … 5 = 1 + 4 2 + 3 = … 5 = 3 + 2 Chữa: 2 HS khác nxét, gv nx 3 Củng cố – Dặn dò: (5 phút) - Trò chơi : truyền điện , GV hdẫn HS chơi - Gv nxét giờ học Lớp viết bảng con - HS mở SGK ( 44 ) - 4HS làm bài trên bảng - cả lớp làm vở ô li - HS tự làm( chú ý: Đặt các số thẳng hàng) - 3 HS làm trên bảng - 3 HS làm bài trên bảng - HS tự làm bài trong vở ô li

-Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017

HỌC VẦN Bài 36: ay, â - ây

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- HS biết đọc, biết viết các vần: Ay- ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc đúng từ, câu ứng dụng: “Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”

* GDANQP: Giới thiệu hình ảnh một số máy bay dân sự và máy bay quân sự.

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ ĐD, tranh minh họa trong bài

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

I Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

- Cho HS viết: nải chuối, múi bưởi

- Gọi HS đọc câu ứng dụng: “Buổi tối, chị Kha rủ bé

chơi trò đố chữ”

Hoạt động của HS

- 3 HS đọc và viết

- 2 HS đọc

- GV nhận xét, đánh giá.

II Bài mới: (33 phút)

1 Giới thiệu: GV nêu

2 Dạy vần mới:

a) Nhận diện vần:

* Vần ay:

- GV giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới

- Gọi HS nêu cấu tạo vần?

- Cho HS ghép vần ay vào bảng gài

- Gọi HS đánh vần và đọc: a-y- ay- ay

- GV dẫn vào từ để HS ghép tiếng: bay

- Gọi HS nêu cách ghép tiếng bay ?

- Cho HS đánh vần và đọc: Bờ- ay- bay- bay

- Yêu cầu HS ghép từ: máy bay.

- Gọi HS nêu cách ghép từ: máy bay

- Đọc từ: máy bay: (GDANQP) Giới thiệu hình ảnh một

số máy bay dân sự và máy bay quân sự

- Gọi HS đọc toàn phần: ay- bay- máy bay

* Vần ây (GV hướng dẫn tương tự vần ay).

- So sánh vần ay với vần ây

(Giống nhau âm cuối vần là y Khác nhau âm đầu vần là

a- â).

b) Đọc từ ứng dụng:

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cối xay, ngày hội,

vây cá, cây cối

- Cho HS đọc

c) Luyện viết bảng con:

- GV giới thiệu cách viết vần: ay, ây, nhảy dây, máy bay

- Cho HS viết bảng con

- GV quan sát sửa sai cho HS yếu

- Nhận xét bài viết của HS

Tiết 2

3 Luyện tập: (35 phút)

a) Luyện đọc:

- Cho HS đọc lại bài ở tiết 1

- GV nhận xét đánh giá

- Cho HS luyện đọc bài trên bảng lớp

- GV kết hợp kiểm tra xác xuất tiếng có vần mới

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- GV đọc mẫu kết hợp cách đọc câu: Giờ ra chơi, bé

trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ của câu

- Cho HS đọc câu ứng dụng

- HS xác định tiếng có vần mới: nhảy, dây.

- Cho HS đọc toàn bài trong sgk

b) Luyện nói:

- HS quan sát và nêu

- 1 HS nêu

- HS ghép vần: ay

- Vài HS đánh vần và đọc

- HS ghép tiếng: bay

- HS nêu

- HS đánh vần và đọc

- HS ghép từ: máy bay

- 1 vài HS nêu

- HS đọc: máy bay.

- Nhiều HS đọc

- HS thực hành tương tự

vần ay

- 1 vài HS nêu

- Nhiều HS đọc

- HS quan sát

- HS luyện viết bảng con

- 5 HS đọc bài

- 5 HS đọc

- Vài HS nêu

- HS quan sát tranh

- HS theo dõi

- Vài HS đọc

- HS nêu

- GV giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi HS nêu tên chủ đề: Chạy, bay, đi bộ

- GV hỏi:

+ Con hãy nêu tên từng hoạt động?

+ Khi nào phải đi máy bay?

+ Hằng ngày con đi xe hay đi bộ đến lớp?

+ Bố mẹ đi làm bằng gì?

+ Ngoài cách trên còn cách nào để đi từ chỗ này sang

chỗ khác?

c) Luyện viết:

- GV nêu lại cách viết vần ay- ây

- Hướng dẫn HS cách ngồi viết và cầm bút để viết bài

- GV quan sát HS viết bài vào vở tập viết

- GV chấm một số bài, nhận xét

- 5 HS đọc

- HS quan sát tranh

- 1 HS nêu

- Vài HS nêu

- 1 vài HS nêu

- 1 vài HS nêu

- 1 vài HS nêu

- Vài HS nêu

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS viết bài

C Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Trò chơi “Thi tìm tiếng có vần mới”.GV nêu cách chơi, luật chơi Gọi HS đọc lại bài trên bảng

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc, và viết bài Xem trước bài 37: Ôn tập

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết 2 ay, ây

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng cho học sinh cách đọc, viết ay, ây

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, ham học hỏi.

B Chuẩn bị

Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Kiểm tra hs đọc bài eo, aoSGK TV1

- Nhận xét

- Kiểm tra viết: máy bay, mây trôi

- Nhận xét

2 Bài mới: (32 phút)

- GT bài, ghi bảng

2.1 Nối tiếng với vần ay, ây

- Y/c hs đọc từng tiếng, từ trong bài

- Y/c hs đọc các tiếng có sẵn trong bài

- Y/c hs làm bài

- Nhận xét

2.2 Luyện đọc bài: Bố và me

- GV đọc mẫu

- 4 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS đọc các tiếng, từ có trong SGK

- Đọc cá nhân – nhóm - ĐT

- HS nối tiếng với vần tương ứng

- Bài đọc có mấy câu?

- Y/c hs mở vở thực hành, nhẩm đọc

thầm

- Gọi hs đọc lần lượt các câu

- Y/c hs tìm và gạch chân tiếng có ay, ây

- Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4

- Gọi hs đọc bài

2.3 Luyện viết

- Y/ c hs quan sát mẫu “ Vừa ngủ dậy,

bố đã đi cày’’

- Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu,

GV viết mẫu

- Y/c hs viết vào vở thực hành

- Nhận xét

3 Củng cố: (3 phút)

- Hôm nay con được ôn lại âm gì?

- Gọi 1 HS đọc lại bài Bố và mẹ

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Bài đọc có 6 câu

- HS đọc

- H tìm, gạch chân, đánh vần

- Hs quan sát, đọc

- HS quan sát, luyện viết lại vào bảng con

- Hs viết vở thực hành

- ay ây

- Hs đọc bài

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT - LUYỆN VIẾT

Bài 35: ay ây

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS:

- Biết viết và trình bày bài đúng, sạch, đẹp.

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, nhanh chữ ghi vần ay, ây, máy bay, nhảy

dây

3 Thái độ: Tự giác, chăm chỉ trong giờ học

II chuẩn bị: Bảng phụ.

III ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ

Hoạt động của gv

1 Kiểm tra: (5 phút)

- GV đọc cho cả lớp viết bảng con: vây

cá, tay trái, cây mây

- Gọi 2 HS lên bảng viết.

- GV nhận xét,chữa bài cho HS, tuyên

dương HS viết đẹp

2 Bài mới: (30 phút)

a Giới thiệu bài viết mẫu

- GV đã chuẩn bị ở bảng phụ

- Nêu cách viết các vần, từ: ay, ây, máy

bay, nhảy dây

- GV tô lại chữ mẫu trên bảng

- GV cho HS viết bảng con

- Gv chỉnh sửa cho HS, giúp HS viết

chậm

b Viết vào vở

- ? nhắc lại t thế ngồi viết, cách cầm bút,

Hoạt động của hs

- Cả lớp viết bảng con, 2HS lên bảng viết.

- Lớp nxét cho bạn.

- Quan sát mẫu trên bảng phụ

- 3 HS nêu

- HS qsát

- Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp mở vở luyện viết

để vở.

- 2 em đọc bài viết, lớp viết bài vào vở

- GV theo dõi HS viết bài, giúp HS viết

yếu

- Chữa bài cho cả lớp, nxét cho HS,

tuyên dương viết bài đẹp

3 Củng cố- dặn dò: (5 phút)

- Gv nxét tiết học, bài viết, chữa lỗi chính

tả trên bảng

- Nhận xét học sinh viết bài

- HS đọc bài, tự viết bài vào vở luyện viết

- Bình bầu bài viết đẹp, sạch

-Thứ tư ngày 01 tháng 11 năm 2017

TOÁN Tiết 33: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố về:

1 Kiến thức: Củng cố về phép cộng đã học.

2 Kĩ năng: Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng một

số với 0

3 Thái độ: Hăng say học tập môn toán.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng học tập Toán, Tranh minh họa bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

1 Giới thiệu bài: (1- 2 phút) GV nêu

2 Luyện tập: (33 phút)

a) Bài 1: Tính:

- Cho HS tính theo cột dọc

1

4

5

- Gọi HS nhận xét

b) Bài 2: Tính:

- Cho HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Cho HS nhận xét

c) Bài 3: (>, <, =)?

- Cho HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm bài

- Cho HS đổi bài kiểm tra

d) Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép

tính thích hợp

- Gọi HS thực hiện trước lớp

- Cho HS nhận xét và kiểm tra bài

Hoạt động của HS

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

- 2 HS lên bảng làm

- HS nêu

- HS nêu

- HS làm bài

- 3 HS lên bảng làm

- HS nêu

- 1 HS nêu

- HS tự làm bài

3 HS lên bảng làm

- HS kiểm tra chéo

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện theo cặp

- Vài HS nêu

- HS nêu

III Củng cố, dặn dò: (5 phút)