Giáo an thế dục tuần 3

- Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.. Kỹ năng:.[r]

Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng:Thứ 2/21/9/2020( lớp 1D)

Thứ 4/23/9/2020(lớp 1B,1C)

Thứ 5/24/9/2020(lớp 1A)

THỂ DỤC BÀI 2( tiết 3): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH 1 HÀNG DỌC

DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Ôn tập đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

2 Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức:

- Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

Kỹ năng:

- Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên

để tập luyện

Thể lực:

- Biết và liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có sự phát triển năng lực định hướng

Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC

2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hoạt động mở đầu

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông,

gối,

- Trò chơi “ lộn cầu

vồng”

2 Hoạt động hình

thành kiến thức mới

- Tập hợp đội hình một

hàng dọc

KL: “ Thành một hàng

dọc tập hợp”

ĐT: Tập hợp theo thứ

tự thấp đứng trước cao

đứng sau

- Dóng hàng dọc:

KL: “ Nhìn trước…

Thẳng”

ĐT: Đầu ngón tay trái

chạm vai trái bạn đứng

trước để dóng hàng, khi

có khẩu lệnh “thôi”, trở

về tư thế đứng nghiêm

- Điểm số hàng dọc:

5 – 7’

2 x 8 N

16-18’

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- YC HS nhận biết hàng dọc khi quan sát tranh?

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Đội hình nhận lớp

- HS trả lời

- Đội hình HS quan sát tranh





HS quan sát GV làm mẫu

KL: “Từ một đến hết –

Điểm số”

ĐT: Lần lượt quay đầu

sang trái hô to số thứ tự

của mình

3 Hoạt động luyện

tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “rèn luyện

ĐHĐN”

4 Hoạt động vận

dụng

5 Hoạt động kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn

thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

2 lần

2 lần

1 lần 3-5’

4- 5’

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số khi nào?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

- Đội hình tập luyện đồng loạt





ĐH tập luyện theo tổ

   

  

    

 GV 

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang





- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

ở nhà



  Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng:Thứ 5/24/9/2020(lớp 1C,1B)

Thứ 6/25/9/2020(lớp1A,1D)

BÀI 2( tiết 4): ÔN TẬP HỢP ĐỘI HÌNH 1 HÀNG DỌC

DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết và thực hiện đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

2 Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức:

- Cơ bản thực hiện được tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

Kỹ năng:

- Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên

để tập luyện

Thể lực:

- Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có sự phát triển năng lực định hướng

Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC

2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hoạt động mở đầu

Nhận lớp

Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông,

gối,

- Trò chơi “ lộn cầu

vồng”

2 Hoạt động hình

thành kiến thức mới

- GV nhắc lại kiến

thức “Tập hợp đội hình

một hàng dọc”

KL: “ Thành một hàng

dọc tập hợp”

ĐT: Tập hợp theo thứ

tự thấp đứng trước cao

đứng sau

- Dóng hàng dọc:

KL: “ Nhìn trước…

Thẳng”

ĐT: Đầu ngón tay trái

chạm vai trái bạn đứng

5 – 7’

2 x 8 N

16-18’

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Con đã từng nhìn thấy đội hình hàng dọc, hàng ngang ở đâu?

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV nhắc lại kỹ thuật động tác cần lưu ý

Đội hình nhận lớp

- HS trả lời

- Đội hình HS quan sát tranh





HS quan sát GV làm mẫu

trước để dóng hàng, khi

có khẩu lệnh “thôi”, trở

về tư thế đứng nghiêm

- Điểm số hàng dọc:

KL: “Từ một đến hết –

Điểm số”

ĐT: Lần lượt quay đầu

sang trái hô to số thứ tự

của mình

3 Hoạt động luyện

tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “rèn luyện

ĐHĐN”

4.Hoạt động vận dụng

2 lần

2 lần

1 lần

3-5’

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Đội hình tập luyện đồng loạt





ĐH tập luyện theo tổ

   

  

    

 GV 

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang





5 Hoạt động kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn

thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

* Xuống lớp

4- 5’

- Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số khi nào?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc



  Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng:Thứ 2/21/9/2020(lớp 4A,4D)

Thứ 3/22/9/2020(lớp4C,4B)

BÀI 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU

TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1 Kiến thức:

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật đi đều, đứng lại, quay sau

-Trò chơi: “Kéo cưa, lừa xẻ”

2.Kỹ năng:

- Y/c bước đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau

- Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập

II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: 1 còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP

TỔ CHỨC

I Phần mở đầu.

-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp

5phút ĐHNL

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

-Kiểm tra bài cũ : 4 HS

-Nhận xét

II Phần cơ bản.

a.Ôn đi đều, đứng lại, quay sau.Tập

hợp thành 4 hàng dọc

-Nhìn trước….thẳng thôi!

-Đằng sau….quay!

-Đi đều bước Đứng lại……đứng!

- Lần 1-2, giáo viên hướng dẫn

Nhận xét

*Các tổ luyện tập Các tổ trình diễn

Nhận xét.Tuyên dương

b Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

-GV nêu tên trò chơi Hướng dẫn và

giải thích cách chơi và luật chơi.

-GV mời 1,2 HS lên chơi thử, sau đó

cho chơi chính thức.

-Nhận xét – tuyên dương

III.Phần kết thúc.

-HS đứng tại chỗ vổ tay hát thả lỏng

-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ

học

-Về nhà luyện tập quay sau

25phút

5 phút

GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV Đội hình trò chơi

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * * Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng:Thứ 4/23/9/2020(lớp 4B)

Thứ 5/24/9/2020(lớp 4C)

Thứ 6/25/9/2020(lớp 4A,4D)

BÀI 6: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI “BỊT BẮT DÊ”

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

1 Kiến thức:

- Cũng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau

- Học động tác mới : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại

- Trò chơi: Bịt mắ bắt dê

2.Kỹ năng:

- Y/c thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh

- Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác

- Y/c học sinh tham gia trò chơi tập trung , chú ý khả năng định hướng, chơi đúng luật, nhiệt tình

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: 1 còi, 4-6 khăn sạch bịt mát trong khi chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC

I Phần mở đầu.

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

Giậm chân ……giậm! Đứng lại

………đứng!

( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2

nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

- Trò chơi; Làm theo hiệu lệnh

Nhận xét

II Phần cơ bản.

a Ôn quay sau

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS

luyện tập

Nhận xét

b Học đi dều, vòng trái, vòng

phải,đứng lại:

GV làm mẫu và giảng giải động tác

c Trò chơi:

GV phổ biến nội dung trò chơi để học

sinh thực hiện

5 phút

25 phút

Đội hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Nhận xét

III.Phần kết thúc.

Thành vòng tròn,đi thường….bước

Thôi

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ

học

Về nhà luyện tập đi đều đúng nhịp

5 phút

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng:Thứ 4/23/9/2020(lớp 5B)

Thứ 5/24/9/2020(lớp 5A,5C)

TIẾT 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Bỏ khăn”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành

mạnh

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, khăn, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I Phần mở đầu.

- Ổn định: lớp trưởng tập hợp lớp

báo cáo sĩ số

- G.viên nhận lớp, phổ biến yêu

cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: xoay các khớp

5 phút Đội hình nhận lớp

- Kiểm tra các kiến thức đã học ở

lớp 4

II Phần cơ bản.

a, Đội hình đội ngũ

- Ôn hợp hàng dọc, dóng hàng,

dàn hàng, dồn hàng, quay phải,

quay trái, quay sau

- GV quan sát sửa sai

- Củng cố kết quả tập luyện

b, Trò chơi “Bỏ khăn”:

- Tập hợp hs theo đội hình chơi,

Gv nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút Đội hình dóng hàng dọc

(GV)

- Lần 1-2: Gv điều khiển cách

em tập

- Lần 2- 3: Lớp trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai

- Lần 4: Từng tổ thực hiện do

tổ trưởng điều khiển, Gv cùng các hs khác quan sát nhận xét

- Gv điều khiển

Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

III Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao bài

tập về nhà

5 phút -Hs nghe

Đội hình xuống lớp

Ngày soạn:14/9/2020

Ngày giảng: Thứ 5/24/9/2020(lớp 5B)

Thứ 6/25/9/2020(lớp 5A,5C)

TIẾT 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Đua ngựa”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành

mạnh

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

I Phần mở đầu.

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ

số

- G.viên nhận lớp, phổ biến yêu cầu,

nhiệm vụ tiết học

5 phút Đội hình nhận lớp

- Khởi động: xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Từưc hiên quay

phải, quay trái

II Phần cơ bản.

a, Đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay

trái, quay sau

- Chia tổ tập luyên GV quan sát sửa

sai

- Thi trình diễn giữa các tổ

Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu

dương thi đua giữa các tổ

b, Trò chơi “Đua ngựa”:

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút Đội hình tập luyện

(GV)

Đội hình trình diễn

(GV) Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức

có thi đua

III Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao bài

tập về nhà

5 phút Đội hình xuống lớp