Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 15 (2020 - 2021)

- GV yêu cầu HS tự nhận xét bài tập của mình - Giáo viên nhận xét chung bài tập của HS * Các tổ luyện tập bài thể dục.. Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn”.[r]

TUẦN 15

Ngày soạn: 12/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020

Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

Thể dục CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 29 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T3)

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế

- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp

2 Yêu cầu cần đạt

a Kiến thức

- Biết cách thực hiện các động tác

b Kỹ năng:

- Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu

d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo

2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

5 – 7 phút - Gv nhận lớp, thăm hỏi

sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Kể về vai trò của tay đối với đời sống lao động?

- Nêu các hướng hoạt động của tay

- GV HD học sinh khởi

- ĐH nhận lớp







- HS trả lời

- HS khởi động

cổ chân, vai, hông,

gối,

c Trò chơi: “Mèo đuổi

chuột”

2 Hoạt động hình

thành kiến thức mới

- Động tác hai tay

thẳng trên cao

N1: Đưa thẳng hai tay

lên cao, lòng bàn tay

hướng vào nhau, đầu

ngửa, mắt nhìn theo

tay

N2: Trở về TTCB

N3: lặp lại nhịp 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp

1,2,3,4

- Động tác hai tay

chếch chữ V trên cao

N1: Đưa thẳng hai tay

lên cao thành chữ V,

lòng bàn tay hướng vào

nhau, đầu ngửa, mắt

nhìn theo tay

N2: Trở về TTCB

N3: lặp lại nhịp 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp

1,2,3,4

3 Hoạt động luyện

tập

a Tập đồng loạt

b.Tập theo tổ nhóm

c Tập theo cặp đôi

* Thi đua giữa các tổ

d.Trò chơi “thi tâng cầu

2x8n

6-8 phút

10-13 phút

2 lần

2 lần

2 lần

1 lần 3-5

động

- GV hướng dẫn chơi

- Gv đưa tranh động tác

“tư thế nghiêng đầu sang trái, sang phải”.Yêu cầu

Hs quan sát nhận diện động tác

- Gv giới thiệu động tác

- Gv thị phạm động tác, sau đó phân tích tranh

- Gv hướng dẫn hs tập từng nhịp hoàn thiện động tác

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa ra định lượng của tập nhóm

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi,

- HS chơi

- ĐHHS quan sát tranh







- HS quan sát GV làm mẫu

- HS ghi nhớ tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện

- Đội hình tập luyện đồng loạt







- ĐH tập luyện theo tổ



   

  





   





 GV 

- ĐH tập luyện theo cặp





bằng tay”

4 Hoạt động vận

dụng

5 Hoạt động kết thúc

a Thả lỏng cơ toàn

thân

b Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

- Hướng dẫn HS tự

luyện tập ở nhà

- HD sử dụng SGK để

HS tự học và chuẩn bị

cho bài học mới

c Xuống lớp

phút

3- 5 phút

HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương

và xử phạt người phạm luật

- Nêu yêu cầu khi thực hiện các tư thế vận động của tay?

- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học

- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau



- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hình vòng tròn

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại.

- Hs nghe

- ĐH kết thúc







Ngày soạn: 13/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2020

Lớp 1D

Lớp 1C, 1A, 1B (18/12/2020)

Thể dục CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 30 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T4)

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế

- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp

2 Yêu cầu cần đạt

a Kiến thức

- Biết cách thực hiện các động tác

b Kỹ năng:

- Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu

d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

GV

II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo

2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông,

gối,

c Trò chơi: “Mèo đuổi

chuột”

2 Hoạt động hình

thành kiến thức mới

- Ôn các động tác đưa

hai tay ra trước, đưa hai

tay dang ngang, hai tay

thẳng trên cao và hai

tay chếch chữ V trên

cao

3 Hoạt động luyện

tập

a Tập đồng loạt

b.Tập theo tổ nhóm

5 – 7 phút

2x8n

6-8 phút

10-13 phút

2 lần

2 lần

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Kể về vai trò của tay đối với đời sống lao động?

- Nêu các hướng hoạt động của tay

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

- Nhắc lại cách thực hiện các động tác đưa hai tay ra trước, đưa hai tay dang ngang, hai tay thẳng trên cao và hai tay chếch chữ V trên cao

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa ra định lượng của

- ĐH nhận lớp







- HS trả lời

- HS khởi động

- HS chơi

- ĐHHT







- Đội hình tập luyện đồng loạt







- ĐH tập luyện theo tổ



   

c Tập theo cặp đôi

* Thi đua giữa các tổ

d.Trò chơi “thi tâng cầu

bằng tay”

4 Hoạt động vận

dụng

5 Hoạt động kết thúc

a Thả lỏng cơ toàn

thân

b Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

- Hướng dẫn HS tự

luyện tập ở nhà

- Hướng dẫn sử dụng

SGK để HS tự học và

chuẩn bị cho bài học

mới

c Xuống lớp

2 lần

1 lần

3-5 phút

3- 5 phút

tập nhóm

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho

HS

- Nhận xét tuyên dương

và xử phạt người phạm luật

- Nêu yêu cầu khi thực hiện các tư thế vận động của tay?

- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học

- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

  





   





 GV 

- ĐH tập luyện theo cặp



 

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hình vòng tròn

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại.

- Hs nghe

- ĐH kết thúc







Ngày soạn: 12/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020

Lớp 4B, 4C

Lớp 4A (16/12/2020)

Thể dục Tiết 29 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

* TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc cả bài và

thực hiện các động tác cơ bản đúng

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình,

sôi nổi

GV

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập

- Khởi động

- Trò chơi: “Kết bạn”

- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (24 phút)

a Ôn bài thể dục phát triển chung (4-5lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập

- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập

- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ thi đua biểu diễn bài thể dục

- Giáo viên và HS tham gia góp ý

- Nhận xét

b Trò chơi : “Thỏ nhảy”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và

tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn luyện bài thể dục đã học

Đội Hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội Hình học tập

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS thực hiện bài TD

Đội hình trò chơi

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 14/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020

Lớp 4A, 4C, 4B

Thể dục Tiết 30 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

* TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện

các động tác cơ bản đúng

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt

tình, đúng luật

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, cờ

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập

- Giậm chân……giậm Đứng lại………đứng

- Khởi động

- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (24 phút)

a Ôn bài thể dục phát triển chung (2-3lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập

- Nhận xét

- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập

- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

* Nội dung kiểm tra: 8 động tác thể dục

- Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh

* Cách đánh giá:

- Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng động tác theo

thứ tự

- Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác,

có thể nhầm nhịp hoặc quên từ 2-3 động tác

- Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ 4 động tác

trở lên

b Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và

tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

Đội Hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội Hình học tập

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS thực hiện bài TD

Đội hình trò chơi

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

- GV cùng HS hệ thống lại bài học.

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn luyện bài thể dục đã học

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 12/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020

Lớp 5B, 5A

Lớp 5C (16/12/2020)

Thể dục Tiết 29 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

* TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động

đúng nhịp hô

2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” Y/c tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình,

an toàn

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập

- Thành vòng tròn, đi thường… bước Thôi

- Khởi động

- Kiểm tra bài cũ : 4hs

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (24 phút)

a Ôn bài thể dục phát triển chung (2-3Lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập

- Nhận xét

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và sửa

sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* GV gọi mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên thực hiện bài thể

dục

- GV yêu cầu HS tự nhận xét bài tập của mình

- Giáo viên nhận xét chung bài tập của HS

* Các tổ luyện tập bài thể dục (1-2Lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và sửa

sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

Đội hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Đội hình học tập

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS tự nhận xét BT của mình

- HS tập luyện theo tổ

* Các tổ trình diễn bài thể dục

- Nhận xét - Tuyên dương

b Trò chơi: “Thỏ nhảy”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và tổ

chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Yêu cầu HS thả lỏng tập 2 động tác vươn thở và

điều hoà

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 8 động tác thể dục đã học

- HS trình diễn bài thể dục

Đội hình trò chơi

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 14/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020

Lớp 5A, 5B, 5C

Thể dục Tiết 30 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

* TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và hoàn thiện bài TD.

2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” Y/c tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình,

an toàn

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học:

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học

- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập

- Thành vòng tròn, đi thường… bước Thôi

- Khởi động

- Kiểm tra bài cũ : 4hs

- Nhận xét

II/ Phần cơ bản: (24 phút)

a Ôn bài thể dục phát triển chung (2-3Lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập

- Nhận xét

Đội Hình nhận lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Đội hình học tập

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập.

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và

sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* GV gọi mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên thực hiện bài thể

dục

- GV yêu cầu HS tự nhận xét bài tập của mình

- Giáo viên nhận xét chung bài tập của HS

* Các tổ luyện tập bài thể dục (1-2Lần)

- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và

sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ trình diễn bài thể dục

- Nhận xét - Tuyên dương

b Trò chơi: “Thỏ nhảy”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và

tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Yêu cầu HS thả lỏng tập 2 động tác vươn thở và

điều hoà

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao BTVN: Ôn 8 động tác thể dục đã học

GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS tự nhận xét BT của mình

- HS tập luyện theo tổ

- HS trình diễn bài thể dục

Đội hình trò chơi

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- 2 HS làm mẫu và chơi thử

- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 13/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2020

Lớp 2A

Thể dục Tiết 29 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

vào trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu

2 Kĩ năng: Ôn đi đều Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đều và

đẹp

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

II/ Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học: