GIAO AN THE DUC tuaN 2

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.[r]

Trang 1

Ngày soạn : 8/09/2020

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 14/9/2020( lớp 1D)

Thứ 4 ngày 16/9/2020 (lớp 1B,1C)

Thứ 5 ngày 17/9/2020 (lớp 1A)

Tiết 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

2 Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình

tự, có sự phát triển năng lực định hướng

Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I Hoạt động mở đầu

1.Nhận lớp

5 – 7’

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- YC HS nhận biết

Đội hình nhận lớp





- HS trả lời

Tuần 2

Trang 2

2 Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông,

gối,

3 Trò chơi “ lộn cầu

vồng”

II Hoạt động hình

thành kiến thức mới

Hoạt động 1

* Kiến thức.

- Tập hợp đội hình một

hàng dọc

KL: “ Thành một hàng

dọc tập hợp”

ĐT: Tập hợp theo thứ

tự thấp đứng trước cao

đứng sau

- Dóng hàng dọc:

KL: “ Nhìn trước…

Thẳng”

ĐT: Đầu ngón tay trái

chạm vai trái bạn đứng

trước để dóng hàng, khi

có khẩu lệnh “thôi”, trở

về tư thế đứng nghiêm

- Điểm số hàng dọc:

KL: “Từ một đến hết –

Điểm số”

ĐT: Lần lượt quay đầu

sang trái hô to số thứ tự

2 x 8 N

1lần 16-18’

2 lần

hàng dọc khi quan sát tranh?

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

- Đội hình HS quan sát tranh





HS quan sát GV làm mẫu

Trang 3

của mình.

III.Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “rèn luyện

ĐHĐN”

IV Hoạt động vận

dụng:

V.Hoạt động kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn

thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

* Xuống lớp

1 lần

3-5’

3- 5 phút

4- 6 phút

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và xử phạt người phạm luật

- Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số khi nào?

- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

- Đội hình tập luyện đồng loạt





ĐH tập luyện theo tổ

   

  

    

 GV 

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang



- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc



 

Ngày soạn : 8/09/2020

Ngày giảng:Thứ 5 ngày 17/9/2020 (lớp D,1C,1B)

Thứ 6 ngày 18/9/2020 (lớp 1A)

Tiết 4: ÔN TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC,

DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.

Trang 4

I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu:

- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

2 Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh

Biết tự hô và thực hiện được các động tác

Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình

tự, có sự phát triển năng lực định hướng

Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I Hoạt động mở đầu

1.Nhận lớp

2 Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông,

gối,

3 Trò chơi “ lộn cầu

vồng”

II Hoạt động hình

thành kiến thức mới

Hoạt động 2

5 – 7’

2 x 8 N

1lần

3-5 p

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- YC HS nhận biết hàng dọc khi quan sát tranh?

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Đội hình nhận lớp





- HS trả lời

Trang 5

* Kiến thức.

- Ôn cách tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, điểm

số

III.Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “rèn luyện

ĐHĐN”

IV Hoạt động vận

dụng:

V.Hoạt động kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn

thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

* Xuống lớp

16-18p 3-5p

3-5p

3-5p 3-5p

3-5 p

4-6p

- Nhắc lại kĩ thuật thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- GV hô

- HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và xử phạt người phạm luật

- Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số khi nào?

- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

- Đội hình





- Đội hình tập luyện đồng loạt





ĐH tập luyện theo tổ

   

  

    

 GV 

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Chơi theo đội hình hàng ngang



- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc



 

Trang 6

Ngày soạn : 8/09/2020

Ngày giảng:Thứ 2 ngày 14/9/2020 (lớp 4B,4C,4A,4D)

TIẾT 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Củng cố nâng cao kĩ thuật quay phải(trái), dàn hàng, dồn hàng

- Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải(trái) đúng với khẩu lệnh

- Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập

B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I Phần mở đầu.

- Cán sự lớp tập chung lớp báo

cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, điểm số

5 phút Đội hình nhận lớp

II Phần cơ bản.

a, Đội hình đội ngũ: Ôn quay phải,

quay trái; dàn hàng, dồn hàng

- Nhắc lại kĩ thuật quay phải (trái)

- Tổ chức cho hs tập luyện

25 phút

Đội hình

- Lần 1: Gv thực hiện lại kĩ thuật quay phải (trái)

Trang 7

b, Trò chơi: “Thi xếp hàng”

+ Chuẩn bị: Tập hợp HS thành 3 –

4 hàng dọc, với số lượng người

bằng nhau, cho điểm số để nhớ

thứ tự và vị trí của mình, rồi cho

các em giải tán chơi tự do, sao đó

mới cho HS chơi trò chơi

+ Cách chơi:

GV chọn vị trí đứng thích

hợp và phát lệnh (có thể dùng

nhiều loại khác nhau như còi,

trống, vỗ tay, lời hô …), nghe thấy

hiệu lệnh, HS nhanh chóng xếp

vào hàng và đcj những vần điệu

trên, HS đọc xong vần điệu, đồng

thời cũng là lúc phải tập hợp

xong, yêu cầu các em phải đứng

nghiêm đúng vị trí và thứ tự của

mình Tổ nào tạp hợp nhanh, đúng

vị trí, thứ tự, thẳng hàng và đọc

vần điệu đều thì tổ đó thắng

- Tập hợp hs theo đội hình chơi,

Gv nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 2: Cả lớp quan sát Gv và làm theo

- Lần 3: Cả lớp thực hiện

* Đội hình trò chơi:

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

III Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao bài

tập về nhà

5 phút Đội hình xuống lớp

Ngày soạn : 8/09/2020

Trang 8

Ngày giảng:Thứ 4 ngày 16/9/2020 (lớp 4B)

Thứ 6 ngày 18/9/2020 (lớp 4A,4C,4D)

TIẾT4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU

TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

A.MỤC TIÊU

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật Quay phải, quay trái, đi đều

-Học động tác Quay sau

-Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

2.Kỹ năng:

- Yêu cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh

- Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.

- Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự

3.Thái độ:

- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Cán sự lớp tập chung lớp báo

cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Kiểm tra bài cũ: Quay phải ,

quay trái; dàn hàng, dồn hàng

a, Đội hình đội ngũ:

- Ôn quay phải, quay trái, đi

đều

+ Tập cả lớp, sau đó cho các tổ

thi đua trình diễn nội dung

(25 phút)

10 phút Đội hình

- Chia tổ tập luyện Gv quan sát, sửa chữa sai sót cho hs các tổ

Trang 9

+ Gv quan sát, nhận xét, đánh

giá, sửa chữa những sai sót,

biểu dương các tổ thi đu tập tốt

- Học kĩ thuật động tác quay

sau

Khẩu lệnh: “Đằng sau… quay”

Gv làm mẫu động tác , vừa làm

mẫu vừa giảng giải yêu lĩnh

động tác

Gv nhận xét, sửa chữa sai sót

cho hs

b, Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy

nhanh”

+ Chuẩn bị: Kẻ 2 ô vuông lớn

mỗi ô có cạnh 1m, rồi chia

thành 4 ô nhỏ, mỗi ô có cạnh

0.5m và đánh số 1, 3 bên phải

2, 4 bên trái Kẻ 2 vạch chuẩn

bị và xuất phát cách nhau 1m

Cách vạch xuất phát 0.5m là ô

số 1 Tập hợp lớp thành 2 hàng

dọc

+ Cách chơi:

Lần lượt từng em, bật

nhảy bằng hai chân vào ô số 1,

sau đó bật nhảy chân trái vào ô

số 2, rồi bật nhảy chân phải vào

ô số 3, nhảy chụm hai chân vào

ô số 4, tiếp theo bật nhảy bằng

hai chân ra ngoài Em số 1 nhảy

xong đến em số 2 và cứ lần lượt

như vậy cho đến hết

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi

- Gv quan sát, nhận xét, biểu

dương tổ thắng cuộc

15 phút

- Từng tổ lên thực hiện, các tổ khác quan sát, nhận xét

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác

- Lần 2: Cho 5 HS lên làm thử

- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện Đội hình trò chơi

- Lần 1: 1 tổ hs chơi thử

- HS đi thường thả lỏng, hồi

tĩnh

- GV nhận xét tiết học và giao

Trang 10

bài tập về nhà.

Ngày soạn : 8/09/2020

Thứ 5 ngày 17/9/2020 (lớp 5A,5C)

TIẾT 3:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi

lành mạnh

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ

số

- Kiểm tra bài cũ: Cách chào báo

Trang 11

cáo, xin phép ra vào lớp.

a, Đội hình đội ngũ:

- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc giờ học, cách xin phép ra

vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình

diễn

- Cách sửa chữa những sai lầm

thưởng mắc

b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

+ Chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát và

vạch đích cách nhau 6-8m, có thể

thay vạch đích bằng 2-4 lá cờ nhỏ

Cờ nọ cách cờ kia 2m Tập hợp lớp

2-4 hàng dọc

+ Cách chơi:

Khi có lệnh, các em số 1 của

mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ

rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay

bạn số 2 (bằng tay trái) Số 2 lại chạy

như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho

đến hết Hàng nào xong, ít phạm quy

trước là thắng

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv

nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

25 phút

Đội hình tập luyện

- Lần 1-2: GV điều khiển lớp tập

có nhận xét, sửa động tác sai cho hs

- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển

- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ

- Tập cả lớp để củng cố do cán sự lớp điều khiển

Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV nhận xét tiết học và giao bài

tập về nhà

Trang 12

Ngày soạn : 8/09/2020

Thứ 6 ngày 18/9/2020 (lớp 5A,5C)

TIẾT 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ôn đội hình đội ngũ

- Trò chơi: “Kết bạn”

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi

lành mạnh

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo

sĩ số

- Chạy 1 vòng sân tập

- Kiểm tra bài cũ:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	2,52 MB