Kiến thức: HS biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm việc của phần mềm soạn thảo Word, con trỏ soạn thảo và một số phím chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng[r]
Trang 1Tuần 23 Ngày soạn: 19/2/2018
Ngày dạy: 2A- 02/3/2018 2B- 01/3/2018 2C- 01/3/2018
CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm
việc của phần mềm soạn thảo Word, con trỏ soạn thảo và một số phím chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng HS biết gõ chữ thường không dấu
2 Kỹ năng: HS bước đầu biết soạn thảo đơn giản
3 Thái độ: HS hứng thú học tập.
II Chuẩn bị: - GV: máy tính, máy chiếu
- HS: máy tính
III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1 Kiểm tra bài cũ (3-5p):
- Xác định công cụ Tô màu? Có mấy
cách Tô màu?
- GV nhận xét
2 Bài mới (30-32p):
* Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo
- GV giới thiệu về phần mềm Word
- Để khởi động phần mềm Word cần thao
tác ntn?
- Cho HS tự mở phần mềm Word
- Nội dung soạn thảo sẽ xuất hiện trong
vùng nào?
* Hoạt động 2: Soạn thảo
- Để soạn thảo văn bản em phải soạn thảo
bàng cách nào?
- Con trỏ soạn thảo có hình dạng ntn?
- Khi gõ phím, chữ hoặc kí hiệu tương
ứng sẽ xuất hiện ở vị trí nào?
- Hãy cho biết vai trò của các phím sau:
Enter, các phím mũi tên?
- Cho HS soạn thảo khoảng 2 câu và sau
đó thực hiện sử dụng các phím đặc biệt
đã học
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Xem lại kiến thức đã học
- 2 HS trả lời
- Nghe giới thiệu
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
- HS thực hành
- Xuất hiện trong vùng soạn thảo
- Gõ các chữ hay kí hiệu từ bàn phím
- Là 1 vạch đứng nhấp nháy
- Xuất hiện tại vị trí của con trỏ soạn thảo
+ Phím Enter: Để xuống dòng và bắt đầu đoạn văn mới
+ Các phím mũi tên: Để di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản (sang phải, sang trái, lên trên, xuống dưới)
- HS thực hành luyện gõ
Trang 2BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm
việc của phần mềm soạn thảo Word, con trỏ soạn thảo và một số phím chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng HS biết gõ chữ thường không dấu
2 Kỹ năng: HS bước đầu biết soạn thảo đơn giản
3 Thái độ: HS hứng thú học tập.
II Chuẩn bị: - GV: máy tính, máy chiếu
- HS: máy tính
III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
1 Kiểm tra bài cũ (3-5p):
- Em hãy cho biết ý nghĩa của các phím đặc
biệt: Enter, các phím mũi tên?
- GV nhận xét
2 Bài mới (30-32p):
* Hoạt động 1: Thực hành 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài T1
- Yêu cầu HS gõ các từ sau đây:
con nai chim non trong veo
hoa sen phong lan ban mai long lanh
- GV hướng dẫn HS tập gõ cho đúng quy tắc
- Nhận xét, đánh giá HS
- Khen ngợi 1 số cá nhân thực hành tốt
* Hoạt động 2: Thực hành 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài T2
- Yêu cầu HS gõ đoạn thơ sau đây:
Vui sao khi chớm vào hè Xôn xao tiếng sẻ tiếng ve báo mùa
Rộn ràng là một cơn mưa Trên đồng bông lúa cũng vừa uốn câu
- GV hướng dẫn 1 số HS nhận thức chậm tập gõ
- Nhận xét, đánh giá HS
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhắc học sinh về chuẩn bị bài sau
- Thực hành trên Word
- Tập gõ trên Word những bài thơ, bài văn
em thuộc
- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ bài tập (Lưu ý: HS phải tập gõ theo quy tắc gõ 10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn
- Nghe, tiếp thu
- Học hỏi bạn bè
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ bài tập (HS cần phải tập gõ theo quy tắc gõ
10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn
- Nghe, tiếp thu