Kiến thức: Đọc câu chuyện Cùng một mẹ và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Hoạt động dạy học.[r]
Trang 1TUẦN 2
Ngày soan : 13/ 09/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2019
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện Cùng một mẹ và trả lời câu hỏi của bài tập 2.
2 Kỹ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2
tốt
3.Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
HS Tú: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi cuối bài
II Đồ dùng:
- Vở ô li
III Hoạt động dạy học
HS KT
A Bài mới (38’)
1 Đọc bài văn: Cùng một mẹ
(15’)
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc
thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội
dung
2 Chọn câu trả lời đúng (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi,
chọn câu trả lời đúng rồi đánh dấu
bằng bút chì
- Tổ chức cho HS chữa bài
- GV chốt ý đúng
a Tùng và Long là ?
b Chuyện xảy ra trong giờ học
nào?
c Ai chép bài của ai?
d Vì sao thầy giáo ngạc nhiên?
e Long trả lời thầy giáo thế nào?
3 Em dặt dấu câu gì vào cuối
mỗi câu sau? (8’)
- GV cho HS đọc Y/C của bài
- Cho HS làm bài
- Cho HS chữa bài và nhận xét
- GV chốt: a- dấu hỏi;
b- dấu chấm;
c- dấu hỏi;
- HS lắng nghe + 2 HS đọc lại bài
+ HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời đúng
+ Chữa bài vào vở
- HS đọc thầm
- Anh em sinh đôi
- Tiếng Việt
- Long chép bài của Tùng
- Vì hai bài giống hệt nhau
- Chúng em cùng một mẹ
- HS đọc yêu cầu
- HS làm việc cá nhân
- HS nêu bài mình làm
- HS chữa bài và nhận xét
- Lắng
nghe
- Quan sát và đọc thầm + Chữa bài vào vở
- Soát
bài, sửa bài
- Lắng
nghe
Trang 2d- dấu chấm.
B Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
nghe
-Ngày soan : 15/ 09/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18 tháng 9 năm 2019
BỒI DƯỠNG TOÁN 2A LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về số bị trừ, số trừ ,
hiệu, củng cố về đơn vị đo độ dài dm, cm
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* HSTú: Củng cố cho học sinh về số bị trừ, số trừ , hiệu, về đơn vị đo độ dài
dm, cm Giúp học sinh thực hiện được các bài tập trên lớp
II Đồ dùng
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học
HSKT Bài 1: Đặt tính rồi tính hiệu biết
số bị trừ và số trừ lần lượt là: (8’)
56 và 22 78 và 43 99 và 64
85 và 55
- GV yêu cầu HS làm vào vở bài tập
- Gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm (8’)
- HS nêu cách tính
- Cho hs làm bài
- GV chữa bài
Bài 3: (8’)
a vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm
b Số ?Đoạnthẳng AB dm
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV HD HS làmbài
- Gọi HS lên chữa bài
- GV nhận xét chốt ý đúng
- HS làm bài
- 2, 3 HS đọc kết quả
- HS đọc bài, giải ra nháp
- HS lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét
- Chữa vào vở
- HS nêu cách vẽ
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS làm bài
Bài giải Mảnh gỗ còn lại số đề
xi mét là:
9 – 6 = 3 ( dm)
- Quan sát và làm bài
- Giải ra nháp
- Vẽ ra vở ô li
- Làm bài ra nháp
Trang 3* Bài 5: Điền cm hoặc dm vào chỗ
thích hợp (8’)
a Chị cao 15 b Em cao
85
- Cho hs làm bài chữa và nhận xét
- GV chốt: a 15 dm; b 85 cm
IV Củng cố dặn dò: (2’)
- Về nhà học bài
Đáp số: 3 dm
- HS làm bài
- HS chữa và nhận xét
- Hs lắng nghe
- Làm ra bảng con
- Lắng nghe