GIÁO ÁN TUẦN 11 LỚP 2A ( BUỔI 2)

Kiến thức: Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán.. Thái độ: HS yêu thích môn học.[r]

Trang 1

TUẦN 11

Ngày soan : 15/ 11/ 2019

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc châu báu

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi hợp lý sau các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

3 Thái độ: HS yêu quý ông bà, người thân trong gia đình.

* HS Tú: Biết đọc 2 câu trong bài

* QTE (HĐ tìm hiểu bài)

+ Quyền được có ông bà quan tâm, chăm sóc

+ Bổn phận phải biết kính trọng biết ơn ông bà

* BVMT: GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà (HĐ tìm hiểu bài)

II Các kĩ năng sống cơ bản

- Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân

- Thể hiện sự cảm thông, giải quyết vấn đề

III Đồ dùng

- GV: giáo án, SGK

- HS: Sách giáo khoa

IV Hoạt động dạy học

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- GV yêu cầu 2 học sinh đọc bài “Bưu

thiếp” và trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới (30p)

1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp

2 Dạy bài mới (29p)

2.1 HĐ1: Luyện đọc

a Đọc mẫu

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn ở bài này khi đọc các con

cần đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng

b HS đọc nối tiếp câu

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- GV theo dõi ghi từ HS đọc sai yêu cầu

HS đọc:

+ Lại, lúc nào, sung sướng

c HS đọc nối tiếp đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu lần 1

- HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn

HS Tú

Lắng nghe

Trang 2

- GV hướng dẫn đọc câu dài

d Đọc nối tiếp trong nhóm

- Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm

e Thi đọc

g Đọc đồng thanh

Tiết 2 2.2 HĐ2: Tìm hiểu bài (20p)

- 1HS đọc toàn bài

+ Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống

với nhau như thế nào?

+ Cô tiên cho quả đào và nói gì?

+ Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?

+ Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà

không thấy vui?

* QTE: Khi cô tiên lại hiện lên và nói:

“Nếu bà sống lại thì ba bà cháu sẽ cực

khổ như xưa, các cháu có chịu không?”

thì hai anh em đã nói gì và nó cho thấy

hai anh em là người như thế nào?

* BVMT: GD HS biết yêu thương, quan

tâm, chăm sóc ông bà của mình

- Câu chuyện kết thúc như thế nào?

2.3 HĐ3: Luyện đọc lại (12p)

- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc

theo vai

C Củng cố - Dặn dò (5p)

* KNS: Qua câu chuyện này em thấy 2

anh em bạn nhỏ có đức tính gì đáng quý?

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- HS đọc ngăt nghỉ

- Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau, tuy vất vả/ …đầm ấm

- Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm/ ra lá/ đơm hoa/ kết bao… vàng, trái bạc

- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc

- HS lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc toàn bài + Ba bà cháu sống với nhau tuy nghèo nhưng rất đầm ấm hạnh phúc

+ Khi bà mất gieo hạt đào lên

mộ bà + Sống rất giàu có

+ Buồn bã vì nhớ bà

- HS nêu ý kiến

- Bà hiện ra, móm mém, hiền từ dang tay ôm 2 đứa cháu vào lòng

- Học sinh các nhóm lên thi đọc

- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất

- HS: Hai anh em bạn nhỏ, hiếu thảo yêu quý bà

Đọc theo các bạn

Theo dõi

Lắng nghe

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 11 năm 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019

LUYỆN VIẾT

Trang 3

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nắm được độ cao của chữ I hoa, hiểu nghĩa câu ứng dụng Ích nước lợi nhà.

2 Kĩ năng:

- Viết đúng, đẹp chữ I hoa Yêu cầu viết chữ cỡ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

- Biết cách nối nét từ chữ hoa I sang chữ cái đứng liền sau

- Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng

3 Thái độ: HS có ý thức rèn luyện chữ viết

* HS Tú: Nhìn viết theo mẫu

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ

- HS: VTV

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:(4 ’ )

- Lớp viết bảng con: H

- GV chữa, nhận xét

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1'): Trực tiếp

2 HD HS viết bài (7')

- GV treo chữ mẫu

- H/d HS nhận xét

- Chữ cao mấy li?

- Chữ I gồm mấy nét?

- GV chỉ dẫn cách viết như trên bìa chữ

mẫu

- GV HD cách viết như SHD

- Y/ C HS nhắc lại cách viết

- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng và

giải nghĩa từ

- HS nhận xét độ cao, H/ l chữ

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ?

- GV viết mẫu

-Y/ C HS viết bảng con

3 HS viết bài (15').

- GV chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút

4, Chấm chữa bài (7')

- GV chấm chữa bài và nhận xét

3 Củng cố dặn dò: ( 3')

- VN viết bài vào vở ô li

- HS viết bảng con

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

- 5 li

- 2 nét

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS lắng nghe

HS Tú

Lắng nghe

Lắng nghe Viết bài

Trang 4

BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng 32 – 8 khi làm

tính và giải toán

2 Kĩ năng: Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 32 – 8.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

* HS Tú: Làm các phép tính theo hướng dẫn.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, VBT

- Giáo viên gọi học sinh lên làm bài

tập

4/ 52

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1p)

2 Dạy bài mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép trừ:

32-8 (12p)

- GV nêu bài toán dẫn đến phép

tính: 32- 8

- Hướng dẫn HS thao tác trên que

tính

- Hướng dẫn học sinh đặt tính

* 2 không trừ được 8, lấy

12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1

* 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

* Vậy 32 – 8 = 24

2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Tính

- Gọi Hs đọc yêu cầu bài

+ Bài được tính theo thứ tự nào?

- GV yêu cầu HS làm, đổi chéo vở

chữa bài

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

+ Bài có mấy yêu cầu?

- GV hướng dẫn HS làm lần lượt

- 1 HS lên bảng

- Nhận xét

- Học sinh nhắc lại bài toán

- HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 24

- Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con

- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính

- Học sinh nhắc lại

- HS đọc yc bài tập

- Tính theo thứ thự phải sang trái

6 2 8 2 5 2 9 2 72

- 9 - 7 - 4 - 8 - 6

5 3 7 5 4 8 8 4 66

- HS đọc yêu cầu

- Có 2 yêu cầu đặt tính, rồi tính

- 5 HS lên bảng Làm vở bài tập

HS Tú

Quan sát

Lắng nghe

Thực hiện trên que tính

Trang 5

- GV củng cố cách tính và cách đặt

tính đúng

Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu HS viết tiếp câu hỏi sau

đó tóm tắt rồi giải bài toán

Tóm tắt

Hoa có : 32 quả táo

Cho bạn : 9 quả táo

Còn : … quả táo?

- GV nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Giảm tải

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu

vào các hình đó

- GV hướng dẫn HS nối và tô màu

- GV nhận xét

- Nhận xét giờ học dặn dò về nhà

42

- 5 37

82

- 8 74

62

- 6 56

32

- 3 29

52

- 7 45

- HS đọc đề bài

- HS viết tiếp câu hỏi và thực hiện yêu cầu GV

- 1HS lên bảng

Bài giải

Hoa còn lại số quả táo là:

32 - 9 = 23 (quả) Đáp số: 23 quả táo

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- HS lắng nghe và làm bài

- HS lắng nghe

Lắng nghe

Ngày soạn: ngày 81 tháng 11 năm 2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2019

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh làm đúng các bài tập trong sách giáo khoa

2 Kĩ năng: Mở rộng vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc nhà

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

* HS Tú: Nêu được một số nội dung trong bài học

* QTE (BT2)

- Quyền được có ông bà yêu thương, chăm sóc

- Bổn phận phải biết ơn ông bà

II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, VBT

- Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

2 Dạy bài mới (28’)

- HS làm bài tập

- Nhận xét

- HS lắng nghe

HS Tú

Trang 6

Bài 1: Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức

tranh sau và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm

gì (19p)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát

và phát hiện các đồ dùng trong tranh, gọi tên

chúng và nói rõ tác dụng của chúng

Bài 2: Tìm những từ chỉ việc (9p)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Giáo viên đọc bài thơ

- Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời

+ Nêu những việc bạn nhỏ làm giúp ông?

+ Nêu những việc bạn nhỏ muốn ông làm

giúp?

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* QTE: Ở nhà ông bà đã quan tâm chăm sóc

con như thế nào? Và con đã kính trọng ông

bà mình như thế nào?

- HS đọc yêu cầu bài

- Học sinh quan sát tranh

- Nối nhau phát biểu

+ Ghế, đĩa, đàn, chổi, bàn học, chảo, xoong, kiềng, dao, chén, thìa, tủ, …

- Học sinh đọc lại các từ chỉ đồ dùng vừa tìm được

- HS nêu yêu cầu

- HS lắng nghe

- Một số học sinh đọc lại bài thơ

+ Bạn giúp ông đun nước, rút

rạ

+ Bạn muốn ông làm giúp là:

xách siêu nước, thổi khói, ôm

rạ, dập lửa)

- Gọi một vài học sinh đọc lại các từ vừa tìm được

- Học sinh làm vào vở bài tập

- HS lắng nghe

Lắn

g nghe

Ché

p bài

-BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cách thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có 2 chữ số, chữ số

hàng đơn vị là 2, số trừ cũng là số có 2 chữ số

2 Kĩ năng: Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán

3 Thái độ: HS hứng thú với môn học

* HS Tú: Thực hiện phép tính đơn giản.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, VBT

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng

công thức 11 trừ đi một số

- HS thực hiện yêu cầu GV

- Nhận xét

HS Tú

Trang 7

- Giáo viên nhận xét đánh giá

B Bài mới (30p)

2 Dạy bài mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép trừ 52- 28

(10p)

- GV nêu bài toán để dẫn đến phép tính

52 - 28

- Giáo viên viết phép tính lên bảng:

52- 28 = ?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép

tính

* 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8

bằng 4, viết 4, nhớ 1

* 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng

2,

viết 2

* Vậy 52 – 28 = 24

2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Tính

- YC HS tự làm bài

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị

trừ và số trừ lần lượt là:

- GV hỏi HS cách làm

- GV nhận xét

Bài 3: Giải toán

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng toán nào?

- GV chữa củng cố lời giải đúng

- HS lắng nghe

- Học sinh thao tác trên que tính

để tìm ra kết quả là 24

- Học sinh thực hiện phép tính vào bảng con

- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính

- Học sinh nhắc lại cách đặt tính

và tính

- Học sinh đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- HS đọc bài làm, đối chiếu bài nhận xét

72 92 62 82 42

- 58 - 69 - 34 - 28 - 35

14 23 28 54 7

- HS đọc yêu cầu

- 5 HS lên bảng, lớp làm vở vbt 52

- 36 16

92

- 76 16

82

- 44 38

72

- 47 25

- Lớp đổi vở chữa bàì

- HS đọc bài toán

- HS tóm tắt và giải toán:

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán được số đường là:

72 - 28 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg đường

- HS lắng nghe

Lắng nghe

Chép bài

52

- 28

24

Trang 8

- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	29,53 KB