Giao án tuần 2 buổi 2

Thái độ: Thực hiện những việc làm của bản thân, biết giữ lời hứa trong cuộc sống hàng ngày.. II.[r]

Trang 1

Tuần 2

Ngày soạn: 14/09/2019

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 17 tháng 09 năm 2019

Buổi sáng

BỒI DƯỠNG TOÁN

Tiết 1

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố phép trừ có nhớ, tìm số bị trừ, hiệu.

2 Kĩ năng: Thực hiện tính, giải bài toán có lời văn thành thạo.

3 Thái độ: HS cẩn thận khi làm bài.

II Đồ dùng

- GV: Bảng phụ

- HS: VBTTH

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ: (5’)

- HS nêu lại cách đặt tính, tìm số bị trừ,

hiệu

- GV nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài (2’)

Trực tiếp

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi 1 HS làm bảng

- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Số?

- Cho HS làm bảng phụ.

Bài 3: Bài toán

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài 4: Đố vui

- GV phân tích bài toán

- HS đọc

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- 1 HS lên bảng làm

- Đọc kết quả

- Nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS làm bảng phụ

Số bị trừ 836 527 418

- HS nhận xét

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít dầu là: 528 - 93 = 435 (l)

Đáp số: 435 lít dầu

- HS lắng nghe

Trang 2

- Gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- 1 HS lên bảng làm

- HS nhận xét bạn

- HS lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Tiết 1

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS đọc lưu loát, hiểu nội dung bài tập đọc Đom đóm và Giọt sương

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung và ý nghĩa hàm ẩn của câu chuyện Ca ngợi vẻ đẹp của

Đom đóm và Giọt sương

3 Thái độ: HS yêu thiên nhiên, con vật.

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ

- HS : VTH

III Các hoạt động dạy và học

A Bài cũ: (5’)

- Yêu cầu 1hs đọc bài “Tài thơ của cậu

bé Đôn”

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài (2’) Trực tiếp

2 Hướng dẫn làm bài tập (28’)

Bài 1: Đọc câu truyện: “Đom đóm và

Giọt sương”

* Đọc mẫu

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp từng câu

+ GV giúp HS phát âm đúng các từ khó

đọc

- GV chia bài làm 3 đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ

khó

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc trước lớp

- Gọi HS nhận xét

- Cho cả lớp đọc đồng thanh

- HS theo dõi đọc thầm toàn bài

- HS lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu (1,2 lượt) Sau đó HS tiếp tục đọc nối tiếp câu cho đến hết bài

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài (mỗi đoạn đọc 2 lượt)

- Sau khi HS đọc xong 1 đoạn nào đó

- Cho HS đọc cá nhân (đồng thanh) những câu dài, câu khó đọc

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm HS trong nhóm nghe, nhận xét, sửa cho bạn

- Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn

- Học sinh khác nghe, nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất

- Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 3

Bài 2: Đánh dấu tích vào ô trống trước

câu trả lời đúng:

- Yêu cầu HS thảo luận làm bài

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5’)

- Nêu lại nội dung truyện

- Nhận xét tiết học dặn dò về nhà

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp

- HS trình bày

- HS các nhóm nhận xét Câu a: Chị lung linh, tỏa sáng hệt như một viên ngọc

Câu b: Chị đẹp là nhờ các ngôi sao và cây đèn của em

Câu c: Em mới đẹp, mới đáng tự hào

vì tự tỏa sáng

Câu d: Thốt lên lời khen với với vẻ ngạc nhiên, thán phục

Câu e: Với một viên ngọc

Câu g: Về sự lung linh, tỏa sáng

Câu h: Đom Đóm Con bay từ bụi tre ra ruộng lúa

- HS nêu nội dung câu chuyện

- HS lắng nghe

-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG

Bài 1: CHIẾC VÒNG BẠC

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, sự quan tâm chu đáo của Bác Hồ với các em nhỏ

- Hiểu thế nào là giữ lời hứa (giữ chữ tín) Vì sao phải giữ lời hứa?

2 Kĩ năng: Biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ đúng lời hứa và những

hành vi không giữ đúng lời hứa

3 Thái độ: Thực hiện những việc làm của bản thân, biết giữ lời hứa trong cuộc

sống hàng ngày

II Đồ dùng học tập

1 Giáo viên: Tranh SGK, phiếu bài tập, bảng phụ, bút dạ, tài liệu về Bác Hồ

2 Học sinh: Sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy và học

1 Hoạt động 1: Khởi động (5’)

- Cho HS cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi đồng

bằng Bác Hồ Chí Minh”

- GV tuyên dương HS

- Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Đọc hiểu (15’)

* Hoạt động cá nhân

- GV kể lại đoạn đầu câu chuyện “Chiếc

vòng bạc”

- HS cả lớp hát

- HS lắng nghe

Trang 4

+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau

2 năm đi xa?

+ Em bé cảm thấy thế nào trước việc làm

của Bác?

+ Việc làm của Bác thể hiện tình cảm gì

của Bác với các em nhỏ

* Hoạt động nhóm

- GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:

- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện

là gì?

- GV nhận xét

3 Thực hành - ứng dụng (15’)

* Hoạt động cá nhân:

- Em hãy kể một việc em đã giữ đúng lời

hứa của mình với người khác?

- Em đã bao giờ thất hứa với người khác

chưa? Hậu quả của việc thất hứa đó thế

nào?

* Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận cách xử

lý các tình huống:

+ Tình huống 1: Em hứa với cô giáo sẽ đi

học đúng giờ Em sẽ làm gì để thực hiện

lời hứa đó?

- Tình huống 2: Em hứa với bố mẹ sẽ đạt

kết quả học tập cao trong năm học này

Em sẽ làm gì để thực hiện lới hứa đó

- GV nhận xét

4 Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá

(5’)

- GV đưa câu hỏi tình huống

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kết quả

- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện

là gì?

- GV liên hệ thực tế, giáo dục HS

- HS trả lời

- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

- HS kể việc mình đã giữ đúng lời hứa

- HS trả lời

- HS chia 6 nhóm, thảo luận cách

xử lý các tình huống

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

- HS giải quyết tình huống

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 17/09/2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 20 tháng 09 năm 2019

BỒI DƯỠNG TOÁN

Tiết 2

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Trang 5

- Củng cố cách bảng nhân chia 2, 3, 4, 5

- Củng cố tính giá trị của biểu thức

2 Kĩ năng: Giải nhanh bài toán có lời văn.

3 Thái độ: HS cẩn thận khi làm bài.

II Đồ dùng

- GV: Bảng phụ

- HS: VBTTH

A Bài cũ: (5’)

- HS thực hiện làm bài tập 1

- GV nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài (2’) Trực tiếp

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Cho HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài

- Gọi 4 HS đọc bài làm

Bài 2: Tính nhẩm

- Cho HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài

- Gọi 4 HS đọc bài làm

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

a) 40: 5 + 356 = b) 20 x 4 : 2 =

- Gọi HS nêu cách làm

- Gọi HS làm bảng phụ

Bài 4: Bài toán

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng

- GV nhận xét

Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Lớp làm bài, 4 HS lên bảng

- Nhận xét bạn

- Lớp làm VBT, 4 HS lên bảng

- Nhận xét bạn

- HS đọc đề bài

- 2 HS làm bảng phụ

a) 40: 5 + 356 = 8 + 356 = 364 b) 20 x 4 : 2 = 80 : 2 = 40

- Hs trả lời

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Mỗi đĩa có số quả cam là:

35 : 5 = 7 (quả) Đáp số: 7 quả cam

- HS làm bài, nêu kết quả

- HS lắng nghe

Trang 6

- Học sinh nêu lại cách tính nhẩm, tín giá

trị của biểu thức

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	11,52 KB