- Học sinh biết đọc được bài Dê con trồng cải củ. Biết trả lời câu hỏi, tìm tiếng trong bài có vần ai, ay... - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập. Làm đất xong, Dê [r]
Trang 1TUẦN 26
Ngày soạn: 15/3/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019
CHIỀU
Tiết 1: DÊ CON TRỒNG CẢI CỦ
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Học sinh biết đọc được bài Dê con trồng cải củ Biết trả lời câu hỏi, tìm tiếng trong bài có vần ai, ay
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.bài cũ:(5')
- HS đọc bài: Trường em - Đọc bài: Trường em
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài (Trang 47, 48) Bài 1: Đọc: Dê con trồng cải củ
Cô giáo giao cho Dê Con mọt miếng đất nhỏ
trong vườn trường để trồng rau cải củ
Dê Con chăm chỉ, khéo tay nhung lại hay sốt
ruột Làm đất xong, Dê Con đem hạt cải ra gieo
chẳng bao lâu, hạt mọc thành cây Dê Con sốt ruột, ngày nào cũng nhổ cải lên xem đã có củ chưa Nhổ lên rồi lại trồng xuống Cứ như thế, cây không sao lớn được
Bài 2: Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng:
a) Dê Con tính tình thế nào?
Chăm chỉ nhưng không khéo tay
Khéo tay nhưng không chăm chỉ
Chăm chỉ khéo tay nhưng hay sốt ruột b) Khi hạt cây mọc thành cây ngày ngày
B Dạy học bài mới: (32')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt
và toán: Quan sát bài
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối
tượng
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập
trong vở thực hành Tiếng Việt và
toán
- HS Trung bình làm được bài 1,3
- HS yếu nhìn đọc được bài 1
- GV cho HS làm việc cá nhân với
bài tập được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
Trang 2C Củng cố- dặn dò: (3')
- GV chữa một số bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước
bài sau:
Dê Con làm gì?
Nhổ cải lên xem rồi lại trồng xuống
Ra vườn ngắm rau cải
Reo thêm hạt cải
c) Kết quả thế nào?
Cây cải không có lá
Cây cải không lớn được
Cải có lá nhưng không có củ
Bài 3: Tìm trong bài đọc và viết lại:
- Tiếng có vần ai:
- Tiếng có vần ay:
TH Toán
TIẾT 1: ÔN PHÉP CỘNG, TRỪ SỐ TRÒN CHỤC, GIẢI TOÁN
- Kiến thức: Củng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng (Trang 51, 52) vở TH TV và toán theo từng đối tượng
- Kĩ năng: Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50
- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi HS lên bảng làm, dưới
lớp làm bảng con Giáo viên
nhận xét
B Dạy học bài mới: (32')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải các bài
tập.
Tính: 10 + 20= 20 + 30 =
Bài (Trang 51, 52) Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Các điểm ở trong hình tròn là:
Điểm O, C, A, B b) Các điểm ở ngoài
- GV hướng dẫn cho học sinh
H
D
D
C
O
B
Trang 3hành tiếng việt và toán.
- HS nêu số bài tập và yêu cầu
từng bài
- GV giao bài tập cho từng đối
tượng
- HS khá giỏi làm được tất cả
các bài tập từ 1, 2, 3, 4 trong
bài vở thực hành tiếng việt và
toán
-HS trung bình làm được các
bài tập1, 2
- HS yếu làm được bài tập 2.`
- HS làm việc cá nhân với bài
tập được giao
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố - Dặn dò: (3')
- GV nhận xét giờ học, tuyên
dương những học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ bài và
xem trước bài
hình tròn là:
Điểm E, G, H, D
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Các điểm ở trong hình tam giác là: Điểm: A, E b) Các điểm ở ngoài hình vuông là: P, K c) Các điểm trong hình vuông là: B, D, G, A, E
Bài 3: Tính
50cm + 10cm = cm 40cm + 50cm =
30cm + 30cm =
70cm - 20cm = cm 80cm - 30cm = 90cm - 40cm =
Bài 4: Bài giải
Đổi: 2 chục = 20
Số que tính bố đã mua cho Sùng là:
20 + 20 = 40 (que tính) Đáp số: 40 que tính
Ngày soạn: 15/3/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2019
CHIỀU:
TH TIẾNG VIỆT Tiết 2: ÔN VẦN AI - AY
I MỤC TIÊU:
-HS biết điền vần ai hoặc ay
- Điềnchữ c hoặc k.
-Viết: Cây cau cao cỡ chữ nhỏ
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập
G
P
K
E
A
B
G
Trang 4II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập
* HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS đọc Dê con trồng cải củ - Đọc Dê con trồng cải củ
- GV nhận xét
B Dạy học bài mới: (32')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và
toán: Quan sát bài
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối
tượng
- HS năng khiếu làm tất cả các bài tập
trong vở thực hành Tiếng Việt và
toán
- HS Trung bình làm được bài 1 và
bài 3
- HS tiếp thu chậm nhìn viết được bài
1 và viết bài 3
-GVcho HS làm việc cá nhân với btập
được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố- dặn dò: (3')
- GV chữa một số bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài
- HS nghe
Bài (Trang 48, 49) Bài 1 Điền vần: ai hoặc ay
Hoa mai, chùm vải, cái chai, thợ may, đám cháy, mái nhà
Bài 2: Điền chữ c hoặc k Rau cải, cái kem, con kiến, cái kính, quả cam, cái kéo
Bài 3: Viết.
Cây cau cao
TH Toán
Trang 5Tiết 2: ÔN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
- Củng cố về biết cấu tạo số, biết cộng trừ số tròn chục, biết giải toán có lời văn
- Củng cố về viết số, nối , viết các số theo thứ tự, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4 5 trong bài (Trang 52, 53) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:(5')
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm
bảng con
- GV nhận xét
B Dạy học bài mới: (32')
1 Giới thiệu bài:
Tính: 70cm - 20 cm =
80cm – 30cm =
2 Thực hành giải các bài tập.
- GV hướng dẫn cho HS làm các
bài tập
- HS nêu số bài tập và yêu cầu
từng bài
- GV giao bài tập cho từng đối
tượng
- HS khá giỏi làm được tất cả các
bài tập từ 1, 2, 3, 4 5trong bài vở
thực hành tiếng việt và toán
- HS TBìnhlàm được các bài tập1,
2, 3,
- HS yếu làm được bài tập 1,2
- HS làm việc cá nhân với bài tập
được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
III Củng cố - Dặn dò:(3')
- GV nhận xét giờ học, tuyên
Bài tập.(Trang 52, 53) Bài 1: a)Viết (theo mẫu:
Số 16 gồm 1chục và 6 đơn vị
Số 14 gồm 1chục và 4 đơn vị
Số 15 gồm 1chục và 5 đơn vị
Số 30 gồm 3chục và 0 đơn vị
b)
Số gồm 2chục và 0 đơn vị
Số gồm 4 chục và 5 đơn vị
Bốn mươi lăm (45) Hai mươi (20)
Số gồm 6chụcvà 4đơn vị
Số gồm 9 chục và 1đơn vị
Chín mươi mốt(91) Sáu mươi tư(64)
Bài 2: a)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:
50, 70, 80, 90 b)Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:
Trang 6dương những học sinh học tốt.
- Nhắc HS học kỹ bài và xem
trước bài
40, 13, 12, 9
Bài 3: Tính.
a) 70cm + 10cm = 30 + 20 + 10 = 60cm – 40cm = 90 – 40 – 20 =
Bài 4: Bài giải
Cả bản A và bản B mới dựng thêm được số ngơi nhà là:
20 + 10 = 30 (ngơi nhà) Đáp số: 50 ngơi nhà
Bài 5 Đố vui: Khoanh vào điểm: A, C, B
Ngày soạn: 18/3/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2019
CHIỀU
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Bài: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC TIÊU:
- Nâng cao hiểu biết cho HS về truyền thống văn hóa, các phong tục cổ truyền của quê hương
- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
II/ MỤC TIÊU:
- GV: Một số mẫu chuyện về quê hương
- Tranh ảnh lễ hội
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
* Hoạt động 1: (7’) Khởi động.
- GV mở video nhạc cho HS nghe
- Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát
như thế nào?
Hoạt động 2: (12’) Về nguồn
- GV HD cho học sinh tìm hiểu về
truyền thống văn hóa quê hương
- GV kể những mẫu chuyện về
phong tục về quê hương của minh ở
địa phương
- HS lắng nghe
- Giai điệu bài hát vui tươi hay êm ái, nhẹ nhàng
HS lắng nghe thực hiện
- HS lắng nghe
Trang 7Ví dụ: Lễ hội còng chiêng, lễ bỏ mã,
hội đâm trâu,…
- Giới thiệu một số tranh ảnh về lễ
hội ở VN
- Giáo dục cho HS hiểu truyền thống
văn hóa của địa phương và đất nước
VN
Hoạt động 3: (10) GV hướng dẫn
cho HS kể
- Gọi 1, 2 em lên kể lại
GV nhận xét
*Hoạt động 4: (3’) Tổng kết – Đánh
giá
- Nhận xét thái độ, ý thức tham gia
hoạt động của HS
- GV khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng
hát luơn đem đến niềm vui, tình thân
thiện trong một tập thể Chúc các em
luơn sẵn sàng mang lời ca tiếng hát của
mình để tạo nên bầu khơng khí vui
tươi, thoải mái trong học tập, trong
sinh hoạt tập thể
3 Chuẩn bị tiết sau (1’)
- Dặn dị HS chuẩn bị nội dung cho tiết
hoạt động sau
HS thực thiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau
Bồi dưỡng Tốn
ƠN CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ
- Củng cố về cấu tạo số trịn chục và cộng, trừ các số trịn chục
- Củng cố về giải tốn cĩ một phép tính cộng
- GDHS cĩ ý thức tích cực, tự giác học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ: (5')
- Vẽ 2 điểm ở trong hình vuơng
- Vẽ 2 điểm ở ngồi hình trịn
- Gv nhận xét, tuyên dương
- 1 hs vẽ
- 1 hs vẽ
Trang 82.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1') Gv nêu trực tiếp
b.Luyện tập: (30')
Bài 1 Đúng ghi Đ, sai ghi S:
+ Bài Y/C gì?
- HD số 20 gồm mấy chục ? mấy đơn vị ?
- Y/C Hs đọc kĩ từng phần rồi tự viết vào bài
=> Kquả: Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị
Số 60 gồm 6 chục và 0 đơn vị
Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
- Gv Nxét, tuyên dương
Bài 2 Đọc yêu cầu
- Y/C Hs sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ:
a) bé đến lớn b) từ lớn đến bé
=> Kquả: a) 11, 18, 50, 60 b) 70, 40, 17, 9
- Nhận xét và chữa bài, tuyên dương
Bài 3: a) Đặt tính rồi tính:
b) Tính nhẩm:
- Đọc Y/C bài 3
- Nêu cách đặt tính và tính ở phần a
- Gv Y/C Hs làm bài
- Nêu cách tính nhẩm: 40+20=
- Y/C Hs tự làm bài
=> Kquả: 60, 20, 40 70cm, 60cm, 10cm
- Nxét 3 phép tính: 50 + 20 = 70
70 - 50 = 20
70 - 20 = 50
- Gv nhận xét, tuyên dương
Bài 4:
+ Bài Y/C
+ Btoán cho biết gì?
+ Btoán hỏi gì?
- Y/C tự giải bài toán
Bài giải:
Cả hai có số quyển sách là:
40 + 50 = 90 (quyển sách)
Đáp số: 90 quyển sách
- Gv chấm bài, nhận xét
3.Củng cố- dặn dò: (4’)
- 1 Hs: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- 1 Hs nêu: Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- Hs làm vở bài tập
- 3 Hs đọc Kquả
- Hs Nxét
- 2 hs đọc Y/C
- Hs tự làm bài
- 2 hs lên bảng làm
- Hs đổi chéo kiểm tra
- 2 Hs đọc
- 1 Hs nêu: đặt tính viết
Tính từ phải sang trái
- Hs làm vở bài tập
- 2 Hs lên bảng làm
- Hs đổi bài Nxét: Đặt tính, tính
- 1Hs : 4 chục + 2 chục= 6 chục viết 60
- Hs làm bài, 5 Hs tính nhẩm nối tiếp
= Ptính trừ là phép tính ngược lại của phép tính trừ Có cùng một số trừ số này được số kia
- 1 hs đọc
- 1 hs nêu
- Hs làm bài tập
- 1 hs lên bảng làm
Trang 9- Nhắc lại nội dung bài
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà làm bài tập
- Hs Nxét chữa bài
TH Tiếng Việt Tiết 3: ÔN VẦN AI- AY VIẾT CÂU
I MỤC TIÊU:
* Qua tiết học giúp học sinh: -Biết điền vần ai hoặc ay.
- Củng cố về viết câu Con hạc vàng.Biết cùng bạn kể câu chuyện “Dê con trồng cải
củ”
- Làm bài tập theo từng đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung các bài tập
* HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS điền vần:ai hoặc ay
Hoa mai, đám cháy
Hoa mai, đám cháy
- GV nhận xét
B Bài mới (35’)
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán:
Quan sát bài
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong
vở thực hành Tiếng Việt và toán
- HS Trung bình đọc được 2 câu bài 1 và
bài 2
- HS yếu đọc được 1 câu bài 1 và nhìn
viết được bài tập 2
Bài (Trang 49, 50) Bài 1 : Điền vần, tiếng có vần ai, ay
Dê con gieo hạt cải Hạt mọc thành cây
Dê con ngày nào cũng nhổ cải lên xem
đã có củ chưa, cải làm sao lớn được? Bài 2 :Viết
Con hạc vàng
Bài 3:
Cùng bạn kể lại câu chuyện “Dê con trồng cải củ”
Trang 10- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập
được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố - dặn dò: (3')
- GV chữa một số bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau
Ngày soạn: 17/3/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2019
CHIỀU
BD TIẾNG VIỆT
RÈN ĐỌC VÀ VIẾT BÀI: Bàn tay mẹ
- Củng cố cho các em nắm được chắc chắc các tiếng đã học trong tuần
- Rèn kỹ năng đọc viết thành thạo cho h/s
- Giáo dục h/s ý thức học bài
II CHUẨN BỊ
Bảng phụ viết sẵn các tiếng đã học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Hoạt động 1(15') Luyện đọc
- G/v yêu cầu h/s nêu tên bài đã học
- G/v đưa bảng phụ viết sẵn bài Bàn tay
mẹ
- Gv quan sát sửa sai
- Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- Yêu cầu h/s đọc cá nhân , đọc đồng
thanh cả lớp
2 Hoạt động 2: (15') Luyện viết
-Yêu cầu h/s viết bảng con các tiêng
- Học sinh nêu tên bài học
- HS đọc thầm bài
- HS xác định câu
- HS đọc nối tiếp câu
- HS xác định đoạn
-HS đọc đoạn
- HS đọc toàn bài cá nhân
- HS đọc đồng thanh
Trang 11vừa đọc.
- G/v nhận xét bảng con
- Cho h/s viết vào vở ô ly
- Giúp đỡ h/s yếu
- G/v thu bài , chữa
- Nhận xét chữ viết
3 Hoạt động 3 (3') Củng cố dặn dò
- G/v nêu nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Học sinh viết bảng con
yêu nhất, nấu cơm, giặt.
- Học sinh viết vở đoạn 1 và 2 Cỡ chữ nhỏ