Hướng dẫn Hs trình bày bài viết trong vở: Cách giữ gìn vở, cách trình bày bài,..3. Chữa bài:.[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn: 06/ 9/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 9 năm 2019
CHIỀU:
BD Toán Quy định nề nếp học Toán
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS nắm được một số nội quy về sách, vở, đồ dùng môn học
2 Kĩ năng:
- Có ý thức thực hiện các nội quy đã quy định
3 Thái độ:
- Có đủ sách vở, đồ dùng học tập
II Chuẩn bị:
- Sách toán, vở ô ly, vở bài tập Toán, bộ thực hành Toán
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học
tập của HS
B Bài mới:
- Trong giờ học Toán cần có các loại
sách, vở, đồ dùng nào?
- Những em nào đã có đầy đủ các loại
sách, vở đồ dùng học tập trên?
- Cho HS từng nhóm đôi tự kiểm tra
đồ dùng của nhau, sau đó báo cáo kết
quả kiểm tra
* Cho HS quan sát một số loại sách
vở đã bọc bìa, dán nhãn vở đầy đủ theo
yêu cầu HS cùng học tập và làm theo
Hướng dẫn HS sử dụng bộ đồ dùng
thực hành Toán
B Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Có sách Toán, vở bài tập Toán, vở ô
ly, bảng, phấn, giẻ lau bộ thực hành Toán
- Tự giơ tay
- Tự kiểm tra sách vở, đồ dùng của bạn
- Cả lớp cùng thực hiện
( Sử dụng xong xếp lại như cũ )
- Thực hiện đầy đủ các nội quy
Ngày soạn: 07/ 9/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2019
HĐNGLL
Tổ chức trung thu theo kế hoạch của nhà trường và của đội
Ngày soạn: 08/ 9/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2019
Trang 2TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT CHỮ VÀ ÂM e
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc, viết được một cách chắc chắn chữ và âm e
2 Kĩ năng:
- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật
3 Thái độ:
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ e mẫu trong khung (chữ thường)
- Vở BTTV, Bộ thực hành Tiếng Việt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Hướng dẫn ôn tập.
a Luyện đọc:
Gv ghi bảng chữ và âm e yêu cầu Hs đọc.(tất
cả Hs đều được đọc)
Gv chỉnh sửa lỗi phát âm
b Luyện viết:
* Viết bảng con Gv đính mẫu chữ lên bảng
yêu cầu Hs quan sát, nêu lại quy trình viết
Gv hướng dẫn Hs nhận xét, chữa lỗi
* Viết vở
Gv cho Hs đọc lại bài viết
Hướng dẫn Hs trình bày bài viết trong vở: Cách
giữ gìn vở, cách trình bày bài,
2 Chữa bài:
Gv chữa toàn bộ vở của Hs, nhận xét cụ thể
Tuyên dương những bài viết đúng trình bày
sạch, đẹp
3 Củng cố - Dặn dò: Về tập viết lại chữ e.
- Lớp đọc ,Hs đọc nối tiếp
- Hs định hình trên không, viết bảng
- Hs đọc, lớp đọc
- Hs viết bài vào vở
Ngày soạn: 10/ 9/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2019
TH TOÁN Tiết 2: NHẬN BIẾT CÁC DẠNG HÌNH ĐÃ HỌC I/ MỤC TIÊU
- Kiến thức: Hs nhận biết một cách chắc chắn các hình vuông, hình tròn, hình tam giác Nói, nêu đúng tên hình
- Kĩ năng: Biết cách ghép hình
- Thái độ: Biết sử dụng thành thạo các từ: “Nhiều hơn, ít hơn” khi so sánh về số
lượng
II/ ĐỒ DÙNG
Trang 3GV: Các tấm bìa có dạng hình đã học đủ màu sắc.
Hs: Bộ ĐDHT 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra nhận diện các hình
2 Dạy bài mới (32’)
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn HS Làm vở thực
hành toán
*Bài 1: Tô màu vào hình tam giác
- Gv cho HS quan sát hình trong
vở thực hành toán
- Gv theo dõi, sửa sai
*Bài 2: Nối (Theo mẫu)
- Gv cho HS quan sát hình trong
vở thực hành toán
? Số hình tam giác nhiều hơn hay
ít hơn số hình tròn?
- Gv quan sát, sửa sai
*Bài 3: Ghép lại thành các hình
mới
- Gv cho 1 hình vuông và 2 hình
tam giác HS ghép thành 2 hình
vuông, ghép 1 hình tam giác
- Gv quan sát, sửa sai
*Bài 4: Đố vui
- GV yêu cầu Hs tô màu
4.Củng cố dặn dò(3’)
- HS nêu cách so sánh về số
lượng
- GV nhận xét giờ học, dặn học
bài và so sánh đúng
- HS quan sát
- Hs tự tô màu vào những hình tam giác
- HS quan sát
- Hình tam giác nhiều hơn hình tròn
- Hình tròn ít hơn hình tam giác
- HS làm bài vào vở
- HS tự ghép
- HS tô màu
- HS nghe