- Kĩ năng: Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần ach, ich, êch qua bài đọc Đọc sách, qua bài viết Sách dạy nhiều điều bổ ích theo từng đối tượng.. - Thái độ: Giáo dục học sinh ý t[r]
Trang 1TUẦN 21
Ngày soạn: 31/01/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03 tháng 02 năm 2020
CHIỀU
Bồi dưỡng Tiếng Việt THI TÌM TIẾNG CÓ VẦN ACH
I-MỤC TIÊU
- Củng cố cách nhận diện vần ach.
- Tìm và đọc được tiếng, từ chứa vần ach, trong văn bản
- GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể
II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
* Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, bộ chữ
III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức: Hát 1 bài
2 Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gv cho Hs đọc bài vừa học
- Cho HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS đọc SGK (6 HS )
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: (12')Tìm và đọc tiếng chứa vần ach,
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho tìm tiếng có vần ach
- Gọi 5 HS lên bảng
- Cho HS đọc tiếng
HOẠT ĐỘNG 2: (13')- Tìm và đọc, từ
chứa vần ach.
- Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp)
- Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp)
- HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp
- Cho tìm từ chứa tiếng có vần ach
- Đính từ của HS lên bảng
- Cho HS hiểu từ HS tìm
- Tìm và cài trên thanh cài
- Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài (Cn, nhóm, lớp )
Trang 2HOẠT ĐỘNG 3: (10') Luyện đọc: - HS nờu ý kiến
- Treo bảng phụ cú bài luyện đọc
- Cho HS đọc thầm
- Gọi HS đọc trước lớp
- Cho HS tỡm tiếng chứa vần đó ụn
4: Củng cố: (3')
- Đọc lại toàn bài (cỏ nhõn, nhúm,
lớp)
- Nhận xột giờ học
5: Dặn dũ: - Về nhà:+ Viết bài vào
vở ụ li (mỗi từ 2 dũng)
- 4 HS lờn thi đọc ( mỗi HS 1 cõu)
- 4 HS khỏc đọc
- Đọc theo nhúm, lớp
- 2 HS
Bồi dưỡng toỏn
ễN Phép cộng dạng 14 + 3
I Mục tiêu
- Củng cố và khắc sâu cho HS cách cộng dạng toán 14 + 3
- Giỏo dục ý thức tự giỏc học bài và làm bài tập
II Chuẩn bị
- Nội dung bài ôn tập
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ.
- Hai HS lên bảng
+ Viết các số từ 10 đến 20
+ Viết các số từ 20 đến 10
- HS và GV nhận xét
B Bài mới
1 HS làm các bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở ô li, HS lên bảng
làm bài
- Chữa bài: + Đọc bài trên bảng
Bài 1: Tính
14 15 13 11 16 + + + + +
2 3 5 6 1
Trang 3+ Nhận xét đúng sai
+ Đổi vở kiểm tra
* GV: Tính lần lợt tứ phải sang trái từ
hàng đơn vị
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vở ô li, HS lên bảng làm
bài
- Chữa bài: +Đọc bài trên bảng
+ Nhậm xét đúng sai
+ Nêu cách làm
* GV: Nhẩm hàng ngang, nhẩm hàng
đơn vị
- HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài
vở ô li, HS lên bảng làm bài
- Chữa bài: + Đọc bài trên bảng
+ Nhận xét đúng sai
+ Đọc bài làm của mình
C Củng cố dặn dò (1)
- Gv và HS hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
12 17 15 11 14 + + + + +
7 2 1 5 4
Bài 2:
12 + 3 = 13 + 6 = 12 + 1 =
14 + 4 = 12 + 2 = 16 + 2 =
13 + 0 = 10 + 5 = 15 + 0 =
Bài 3:
14
15
13
19
Ngày soạn: 01/02/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 04 thỏng 02 năm 2020
BD Tiếng Việt Tiết 1: ACH, ICH, ấCH
I MỤC TIấU:* Qua tiết học giỳp học sinh:
- Kiến thức: Học sinh biết tỡm tiếng cú vần ach, ich, ờch; Điền vần, tiếng cú vần ach, ich, ờch
- Kĩ năng: Củng cố về đọc, viết cỏc vần và chữ ghi vần ach, ich, ờch qua bài đọc Đọc
sỏch, qua bài viết Sỏch dạy nhiều điều bổ ớch theo từng đối tượng
- Thỏi độ: Giỏo dục học sinh ý thức tự giỏc học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trang 4* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG BÀI
A.Bài cũ: (5') - HS đọc, viết ach, ich,
êch,
- Gọi học sinh đọc SGK bài ach, ich,
êch
- Đọc, viết: ach, ich, êch,
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học bài mới: (33')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối
tượng
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập
trong vở thực hành Tiếng Việt và toán
- HS Trung bình làm được bài 1: Tìm
tiếng có vần ach, ich, êch và bài 3
- HS yếu nhìn viết được bài 3
- GV cho HS làm việc cá nhân với bài
tập được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
C Củng cố- dặn dò:
- GV chữa bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài
sau:
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài
Bài ach, ich, êch (Trang 9,10) Bài 1: Điền vần,tiếng có vần ach, ich, êch
Viên gạch, phích nước, con ếch, xích
xe, cuốn sách, mắt xếch
Bài 2: Nối
Bài 3: Đọc: Đọc sách
Bố hà mua cho bạn khá nhiều sách Khi hà chưa biết chữ.bố đọc cho bạn nghe Nay đã biết chữ rồi, Hà tự đọc
Hà đọc những cuốn sách mỏng, có tranh Tranh vẽ con thỏ, con cua, con ếch
Nhờ đọc sách, Hà biết nhiều điều mới
Trang 5lạ và bổ ích.
Bài 3: viết
Sách dạy nhiều điều bổ ích
Ngày soạn: 03/02/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 06 tháng 02 năm 2020
CHIỀU:
BD Tiếng Việt Tiết 2: AP, ĂP, ÂP
I MỤC TIÊU
- HS biết tìm tiếng có vần ap, ăp, âp
- Củng cố về đọc, viết vần, các tiếng có vần ap, ăp, âp trong bài Lừa và ngựa, trong
bài viết Em gấp sách cho vào cặp theo từng đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung các bài tập
* HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS đọc, viết cánh buồm, đàn bướm.
- Gọi học sinh đọc SGK bài vần ap, ăp, âp
- Đọc, viết: cải bắp, cá mập
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học bài mới: (33')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài
Bài ap, ăp, âp(Trang 11, 12) Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ap,
ăp, âp
Trang 6- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong
vở thực hành Tiếng Việt và toán
- HS Trung bình làm được bài 1: đọc 2 câu
bài 2 và bài 3
- HS yếu nhìn viết được bài 1 và viết 1dòng
bài 3
-GVcho HS làm việc cá nhân với btập được
giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố- dặn dò:(3')
- GV chữa bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài
Xe đạp, cải bắp, cá mập, tháp tràm, tập múa, thắp nến
Bài 2: Nối
Bài 3: đọc: Lừa và ngựa.
Lừa và ngựa cùng qua suối Ngựa chở muối, lừa chở bông
Chẳng may ngựa bị ngã Muối gặp nước, tan ra Vì vậy, lúc đứng dậy được, ngựa bước đi nhẹ nhàng hơn Thấy thế, Lừa cũng vờ trượt chân ngã Nhưng bông thấm nước nặng thêm, làm lưng Lừa gập xuống
- Bài 4: Em gấp sách cho vào cặp
TH Toán TIẾT 1: ÔN PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 20
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Củng cố về làm tính cộng (không nhớ) trong pham vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14+3
- Kĩ năng: Làm được các bài tập 1, 2, 3, 4 trong bài (Trang 15) vở TH TV và toán theo từng đối tượng
- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG BÀI
Trang 7A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp
làm bảng con
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Viết các số từ 10 đến 15
B Dạy học bài mới: (33')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải các bài tập.
- GV hướng dẫn cho học sinh làm
các bài tập phép trừ trong phạm vi
9 trong vở thực hành tiếng việt và
toán
- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng
bài
- GV giao bài tập cho từng đối
tượng
- HS khá giỏi làm được tất cả các
bài tập từ 1, 2, 3, 4 trong bài vở
thực hành tiếng việt và toán
- HS trung bình làm được các bài
tập 1, 2, 3,
- HS yếu làm được bài tập 1,2.`
- HS làm việc cá nhân với bài tập
được giao
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố - Dặn dò: (3')
- GV nhận xét giờ học, tuyên
dương những học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ bài và xem
trước bài
Bài (Trang 7) Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2: Tính nhẩm
12 + 1 = 10 + 4 = 13 + 2 =
14 + 0 = 15 + 2 = 12 + 3 =
Bài 3: Tính
14 +2 + 2 = 17 + 1 + 1 =
11 + 4 + 3 = 10 + 2 + 5 =
Bài 5: Nối (theo mẫu):
Ngày soạn: 04/02/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 07 tháng 02 năm 2020
CHIỀU
BD Tiếng Việt
Trang 8Tiết 3: ÔN VẦN OP, ÔP, ƠP
I MỤC TIÊU
* Qua tiết học giúp học sinh: -Biết điền vần, tiếng có vần op, ôp, ơp.
- Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần qua bài Thi ca nhạc Qua bài viết nắng
ghé vào cửa lớp
- Làm bài tập theo từng đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung các bài tập
* HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS đọc, viết op, ôp, ơp
- Gọi học sinh đọc SGK bài op, ôp, ơp - Đọc, viết: op, ôp, ơp
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học bài mới: (33')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm các bài tập:
- GV nêu yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập trong
vở thực hành Tiếng Việt và toán
- HS Trung bình đọc được 2 câu bài 1 và
bài 2
- HS yếu đọc được 1 câu bài 1 và nhìn viết
được bài tập 2
- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập
được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài
Bài op, ôp, ơp (Trang 13,14) Bài 1 : Điền vần, tiếng có vần op,
ôp, ơp tốp ca, họp tổ, hộp sữa, con cọp, lớp học, lợp nhà
Bài 2: Nối
Trang 9C Củng cố- dặn dò: (3')
- GV chữa bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau:
Bài 3: Đọc "Thi ca nhạc ‘’
Thầy Vàng Anh chậm rãi bước vào lớp Cuộc thi bắt đầu Ve Sầu mở màn bằng bài ca mùa hạ Gà trống ngân nga khúc nhạc Bình minh.Vịt Conhát vang bài Ao nhà Còn Ếch, Nhái và Chẫu Chàng hát tốp ca bài cánh đồng
Thầy Vàng Anh gật gù khen cả lớp
Bài 3: viết Nắng ghé vào cửa lớp.
BD Toán TIẾT 2: ÔN PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 20
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố về các phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - 3
- Củng cố về viết phép tính thích hợp, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4,5 trong bài (Trang 16) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung các bài tập * HS : Vở bài tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp làm bảng
con
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Tính: 17 + 2 = 18 + 1 =
B Dạy học bài mới: (33')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành giải các bài tập.
- GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập
Bài tập.(Trang 16) Bài 1: Đặt tính rồi tính
18 – 3 16 – 2 19 – 6
17 – 6 15 - 3 19 – 4 Bài 2:Tính nhẩm:
16 – 1
=
14 – 2
=
19 – 7
=
- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài
- GV giao bài tập cho từng đối tượng
- HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập từ 1,
2, 3, 4, 5 trong bài vở thực hành tiếng việt và
Trang 10- HS trung bình làm được các bài tập 1, 2, 3,
- HS yếu làm được bài tập 1,2
- HS làm việc cá nhân với bài tập được giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa bài
C Củng cố - Dặn dò: (1')
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những
học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ bài và xem trước bài
sau
17 – 1
=
18 – 2
=
15 – 4
=
Bài 3: Tính:
12 + 5 – 3
=
15 – 4 + 2
=
19 – 3 – 4
=
Bài 4: Đố vui:
Hãy viết các số 2,2,3,5,5vào các ô trống thích hợp để khi cộng các số từng hàng ngang hoặc từng cột dọc đều nhận được kết quả bằng 10