Giáo án lớp 1A tuần 29

- Xin phép bố mẹ khi muốn đi đâu đó. HS hiểu: Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. - Yêu cầu hs thảo luận và phân vai diễn. - Yêu cầu hs các nhóm l[r]

TuÇn 29

Ngày soạn: 05/4/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2019

Toán Tiết 113: PHÉP céng trong ph¹m vi 100 (Céng kh«ng nhí)

I Môc tiªu

1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:

2 Kĩ năng: Biết đặt tính rồi làm tính cộng (ko nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

3 Thái độ: HS có ý thức trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Các bó chục que tính, que tính rời

- HS: Các bó chục que tính, que tính rời, bảng, phấn

III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Trên cành có 15 con chim, 4 con chim

đã bay đi Hỏi trên cành còn lại mấy con

Thêm 24 que rời, viết 2 ở cột chục dưới

3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị,

dưới 5

- Bây giờ, ta gộp lại được 5 bó chục và 9

que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột

đơn vị

* GV hướng dẫn cách đặt tính:

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính: Tính từ phải sang

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu

- HS quan sát

- HS quan sát

- Hs nêu lại cách cộng (Nhiều emnhắc lại)

HS quan sát và nêu lại cách cộng

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- cả hai lớp trồng bao nhiêu cây?- phép cộng

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bàitập

cõy ta làm phộp tỡnh gỡ ?

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, nhận xột

4 Củng cố, dặn dũ: (3')

- Trũ chơi: Mỗi lần 2 đội chơi Đội này

nờu một phộp tớnh cộng khụng nhớ trong

phạm vi 100, đội kia tớnh kết quả và

ngược lại

- Nhận xột tiết học

- Bài sau: Luyện tập.

- HS tham gia chơi

Tập đọc

Đầm sen

I Mục tiêu

1.Kiến thức Hs đọc trơn cả bài Chỳ ý:

- Phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú õm dầu là s hoặc x (sen, xanh, xũe) và cỏc tiếng cú

õm cuối là t (mỏt, ngỏt, khiết, dẹt)

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm

2 Kĩ năng- ễn cỏc vần en, oen; tỡm được cỏc tiếng, núi được cõu cú vần en, vần oen

Hiểu cỏc từ ngữ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngỏt

3 Thỏi độ - Núi được vẻ đẹp của lỏ, hoa và hương sen

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ cho bài học, SGK

- HS: Đọc bài, SGK

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5')

- Gọi 3 HS đọc bài và TL cỏc cõu hỏi sau:

+ Ở nhà một mỡnh, cậu bộ đó làm gỡ ?

+ Khi bị đứt tay, cậu bộ cú khúc khụng ?

+ Khi nào cậu bộ mới khúc? Vỡ sao?

- Nhận xột

B Dạy bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài: (1')HD HS xem tranh

và giới thiệu bài: Đầm Sen.

- 3 HS đọc bài

- HS quan sỏt tranh và nghe GVgiới thiệu bài

- GV ghi đề bài lên bảng.

- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu

- GV đọc mẫu câu dài: “Suốt hái hoa”

- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ

hơi khi hết câu

đ Đọc lại từng câu:

- Yêu cầu HS thi đọc 1 câu

e Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn

- Đoạn 1: “Đầm sen mặt đầm”

- Đoạn 2: “Hoa sen xanh thẫm”

- Đoạn 3: “Suốt mùa sen hái hoa”

+ Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS

g Luyện đọc cả bài:

h Tìm tiếng có vần cần ôn:

-YC1/92: Tìm tiếng trong bài có vần: en ?

-YC2/92: Tìm tiếng ngoài bài có vần en,

+ ven làng, nhị vàng, sáng sáng

- HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, sáng

- Cá nhân, ĐT

- Trong bài có 8 câu

- Hs đọc thầm, đọc thành tiếngtừng câu

- Đọc cá nhân nối tiếp câu

- Hs luyện đọc câu dài

Suốt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan

oen ?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn:

- HD HS luyện đọc: en # eng

khen ngợi # đánh kẻng

k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn:

- Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có

vần cần ôn: en, oen.

- Yêu cầu HS đọc câu mẫu

- Tìm tiếng có vần đang ôn

- Đ2: Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế

nào ? Câu văn nào tả hương sen ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc

của loài sen.

5 Luyện nói: (13') Nói về sen

- GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen:

+ Lá sen như thế nào ?

+ Hoa sen có màu gì ?

- HS tìm tiếng có vần en ( mèn)Lan nhoẻn miệng cười

- Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có

vần cần ôn: en, oen.

- Hs thi nhau nói câu

- HS đọc ĐT

- HS đọc bài SGK/91

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Lá sen có màu xanh mát

- khi nở, cánh hoa nhị vàng.Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- Hs hiểu nội ding bài văn

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Từng cặp HS hỏi đáp nhau về

- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi.

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

+ Câu văn nào tả hương sen ?

- Bài sau: Mời vào.

1 Kiến thức: Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100

2 Kĩ năng: Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)

3 Thái độ: Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm

I Kiểm tra bài cũ: (5')

- Đặt tính rồi tính: 25 + 40 = 50 + 37 =

47 + 2 = 8 + 10 =

- GV nhận xét

II Bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 156

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Luyện tập:

* Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- 2 HS nhắc lại cách đặt tính, cáchtính

* Chú ý: viết các số thẳng cột

- HS làm bài vào bảng con

* Bài 2: Tính nhẩm

- Nhắc lại cách nhẩm

- Yêu cầu Hs nhận xét kết quả

- GV nói: Khi ta đổi chỗ các số trong phép

cộng thì kết quả không thay đổi

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

+ Nhẩm o đơn vị cộng 8 đơn vịđược 8 đơn vị

Bài giải:

Số con vịt nhà An nuôi được là:

35 + 4 = 39 (con) Đáp số: 36 con vịt

* Bài 4:

- HS vẽ vào bảng con đoạn thẳngdài 8 cm

- Hs nêu lại cách đặt phép tínhcộng, cách cộng

Tập viết T« ch÷ hoa l, n, m

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hs biết tô chữ hoa L, M, N

2 Kĩ năng: Viết các vần oan, oat, en, oen, ong, oong; các từ ngữ: ngoan ngoãn,đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong- chữ thường, cỡ vừa, đúngkiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách

3 Thái độ: GDHS có ý thức chịu khó luyện viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Chữ mẫu l, n, m

- HS: bảng, phấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ: (5')

- Kiểm tra vở tập viết

- Yêu cầu HS viết: hiếu thảo, yêu mến

II Dạy bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu Ghi đề bài.

2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa:

+ Tô mỗi chữ hoa: L, M, N một dòng.

+ Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong,

oong trong xanh, cái xoong một dòng.

- Chữa bài, nhận xột.

III Củng cố - Dặn dũ: (3')

- Trũ chơi: Thi viết chữ đẹp

- Dặn dũ: Viết tiếp phần bài cũn lại trong

vở TV/25, 26, 27

- Bài sau: Tụ chữ hoa: O, ễ, Ơ, P.

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữđẹp

Chớnh tả Hoa sen

3 Thỏi độ: Cú ý thức rốn luyện chữ viết

* BVMT: HS yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn, từ đú thờm yờu quý mụi trường xung

quanh, cú ý thức bảo vệ mụi trường

II Đồ dùng.

GV: Bài chính tả

HS: Vở bút

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Kiểm tra bài cũ: (5')

- im hay iờm? trỏi tim, kim tiờm

- s hay x ? xe lu, dũng sụng

II Dạy bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài.

- GV ghi đề bài lờn bảng: Hoa sen

2 Hướng dẫn HS tập chộp:

- GV treo bảng phụ cú ghi sẵn nội dung

bài thơ cần chộp “Trong đầm mựi bựn”

- Cho HS tỡm và đọc những tiếng khú:

trắng, chen, hụi tanh, mựi bựi

a/ Luyện đọc, viết tiếng khú

- Gv đọc từ khú

- 2 HS lờn bảng, cả lớp BC

- HS đọc đề bài

- HS nhỡn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ

- Cỏ nhõn, ĐT

- HS viết vào bảng con

- BVMT: Hoa sen vừa đẹp vừa đem lại

cảnh đẹp cho thiên nhiên

? Các con cần làm gì để bảo vệ hoa sen?

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- GV treo bảng phụ:

a Điền vần en hoặc oen:

- HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

- Từng đôi học sinh đổi vở soát bài

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên

lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS nêu yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào VBT

- HS thi đua làm bài tập trên bảnglớp

- Cả lớp sửa bài vào VBT

Ngày soạn: 07/4/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2019

Tập đọc MỜI VÀO

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức Hs đọc trơn cả bài Chú ý:

- Phát âm đúng các tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Biết nghỉ hơi đúng ở sau mỗi dòng thơ

2 Kĩ năng- Ôn các vần ong, oong; tìm được tiếng có vần ong, oong.

Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạntốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

A Kiểm tra bài cũ: Đầm sen

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi:

+ Lá sen có màu gì ?

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp thế nào ?

+ Hương sen như thế nào?

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: HD HS xem tranh và

giới thiệu bài: Mời vào.

- GV ghi đề bài lên bảng

- Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễngchân, soạn sửa, buồm thuyền

-YC1/95: Tìm tiếng trong bài có vần: ong?

-YC2/95: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong,

oong?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn:

- Cho HS luyện đọc: ong # ông

quả bóng # bông hoa

Tiết 2

3 Luyện đọc SGK:

a HS đọc bảng lớp (tiết 1)

b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện đọc theo hỏi đáp

4 Tìm hiểu bài: HS đọc, GV nêu câu hỏi:

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì

?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách,

niềm nở đón những người bạn tốt đến

chơi.

5 Hướng dẫn học thuộc long.

- GV cho HS học thuộc lòng bài thơ dưới

hình thức xóa dần bài thơ

6 Luyện nói: Nói về những con vật mà em

yêu thích

- GV yêu cầu HS nói theo mẫu

- Cá nhân, ĐT

- Đọc CN hết dòng này đến dòngkhác

- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ

- Hs hiểu nội dung bài thơ

- HS học thuộc lòng bài thơ

- HS nói theo mẫu

- HS nói cá nhân

- Cho HS nói tự do về những con vật mà

em yêu thích

- Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố - Dặn dò:

- Trò chơi: Thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Bài sau: Chú công.

- HS nói theo nhóm đôi

- Mỗi tổ cử một đại diện thi đọcthuộc lòng bài thơ

Toán Tiết 115 : LUYỆN TẬP

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Tính nhẩm: 25 + 4 = 50 + 3 =

87 + 2 = 82 + 1 =

- GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1') Hôm nay, chúng ta

học bài Luyện tập trang 157

- Ghi đầu bài lên bảng

* Bài 3: HS đọc yêu cầu

- GV theo dõi HS làm bài

* Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

Ngày soạn: 08/4/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2019

Tự nhiên và xã hộ Tiết 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I MỤC TIÊU

1 Kiên thức: Nhớ lại những kiến thức đã học về động vật thực vật Biết động

vật có khả năng di chuyển còn động vật thì không

-Tập so sánh để nhận biết một số điểm giống nhau(khác nhau) giữa các cây, cáccon vật

*GD BVMT: Biết cây cối, con vật l thành phần của thiên nhiên.

- Tìm hiểu một số lồi cy quen thuộc v biết ích lợi của chng.

- Phân biệt các con vật có ích và các con vật có hại đối với sức khỏe con

người

- Yêu thích chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.

2.Kĩ năng: Có ý thức bảo vệ các cây cối và các động vật có ích.

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình ở trong bài 29 Sgk

- GV và HS sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp.

- Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Khởi động (Ổn định tổ chức… )

- HS hát chuẩn bị Sgk ,đồ dung học tập.

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Tiết trước các em học bài gì?

- Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi

- Muỗi thường sống ở đâu?

- Nêu tác hại do muỗi đốt?

- Khi đi ngủ em thường làm gì để không bị muỗi đốt?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: (26’)

Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh, mẫu

vật

Mục tiêu: HS ôn lại về các cây đã học,

nhận biết một số cây và con vật mới

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phân cho mỗi

+Chỉ nói tên từng cây ,từng con mà nhóm

sưu tầm được Mô tả chúng, tìm sự giống

nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống

(khác) giữa các con vật

- GV nhận xét kết quả trao đổi giữa các

nhóm, tuyên dương các nhóm làm việc tốt

Hoạt động của học sinh

- HS chia nhóm và làm việc theo hướng dẫn đầu tiên

-Từng nhóm treo sản phẩm của mình trước lớp

- Đại diện lên trình bày kết qủa làmviệc của nhóm

- HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời

VD:

- Các loại cây nhóm bạn nêu trên có

gì giống nhau (đều có rễ, thân, lá, hoa)

- Các loại cây…có gì khác nhau? (Khác nhau về hình dạng, kích thước…)

- Các loài động vật giống nhau ở

có nhiều sản phẩm.

*Kết luận: Có nhiều loại cây như rau,cây

hoa,cây gỗ Các loại cây này khác nhau về

hình dạng kích thước…Nhưng chúng đều

có rễ, thân, lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình

dạng, kích thước, nơi sống…Nhưng đều có

đầu, mình và cơ quan di chuyển…

Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì?con

gì?”

điểm gì? (có đầu, mình và cơ quan

di chuyển)

Mục tiêu:HS nhớ lại những đặc điểm chính

của các cây và con đã học

-HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

*GV hướng dẫn HS cách chơi :

- Mỗi HS được GV đeo cho một tấm bìa có

vẽ hình một cây (hoặc một con cá…) ở sau

lưng

HS đó muốn biết đó là cây gì hoặc con gì

thì đặt câu hỏi (đúng/sai) để hỏi các bạn

dưới lớp.HS đó có thể hỏi 3-5 câu hỏi cho

cả lớp trả lời trước khi đoán cây,con vật

Kết thúc trò chơi: GV tuyên dương một số

học sinh mạnh dạn, đoán giỏi, đoán đúng

4 Củng cố, dặn dò: (4’)

- Em vừa học bài gì?

- Các loại cây (cây rau, cây hoa, cây gỗ) có

những điểm gì giống nhau và khác nhau

.Các loại động vật (con mèo, con gà, con

muỗi…) giống và khác nhau ở điểm nào?

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hoạt

động tốt

- Dặn HS về sưu tầm nhiều tranh về động

vật hoặc thực vật, gom lại và dán vào một

quyền để làm bộ sưu tập về thiên nhiên

HS nào có bức tranh đẹp, sưu tập được

nhiều sẽ được cất vào tủ ĐDHT của lớp

hoặc treo lên tường lớp học

- GV gọi một số HS lên chơi thử

HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt được nhiều câu hỏi:

.Cây đó có thân gỗ phải không?.Đó là cây rau cải à?

+….Con đó có 4 chân phải không?

- Con đó biết gáy phải không?

- Con đó có cánh phải không?+

-Hs chơi cả lớp

- HS trả lời

- Hs chu ý lắng nghe

- Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau: Trời nắng,

trời mưa

Chính tả MỜI VÀO

III HOẠT ĐÔNG D Y H CẠ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- en hay oen? đèn bàn, cửa xoèn xoẹt

- g hay gh ? tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con

ghẹ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1') GV giới thiệu

bài

- GV ghi đề bài lên bảng: Mời vào.

2 Hướng dẫn HS nghe viết: (25')

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn 2 khổ thơ

đầu bài Mời vào

- GV đọc bài, nêu yêu cầu bài

a/ Cho HS tìm và đọc những tiếng khó:

nếu, tai, xem, gạc

-HD luyện viết các tiếng khó vào BC

-HS đổi vở chữa bài, gạch chân chữ viết sai, sửa bên lềvở

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.

- GV chữa một số vở, nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

(10')

- GV treo bảng phụ

a Điền vần ong hay oong:

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

b Điền chữ ngh hay ng:

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào vở

- HS thi đua làm bài tập trên bảnglớp

- Cả lớp sửa bài vào vở

- HS đọc ghi nhớ

Kể chuyện

NIỀM VUI BẤT NGỜ

I MỤC TIÊU

- Kể lại được một đoạn câu chuyện, dựa theo tranh và gơi ý dưới tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

- Giáo dục HS yêu thích môn học

* GDTTHCM: HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- GV yêu cầu HS kể lại truyện: Bông hoa

cúc trắng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1') Giới thiệu Ghi đề

- 4HS kể theo nội dung 4 tranh

- 1 HS kể cả câu chuyện