Kiến thức : Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn về dạng toán nhiều hơn và vẽ được đoạn thẳng với số đo cho trước.. Thái độ : Có ý thức tự giác học bộ môn * Mục tiêu riêng học sinh[r]
Trang 1TUẦN 5
Ngày soạn: Ngày 06/10/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2019
Buổi chiều
BỒI DƯỠNG TOÁN
LUYỆN TẬP: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn về dạng toán nhiều hơn và
vẽ được đoạn thẳng với số đo cho trước
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo.
3 Thái độ: Có ý thức tự giác học bộ môn
* Mục tiêu riêng học sinh Tâm
- Củng cố thực hiện phép cộng và giải bài toán bằng 1 phép tính
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
HS Tâm Bài 1: (8’)
+ GV HD HS làm bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Gọi HS đọc kết quả
Bài 2 : (8’)
+ HS nêu bài toán
+ Cho hs làm bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi HS đọc kết quả
+ Nhận xét
* Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ
dài 8 cm rồi vẽ đoạn thẳng CD dài
4 cm (8’)
- HD HS cách vẽ
- Cho hs là bài chữa và nhận xét
IV.Củng cố dặn dò: (2’)
- Về nhà học bài
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS nêu cách làm
- HS chữa và nhận xét
Bài giải
Chị hái được số quả bưởi là:
22 + 5 = 27( quả) Đáp số: 27 quả
- HS làm bài
- HS chữa và nhận xét
Bài giải
Số tuổi của chị là:
9 + 6 = 15 ( tuổi) Đáp số: 15 tuổi
- HS vẽ và làm bài
- HS chữa và nhận xét
Làm bài theo các bạn
Chữa bài vào vở
Soát bài, sửa bài