GIÁO ÁN 5-TUẦN 16-LIÊN-KNS

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G

Trang 1

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách caothượng của Hải Thượng Lãn Ông

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh minh họa SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 HS lên bảng

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc tài

năng nhân cách cao thượng tấm lòng

nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng

Hải Thượng Lãn Ông

2.2 Bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

- Giáo viên đọc mẫu

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu bài.

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, 2

+ Hai mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh

nói lên lòng nhân ái của ông như thế nào?

+ Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người

không màng danh lợi?

- Giáo viên chốt

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3

- Yêu cầu học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài

+ Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối như

thế nào?

+ Thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền”

GVHDHS thảo luận rút đại ý bài?

- Nghe, nắm nội dung cần học

- Học sinh lần lượt đọc bài

- 1 HS khá đọc

- Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn

- HSđọc, trả lời theo câu hỏi từng đoạn-Thương người nghèo–chữa bệnhkhông lấy tiền – nhân từ – không ngạikhó, ngại bẩn–có lương tâm tráchnhiệm

- Học sinh đọc đoạn 3

“Công danh trước mắt trôi như nước

Nhân nghĩa trong lòng chẳng đổi phương.”

- HS trả lời theo ý hiểu

- Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như

mẹ yêu thương, lo lắng cho con

- Các nhóm lần lượt trình bày

- Các nhóm nhận xét

- Học sinh đọc diễn cảm cả bài

- Học sinh thì đọc diễn cảm

Trang 2

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Biết:

- Tính tỉ số phần trăm của hai số

- Ứng dụng trong giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số ?

Cho ví dụ

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Lưu ý HS đây là tính tỉ số phần trăm của 1

đại lượng

Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài

- Lưu ý HS cụm từ “Vượt mức kế hoạch”

*Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Thảo luận cặp đôi về mẫu

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- 3 bước giải:

+ 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

+23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%

- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK

- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Bảng lớp ghi sẵn đề bài

- Tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình

- Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng kể –

- 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện

- Cả lớp nhận xét

Trang 3

thái độ).

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Bài mới.

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm

hiểu yêu cầu của đề bài

Đề bài 1: Kể chuyện về một gia đình sum

- Yêu cầu 1 học sinh đọc gợi ý 3

• Giáo viên chốt lại dàn ý mỗi phần, giáo

- Học sinh lần lượt trình bày đề tài

- Học sinh làm việc cá nhân (dựa vàobài soạn) tự lập dàn ý cho mình.1) Giới thiệu: Câu chuyện xảy ra ởđâu? Vào lúc nào? Gồm những aitham gia?

2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy

ra sự việc – Em thấy sự việc diễn ranhư thế nào?

- Em và mọi người làm gì? Sự việcdiễn ra đến lúc cao độ – Việc làm của

em và mọi người xung quanh – Kếtthúc câu chuyện

3) Kết luận: Cảm nghĩ của em quaviệc làm trên

- Học sinh thực hiện kể theo nhóm

- Từng bạn kể trong nhóm – Các bạntrong nhóm sửa sai cho bạn – Thảoluận nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện kể - Cả lớp nhận xét

- Chọn bạn kể chuyện hay nhất

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

Buổi chiều GĐ-BD Toán:

LUYỆN: TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM CỦA HAI SỐ

I MỤC TIÊU:

- Củng cố để HS biết tính tỉ số phần trăm của hai số

- Ứng dụng trong giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Trang 4

Bài 2: Tính tỉ số phần trăm của hai số:

36 và 12 27 và 28 25 và 48

Bài 3:

Một người mua nước mắm hết 1600000

đồng Sau khi bán hết số nước mắm, người

đó thu được 1720000 đồng Hỏi:

a Tiền bán bằng bao nhiêu phần trăm tiền

b Tỉ số phần trăm của tiền bán nước mắm và tiền vốn là 107,5% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là107,5% Do đó, số phần trăm tiền lãi là:

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu bài học

2.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Khoanh tròn vào từ không chỉ tên gọi

các dân tộc anh em trên đất nước ta:

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 2 HS đọc lại bài làm

- Nhận xét và ghi điểm

*KQ: Kơ-nia

Bài 2: Điền vào chỗ trống những thành ngữ,

tục ngữ nói về quan hệ anh em:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung bài

- Một số HS trả lời, HS khác nhậnxét

- Lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 1 HS lên bảng làm, nhận xét bàibạn

- Cả lớp đọc thầm

- Làm bài vào vở, trình bày kết quả,

Trang 5

-Yêu cầu HS tự đọc thầm lại bài và chọn từ

thích hợp điền vào chỗ chấm

- Giáo viên nhận xét và chốt

Bài 3: Gạch bỏ từ không thuộc nhóm trong

mỗi dãy từ sau:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung bài

-Yêu cầu HS tự đọc thầm lại bài và chọn từ

- 2 HS đọc lại bài hoàn chỉnh

*KQ:a chảy, mềm; b chân tay, đùm bọc, đỡ đần; c máu đào, nước lã;

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể du ̣c phát triển chung

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" Biết cách chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ GV chuẩn bị 1 còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1 Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc

- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

- Trò chơi "Số chẳn số lẻ"

X X X X X X X X

X X X X X X X X r

2 Cơ bản:

a Ôn bài thể dục phát triển chung.

Phương pháp dạy như bài 29 và 30.GV chú ý sửa

sai cho HS kĩ hơn các giờ trước và nhắc các em ôn

luyện cho thật tốt để giờ sau kiểm tra

b Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức".

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi,

sau đó phân chia theo tổ số lượng bằng nhau

- HS chơi

X X X X X X X X

X X X X X X X X r

X X -> P

X X -> P r

Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng Luyện từ và câu:

Trang 6

- Học sinh lần lượt sửa bài tập 4, 5

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

2 Dạy bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1

- Đại diện nhóm dán lên bảng trình bày

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm việc theo nhóm đôi –Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu

và 1 hành động không nhân hậu)

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Lớp đọc thầm

- Học sinh thảo luận nhóm bàn

→ Đại diện nhóm trình bày

- Những từ đó nêu tính cách: trung thực –nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm

dễ xúc động

Toán:

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)

Trang 7

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Bảng phụ ghi BT 2

1 Kiểm tra bài cũ

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải toán về tỉ số

- Phát biểu quy tắc:

Tiền lãi sau 1 tháng:

1000000 : 100 x 0.5 = 5000 (đồng) ĐS: 5000 đồng

- Nhận biết một số tính chất của cao su

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về công dụng của vật liệu

- Kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa ra

- Kĩ năng bình luận về việc sử dụng vật liệu

- GDBVMT: Ngày nay các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho gỗ, da,thủy tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ

- Hình trang 64,65 sgk

- Một vài đồ dùng bằng nhựa

Trang 8

1 Kiểm tra bài cũ: Cao su.

- Giáo viên yêu cầu 3 học sinh chọn hoa

mình thích

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

*Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và

cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

Bước 1: Làm việc cá nhân

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung

trong mục Bạn cần biết ở trang 59 SGK để

trả lời các câu hỏi cuối bài

+ Ngày nay, chất dẻo có thể thay thế những

vật liệu nào để chất tạo ra các sản phẩm

dùng hằng ngày? Tại sao?

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày.Hình 1 - Hình 2 - Hình 3- Hình 4

- Đọc nội dung và trả lời câu hỏi GVnêu HS khác nhận xét

+ HS nêu

- Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áomưa…

- Lớp nhận xét

Buổi chiều GĐ - BD Toán:

LUYỆN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I MỤC TIÊU:

- Củng cố để HS biết thực hiện biết tìm một số phần trăm của một số

Trang 9

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.

Bài 2: Lãi suất tiết kiệm một tháng là

0,5% Một người gửi tiết kiệm 7000000

đồng Hỏi sau một tháng cả số tiền gửi và

tiền lãi là bao nhiêu?

trong đó tiền vật liệu chiếm 60%, còn lại là

tiền công Hỏi tiền công đóng chiếc bàn đó

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

7000000 : 100 x 0,5 = 35000 (đồng)Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau một tháng là:

- Có kỹ năng hợp tác với bạn bè trong các họat động của lớp, của trường

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè vàngười khác

- Kĩ năng tư duy phê phán( biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếutinh thần hợp tác)

- Kĩ năng ra quyết định ( biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong cáctình huống)

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọingười trong các công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

GDBVMT: Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình,nhà trường, lớp họcvà địa phương

Trang 10

- GV: phiếu học tập

- HS: Thẻ màu

1 Kiể m tra bài c ũ :

+Em đã làm gì để thể hiện thái độ tôn

+Trong công việc chung để đạt kết quả

tốt chúng ta phải làm việc như thế nào?

* Hoạt độ ng 2 :Làm bài tập 1,SGK

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp

thảo luận trả lời bài tập 1

- GV theo dõi

- Kết luận: Để hợp tác tốt với những

người xung quanh, các em cần phân

công, bàn bạc, hỗ trợ, phối hợp nhau

trong công việc chung

* Hoạ t độ ng 3: Bày tỏ thái độ

- GV treo bảng phụ, lần lượt nêu từng ý

- 2 HS đọc phần ghi nhớ

- HS làm việc theo nhóm Điền chữ Đtrước những việc làm thể hiện sự hợptác

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 11

- Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dáng của một số giống gà tốt

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

1.Kiểm tra bài cũ:

+ Nuôi gà có lợi ích gì?

Hoạt động1 : Kể tên một số giống gà

được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương

+ Kể tên một số giống gà mà em biết?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm của một

số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta?

+ Nêu đặc điểm một số giống gà được

nuôi nhiều ở nước ta mà em biết?

- Đặc điểm hình dạng

+ Ưu điểm:

+ Nhược điểm:

- GV kết luận

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Yêu cầu HS tự đánh giá kết quả

- GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- HS trả lời

- Thảo luận nhóm đôi

- Hai em cùng bàn trao đổi tìm hiểu quatranh ảnh, thực tế để kể tên một số giống

gà được nuôi nhiều ở nước ta Sau đótrình bày

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọingười chữa bệnh phải đi bệnh viện

- Tranh ảnh minh họa SGK

- Lần lượt học sinh đọc bài

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2.2 Bài mới.

- Học sinh đọc từng đoạn và trả lờicâu hỏi theo từng đoạn

Trang 12

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

- Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ

câu đúng

- Bài chia làm mấy đoạn? 4 đoạn

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

+ Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có

tiếng như thế nào?

+ Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng

cách nào? Kết quả ra sao?

+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu

mổ, trốn bệnh viện về nhà?

- Giáo viên chốt lại

+ Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối

bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách

nghĩ như thế nào?

- Giáo viên chốt lại

*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh khá đọc

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn

- Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn

- Đọc phần chú giải

- Cụ Ún làm nghề thầy cúng Cụ Ún làthầy cúng được dân bản tin tưởng

- Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúngbái cho mình, kết quả bệnh khôngthuyên giảm Sự mê tín đã đưa đếnbệnh ngày càng nặng hơn

- Càng mê tín hơn trốn viện

- Sự tận tình của các bác sĩ giúp cụkhỏi bệnh

- Các nhóm khác nhận xét

- Học sinh đọc diễn cảm theo nhóm

- Học sinh thi đọc diễn cảm

Toán:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số

- Vận dụng trong giải toán

- Phiếu học tập

1 Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét

2 Hướng dẫn học luyện tập:

Bài 1(a,b): Tổ chức cho hs tự giải các

bài toán rồi chữa bài

Bài 2: Tiến hành tương tự

- 2 HS lên bảng làm bài hôm trước

- Học sinh tự giải các bài tậpa) 320 x 15 : 100 = 48 (kg)b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (kg)

Bài giải:

- Số gạo nếp bán được là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg)

Trang 13

270 x 20 : 100 = 54 (m2)

Bài giải:

1% của 1200 cây là:

1200 : 100 =12 (cây) 5% của 1200 cây là:

- Tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra

- Bảng phụ viết sẵn 4 đề kiểm tra (SGV)

- Học sinh đọc bài tập 2

- Giáo viên nhận xét

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài

kiểm tra

- GV hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra

- Giáo viên yêu cầu đọc 4 đề kiểm tra

- Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan sát –

Tả ngoại hình, Tả hoạt động → Dàn ý chi

tiết → đoạn văn

- GV: Bài hôm nay yêu cầu viết cả bài văn

2 Tả một người thân (ông, bà, cha,

mẹ, anh, em …) của em

3 Tả một bạn học của em

4 Tả một người lao động (côngnhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ,

Trang 14

- Củng cố để HS biết thực hiện biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

Tiêu đề	Giáo Án 5-Tuần 16-Liên-Kns
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	309 KB