GIAO AN MI THUAT1-5TUAN 8.doc

Bài mới Giới Thiệu Bài: -GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu hình vuơng , hình chử nhật - GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt bàng, viên gạch, lát nhà…và g

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MĨ THUẬT

Tuần 8: Kể từ ngày 15 tháng 10 năm 2009 đến 16 tháng 10 năm 2009

Sáng

Thứ năm

Ngày

15/10/2009

2A

1A 1B

2

3 4

-Thưởng thức mĩ thuật: xem tranh tiếng đàn bầu

-Vẽ hình vuơng và hình chữ nhật -Vẽ hình vuơng và hình chữ nhật

-Tranh SGK

- Cuớn sách…

Chiều

Thứ năm

Ngày

15/10/2009

3A 3B 4B

2 3 4

- Vẽ tranh: Vẽ chân dung

- Vẽ tranh: Vẽ chân dung -Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuợc

-Tranh, -Tranh con vật

Sáng

Thứ sáu

Ngày

16/10/2009

4A

-Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuợc

-Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

-Tranh con vật -Ca, quả

Chiều

Thứ sáu

Ngày

16/10/2009

5A 2 -Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình

trụ và hình cầu

-Ca, quả

VẼ HÌNH VUƠNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU :

-Hs nhận biết hình vuơng và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ hình vuơng, hình chữ nhật

- Vẽ được hình vuơng, hình chữ nhạt vào hình cĩ sẵn và vẽ màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên chuản bị một vài đồ vật là hình vuơng, hình chử nhật Hình minh họa để hướng dẫn cách vẽ

2/ Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu, but chì đen

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ: Xem Tranh, Kiểm Tra Tập Vẽ, Bút

Màu

3/ Bài mới

Giới Thiệu Bài:

-GV ghi tựa bài lên bảng

HOẠT ĐỘNG 1

Giới Thiệu hình vuơng , hình chử nhật

- GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt

bàng, viên gạch, lát nhà…và gợi ý hs nhận ra:

-Gv yêu cầu hs xem hình minh họa trong vở tập vẽ 1

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs vẽ hình vuong hình chữ

nhật

-Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc bằng nhau cách đều

nhau

-Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang cịn lại

* HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành

Gvnêu yêu cầu của bài tập:

+Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ

hoặc lan can ở hai ngơi nhà

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn ( hàng rào, mặt

trời, mây, cây…

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

-GV cho hs xem bai vẽ đẹp và tuyên dương một số em

làm bài tốt

5/ DẶN DÒ:

-Về nhà các em quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh

(cái bàng, cái bảng, cái cĩc, cái hộp bút…)

-Caí bảng là hình chử nhật

- Viên gạch lát nền nhà là hình vuơng

-HS quang sat cach hướng dẫn của gv

-HS lam bai

-HS tự nhận xét về các bài vẽ

( tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt) I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới

- Kĩ năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh

II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh in trong SGK

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Xem tranh

-Nhận xét

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

-Giáo viên giới thiệu tranh Tiếng đàn bầu trong vỡ tập

vẽ 2

- GV yêu cầu hs xem tranh và trả lời câu hỏi:

* HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh

- GV yêu cầu hs quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 2 và nêu câu

hỏi:

-Em hảy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ

- Tranh vẽ mấy người?

-Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?

- Em cĩ thích tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt khơng ?

- GV bổ sung:

* HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá

-GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi một số hs phát biểu bài

* Dặn dị

- sưu tầm thêm tranh in trên sach báo, tập nhận xét tranh

-Quan sát các loại mũ ( nĩn )

-Sưu tầm tranh -Quan sát hình dáng màu sắc trong tranh và hình ảnh chính hình ảnh phụ

-HS trả lời theo suy nghỉ riêng của mình

.

Vẽ tranh:VẼ CHÂN DUNG

I.MỤC TIÊU:

- Hs hiểu đặc điểm, hình dáng khuông mặt người

-Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

II.CHUẨN BỊ:

-Gv sưu tầm một số trang ảnh chân dung các lứa tuổi, hình gợi ý cách vẽ,một số bài vẽ chân dung của học sinh lớp trước.

-Hs chuẩn bị giấy vẽ hoặc vở tập vẽ,bút chỉ, màu vẽ, tẩy.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Ổn định:

2.Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

 Giới thiệu bài

 Ghi tên bài

2.Phát triển bài:

*Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

+ Gv giới thiệuvà gợi ý HS nhận xét một số tranh

chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi:

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người

hay toàn thân ?

+ tranh chân dung vẽ những gì ?

+Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nửa ?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào ?

*Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung

- GV giới thiệu hình giợi ý cách vẽ

-GV hướng dãn hs vẽ màu

Cho HS quan sát bài vẽ của HS lớp trước

*Hoạt động 3:Thực hành

-GV gợi ý hs chọn vẽ những người thân như: ông bà,

cha, mẹ, anh, chị, bạn trai, bạn gái, cô giáo…

 Gv quan sát + hướng dẫn thêm

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ HS quan sát + nhận xét

-Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện những đặc điểm riêng của người được vẽ

-Hình dáng và khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi miệng, tóc,tai…

- Cổ, vai, thân

- Người già trẻ vui buồng, hiền hậu, tươi cười, hồn nhiên, hóm hỉnh, trầm tư…

-Hs lựa chọn và phát biểu bức tranh mà mình thích

HS nhận thấy : có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ

-HS chọn cách vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

Chấm một vài bài  Cho cả lớp quan sát

 Nhận xét + tuyên dương

4 Củng cố:

Nhận xét về tiết học

5 Dặn dò:

Chuẩn bị tiết sau :Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình

có sẵn”

-

-HS nhận xét, đánh giá + Nhận xét

Tập nặn tạo dáng :Nặn hoặc xé dáng con vậtquen thuộc

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được hình dáng , đặc điểm và màu sắc của con vật

-Biết cách nặn con vật

-Nnặn được con vậttheo ý thích.ù

- II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc một số con vật quen thuộc Hình gợi ý cách

nặnù Đất nặn

- Học sinh :SGK , đất nặn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Khởi động : Hát

2.Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

-Cho hs xem tranh ảnh các con vật, đặc câu hỏi để hs tìm

hiểu nội dung bài học:

- Đây là con vật gì?

- Hình dáng, các bộ phận của con vật như thế nào ?

- Nhận xét về đặc điểm con vật

- Màu sắc của nĩ như thế nào ?

- Hình dáng con vật khi hoạt động ( đi, đứng, chạy, nhảy )

thay đổi như thế nào ?

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật

- GV dùng dất nặn mẫu và yêu cầu hs quan sát cach nặn

mẫu của gv

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Quan sát và nêu

-Nêu theo cảm nhận riêng

-HS quan sat cach nặn của gv

- Gv nhĩm cho hs nặn.

- Nhắc hs nên chọn con vật quen thuộc và yêu thich để

nặn

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV yêu cầu hs trình bày sản phẩm theo nhĩm

-GV đến từng bàn gợi ý nhạn xét và chọn ra sản phẩm

và gọi ý nhận xét

4.Dặn dò:

-Quan sát chuẩn bị cho bài sau

-HSthực hành theo nhĩm 4

HS xếp loại một số bài

Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU :

- Hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :SGK , SGV, chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm( nếu có điieeuf kiện).

-Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

2 Học sinh : SGK.Vở Tập vẽ Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’)

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở bức tranh

3 Bài mới : (27’)GV: Giới thiệu bàiphù hợp với nội

dung

a) Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh , ảnh một so đồá vật, các loại quả có dạng

hình cầu , hình trụ … để HS nhận biết :

- Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang trí cũng như bài

nổi bật vẽ đẹp hơn

- Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu cho phù hợp

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

-GV gới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ và hình

Hoạt động lớp

-Hschọn bày sản phẩm theo nhóm

cầu và gợi ý hs quan sát tìm ra đồ vật, các loại quả có

dạng hình trụ và hình cầu

Gvgợi ý hs cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp

Hoạt động 2 : Cách vẽ

- GV gới thiệu hình gợi ý cách vẽ nhanh lên bảng

-Gvnhắc nhở hs so sánh tỉ lệ và cách vẽ như đã gợi ý

trên

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét đánh giá

-GV gợi ý cho hs nhận xét một số bài vẽ

- 5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ chuẩn bị cho bài sau

-

và nhận xét vị trí, hình dáng sản phẩm

-HS theo dõi cách vẽ của gv

-HS nhận xét và tự xếp loại

Hoạt động lớp

TUẦN 32

Lớp 1: Mĩ thuật

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I/ MỤC TIÊU :

-Hs nhận biết hình vuơng và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ hình vuơng, hình chữ nhật

- Vẽ được hình vuơng, hình chữ nhạt vào hình cĩ sẵn và vẽ màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên chuản bị một vài đồ vật ,ảnh chụp: Aó khăn túi có trang trí đường diềm

2/ Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu, but chì đen

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ: Xem Tranh, Kiểm Tra Tập Vẽ, Bút

Màu

3/ Bài mới

Giới Thiệu Bài:

-GV ghi tựa bài lên bảng

HOẠT ĐỘNG 1

Giới Thiệu đường diềm:

- GV giới thiệu một số đồ vật: áo váy vải dệt hoa, túi có

trang trí đường diềm…và gợi ý hs nhận ra:

-Gv yêu cầu hs xem hình minh họa trong vở tập vẽ 1

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs cách vẽ đường diềm

-Vẽ trước hai nét ngang hai nét dọc bằng nhau cách đều

nhau

-Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc hai nét ngang cịn lại

* HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành

Gv nêu yêu cầu của bài tập:

+Vẽ các nét dọc, nét ngang và chia khoảng cho đều

+ Hình vẽ có nhiều cách khác nhau

+ Vẽ màu

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

-GV cho hs xem bai vẽ đẹp và tuyên dương một số em

làm bài tốt

5/ DẶN DÒ:

-Về nhà các em quan sát các loại hoa ( về hình dáng và màu

sắc)

- HS nhạn ra ở cở áo, gấu áo

-HS quang sat cach hướng dẫn của gv

-HS làm bài

-HS tự nhận xét về các bài vẽ

Lớp 2: Mĩ thuật

Bài 32: Thường thức mĩ thuật: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới

- Kĩ năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh

II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh in trong SGK

- Sưu tầm tranh anh chup về tượng̉ ̣

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Xem tranh

-Nhận xét

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

-Giáo viên giới thiệu một số tranh tượng để HS nhận

biết

- GV yêu cầu hs xem tranh và trả lời câu hỏi:

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về tượng

- GV yêu cầu hs quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 2 và nêu câu

hỏi:

-Em hảy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ

- Tranh vẽ mấy người?

-Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?

- Em cĩ thích tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt khơng ?

- GV bổ sung:

* HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá

-GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi một số hs phát biểu bài

* Dặn dị

- sưu tầm thêm tranh in trên sach báo, tập nhận xét tranh

-Quan sát các loại mũ ( nĩn )

-Sưu tầm tranh -Quan sát hình dáng màu sắc trong tranh và hình ảnh chính hình ảnh phụ

-HS trả lời theo suy nghỉ riêng của mình

.

Lớp 3: Mĩ thuật

Vẽ tranh:VẼ CHÂN DUNG

I.MỤC TIÊU:

- Hs hiểu đặc điểm, hình dáng khuông mặt người

-Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

II.CHUẨN BỊ:

-Gv sưu tầm một số trang ảnh chân dung các lứa tuổi, hình gợi ý cách vẽ,một số bài vẽ chân dung của học sinh lớp trước.

-Hs chuẩn bị giấy vẽ hoặc vở tập vẽ,bút chỉ, màu vẽ, tẩy.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Ổn định:

2.Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

 Giới thiệu bài

 Ghi tên bài

2.Phát triển bài:

*Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

+ Gv giới thiệuvà gợi ý HS nhận xét một số tranh

chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi:

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người

hay toàn thân ?

+ tranh chân dung vẽ những gì ?

+Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nửa ?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào ?

*Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung

- GV giới thiệu hình giợi ý cách vẽ

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ HS quan sát + nhận xét

-Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện những đặc điểm riêng của người được vẽ

-Hình dáng và khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi miệng, tóc,tai…

- Cổ, vai, thân

- Người già trẻ vui buồng, hiền hậu, tươi cười, hồn nhiên, hóm hỉnh, trầm tư…

-Hs lựa chọn và phát biểu bức tranh mà mình thích

GV hướng dãn hs vẽ màu

Cho HS quan sát bài vẽ của HS lớp trước

*Hoạt động 3:Thực hành

-GV gợi ý hs chọn vẽ những người thân như: ông bà,

cha, mẹ, anh, chị, bạn trai, bạn gái, cô giáo…

 Gv quan sát + hướng dẫn thêm

* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

Chấm một vài bài  Cho cả lớp quan sát

 Nhận xét + tuyên dương

4 Củng cố:

Nhận xét về tiết học

5 Dặn dò:

Chuẩn bị tiết sau :Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình

có sẵn”

-

-HS nhận thấy : có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ

-HS chọn cách vẽ -HS nhận xét, đánh giá + Nhận xét

Tập nặn tạo dáng :Nặn hoặc xé dáng con vậtquen thuộc

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được hình dáng , đặc điểm và màu sắc của con vật

-Biết cách nặn con vật

-Nnặn được con vậttheo ý thích.ù

- II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc một số con vật quen thuộc Hình gợi ý cách

nặnù Đất nặn

- Học sinh :SGK , đất nặn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Khởi động : Hát

2.Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

-Cho hs xem tranh ảnh các con vật, đặc câu hỏi để hs tìm

hiểu nội dung bài học:

- Đây là con vật gì?

- Hình dáng, các bộ phận của con vật như thế nào ?

-Quan sát và nêu

-Nêu theo cảm nhận riêng

- Nhận xét về đặc điểm con vật.

- Màu sắc của nĩ như thế nào ?

- Hình dáng con vật khi hoạt động ( đi, đứng, chạy, nhảy )

thay đổi như thế nào ?

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật

- GV dùng dất nặn mẫu và yêu cầu hs quan sát cach nặn

mẫu của gv

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Gv nhĩm cho hs nặn

- Nhắc hs nên chọn con vật quen thuộc và yêu thich để

nặn

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV yêu cầu hs trình bày sản phẩm theo nhĩm

-GV đến từng bàn gợi ý nhạn xét và chọn ra sản phẩm

và gọi ý nhận xét

4.Dặn dò:

-Quan sát chuẩn bị cho bài sau

-HS quan sat cach nặn của gv

-HSthực hành theo nhĩm 4

HS xếp loại một số bài

Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU :

- Hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :SGK , SGV, chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm( nếu có điieeuf kiện).

-Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

2 Học sinh : SGK.Vở Tập vẽ Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’)

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Cho HS nhắc lại những gì đã quan sát ở bức tranh

3 Bài mới : (27’)GV: Giới thiệu bàiphù hợp với nội

dung

a) Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh , ảnh một so đồá vật, các loại quả có dạng

Hoạt động lớp