giáo án tuần 20

- NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm câu trả lời - Nhận xét, bổ sungE. - Thống nhất ý kiến, báo cáo GV.[r]

Trang 1

TUẦN 20

Ngày thiết kế: 26/1/2019

Ngày thực hiện: Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019

Toán Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

Em biết: Quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn

* Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực:

- Chia sẻ nhóm đôi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm.

II Chuẩn bị:

- Phiếu điều chỉnh, compa

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết HĐTH

C Hoạt động thực hành

Học sinh thực hiện lần lượt các nội dung trong VTH

- Học sinh làm bài trong VTH

- Trao đổi kết quả bài làm

*NT:

- Lần lượt nêu lại kết quả bài làm

- Nêu lại cách tính diện tích hình tròn

- Nêu lại cách tính bán kính khi cho biết chu vi hình tròn

- Nêu cách tính bán kính khi cho biết đường kính

- Nhận xét, báo cáo thầy cô

ĐÁP ÁN:

Bài 1:

a) 0,5024dm 2 ; b) 33,16625cm 2 ; c) 40,6944 dm 2 ; d) 0,5024m 2 Bài 2:

a) 3,14 cm 2 ; b) 63,585m 2

Bài 3:

Diện tích của mặt bàn là:

45 x 45 x 3,14 = 6 358,5 (cm 2 ) Đáp số: 6 358,5 cm 2 Bài 4:

Trang 2

Diện tích của miệng giếng là:

0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (cm 2 ) Bán kính của hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm 2 ) Diện tích của thành giếng là:

3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m 2 ) Đáp số: 1,6014 (m 2 ).

D Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ cách tính diện tích hình tròn

- Nêu lại công thức tính chu vi, diện tích hình tròn

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ nội dung 4

- Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG BÀI 14: EM LÀ MỘT THÀNH VIÊN CỦA CỘNG ĐỒNG (TIẾT 2)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Tôn trọng, chia sẻ và đối xử thân thiện với hàng xóm, láng giềng

- Tôn trọng, thực hiện tốt các quy định chung của cộng đồng và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng phù hợp với khả năng

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, đài, phiếu học tập

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND1 đến ND3 của HĐTH

1 Xử lí tình huống

- Đọc thầm lần lượt các tình huống

- Suy nghĩ và đưa ra nhận xét về các tình huống

Trang 3

- Cùng trao đổi nhận xét và cách ứng xử trong từng tình huống

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ nhận xét và cách ứng xử trong từng tình huống

- Cả nhóm thống nhất lựa chọn một tình huống, phân vai cho các bạn

- Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo

*GV: Mỗi thành viên trong cộng đồng cần thực hiện tốt các quy định về giữ trật

tự, vệ sinh, xây dựng nếp sống văn hóa mới ở cộng đồng dân cư Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động để xây dựng cộng đồng như tổng vệ sinh đường làng, ngõ phố; trồng và bảo vệ cây xanh…

3 Xây dựng dự án vì cộng đồng

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Suy nghĩ xây dựng kế hoạch dự án nhỏ xây dựng cộng đồng

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt chia sẻ dự án

- Thống nhất ý kiến, xây dựng dự án chung cho cả nhóm

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

- Ban học tập chia sẻ ND3:

+ Mời đại diện từng nhóm chia sẻ dự án xây dựng cộng đồng

+ Nhận xét, bổ sung

+ Bình chọn dự án hay

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ nội dung: Là một thành viên của cộng đồng, chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ, đối xử thân thiện với hang xóm, láng giềng, tôn trọng các quy tắc chung của cộng đồng và tích cực tham gia các hoạt động phù hợp để góp phần xây dựng cộng đồng

1 Thực hiện các dự án cộng đồng đã xây dựng và báo cáo kết quả trước lớp sau khi hoàn thành

2 Chia sẻ, nhắc nhở cùng những người thân trong gia đình thực hiện các quy định của cộng đồng và tích cực tham gia các hoạt động cồng đồng

3 Hãy liệt kê những việc nên làm và không nên làm với tư cách là một thành viên của cộng đồng

-LỊCH SỬ Bài 7: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Trình bày được nội dung Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng năm 1951

Trang 4

- Nêu được một số dẫn chứng về sự phát triển của sản xuất, văn hóa-giáo dục hậu phương sau năm 1950

- Trình bày được một số sự kiện quan trọng và ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954

- Nêu cảm tưởng về một vài tấm gương tiêu biểu hay hình ảnh bộ đội, dân công trong chiến dịch Điện Biên Phủ

- Biết ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc

II Chuẩn bị

- Video về trận đánh 1954

A Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi

- Ban học tập kiểm tra HĐƯD

- Giáo viên giới thiệu bài

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

C Hoạt động cơ bản

5 Tìm hiểu về chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954

- Quan sát và đọc thông tin trang 76, 77 SHD

- Hoàn thành bài trong vở thực hành

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

- NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm:

+ Bài trong vở thực hành

+ Câu hỏi: Hành động của anh Phan Đình Giót trong trận đánh Him Lam thể hiện điều gì?

6 Khai thác thông tin về ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên Phủ

- Quan sát tranh và đọc thông tin trang 78 SHD

- NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm:

+ Bài trong vở thực hành

+ Câu hỏi: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ

7 Đọc và ghi vào vở

- Đọc thông tin trang 79 SHD

- Trả lời câu hỏi: + Hậu phương của ta sau năm 1950 có đặc điểm gì? + Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ?

Trang 5

- NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm câu trả lời

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

- Nêu quyết tâm của trung ương Đảng và Bác Hồ trong việc mở

chiến dịch Điện Biên Phủ.

- Đại tướng Võ Nguyên Giáp có vai trò như thế nào trong chiến dịch Điện Biên Phủ?

- Nhận xét về tinh thần của quân và dân ta trong việc chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ?

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ

- Một vài nét tiêu biểu về Bác Hồ và Bác Võ Nguyên Giáp

- Cùng người thân tìm hiểu về chiến thắng Việt Bắc 1954

-Ngày thiết kế: 26/1/2019

Ngày thực hiện: Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2019

KHOA HỌC Bài 21: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu được ví dụ về sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lý

- Thực hiện được một số thí nghiệm liên quan đến sự biến đổi hóa học dưới tác dụng của nhiệt

II Chuẩn bị: Cát- xi măng; chanh – đá vôi; trầu – cau

- Ban học tập kiểm tra HDƯD

1 Đọc và trả lời

- Quan sát và đọc thông tin trang 19

- Bạn có biết trường hợp nào biến đổi hóa học, vì sao?

2 Thí nghiệm chứng tỏ có sự biến đổi hóa học

- Chọn một trong các trường hợp trên để tiến hành làm thí nghiệm

- Quan sát hiện tượng xảy ra

- Thống nhất ý kiến và ghi vào phiếu

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

Trang 6

- Tổ chức cho các nhóm lên báo cáo thí nghiệm và giải thích sự biến đổi hóa học trong các thí nghiệm trên

- Tìm trong thực tế và giải thích các hiện tượng biến đổi hóa học

2 Nhiệm vụ của giáo viên

Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học

- Hoàn thành nội dung trang 21

ĐỊA LÍ BÀI 8: GIAO THÔNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH(Tiết 2)

I Mục tiêu

+ Nêu được:

- Các loại hình, phương tiện và một số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta

- Vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất

- Các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch

+ Xác định được:

- Một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế, một số cảng biển lớn trên bản đồ giao thông Việt Nam

- Các trung tâm thương mại và du lịch lớn trên bản đồ Hành chính Việt Nam

- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật giao thông khi đi đường

II Chuẩn bị

- Một số hình ảnh về sự phát triển của giao thông vận tải, thương mại và du lịch nước ta

- Ban học tập kiểm tra HĐƯD

4 Tìm hiểu về ngành du lịch.

- Quan sát và đọc thông tin trang 160, 161 SHD

- Trao đổi với nhau các thông tin trang 160, 161 SHD

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ câu trả lời

- Kể tên một số cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống ở nước ta

- Kể tên các địa điểm ở nước ta được công nhận là di sản thế giới

- Báo cáo cô giáo

Trang 7

D Hoạt động thực hành

Các bài tập 1, 2, 3 đều thực hiện theo yêu cầu sau:

- Thực hiện bài tập trong vở thực hành

- Trao đổi vở kiểm tra gạch chân lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ các bài tập trong nhóm

- Có nên chơi ở đường sắt không? Vì sao?

- Kể tên và đặc điểm một vài khu du lịch nổi tiếng trong nước?

E Hoạt động cả lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập

- Các hoạt động du lịch mang lại lợi ích gì?

- Kể tên các thành phố có hoạt động du lịch phát triển nhất nước ta

- Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển du lịch?

- Cho biết điều kiện nào đã giúp cho du lịch ngày càng phát triển

G Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân hoàn thành nội dung trang 163

-Toán BÀI 64: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Em ôn về công thức tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn

II Nội dung các hoạt động

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành

C Hoạt độngthực hành

HS làm nội dung 1, 2,3, 4 vào VTH

- Học sinh làm bài trong VTH

Trang 8

- Trao đổi kết quả bài làm.

*NT:

- Lần lượt nêu lại kết quả bài làm

- Khi ghép hai nửa hình tròn ta được hình gì?

- Nêu lại cách tính diện tích hình tròn

- Độ dài sợi dây hay còn gọi là gì của hình tròn?

- Nhận xét, báo cáo thầy cô

ĐÁP ÁN:

Bài 1:

Bài 2:

Chu vi của hình tròn bé là:

7 x 2 x 3,14 = 43,96 (cm) Chu vi của hình tròn lớn là:

10 x 26 x 3,14 = 62,8 (cm)

Độ dài của sợi dây thép là:

43,96 + 62,8 = 106,76 (c m)

Đáp số: 357,96 cm Bài 3:

Chu vi hình tròn bé là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Bán kính của hình tròn lớn là:

60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn là:

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi của hình tròn bé là:

471 – 376, 8 = 94,2 (cm)

Đáp số: 94,2 cm Bài 4:

Diện tích của hình chữ nhật là:

(7 + 7) x 10 = 140 (cm 2 ) Diện tích của hai nửa hình tròn là:

7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm 2 ) Diện tích của hình đó là:

140 + 153,86 = 290,86 (cm 2 )

Trang 9

Đáp số: 290,86 cm 2

D Hoạt động cả lớp.

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải các bài toán ta thường vận dụng kiến thức gì?

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ nội dung 4

- Làm HĐƯD sách HD

GIÁO DỤC LỐI SỐNG BÀI 15: BẢO VỆ LẼ PHẢI (Tiết 1)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Biết khái niệm lẽ phải và sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải

- Phân biệt được lẽ phải với những điều sai trái

- Chia sẻ nhóm đôi; Hỏi đáp; Làm việc nhóm

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài

- Ban vãn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trýởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt ðộng ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt ðộng ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt ðộng ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trýớc lớp

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động từ ND1 đến ND4 của HĐCB

1 Khái niệm lẽ phải

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập

- Đọc thầm 2 tình huống trong phiếu học tập

- Trả lời các câu hỏi trong phiếu

- Cùng nhau trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ các câu hỏi

*GV: Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội

2 Các việc làm bảo vệ lẽ phải

Trang 10

- Đọc tình huống trong phiếu học tập

- Trả lời câu hỏi trong phiếu

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét

- Lần lượt từng bạn chia sẻ câu trả lời theo các câu hỏi

- Nhận xét

3 Ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Tầm quan trọng của việc bảo vệ lẽ phải?

- Hoàn thành vào bảng trong phiếu học tập

- Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Lần lượt chia sẻ câu trả lời

- Thống nhất ý kiến, báo cáo kết quả với thầy cô giáo

4 Bảo vệ lẽ phải

- Đọc thầm yêu cầu và hoàn thành vào bảng trong phiếu học tập

- Trao đổi phiếu học tập

- Nhận xét

- Lần lượt chia sẻ câu trả lời

- Thống nhất ý kiến, báo cáo kết quả với cô giáo

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Khái niệm lẽ phải? Các việc làm bảo vệ lẽ phải?

+ Ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải?

- Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung: Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội Mọi người cần bảo vệ lẽ pjair., cần tỏ rõ thái độ bảo vệ lẽ phải của mình

1 Chuẩn bị giới thiệu những việc bảo vệ lẽ phải của bạn bè trong lớp

2 Đề xuất với nhà trường và bạn bè hoàn thiện, bổ sung quy định ứng xử trong lớp

và nhà trường

-KHOA HỌC

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	2,77 MB