Tuần 7: Chủ đề 2: " Bản Thân " Tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.. - Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

(Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 07/10 – 25/10/2019)

TUẦN 7

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE

MẠNH

(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 21/10 – 25/10/2019)

TUẦN THỨ : 7 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN

Trang 2

(Thời gian thực hiện 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo

dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:+ Hít vào thở ra kết hợp với sử

dụng đồ vật.:+ Đưa tay ra phía trước,

sau.:-Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao:-Bụng : Đứng, cúi về trước + Bật đưa chân sang

ngang

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động góc

+ Góc phân vai:

Cửa hàng ăn uống Siêu thị.Cửa hàng thực phẩm Phòng khám nha khoa

+ Xây dựng: Xây dựng công viên, vườn hoa

Xếp hình bé tập thể dục

+ Góc tạo hình: - Chơi “Công ty sản xuất rau

quả”, làm đồ chơi: rau, quả

- Cắt dán các loại thực phẩm

+ Góc sách:

- Làm sách tranh về 4 nhóm thực phẩm

- Đồ chơi ở góc phân vai

- Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi Đồ chơi lắp ghép

- - tranh mẫu sáp màu ,

- Tờ bìa cúng

- Bút , hồ dán

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích:

+ Trò chuyện, tìm hiểu về các loại thức ăn, thực phẩm hàng ngày mà ở gia đình và ở trường trẻ thường được ăn

+ Hát “Mời bạn ăn”, “Thật đáng chê”

2 Trò chơi vận động.

ném còn, mèo đuổi chuột, chó sói xấu tính;

3.Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân Chơi với đồ

chơi ngoài trời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch

sẽ, bằng phẳng

Trang 3

và khỏe mạnh

Từ ngày 21/10 đến ngày 25/10 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung:- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc: Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1 Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do:

Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Trang 4

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt

động thoe ý

thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học Sử dụng vở bé làm quen với toán, chữ cái

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trẻ biết thực hiện các nội dung trong các vở

-Trẻ hiểu về các kỹ năng giao tiếp…

- Trẻ biết cách sắp xếp các bộ đồ chơi

và biết cách sử dụng các đồ chơi đó

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Trang 5

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay.;+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Trang 6

Thứ 2

Ngày 21 tháng 10năm

2019

Thể dục:

VĐCB : Đi và đập bắt bóng bằng 2 tay – Nhảy lò cò 5m

- Cùng cô chính chuẩn

bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô

- Loa đài, đầu đĩa - Sân tập bằng phẳng, an toàn

- Sơ đồ tập: Vạch xuất phát, đích

- Quả bóng Đĩa nhạc các bài hát

- Trang phục gọn gàng

Thứ 3

Ngày 22 tháng 10 năm

2019

Văn học: Giáo án PHTM Truyện: Truyện : Giấc mơ

kì lạ

- Cùng cô chính chuẩn

bị chỗ ngồi, - Tranh truyện có hình ảnh minh họa

- Video clip câu chuyện “ Giấc mơ kì lạ” Máy tính bảng

- Đĩa nhạc một số bài hát: Chân nào khỏe hơn, mời bạn ăn

Thứ 4

2019

KNS:

Dạy trẻ kĩ năng đánh răng, rửa mặt

- Tranh về các thao tác đánh răng,rửa mặt

- Lô tô về các thao tác đánh răng, rửa mặt

- Bộ đồ hàm răng nhựa, bàn chải

- Đĩa nhạc các bài hát: Thật đáng yêu, vũ điệu rửa tay

- Clip1: Mèo Hoa ngủ dậy chưa rửa mặt đã ăn sáng

- Clip2: Mèo Trắng chưa biết cách đánh răng

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Trang 7

1 Ổn định; Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Loa đài, đầu đĩa

-Sân tập bằng phẳng, an toàn.Sơ đồ tập: Vạch xuất phát, đích

- Quả bóng Đĩa nhạc các bài hát Quần áo cho trẻ gọn gàng.;- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Nội dung; - Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.;- Hỗ trợ cô chính quản

trẻ.; - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, - Tranh truyện có hình ảnh minh họa

- Video clip câu chuyện “ Giấc mơ kì lạ”

- Đĩa nhạc một số bài hát: Chân nào khỏe hơn, mời bạn ăn

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu

- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

- Tranh về các thao tác đánh răng,rửa mặt Lô tô về các thao tác đánh răng, rửa mặt Bộ đồ hàm răng nhựa, bàn chải Đĩa nhạc các bài hát: Thật đáng yêu, vũ điệu rửa tay

- Clip1: Mèo Hoa ngủ dậy chưa rửa mặt đã ăn sáng

- Clip2: Mèo Trắng chưa biết cách đánh răng

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Toán:

Gộp các đối tượng trong phạm vi 6

- Các loại đồ dùng như: Giầy, dép mũ, khăn… số lượng trong phạm vi 6

Trang 8

2019 - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng

có các lô tô quần, áo, mũ có

số lượng 6 ( 1 áo xanh, 5 áo đỏ; 2 quần cam – 4 quần nâu; 3 mũ vàng – 3 mũ hồng); các thẻ số từ 1 đến 5; một bức tranh có các hình

vẽ đồ dùng và chữ số tương ứng

- Đồ dùng của cô giống của trẻ

.- Lô tô chấm tròn có số lượng từ 1 đến 5

Thứ 6

2019

Âm nhạc:

Biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng cho trẻ:

- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc

- Trang phục biểu diễn

1 Ổn định

- Các loại đồ dùng như: Giầy, dép mũ, khăn… số lượng trong phạm vi 6

Trang 9

5 áo đỏ; 2 quần cam – 4 quần nâu; 3 mũ vàng – 3 mũ hồng); các thẻ số từ 1 đến 5; một bức tranh có các hình vẽ đồ dùng và chữ số tương ứng

- Đồ dùng của cô giống của trẻ

.- Lô tô chấm tròn có số lượng từ 1 đến 5

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu

- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng cho trẻ:

- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc

- Trang phục biểu diễn

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc

- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 10 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

Nguyễn Thị Huyền

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	25,67 KB