giáo án tuần 3 chủ đề bản thân nhánh lễ hội mùa thu

- Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về những hoạt động trong ngày tết trung thu nhé.. Hướng dẫn tổ chức:?[r]

Tên chủ đề nhánh 1: Lễ hội

(Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Điểm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo,chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhânvào đúng nơi quy định

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ

tự cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ biết một số hoạt động trong ngày “tết trung thu”

- Chia trẻ vào các nhóm chơi

Trẻ biết bảo vệ đồ chơi, chơi xong biết thu dọn sắp xếp gọn gàng

*Khởi động: Xoay cổ tay, bả

vai, eo, gối

*Trọng động:

Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước,sau

- Chân: Đứng một chân đưa lêntrước khuỵ gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gậpngười về phía trước.- Bật: Bậttiến về phía trước

*Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng

-Trẻ biết dạ cô-Trẻ biết tên bạn trong lớp, bạn nào nghỉ học

- Cô đến sớm

dọn về sinh,thông thoángphòng học

- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ,

an toàn

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

từ ngày 25/9 đến 19/10 năm 2018).

Mùa thu

Từ ngày 24/9 đến ngày 28/9/2018 )

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích re các góc

chơi, vận động, chơi trò chơi nhẹ nhàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu

* Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.

* Khởi động:

- Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

* Trọng động:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, sau

- Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵ gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về phía

trước.-Bật: Bật tiến về phía trước

- Dạo chơi quanh sântrường, cô cùng trẻquan sát và trò chuyện

về thời tiết mùathu.Tìm những mảnhgiấy vụn, lá rơi,vỏhộp, trên sântrường bỏ vào thùngrác

2 Trò chơi vận động

- Chơi 1 số trò chơi dân gian: Đọc đồng dao: “Chú cuội ” “Mèođuổi chuột”, “kéo co”

- Tạo điều kiện cho trẻtiếp xúc với không khí

và tắm nắng

- Trẻ biết quan sát vàtrò chuyện cùng cô vềthời tiết mùa thu

- Trẻ biết nhặt lá rụng,giấy vụn, vỏ hộp bỏvào thùng rác

- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi và chơi đúng

Chơi đoàn kết với cácbạn

- Phát triển ngôn ngữ

- Rèn kỹ năng quan sát

và ghi nhớ có chủ định

- Trẻ cảm thấy vui vẻkhi được chơi tự dotheo ý thích

- Mũ, trangphục gọngàng địađiểm, quangcảnh sântrường

- Sântrườngbằngphẳngsạch sẽ

Đồchơi ngoàitrời

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn định tổ chức

- Cô giới thiệu, nhắc trẻ những điều cần thiết khi đi dạo

chơi ngoài trời

2 Nội dung

* Hoạt động có chủ đích:

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Rước đèn ông sao”

- Cho trẻ quan sát thời tiết và trò chuyện về thời tiết

mùa thu

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Mùa thu có lễ hội gì?

- Cô cho trẻ nhặt lá rụng, giấy, vỏ hộp… trên sân trường

bỏ vào thùng rác Cô giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi

trường không vứt rác bừa bãi

* Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Đọc đồng dao: “Chú cuội ”

“Mèo đuổi chuột”, “kéo co”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời.

- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi không được xô đẩy nhau

chơi phải đoàn kết

- Cô quan sát trẻ chơi

3 Kết thúc

- Hỏi trẻ về buổi dạo chơi ngoài trời

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô

- Góc xây dựng:

Xây dựng sân vuichơi.Xây dựng vườnhoa mùa thu

- Góc tạo hình:

Vẽ, cắt, xé dán mâm

cỗ trung thu, Nặnbánh nướng bánh dẻo

- Góc sách:

Xem sách, tranh theochủ đề, làm sách vềcác hoạt động của lễhội trung thu

- Phát triển ngôn ngữ, khảnăng giao tiếp và xử lýtình huống cho trẻ

- Trẻ chơi đoàn kết vớicác bạn

- Trẻ biết phôi hợp cùngnhau để xây dựng sân vuichơi, xây dựng vườn hoamùa thu

- Phát triển trí tưởngtượng sáng tạo

- Trẻ biết cách xem tranh,làm sách, mở rộng kiếnthức cho trẻ

- Trẻ biết chăm sóc vườncây

- Đồ chơi phục vụ ở các góc chơi: Trang phục, đồ dùng đồ chơi

- Bộ đồ lắp ghép, gạch

- Vở tạo hình, kéo, keo, đất nặn

- Tranh ảnh

về trung thu

- Vườn cây,dụng cụ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

+ Góc tạo hình: Vẽ, cắt, xé dán mâm cỗ trung thu, Nặn

+ Góc sách: Xem sách, tranh theo chủ đề, làm sách về

các hoạt động của lễ hội trung thu

+ Góc đóng vai:

Đóng vai Chú cuội, chị hằng, chuẩn bịlễ hội trung thu,

bán hàng, bày mâm ngũ quả

+ Góc xây dựng: Xây dựng sân vui chơi.Xây dựng vườn

hoa mùa thu

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây, vườn hoa

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hôm nay con muốn

chơi ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Góc nào còn lúng túng Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ

xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ Giúp trẻ liên kết

các góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

3 Kết thúc.- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát và tròchuyện cùng cô

- Trẻ quan sát vàlắng nghe

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn

-Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, lau miệng saukhi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

HOẠT ĐỘNG

NGỦ

Cho trẻ ngủ - Rèn cho trẻ có thói

quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ.

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh và

cô chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ nhớ lại được các hoạtđộng buổi sáng.

- Thích được chơi tự do

- Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn

- Câu hỏiđàm thoại

- Góc chơi

- Nhạc bàihát trongchủ đề

- Bé ngoan

TRẢ TRẺ

về tình hình của trẻ trênlớp

- Đồ dùngcủa trẻ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ biết bật tại chỗ Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô.

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:

- Bài hát: “Chiếc đèn ông sao”

- Mũ ếch

2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm

- Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao”

- Cô vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc đến gì?

- Các con có thích đi rước đèn ông sao không?

* Giáo dục: Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời ông

bà cha mẹ

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con cùng học bài thể dục “ Bật tại

chỗ” nhé

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Kiểm tra sức khoẻ

- Cô cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang tập các động tác:

Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

* Hoạt động 2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, sau

- Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵ gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về phía trước

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Vận động cơ bản:

+ Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc, quay mặt vào

nhau

+ Cô giới thiệu vận động: Bật tại chỗ

+ Cô thực hiện mẫu lần 1: Chậm

+ Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Tư thế chuẩn bị: 2 tay chống hông, đứng trước vạch

chuẩn

+ Thực hiện: khi có hiệu lệnh bắt đầu các con bật

thẳng người lên cao, chạm đất bằng đầu bàn chân

+ Cô thực hiện lại: Nhấn mạnh động tác

- Hát

- Chiếc đèn ông sao

- Chiếc đèn ông sao-Trẻ nghe

- Chú ý nghe

- Trẻ khởi động

- Tập theo cô các độngtác

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực hiện.

- Trò chơi vận động: “Ếch con đi chơi”.

+ Giới thiệu trò chơi

+ Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát các bài hát chú

ếch con , hai tay chống hông bật nhảy như chú ếch đi

- Hỏi trẻ hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Được chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

5 Nhận xét – Tuyên dương.

- Cô nhận xét lớp, tổ

- Cô nêu tên trẻ ngoan và động viên trẻ chưa ngoan cố

gắng trong các giờ học sau

Đọc thơ trẻ nghe: Bé yêu trăng

Hát: “Thùng thình thùng thình”

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô giáo đọc thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển kĩ năng ghi nhớ, quan sát

- Trẻ biết trả lời đủ câu, mạch lạc

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Cô giáo dục trẻ chăm ngoan nghe lời ông bà bố mẹ

để được đi chơi trung thu

2 Giới thiệu bài.

- Các con ạ trong ngày trung thu có ánh trăng sáng soi

cho chúng ta đi rước đèn và có một tác giả đã sáng tác

một bài thơ về một bạn nhỏ rất yêu trăng Hôm nay cô

sẽ đọc cho các con nghe bài thơ này nhé

3 Hướng dẫn tổ chức

* Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm.

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Lần 2: Cô kết hợp hình ảnh minh họa

Cô giảng nội dung: Bạn nhỏ trong bài thơ rất trăng

và mong trăng đừng lặn để bé được chơi với chi hằng,

được hát dưới trăng để chú cuội không buồn tẻ

- Cho trẻ đọc tên bài thơ: Lớp và tổ đọc

- Lần 3 Cô đọc kết hợp với hình ảnh minh họa và có

chữ Và cô hướng dẫn trẻ cách chỉ chữ khi đọc

* Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

- Bạn nhỏ trong bài thơ yêu gì?

- Trong hai câu thơ tiếp theo tác giả đã miêu tả trăng

Chơi cùng bé Vơi buồn tẻ

- Cô dọc thơ từ “Ông trăng ơi” đén hết bài: Trong đoạn

thơ cô vừa đọc bé mong điều gì ở ông trăng?

- Bé mong ông trăng đừng lặn để làm gì?

- Giáo dục trẻ phải yêu thiên nhiên, chăm ngoan nghe

lời

* Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ.

- Cô cho cả lớp đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý lắng nghe, sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động

viên trẻ kịp thời

* Hoạt động 4: Trò chơi “Ghép tranh”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xanh và đỏ Mỗi

đội sẽ có những miếng tranh cần được ghép thành bức

tranh hoàn chỉnh Mỗi bạn sẽ bật qua ba vòng thể dục

chạy lên ghép tranh lên bảng của đội mình

- Luật chơi: đội nòa ghép dc nhiều tranh đúng là đội

chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét trẻ

4 Củng cố- giáo dục.

- Hỏi trẻ vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Các con được chơi trò chơi gì?

- Cô giáo dục trẻ qua bài thơ

5 Nhận xét – Tuyên dương.

- Cô nhận xét lớp, tổ và nêu tên những trẻ ngoan, chưa

ngoan, cô cần động viên khuyến khích trẻ

Trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu Hoạt động bổ trợ:

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

-Trẻ biết các hoạt động trong ngày tết trung thu.

-Trẻ biết ngày tết trung thu có hoa quả bánh kẹo gì đặc trưng

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ tính ham hiểu biết

3- Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu thích môn học

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời người lớn

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ:

- Hình ảnh về ngày tết trung thu

- Câu hỏi đàm thoại

2 Địa điểm: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- trò chuyên:

- Cô cùng trẻ hát theo nhạc bài “Rước đèn trung thu”

- Cô trò chuyện cùng trẻ bài hát

- Giáo dục chăm ngoan nghe lời ông bà bố mẹ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về những hoạt

động trong ngày tết trung thu nhé

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện tìm hiểu về

ngày hội đến trường.

+ Cô quan sát tranh các bạn nhỏ đi rước đèn ông sao

- Cô có bức tranh vẽ gì?

- Các bạn nhỏ trong tranh đi đâu?

- Các bạn đi rước đèn vào ngày gì?

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường mua cho các con

đèn gì?

- Ngoài đèn ông sao còn đèn gì nữa không?

- Các con có thích đi rước đèn không?

- Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn đi học không khóc nhè bố

- Trẻ quan sát

- Múa kỳ lân

hiểu rõ hơn

+ Cô cho trẻ xem tranh mâm ngũ quả, bánh kẹo trong

ngày têt trung thu

- Đây là mâm gì?

- Trong mâm ngũ quả có những quả gì?

- Còn có bánh gì là đặc trung của ngày tết trung thu đây?

=> Cô khái quát: Mâm ngũ quả có chuối, hồng, bòng,…

còn có bánh nướng, bánh đa đều là những đặc trưng của

ngày tết trung thu đấy các con ạ

* Hoạt động 2: Trò chơi

* Trò chơi 1: “Tô màu mâm ngũ quả”

- Cô cho trẻ tô màu mâm ngũ quả

- Cô quan sát động viên trẻ tô

* Trò chơi 2: “rước đèn ông sao”

- Cô cho trẻ cầm đèn ông sao đi thành vòng tròn quanh

lớp, mỗi bạn cầm đèn ông sao

- Cô quan sát động viên trẻ

4 Củng cố- giáo dục.

- Hỏi trẻ hôm nay được trò chuyện về gì?

- Giáo dục trẻ qua bài

5 Nhận xét tuyên dương.

- Cô nhận xét cả lớp, tổ và nêu tên những trẻ ngoan,

chưa ngoan cô cần động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ quan sát

QuảTrẻ kểTrẻ nghe

- Trẻ tôTrẻ chơi

- Ngày tết trung thu

Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán:

Nhận biết hình vuông, hình tròn

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được hình vuông, hình tròn

2- Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển khả năng tư duy của trẻ

3- Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi:

- Đồ dùng của trẻ: rổ, hình vuông màu , hình tròn màu , hai ngôi nhà

- Cô cho trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Cô giáo dục trẻ ngoan nghe lời ông bà bố mẹ, trong

giờ học phải chú ý

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô dạy các con bài : Nhận biết hình

vuông, hình tròn

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Gọi tên hình tròn, hình vuông.

- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình nhé

- Cô và các con cùng mở quà xem là quà gì nhé