Phát triển thể chất: *Dinh dỡng và sức khỏe: - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày bàn chải đá
Trang 1Chủ đề: Bé Yêu - vui tết trung thu
A Mục tiêu chủ đề
1 Phát triển thể chất:
*Dinh dỡng và sức khỏe:
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và
sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt …)
-Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đầy đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân
-Biết đề nghị ngời lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau
* Phát triển vận động:
- Phát triển cơ tay chân thông qua các bài tập ném xa bằng hai tay, bật liên tục vào 3 ô,ném bóng vào xô, đi chạy theo hiệu lệnh
- Biết thực hiện đúng kỷ thuật, các bài tập theo yêu cầu của cô
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm đối với bản thân
2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên, tuổi, ngày sinh nhật ,giới tính của mình và những ngời thân trong gia đình
-Phân biệt đợc một số đặc điểm giống nhau v à khác nhau của bản thân so với ngời khác qua họ tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh
-Biết đợc ngày tết trung thu , ý nghĩa và các hoạt động của con ngời trong ngày tết trung thu.Biết đợc tình cảm của Bác Hồ kính yêu đối với các cháu thiếu nhi trên cả nớc trong ngày lễ đó
-Biết xác định phía trên-dới, trớc -sau, phải - trái của đối tợng khác
-Biết so sánh chiều dài và chiều rộng của 3 đối tợng
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ những suy nghỉ của mình bằng ngôn ngữ một cánh mạch lạc rỏ ràng
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những ngời thân
-Nhận biết, phân biệt đợc các chữ cái qua họ tên của mình, của các bạn, tên gọi của một số bộ phận cơ thể Nhận biết, phân biệt và phát âm nhóm chữ cái A,Ă,Â
- Trẻ kể chuyện đọc thơ về bản thân, về ngày tết trung thu rõ ràng diển cảm
- Diễn đạt nhu cầu của bản thân bằng những câu đơn giản
4 Phát triển tình cảm xă hội:
- Thể hiện sự hứng thú tham gia vào các hoạt động chơi phân vai của chủ đề, các hoạt động chuẩn bị đón tết trung thu
- Trẻ cảm nhận đợc trạng thái xúc cảm của ngời khác và biểu lộ tình cảm , sự quan tâm của ngời khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trờng
- Biết giữ gìn , bảo vệ môi trờng: cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong , không vứt rác bẻ cây
5 Phát triển tình cảm thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về bản thân, về ngày tết trung thu
- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua
vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về bản thân, ngời thân và ngày tết trung thu qua ý thích
- Có thái độ yêu thích, hào hứngtham gia vào các hoạt động nghệ thuật
- Gĩ gìn các sản phẩm đẹp sạch sẽ
B CHUẩN Bị :
I Đồ dùng của cô:
-Khám phá xã hội:
+ Tranh các bài thơ câu chuyện có trong chủ đề, một số hình ảnh về bản thân, bạn bè, ngời thân và ngày tết trung thu
1
Trang 2Su tầm các loại tranh ảnh sách báo về bản thân, các hoạt động của ngày tết trung thu
- Văn học:
Tranh thơ : Tranh các bài thơ : Bàn tay giỏi quá, trăng ơi từ đâu đến
- Toán: Các đồ dùng đồ chơi ở trờng mầm non , búp bê, thớc đo.
- Tạo hình: Tranh vẽ về bạn trai, bạn gái, vẽ theo ý thích Tranh xé dán đồ dùng
của bé Mẫu nặn về bánh trung thu, các đồ chơi trung thu
- Âm nhạc: Đàn, xắc xô, thanh gỏ,băng dỉa
- Thể dục: Bóng, vòng, túi cát , xô.
II.Đồ dùng của trẻ:
- Mổi trẻ có 2-3 đồ chơi, búp bê mỗi trẻ có 1 con Mỗi trẻ 3 băng giấy có chiều rộng khác nhau và 3 băng giấy có chiều dài khác nhau
- Bút màu,giấy màu, giấy vẽ, đất nặn, họa báo, tranh ảnh phù hợp với chủ đề
Mạng nội dung
Bé Yêu vui tết trung thu
Tôi là ai?
- Trẻ biết họ tên , tuổi, ngày sinh nhật,
giới tính của bản thân mình.
-Biết đợc mình có hình dạng bên
ngoài, khả năng trong các hoạt động
và sở thích khác với các bạn
- Biết tôn trọng và tự hào về bản thân.
- Cảm nhận đợc những cảm xúc
yêu-ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xữ
và có tình cảm phù hợp.
-Biết quan tâm đến mọi ngời, hợp tác
và tham gia cùng các bạn trong các
hoạt động chung.
Vui hội trung thu
- Trẻ biết ngày tết trung thu, ý nghĩa của ngày tết trung thu.
-Các hoạt động của trờng, lớp, và mọi ngời xung quanh trong ngày tết trung thu.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và bảo
vệ môi trờng xanh sạch đẹp
- Biết ăn uống hợp lý và đầy đủ trong ngày tết trung thu.
Trang 3
Mạng hoạt động
3
Tôi yêu cơ thể tôi
- Trẻ biết đợc cơ thể mình là do nhiều
bộ phận khác nhau hợp thành và
không thể thiếu một bộ phận nào.
- Biết đợc cơ thể có 5 giác quan, mỗi
giác quan có chức năng riêng và sử
dụng phối hợp các giác quan để nhận
biết mọi thứ xung quanh.
-Biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể và
các giác quan.
Phát triển thẩm mỹ:
TH: Vẽ đồ chơi tặng bạn , nặn
bỏnh trung thu-đồ chơi trung
thu, vẽ bạn trai-bạn gỏi,xộ dỏn
đồ dựng của bộ.
Âm nhạc :
Xoay-xoay-xoay,gọi trăng, tụi bị ốm,mời
bạn ăn
T/C :Ai nhanh nhất,ai đoán giỏi
Nghe nhạc đoán tên bài hát.
Phát triển nhận thức
- Toán:- .Xỏc định phớa trờn-dưới, trước-sau , phải-trỏi của đối tượng khỏc, so sỏnh chiều rộng của 3 đối tượng , so sánh chiều dài của 3 đối tợng
- KPXH:- Khi bị lạc đờng bé phải làm gì, bộ biết gỡ về tết trung thu -KPKH: Bộ làm gỡ để giữ gỡn sức khoẻ của bản thõn,một số dinh dưỡng cần cho bộ.
Phát triển T/cảm XH:
- Tìm hiểu về một số đặc điểm của bản thõn và ácác hoạt động của ngày tết trung thu.
-Trò chuyện những đồ dùng đồ chơi bé thích Trực nhật chăm sóc góc thiên nhiên.Trò chuyện với cô
giáo và các bạn.
- Đóng vai cô giáo, mẹ bế em,nấu ăn
-chơi phòng y tế, cửa hàng thực phẩm Bếp ăn của tr-ờng
-Tham gia các hoạt động lễ hội vào ngày tết trung thu
Phát triển ngôn ngữ
-Đọc thơ: Bàn tay giỏi quỏ, trăng ơi từ đõu đến,
- Đọc các câu đố về bản thân, ngày tết trung thu,
đọc chuyện cho trẻ nghe, đọc các bài đồng dao
Phát triển thể chất
Thể dục:
- Nộm xa bằng 2 tay, bật liờn
tục vào 3 ụ,nộm búng vào xụ,
đi chạy theo hiệu lệnh.
-T/C: Chơi mèo đuổi chuột,
rồng rắn, cáo và thỏ, ném bóng
vào xô, cáo ơi ngủ à, kéo co,
c-ớp cờ ễ tụ về bến
- TCDG: Nhảy dõy, mỳa lõn
sư tử, rồng rắn, đổ nớc vào
chai.
.- HĐNT :Cỏo và thỏ, kộo co,
ếch ộp
Bé Yêu-vui tết trung thu
Tôi cần gì để lớn lên và
khoẻ mạnh
-Sự chăm sóc, yêu thơng ,dạy dỗ của bố mẹ, ngời thân trong gia đình, cô giáo và mọi ngời xung quanh.
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm,
ăn uống hợp lý và đủ chất.
-Biết giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh.
- Biết giữ gìn môi trờng xanh sạch
đẹp, an toàn ,biết chơi và đoàn kết với bạn bè.
Trang 4Chơng trình CSGD trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: Tuần 3-6 (từ ngày 21/9-16/10 năm 2009)
Thời
Gian
THứ
TUầN1
Từ ngày
21/9-25/9 năm 2009
Tuần 2
Từ ngày 28/9-02/10năm 2009
Tuần 3
Từ ngày 05/10-09/10
năm 2009
Tuần 4
Từ ngày12/10-16/10 năm 2009
CHủ
Đề
NHáNH
Tôi là ai Vui tết trung
thu
Tôi yêu cơ thể
tôi Tôi cần gì lớn lên và khoẻ mạnh
Thứ 2
TD: Ném xa
bằng 2 tay
HĐNT: QS bạn
gái
HĐC: Tập
TCDG: Rồng
rắn lên mây.
TD: Bật liên tục v o 3 ô.ào 3 ô
HĐNT: QS bánh trung thu
HĐC: Tập TCDG: Múa lân s tử
TD: Ném bóng
v o xôào 3 ô
HĐNT: QS đôi mắt
HĐC: Tập TCDG: Đổ nớc vào chai.
TD: Đi chạy theo hiệu lệnh
HĐNT: QS miệng xinh
HĐC: Tập TCDG: Nhảy dây.
THứ3
TH: Vẽ bạn
trai, bạn gái.
HĐNT: QS bạn
trai
VH: Thơ: B n ào 3 ô
tay giỏi quá
TH: Nặn bánh trung thu, đồ chơi trung thu
HĐNT: QS lồng
đèn
VH: Thơ:
Trăng ơi từ đâu đến
TH: Vẽ theo ý thích
HĐNT: QS đôi tay
Xem đĩa
TH: Xé dán đồ dùng của bé
HĐNT: Chơi với cát
VH: Chuyện:
Thứ 4
Toỏn: XĐ phớa
trên-dưới,
trước –sau của
đối tượng
khỏc
HĐNT: QS dép
bạn trai
HĐC: Sinh
nhật trẻ..
Toỏn: XĐ phớa phải- trỏi của đối tượng khỏc
HĐNT: QS đèn
ông sao.
HĐC: Trang trí lớp đón trung thu
Toỏn: So sỏnh chiều rộng 3 đối tượng
HĐNT: QS mái tóc bạn trai HĐC: BTLNT:
"Pha sữa"
Toỏn: So sỏnh chiều dài 3 đối tượng.
HĐNT: QS tranh treo tờng
HĐC: BTLNT:" Làm bánh lọc"
Thứ 5 AN: Hỏt+ VĐ:
Xoay-Xoay-Xoay
HĐNT: QS mũ
bạn gái
HĐC: Ôn
đóng chủ đề,
giới thiệu chủ
AN: Hát + nhỳn: Gọi trăng
HĐNT: QS đèn cá chép
LQCC: a, ă,õ (t1)
AN: Hỏt + VĐ:
Tụi bị ốm
HĐNT: QS Đôi bàn chân LQCC: a, ă,õ (t2)
AN : Hỏt + Vỗ phỏch: Mời bạn ăn HĐNT: Xé lá làm
đồ dùng cho bé HĐC: Ôn đóng chủ đề, giới thiệu chủ đề mới
Thứ6
KPXH: Khi
bị lạc đờng bé
phải làm gì?
KPXH: Bộ biết
gỡ về tết trung thu
KPKH: Bộ làm
gỡ để giữ gỡn sức khoẻ của
KPKH: Một số dinh dưỡng cần cho bộ
Trang 5HĐNT: QS áo quần bạn gái HĐC: Ca múa hát tập thể -BBN
HĐNT: Trang trí sân trờng
đón tết trung thu
HĐC:
CMHTT-BBN
bản thõn
HĐNT: QS mái tóc bạn gái
HĐC:
CMHTT-BBN
HĐNT: Nhặt, đếm lá vàng
HĐC: CMHTT-BBN
Chủ đề nhánh: " Tụi là ai "
Tuần thứ 3: (Từ ngày21/ 9 đến ngày 25/9 năm 2009)
Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết họ tên, đặc điểm của bản thõn( màu da, mỏi túc, cao thấp, gầy bộo ), ngày sinh nhật, giới tính, sở thích
- Trẻ biết được mỡnh giống và khỏc nhau với bạn nh thế nào?
-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bàn tay giỏi quỏ ,
- Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Xoay- xoay- xoay ,
5
Trang 62 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo , nhanh nhẹn của đôi tay
- Phát triển cơ tay thông qua vận động ném xa bằng 2 tay
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về bản thõn mỡnh
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh
3 Thái độ
- Vui thích đợc kể về mỡnh, các bạn
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn
gàng ngăn nắp
- Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng khi diễn tả về cỏc bộ phận trờn cơ thể của mình
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
Tổ chức hoạt động:
1.Thể dục sáng:
- Hô hấp: Hỏi hoa , ngửi hoa
- Tay : Hai tay đưa ra trước lờn cao
- Chân : Đỏ lăng chõn
- Bụng : Nghiờng người sang hai bờn
- Bật : Bật tách chân khép chân
(Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : )
2 Hoạt động góc:
* Góc xây dựng: Xây nhà của bộ
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, bỏn hàng
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về bạn trai , bạn gỏi
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về bạn trai bạn gỏi
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
“ Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
Nội
Thể dục :
” Ném xa
bằng 2 tay
”
T/C: " Cáo
và thỏ"
Trẻ biết phối hợp giữa thị giỏc với cỏc
cơ chõn để đội tỳi cỏt trờn đầu và đi rờn ghế thể dục một cách nhanh nhẹn, khéo léo khụng làm rơi
+ Của trẻ:
ghế thể dục, 7-8 tỳi cỏt + Bóng và xô
+ Của cô:
xắc xô, phấn vẽ
Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành
vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
Hoạt động 2 : Bài tập phát triển
chung
-Tay: Hai tay đưa ra trước lờn cao (4lx8n)
Chân: Đỏ lăng chõn (2lx8n)
Bụng: nghiờng người sang hai bờn (2lx8n)
Bật : Bật chụm chân tách chân (2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Ném
xa bằng 2 tay
Trang 7Hoạt động
ngoài trời
QS bạn gái
TCVĐ: “
Ném bóng
vào xô”
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Tập TC:
"Rồng rắn
lên mây"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc
tỳi cỏt Biết phối hợp với nhau và nhờng nhịn nhau trong khi chơi
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn
vệ sinh cá
nhân sạch sẽ
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, biết đợc một
số đặc điểm nổi bật, trang phục, sở thớch của bạn gỏi
Giáo dục trẻ biết yêu quý
và đoàn kết với bạn
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
Bạn gỏi Xắc xô, sân bãi sạch sẽ
-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2; LM và cô giải thích rõ
T thế chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn cầm túi cát bằng hai tay đa lên cao ,khi có hiệu lệnh thì dùng 2 tay ném mạnh túi cát ra phía trớc , sau đó
về đứng ở phía cuối hàng
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
Trò chơi: Cáo và thỏ
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít
thở nhẹ nhàng
*HĐCCĐ:“QS Bạn gỏi ”
* Dặn dò trẻ trớc lúc sang quan sát
phòng âm nhạc và giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ biết yêu thơng và
đoàn kết với bạn
*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi h-ớng dẫn của cô
Đánh giá
7
Trang 8
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009
Nội
dung
Mục đích yêu cầu
chuẩn
Tạo hình
Vẽ bạn
trai, bạn
gái.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
Hoạt động
ngoài trời :
QS bạn
trai
TCVĐ:
.-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo nên bức tranh
về bạn trai, bạn gái
-Trẻ biết chọn màu để tô các
bộ phận trên cơ thể với màu sắc phù hợp
-Trẻ nói to rỏ ràng mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết yêu quý , giúp đỡ,
đoàn kết với bạn
-Biết nhận thức cái đẹp
và tạo ra cái
đẹp thông qua sản phẩm tạo hình
vẽ về bạn trai và bạn gái
-Vở vẽ và bút màu
đủ cho số trẻ
Bạn trai Phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về các
bạn trai, bạn gái ở trong lớp giáo dục trẻ biết yêu thơng, giúp đỡ, đoàn kết với các bạn
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
-Các con có muốn vẽ về bạn của mình không?
-Con thích vẽ bạn trai hay bạn gái nào trong lớp?
-Con vẽ bạn đó nh thế nào?
Ngoài những gì vừa nêu con còn biết ở bạn trai, bạn gái lớp mình còn có những
đặc điểm nào nữa?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn trai, bạn gái Cho trẻ nhận xét về bức tranh Cô khái quát lại và cho trẻ nhắc lại các kỹ năng vẽ: bố cục, luật xa gần,tô màu
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến khích trẽ khá vẽ sáng tạo
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình( 3-4 trẻ)
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi
*Hoạt động có chủ đích: QS bạn trai
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
Trang 9“ếch ộp"
Chơi tự
do
Văn học
Thơ:
"B àn tay
giỏi quá"
Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, trả lời
đ-ợc các câu hỏi mà cô đặt ra
-Biết chăm sóc và giữ gìn sức khoẻ của bản thân
-Biết yêu quý ,giúp đỡ
và đoàn kết với các bạn,
Tranh
thơ:" Bàn tay giỏi quá"
*TCVĐ " ếch ộp"
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích Cô bao quát, gợi ý h-ớng dẫn trẻ chơi
*Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ
xem về các hình ảnh của một bạn đang
ăn cơm, đang cầm bút vẽ, đang cầm bàn chải đánh răng , trò chuyện với trẻ về chức năng của đôi tay đối với bản thân Cô giới thiệu tên bài thơ
*Hoạt động 2:Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về bộ phận nào trên cơ thể?
- Em bé đang chơi trò chơi gì?
- Em bé đã dùng bộ phận nào để đoán các đồ vật?
- Bàn tay trong bài thơ đợc mô tả nh thế nào?
- Nếu không có đôi tay thì chúng ta sẽ gặp những khó khăn gì?
*Giáo dục trẻ: Biết yêu quý , chăm sóc
và giữ gìn sức khoẻ của bản thân
*Hoạt động 3:
-Cho trẻ đọc thơ Cô mời cả lớp, nhóm,
tổ, cá nhân đọc thơ
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm làm quà
tặng bạn mình
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch
Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009
Nội
Toán
Xác định -Trẻ biết xácđịnh phía Mỗi trẻ 1 rổ đựng 1
Hoạt động 1: Ôn trên dới , trớc- sau
của bản thân
-Cô cho trẻ đọc cùng cô bài thơ: trăng 9
Trang 10phía trên-
dới, trớc
sau của đối
tợng khác
.
Hoạt động
ngoài trời:
QS dép bạn
trai.
TCVĐ:Né
m bóng vào
xô
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Sinh nhật
trẻ
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
trên-dới, tr-ớc-sau của
đối tợng khác
-Chơi thành thạo các trò chơi
- Giáo dục trẻ biết giữ
gìn sức khoẽ, mặc áo quần phù hợp theo mùa
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành
Biết đợc một
số đặc điểm nổi bật về
đôi dép của bạn trai
Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng cá nhân mình
và đồ dùng của mọi ng-ời
-Trẻ biết quan tâm, thể hiện tình cảm của mình trong buổi tổ chức sinh nhật cho bạn Nhớ tên
búp bê, 4-5
đồ dùng( bát, thìa,ly ) Hai bảng gắn
Dép bạn trai
Xô, bóng
Phấn vẽ
Xắc xô
Các nguyên Vật liệu để cho trẻ làm quà
ơi từ đâu đến
- Hỏi trẻ:+ Trăng ở phía nào của các con?
+ Con đang ngồi ở chỗ nào?
+Phía trên con có gì?
+ Phía dới con có gì?
+Phía trớc con có ai?
+ Phía sau con có những gì?
Hỏi 3-4 trẻ
*Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía
trên-dới, trớc- sau của đối tợng khác
- Cô đặt búp bê lên bàn , đặt các đồ chơi
ở các phía của búp bê, sau đó hỏi trẻ phía trên-dới, trớc -sau của búp bê có gì?
+ Đồ chơi ở phía nào của búp bê?
-Cho trẻ chơi với búp bê: Cô yêu cầu trẻ
đặt đồ dùng ở các phía của búp bê, sau
đó hỏi trẻ đồ dùng đang ở phía nào của búp bê
*Hoạt động 3: Luyện tập xác định phía
trên-dới, trớc-sau của đối tợng khác
- TC: Thi xem ai nhanh
Hai đội thi nhau gắn các đồ dùng ở các phía của bạn trai , bạn gái
-TC: Gõ mõ
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm tô màu
theo yêu cầu các đồ dùng ở các phía của bạn trai, bạn gái
*Hoạt động có chủ đích: QS dép bạn
trai.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Ném bóng vào xô
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do : Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ về những gì ttẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động1: Cho trẻ làm quà tặng
bạn
-Trò chuyện để trẻ nói lên ý tởng, suy nghĩ làm quà tặng bạn
-Cho trẻ làm Cô quan sát hớng dẫn trẻ khi cần thiết
-Gợi ý cho trẻ có ý tởng sáng tạo trong sản phẩm
*Hoạt động 2: Tổ chức sinh nhật cho
trẻ
