chủ đề 2-ban thân

-Hồi tĩnh : đấm vai cho bạn PTTM : HÁT : CÀNG LỚNCÀNG NGOAN PTNN: CHUYỆN: KHỈ CON VÂNG LỜI MẸ PTTCKNXH:NIỀM VUI CỦA BÉ - Chơi tự do.. - Trẻ biết công việc của mẹ làm hằng ngày ở nhà.Rèn

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CHỢ GẠO

TRƯỜNG MẦM NON 2-9

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

GV: Trần Ngọc Thùy Dương

Lớp: Lá 3 Năm học: 2016 – 2017

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TẬP LÀM NGƯỜI LỚN Thời gian thực hiện: 1 Tuần ( Tuần 9 CT)

Từ ngày: 24/10 đến ngày 28/10/2016 Lĩnh vực

phát triển

Mục Tiêu

dục Phát triển

thể chất

- Đi, đập và bắtđược bóng bằng 2 tay 4-5-lần liên tiếp

- Đi và đập bắt bóng

- HĐH: Đi và đập bắt bóng

- HĐC: Ai nhanhhơn

ở trường, ở nhà ,

- Những món ăn

mà trẻ biết, cách chế biến một số món ăn đơn giản

- HĐ ăn: giới thiệu thực đơn hằng ngày cho trẻ

- HĐ chiều: cho trẻ xem video “ Món ngon mỗi ngày”

Phát triển

nhận thức

24 CS28- Biết ứng

xử phù hợp vớigiới tính của bản thân

- Những ứng xử cần có của bạn gái, bạn trai

-Trang phục phù hợp với giới tính

- HĐH: Bé tập làm người lớn

- HĐC: ô cửa bí mật

- HĐC: bé tập làm người lớn

- HĐC: quà xinh tặng mẹ

HĐ trò chuyện cùng trẻ: những ứng xử cần có của bạn trai, bạn gái

- HĐ chiều: xem video lời hay ý đẹp, hành vi ứng xử

- HĐC: lựa chọn trang phục cho phù hợp

33 CS104- Nhận

biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10

- Đếm trong phạm

vi 6 và đếm theo khả năng

- Ôn, nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tựtrong phạm vi 6

- HĐC: Bé đếm cùng bạn

- HĐC: tạo nhóm

đồ vật có số lượng 6

ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ

- Nghe các bài thơ , câu chuyện chủ đề “ bản thân”

- Chuyện:

+ Khỉ con vâng lời mẹ

- HĐC: Ai nhanhhơn

-HĐC: ai trả lời đúng

54 CS68 - Sử

dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc,nhu cầu, ý nghĩ

và kinh nghiệmcủa bản thân;

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng lời nói

- Biết đặt các câuhỏi để làm rõ thông tin cần tìm hiểu

- HĐC: gởi lời yêu thương đến người thân của bé

- HĐC: tìm người thân của bạn bằng cách đặt câu hỏi

73 CS91- Nhận

dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt

- Làm quen với các chữ cái trong bảng chữ cái tiếngviệt Tô, đồ các nét chữ cái đã học

- Nhận dạng một

số chữ cái trong bảng chữ cái tiếngviệt Phân biệt chữcái và chữ số

- HĐchiều: làm

vở chữ cái

- HĐC: tìm chữ cái đã học qua bài thơ

- HĐC: tìm chữ cái đã học có xung quanh lớp học

Phát triển

thẩm mĩ

74 CS6- Vẽ, tô

màu kín, khôngchờm ra ngoài đường viền cáchình vẽ

- Cách cầm bút, tưthế ngồi

- Tô màu trên hình rỗng đã vẽ sẵn

- Vẽ và tô màu theo mẫu, theo đề tài, theo ý thích

82 CS101- Thể

hiện cảm xúc

và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc;

- Hát và Vận độngnhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu ( nhanh, chậm, phối hợp)

- HĐH: Các bài hát

+ Vỗ tay theo

nhịp: Càng lớn

càng ngoan.

+ Chuyện của Đốm

- Thói quen tự phục vụ để giữ vệ sinh cá nhân

- Giữ đầu tóc quần áo sạch sẽ gọn gàng

-HĐVS:

+ Trẻ thực hiện

vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn

+ Trẻ giữ quần

áo, đầu tóc gọn gàng khi tham gia các hoạt động

- HĐ chiều: cho trẻ xem video bạn nhỏ tự làm

vệ sinh cá nhân

88 CS29- Nói

được khả năng

và sở thích riêng của bản thân

- Sở thích, khả năng của bản thân

- Chủ động và độc lập trong một

số hoạt động

- HĐC: bé tự phục vụ

- Tham gia chơi tốt giờ chơi ở HĐG

- HĐC: trẻ tự phân chia công việc, thỏa thuận vai chơi để hoàn thành tốt vai chơicủa mình

102 CS45- Sẵn

sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn

- Biết chủ động giúp đỡ khi thấy bạn, người khác gặp khó khăn

- Quan tâm, chia

sẻ giúp đỡ bạn

- HĐG:

+ Thông qua HĐC trẻ biết chủđộng giúp đỡ khithấy bạn, người khác gặp khó khăn

- HĐH: Niềm vui của bé

- HĐC: Ai nhanhtay hơn

- HĐC: hoa xinh tặng bạn

105 CS48- Lắng

nghe ý kiến củangười khác;

- Biết chú ý lắng nghe khi người khác nói, kế chuyện

- Mạnh dạn tự tinchia sẻ suy nghĩ, chờ đến lượt trao đổi, bổ sung ý kiến với bạn khi giao tiếp

- Chấp nhận sự khác nhau giữa các ý kiến và cùngnhau thống nhất

để cùng thực hiện

- HĐC: trẻ chú ý lắng nghe cô nói,giải thích luật các trò chơi,

để chơi tốt các trò chơi

- HĐC: thi trả lờinhanh

- HĐG:trẻ cùng bàn bạc, thảo luận, thống nhất cách chơi của các trò chơi ở các góc

106 CS49- Trao đổi

ý kiến của mình với các bạn;

- Trẻ tự tin, cởi

mở và thân thiện với các bạn

- Vui vẻ trình bày ý kiến và cùng thảo luận vớicác bạn trong các

- HĐG: trẻ chơi hoà đồng, thân thiện, cởi mở vớicác bạn

- HĐC: trẻ vui vẻtrình bày, thảo

hoạt động, trong nhóm chơi

luận cùng các bạn để tìm hiểu cách chơi các tròchơi

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TẬP LÀM NGƯỜI LỚN

Thời gian thực hiện : 1 TUẦN

Từ ngày: 24/10 đến ngày: 28/10/2016

Hoạt

THỨ 6

- Trẻ biết chào cô , ba mẹ đến lớp biết cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Trao đổi tình hình sức khỏe , học tập của trẻ với phụ huynh

- Gợi ý cho trẻ chơi Trẻ chơi tự do ở các góc

- Nhắc phụ huynh cho bé đi học đúng giờ Xem tranh về các hoạt động trong ngày của bé

- Trò chuyện với trẻ:

- Bé đã lớn rồi:

+ Con có thích được làm người lớn không? Vì sao?

+ Ba mẹ con làm những công việc gì?

+ Con thấy công việc của ba mẹ con như thế nào?

- Bé làm được việc gì:

+ Con có thể làm được những công việc gì?

+ Cảm xúc của con thế nào khi con làm được những công việc đó?

- Những người bé yêu thương:

+ Con thương ai nhất? Vì sao?

+ Để được mọi người yêu thương con sẽ làm gì?

- Hành vi đẹp của bé:

+ Khi chơi cùng bạn con sẽ chơi thế nào?

+ Khi có món ăn gì ngon, hay có món đồ chơi đẹp thì con sẽ làm gì?

- Trò chuyện cùng bé:

+ Phải biết giúp đỡ khi thấy bạn, người khác gặp khó khăn Vd: khi thấy bạn ngã, chạy đến đỡ bạn dậy, không được cười đùa, trêu chọc bạn

+ Chơi hoà đồng với bạn, chia sẻ đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

Điểm

danh

-Trẻ điểm danh lên bảng “ Lá 3 thân yêu”

- Cô ghi vào sổ điểm danh

- Tập TDS với nhạc bài “Bé vui khoẻ”.

- Tay: Hai tay đưa lên cao kiễng chân, ra trước, sang hai bên

- Chân: Hai tay dang ngang chân bước về trước, tay đặt lên gối và khụy gối

- Bụng: Tay dang ngang xoay người sang 2 bên

- Bật: chân trước sau kết hợp với tay

-Hồi tĩnh : đấm vai cho bạn

PTTM : HÁT : CÀNG LỚNCÀNG NGOAN

PTNN:

CHUYỆN: KHỈ CON VÂNG LỜI MẸ

PTTCKNXH:NIỀM VUI CỦA BÉ

- Chơi tự do

- Hát:càng lớn càng ngoan

- Chơi vận động: Thi xem ai nhanh

- Chơi tự do

- Đọc vè:

“ tay thò tay thụt”

- TC: kéo cưa lừa xẻ

- Chơi tự do

- Hát : bé quét nhà

Góc xây dựng : Xây công viên

+ Chuẩn bị : gạch xây , cây xanh , hoa , hàng rào , các nguyên vật liêu

mở , các trò chơi như thú nhún, cầu tuột

+ Cách chơi: Trẻ thỏa thuận vai chơi, trao đổi , phân chia công việc với nhau Bắt đầu xây từ ngoài vào trong: xây khuôn viên trang trí cây xanh và nhiều hoa , xây trường hoc , trang trí thêm vài cầu tuột , thú nhún

c- Quá trình chơi cô theo dõi,nhắc nhở trẻ trò chuyện nhỏ tiếng , nhườngnhịn bạn khi chơi, tha, gia ý kiến cung cấp thêm đồ chơi bổ sung và vật liệu sẵn có Gợi ý trẻ hướng tới vẻ đẹp và chất lượng của công trình

Góc tạo hình : Cửa hàng rau củ quả

- vẽ, nặn các loại rau, củ quả bé thích

+ Chuẩn bị: giấy vẽ , viết chì , màu, bảng, đất nặn, khăn lau tay.

+ Cách chơi : trẻ nặn, vẽ các loại rau, củ, quả sau đó tô màu cho đẹp

Góc thư viện : Thư viện lá 3

+ Chuẩn bị: nhiều loại sách , tranh ảnh,gim kẹp, bìa sách

+ Cách chơi : Trẻ lựa chọn sách theo ý thích, lật sách nhẹ nhàng, không làm rách Lựa chọn tranh, sắp xếp và đóng thành cuốn

Nội trợ: “ Pha nước cam”.

- CB: bình, dụng cụ vắt cam, thìa khuấy, đường, cốc, cam,đá viên

- CC: Hướng dẫn trẻ đúng qui trình vắt cam, vớt hạt, bỏ đường, 8ang nước, bỏ đá viên, khuấy đều Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh, gọn 8ang, sạch

sẽ Phân chia đồng đều

Góc thiên nhiên : cây xanh quanh bé

+ Chuẩn bị: vườn cây xanh, bình tưới, nước tưới, rổ,kéo nhỏ

+ Cách chơi: Lấy nước vào bình tưới, tưới nước cho cây, nhổ cỏ, nhặt lávàng

- Ngủ:cô chuẩn bị đồ dùng ngủ cho trẻ,quan sát trẻ ngủ, sửa tư thế nằm cho trẻ

Hoạt

động

chiều.

- Vệ sinh thân thể cho trẻ sạch sẽ

- Thay quần áo, chải tóc gọn gàng

tự làm vệ sinh

cá nhân.”

- Chơi vè đốiđáp về chủ đềbản thân

- Chơi tự do

- Làm vở bàitập toán

- cho trẻ xem video “ Món ngon mỗi ngày

- Chơi tự do

- kể trẻ nghe câu chuyện “

cá rô con không vânglời”

-

- Chơi tựdo

- Đọc thơ: chiếc bóng

- Chơi: “

úp lá khoai”

- Chơi tựdo

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Phân công lịch trực nhật ngày sau

- Cắm hoa bé ngoan cuối ngày , nhắc nhở khi vế nhà

Vệ - Vệ sinh: cho trẻ rửa mặt , chải tóc , trang phục chỉnh tề khi về

- Trẻ biết công việc của mẹ làm hằng ngày ở nhà.Rèn trẻ thói quen giúp đỡ ba

mẹ những công việc vừa sức Chơi tốt các trò chơi “ Bé tập làm người lớn” “ ô cửa bí mật”, phối hợp sự khéo léo của đôi bàn tay làm quà tặng mẹ” Hát đúng giai điệu bài hát “ Càng lớn càng ngoan”.Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, hợp tác cùng bạn.GD trẻ yêu thương, giúp đỡ ba mẹ những công việc vừa sức

II Chuẩn bị:

- Nhạc bài hát: “ Càng lớn càng ngoan”

- bảng, đất nặn, dĩa, khăn lau tay, thiệp, bút màu

- p.point những công việc hằng ngày của mẹ ở nhà

- Rau, quần áo, đồ chơi, rổ

III.Tiến hành :

*Hoạt động 1: “ Càng lớn càng ngoan”.

- Cô và trẻ hát: “ Càng lớn càng ngoan”

- Đàm thoại:

+ Con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Những việc làm nào thể hiện là một em bé ngoan?

=> Tóm ý: Bé ngoan là bé luôn biết vâng lời ông bà, cha mẹ, cô giáo, biết giúp

đỡ người lớn những công việc vừa sức, chăm ngoan, học giỏi

*Hoạt động 2: người mẹ tuyệt vời.

+ Hằng ngày ở nhà mẹ con làm những công việc gì?

- Cho trẻ xem p.point hình ảnh các công việc hằng ngày của mẹ ở nhà

+ Con thấy công việc làm của mẹ thế nào? Vì sao?

+ Con có thương mẹ của mình không? Thương mẹ con sẽ làm gì giúp mẹ?

* Hoạt động 3: Bé làm người lớn

- Trò chơi: “ Bé tập làm người lớn”.

- Cô dẵn dắt, giả sử hôm nay mẹ đi vắng, nhờ trẻ làm một số việc

+ Đội 1: lặt rau giúp mẹ

+ Đội 2: xếp quần áo giúp mẹ

+ Đội 3: chăm sóc cây giúp mẹ

+ Đội 4: sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp

- Đàm thoại:

+ Con cảm thấy thế nào khi làm xong những công việc đó?

+ Con có thích làm người lớn không? Vì sao?

=> Tóm ý, giáo dục trẻ: Các con muốn làm người lớn thì trước tiên các con phải

ăn cho thật nhiều chất dinh dưỡng vào, để cơ thể khỏe mạnh mới đủ sức để làm những công việc của người lớn Tuổi nhỏ thì các con sẽ làm những công việc vừa sức mình, để giúp đỡ ba mẹ, như vậy mới là bé ngoan

* Hoạt động 4: quà xinh tặng mẹ

- Cô cho trẻ về nhóm làm quà theo ý thích những món quà để tặng mẹ

- Cho trẻ thực hiện

- Nhận xét , tuyên dương

- Kết thúc

 Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: xây công viên

- góc thư viện: thư viện lá 3

- Góc Âm nhạc: ca sĩ lá 3

- Góc tạo hình: cửa hàng rau củ quả

IV NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

-Tình hình sức khoẻ trẻ:………

- Kiến thức bé đạt được:

- Kỹ năng bé đạt được:

- Thái độ của bé trong ngày

- Bé chưa đạt được mục tiêu:………

Thứ 3, 25/10/2016

ĐI ĐẬP VÀ BẮT BÓNG

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tên vận động , thực hiện được vận động “ đi đập và bắt bóng”.Rèn trẻ

kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng đúng hướng để đập và bắt được bóng

Chơi tốt trò chơi “ Ai nhanh hơn”.Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, hợp tác cùng bạn Giáo dục trẻ sự khéo léo, cẩn thận khi thực hiện vận động

* Hoạt động 1: “ bé vui khỏe”

- Mở nhạc “ Bé vui khỏe” cho trẻ đi vòng tròn phối hợp các kiểu đi

*Hoạt động 2: “ thể dục đồng diễn”

- Cho trẻ di chuyển thành 4 hàng ngang dãn đều tập thể dục với nhạc

+ Tay: 2 tay đưa ra phía trước, sang ngang ( TT )

+ Chân: Khuỵu gối

+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên

+ Bật: Bật tách khép chân

-Cô giới thiệu trẻ các quả bóng

- Hỏi trẻ:

+ Quả bóng dùng làm gì?

+ Quả bóng chơi được những trò chơi gì?

- Cô giới thiệu vận động “ đi và đập bắt bóng ”

- Cô làm mẫu kết hợp giải thích:

+ TTCB: đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, 2 tay cầm bóng, mắt nhìn xuống bóng

+ TH: khi có hiệu lệnh, chân bước lên một bước, đập nhẹ bóng xuống đất, phía trước mặt, cách mũi chân khoảng 25 – 30 cm, đợi bóng nảy lên dùng 2 tay bắt bóng, rồi cứ tiếp tục thực hiện như vậy cho đến đích

 thi đua 2 đội :

=> Giáo dục trẻ tính khéo léo, mạnh dạn

* Hoạt động 3: sức mạnh đồng đội

- Trò chơi: ai nhanh hơn

+ Cách chơi : Chia trẻ làm 4 đội Lần lượt bạn đầu tiên trong đội cầmquả bóng đưa cao lên đầu, chuyền cho bạn phía sau, bạn phía sau đón bóng bằnghai tay và tiếp tục chuyền cho các bạn, đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng tiếp tụcchuyền bóng qua chân cho bạn phía trên mình, cứ như vậy cho đến bạn đầu hàng Bạn đầu hàng có nhiệm vụ chạy nhanh lên đưa bóng cho cô là đội thắng cuộc

- Cho trẻ chơi

- Nhận xét chơi

* Hoạt động 4: Hồi Tĩnh

- Cho trẻ chơi uống nước cam

- Hít thở tự do

* Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: xây công viên

- góc thư viện: thư viện lá 3

- Góc Âm nhạc: ca sĩ lá 3

- Góc tạo hình: cửa hàng rau củ quả

IV NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

-Tình hình sức khoẻ trẻ:………

- Kiến thức bé đạt được:

- Kỹ năng bé đạt được:

- Thái độ của bé trong ngày

- Bé chưa đạt được mục tiêu:………

Thứ 4, 26/10/2016

CÀNG LỚN CÀNG NGOAN I.MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tên, giai điệu bài hát , hiểu nội dung bài hát “ Càng lớn càng ngoan”, biết được thế nào là một em bé ngoan.Trẻ hát rõ lời và đúng giai điệu bài hát thể hiện được sự vui tươi qua giọng hát và nét mặt, vận động được vỗ tay theo nhịp bài hát “ Càng lớn càng ngoan” .Chơi được trò chơi “ Bạn ở đâu”.Trẻ tích cực

tham gia vào các hoạt động cùng cô, thích nghe cô bài hát “ Chuyện của

Đốm”Giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng và biết ơn ba mẹ

- Cô hát và vận động vỗ tay theo nhịp 1- 2 lần cho trẻ xem

- Cô giải thích và hướng dẫn trẻ thực hiện:

+ Nhịp 1: vỗ vào phách mạnh ở các từ: nào, bé, nay,khôn, lớn, ngoan, lời, mẹ, giỏi, làm

+ Nhịp 2: mở ra ở phách nhẹ các từ còn lại

- Luyện tập:

+ Cả lớp

+ Tổ+ Nhóm (trai, gái)

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét trò chơi

* Hoạt động 4: Nghe hát: “ Chuyện của Đốm”.

- Cô hát trẻ nghe lần 1 “ Chuyện của Đốm”

- Tóm nội dung: bài hát nói về em bé ngoan biết vâng lời bố mẹ, cô giáo, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè, cùng giúp nhau học hành thật tốt

- Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ vận động cùng cô

- Nhận xét- kết thúc

* Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: xây công viên

- góc thư viện: thư viện lá 3

- Góc Âm nhạc: ca sĩ lá 3

- Góc tạo hình: cửa hàng rau củ quả

IV NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

-Tình hình sức khoẻ trẻ:………

- Kiến thức bé đạt được:

- Kỹ năng bé đạt được:

- Thái độ của bé trong ngày

- Bé chưa đạt được mục tiêu:………

Thứ 5, 27/10/2016

KHỈ CON BIẾT VÂNG LỜI

I Mục tiêu

- Trẻ nhận biết tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện “ Khỉ con biết vâng lời”.Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô, hát nhịp nhàng giai điệu bài hát “ Càng lớn càng ngoan”, kể lại được cùng cô nội dung câu chuyện theo tranh, chơi đúng luật trò chơi “ Ai nhanh hơn”.Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời ba mẹ, cô giáo

II Chuẩn bị :

- P.P câu chuyện: “ Khỉ con biết vâng lời”

- Tranh liên quan đến nội dung câu chuyện

+ Con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về điều?

+ Những việc làm nào thể hiện là một em bé ngoan?

=> Tóm ý: Bé ngoan là bé luôn biết vâng lời ông bà, cha mẹ, cô giáo, biết giúp

đỡ người lớn những công việc vừa sức, chăm ngoan, học giỏi

- Cô gợi ý, kể trẻ nghe câu chuyện: “ Khỉ con biết vâng lời”

- Cô kể trẻ nghe lần 1

=> Tóm nội dung: câu chuyện kể về bạn khỉ con ngoan ngoãn, biết vâng lời mẹ

đi kiếm thức ăn, khi mẹ bị đau chân

- Cô cho trẻ xem video câu chuyện lần 2, đan xen gợi ý trẻ dự đoán tình huống

- Đàm thoại nội dung câu chuyện qua trò chơi “ Ai trả lời đúng”

- Cách chơi: chia trẻ làm 4 đội, mỗi đội trưởng có 1 trống lắc Khi cô đọc câuhỏi và nói từ hết Đội trưởng mỗi đội phải nhanh tay lắc trống để giành quyền trảlời cho đội mình Mỗi lần trả lời đúng được thưởng 1 bông hoa Đội thắng cuộc

là đội có nhiều hoa nhất

+ Cô vừa kể con nghe câu chuyện gì?

+ Câu chuyện có những ai?

+ Khỉ mẹ gặp chuyện gì mà Khỉ con phải đi kiếm thức ăn thay mẹ?+ Khi thấy Thỏ con vui chơi, Khỉ con nghĩ gì?

+ Khỉ con là một em bé thế nào? Vì sao?

- Nhận xét kết quả chơi

=.> Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời ba mẹ, cô giáo để ba mẹ và cô vui lòng

* HOẠT ĐỘNG 3: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: chia trẻ làm 4 đội Lần lượt bạn trong đội chạy lên sắp xếp bứctranh theo đúng nội dung câu chuyện Đội thắng cuộc là đội xếp đúng và nhanhnhất

- Góc xây dựng: xây công viên

- góc thư viện: thư viện lá 3

- Góc Âm nhạc: ca sĩ lá 3