giáo án phụ tuần 25

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 25TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Trò chuyện

4 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Tranh ảnh về chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1.Góc phân vai: 1 Góc phân vai

- Đóng vai gia đình đi du lịch, cửa hàng lưu

niệm, cửa hàng đặc sản, nhà hàng ăn uống

2 Góc xây dựng, lắp ghép: Xếp hình lăng

Bác, tháp rùa, xây công viên, ao cá

3 Góc nghệ thuật

* Tạo hình: Vẽ, tô màu, cắt dán lá cờ, bản

đồ đất nước, những hình ảnh nổi bật về địa

danh của đất nước Việt Nam

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

4 Góc thiên nhiên:Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt lá

sâu; Chơi với cát và nước

5 Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan

đến chủ đề Làm truyện tranh về đất nước

Việt Nam diệu kỳ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi:- Đồ chơi nấu

ăn, bán hàng tranh ảnh, đồ lưu niệm, hải sản,…

- Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, thảm cỏ, bộ lắp ghép, máy trộn bê tông

- Giấy A4, bút chì, sáp mầu, tranh lá cờ, bản đồ đất nước,

hồ dán, kéo…

- Dụng cụ âm nhạc

- Góc thiên nhiên, cây xanh, bình tưới, ca

- Đồ chơi cát, nước

- Tranh truyện về chủ đề, tranh, ảnh về đất nước Việt Nam; ghim kẹp

Hoạt

động

ngoài

trời

1.Hoạt động có chủ đích:Dạo chơi, quan sát

thời tiết buổi sáng, quan sát trò chuyện về

cảnh đẹp của đất nước, thủ đô

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về đất nước

Việt Nam

2 Trò chơi vận động :Tung bóng, mèo đuổi

chuột Chơi các trò chơi dân gian : Rồng rắn

lên mây, bịt mắt bắt dê

3 Chơi tự do theo ý thích

- Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích

đu…) Chơi với phấn, vòng, vẽ hình đất

nước Việt Nam

- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời Mũ, dép, quần

áo cho trẻ Địa điểm chơi

an toàn

- Các bài hát, thơ, truyện về chủ đề

- Bóng, khăn bịt mắt

Đồ chơi ngoài trời

- Phấn, vòng

- Thùng đựng rác

Trang 2

QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ

3 tuần: Từ ngày: 11/05/2020 – 29/05/2020

Đất nước Việt Nam diệu kỳ

1 Tuần: Từ ngày 11/05đến 15/05/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một

số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3.Cùng cô chính trò chuyện với trẻ về đất nước Việt Nam diệu kỳ

4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

- Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình Biết được nhiệm vụ chơi của mình, của bạn

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất

- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức:Dạo chơi, quan sát thời tiết buổi sáng, quan sát trò chuyện về cảnh đẹp

của đất nước, thủ đô

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về đất nước Việt Nam

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi:Tung bóng, mèo đuổi chuột Chơi các trò chơi dân gian : Rồng rắn lên

mây, bịt mắt bắt dê

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước ấm

- Khăn mặt Khăn lau tay

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1.Ôn lại bài học buổi sáng.

2 Thực hành trên sách

+ Thứ 3: Vở khám phá khoa học

+ Thứ 4: Chữ cái + Thứ 5: Toán

3.Chơi theo ý thích

4 Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

5 Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Sách khám phá khoa học, chữ cái, toán, hộp màu, bút chì

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Yêu Hà Nội” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ thực hành trên sách

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻthực hành sách khám phá khoa học, chữ cái và toán

3 Cho trẻ chơi theo ý thích:

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi và nhắc trẻ thu dọn

đồ chơi để vào các góc đúng quy định

4.Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 11 tháng 5năm 2020

- Thể dục VĐCB:

Nhảy lò cò 3m.

TCVĐ: Nhảy bắt bướm

- Phối hợp chuẩn bị:

- Vạch chuẩn, xắc xô

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Con bướm bằng giấy, cây nhựa dài Dây chỉ

- Âm nhạc bài hát về chủ đề

- Tranh ảnh về chủ đề

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

Thứ 3

- Khám phá khoa học.

Quan sát tranh, ảnh trò chuyện tìm hiểu về đất nước Việt Nam

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử; Video

về khu di tích 54 dân tộc anh em

- Tranh ảnh chủ đề

Thứ 4

Ngày 13 tháng 5 năm 2020

- Văn học Truyện: Sự tích Hồ

Gươm

- Phối hợp chuẩn bị

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện; que chỉ

- Mũ các nhân vật trong truyện

1 Ổn định tổ chức:

Trang 6

- Cùng cô chính hát bài “Yêu Hà Nội’’

- Gợi mở giúp trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện

vận động cơ bản: “Nhảy lò cò 3m”

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Nhảy bắt bướm

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Cùng trẻ hát bài“ Yêu Hà Nội”

- Gợi mở giúp trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại về chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát tranh, ảnh, trò chuyện tìm hiểu về dất nước Việt Nam diệu kỳ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô chính.Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “ Ai nhanh nhất”

3 Kết thúc hoạt động:

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻhát bài “Yêu Hà Nội’’ Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe cô chính kể truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ tậpkể truyện cùng cô chính

- Cùng cô chính tổ chức cho trẻ kể truyện thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi: “Đóng kịch”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

Thứ 5

Làm quen với toán.

Nhận biết khối cầu, khối trụ

Trò chơi: “Thi xem ai nhanh hơn”,

“Đội nào nhanh tay”

“Đội

- Phối hợp chuẩn bị: Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia, hộp rượu, viên bi, quả bóng…một số đồ chơi

có dạng khối vuông, chữ nhật…

- Một số khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật, một số loại

đồ chơi đồ dùng có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

- Rổ đựng

Thứ 6

Ngày 15tháng 5năm 2020

Tạo hình:

Tô màu tranh vẽ cảnh Hồ

Gươm

-Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

Đĩa nhạc bài: Yêu Hà Nội, Quê hương tươi đẹp

- Một số tranh ảnh,

hình ảnh về Hồ Gươm, cầu Thê Húc, Hà Nội

36 phố phường, Sông Hồng, Lăng Bác, Tháp Rùa, chùa Một Cột, Văn Miếu Quốc Tử Giám…

- Giáo án điện tử; que chỉ

- Tranh vẽ cảnh Hồ Gươm đã tô màu và chưa tô màu

- Vở tạo hình, bút sáp màu cho trẻ

- Giá treo sản phẩm

Trang 8

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:

- Cùngtrẻ hát bài “Yêu Hà Nội’’ Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề

- Cùng phối hợp với cô chính cho trẻ ôn “ Nhận biết, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật’’

- Phối hợp dạy trẻ nhận biết “Khối cầu, khối trụ’’

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành nhận biết “Khối cầu, khối trụ’’.Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Thi xem ai nhanh hơn; Đội nào nhanh tay”

- Cùng cô chính động viên, khuyến khích trẻ kịp thời

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ Củng cố những kiến thức đã học

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Yêu Hà Nội”

- Cùng cô chính bao quát gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề

- Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chú ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại về bức tranh vẽ cảnh Hồ Gươm

- Gợi ý cho trẻ trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính về nội dung bức tranh

- Nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt độngquan sát, lắng nghe cô chính tô mẫu bức tranh

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ thực hiện tô màu tranh vẽ cảnh Hồ Gươm

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ tô màu khéo léo, tô màu đẹp

- Phối hợp hướng dẫn trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, sản phẩm

mà trẻ thích

- Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ“Đất nước”

3 Kết thúc hoạt động.

Trang 9

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	33,85 KB