KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 25 MÔN : TOÁN I.Mục tiêu: Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
Trang 1TUẦN : 25 MÔN : TOÁN BÀI DẠY : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Trang 2KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 25 MÔN : TOÁN
I.Mục tiêu:
Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng đơn vị đo thời gian phóng to
- Phiếu bài tập có nội dung bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-GV nhận xét bài kiểm tra GHKII
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian.
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại các đơn vị đo thời gian
đã học.
Cách tiến hành:
-Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học,
các HS khác nhận xét, bổ sung
-GV nêu một số ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian
Hướng dẫn HS thực hiện cách đổi
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Ôn tập về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện
lịch sử.
Cách tiến hành:
Bài 1/130:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-GV yêu cầu HS làm miệng, HS khác nhận xét, bổ
sung
Bài 2/131:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài trên
-HS nhắc lại đề
-HS phát biểu
-HS quan sát cacù ví dụ trong SGK
-1 HS
-Làm miệng
-1 HS
-HS làm bài trên phiếu
Trang 3-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”
giúp HS ôn lại các kiến thức đã học về thời gian
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà làm bài tập trong VBT/49, 50
-HS tham gia chơi trò chơi
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 4
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 25
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
-Gọi HS nêu bảng đơn vị đo thời gian
-GV nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng
số đo thời gian.
Cách tiến hành:
-GV nêu ví dụ 1 trong SGK/131
-GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính:
3 giờ 15 phút
+ 2 giờ 35 phút
5 giờ 50 phút
-Ví dụ 2 GV yêu cầu HS tự đặt tình và tính
-GV cho HS rút ra nhận xét: Khi cộng số đo thời gian
cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị, trong
trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc
bằng 60 thì đổi sang đơn vị lớn hơn liền kề
-Gọi HS nhắc lại
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
Cách tiến hành:
Bài 1/132:
-HS nhắc lại đề
-HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS làm bài vào nháp
-1 HS nhắc
Trang 5-GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về làm bài tập trong VBT/50, 51
-Làm bài vào vở 1 HS làm bài trên bảng lớp
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 6
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 25 MÔN : TOÁN
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu bài tập có nội dung bài tập 1, 2/133
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: Sửa bài tập 2a, 2b/51 VBT.
HS: Sửa bài tập 2c, 2d/51 VBT.
-GV nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ số đo thời gian.
Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ hai
số đo thời gian.
Cách tiến hành:
-GV nêu ví dụ trong SGK để HS nêu phép tính
tương ứng
-GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính:
15 giờ 55 phút
_ 13 giờ 10 phút
2 giờ 45 phút
-GV tiến hành tương tự cho ví dụ 2
-GV hướng dẫn để HS nhận xét:
+Trừ theo từng loại đơn vị
+Trong trường hợp số đo đơn vị nào đó ở số bị trừ
bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì cần chuyển đổi
1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn
-HS nhắc lại đề
-Làm việc ra nháp
-HS nhắc lại
Trang 7Bài 2/133:
-GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1
Bài 3/133:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải bài vào vở
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
-GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà làm bài tập trong VBT/51, 52
trình bày trên bảng
-1 HS đọc đề bài
-Làm bài vào vở
-1 HS
-Kết quả SGV/215
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 8
KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 25 MÔN : TOÁN
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: Sửa bài tập 2a, 2b/52 VBT.
HS2: Sửa bài tập 2c, 2d/52 VBT.
-GV nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: HS làm bài tập 1, 2, 3.
Mục tiêu: Giúp HS: Rèn kĩ năng cộng và trừ số đo thời
gian.
Cách tiến hành:
Bài 1/134:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con
-GV và HS nhận xét
Bài 2/134:
-1 HS nêu yêu cầu bài
-GV yêu cầu HS làm bài trên phiếu
-GV phát 2 phiếu bài tập lớn để 2 HS làm bài sau đó
trình bày bài trên bảng
-GV sử bài, chấm một số phiếu, nhận xét
Bài 3/134:
-GV tiến hành tương tự bài tập 2
Hoạt động 2: HS làm bài tập 4.
Mục tiêu: Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
-HS nhắc lại đề
-1 HS
-HS làm bài trên bảng con
-1 HS
-HS làm bài trên phiếu -2 HS
Trang 9*Rút kinh nghiệm tiết dạy: