Giáo án phụ tuần 13

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh”.. - Kết hợp cùng [r]

Trang 2

Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 3:

Thời gian thực hiện: số tuần: 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

- Đón trẻ, cho trẻ về các góc chơi

- Trò chuyện

- Thể dục sáng

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ thoáng mát

- Đồ chơi các góc

- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ

- Sắc xô, nhạc bài thể dục sáng

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Chơi bán hàng,

nông trường chăn nuôi, cô giáo, doanh trại bộ đội

- Góc xây dựng: Xây nhà máy,

làm vườn…

- Góc nghệ thuật: Hát múa các

bài hát về chủ đề, chơi với dụng

cụ âm nhạc

- Góc học tập: Làm sách, tranh

ảnh về các nghề sản xuất

- Góc khoa học- TN: Phân

nhóm đồ dùng, dụng cụ theo các nghề

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề: nghề sản xuất Bàn ghế

+ Đồ chơi các góc, đồ chơi xây dựng, lắp ghép, màu tô, tranh vẽ hoa, món quà, dụng

cụ âm nhạc, bài hát

+ Đồ chơi lô tô về các nghề

Hoạt động

ngoài trời

- HĐ có mục đích: Dạo chơi, quan sát thời tiết, lắng nghe các

âm thanh khác nhau ở sân chơi

+ Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao và hát các bài về chủ đề

- TCVĐ: Người làm vườn, rồng rắn lên mây, dệt vải

- Chơi tự do: Chơi với thiết bị ngoài trời, chơi với phấn, với vòng, nhặt lá rụng

- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị địa điểm quan sát, sạch sẽ, thoáng mát

+ Bài hát, thơ, chuyện …về chủ đề: nghề ngiệp

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ, phấn, vòng

Trang 3

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 18/11/2019 đến ngày 13/12/2019

Nghề sản xuất

Từ ngày 02/12/2019 đến ngày 06/12/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng.

- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

2 Thể dục sáng:

- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

2 Quá trình chơi:

- Phối kết hợp cùng tổ chức cho trẻ về các góc chơi

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyệngợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

1 Hoạt động có mục đích:

- Phối kết hợp cùng cô chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi trò chơi: Người làm vườn, rồng rắn lên mây cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích:- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh

xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 4

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

Ăn

- Vệ sinh: Rửa tay

- Kê bàn cho trẻ ăn cơm

- Chia cơm cho trẻ ăn

Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị

- Nước rửa tay, khăn mặt, xà bông

- Bàn, ghế

- Cơm, canh, thức ăn

Hoạt động

ngủ

Tổ chức cho trẻ ngủ

- Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị

- Phòng ngủ sạch sẽ, mát mẻ

- Vạc giường, chiếu, gối

- Quà chiều, bát, thìa, đĩa đựng đồ rơi vãi…

Hoạt động

theo ý thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng bàì:

Đồng dao: “Vút hột nổ”, hát:

Lớn lên cháu lái máy cày…

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống…

3 Biểu diến văn nghệ cuối ngày

4 Vệ sinh các nhân

5 Nêu gương

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc, bài hát về chủ đề

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như:”

chào cô” “ Chào các bạn”.

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 5

1.Vệ sinh cá nhân: Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn

2 Ăn trưa:

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong

1 Tố chức cho trẻ ngủ: Phối kết hợp:

- Sau khi trẻ đi vệ sinh xong, cô mời lần luợt từng trẻ lấy gối vào chỗ ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngay ngắn, thoải mái, thả lỏng người, tay để lên bụng Cô có thể hát ru, hát bài “chúc bé ngủ ngon’’

tạo cảm giác nhẹ nhàng, tình cảm giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ Đối với những cháu khó ngủ cô âu yếm vỗ về với trẻ để trẻ yên tâm vào giấc ngủ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Trẻ ngủ dậy, cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, chải đầu buộc tóc cho trẻ gái.

- Cho trẻ vận động cho tỉnh táo

- Cho trẻ ngồi vào bàn ,chia quà chiều cho trẻ ,động viên trẻ ăn hết xuất

1 Ôn kiến thức đã học

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học buổi sáng

2 Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Tổ chức cho trẻ lau chùi các giá góc trong lớp và sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng

nơi quy định Giáo dục kỹ năng sống…cho trẻ

3 Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề: Bản thân

4 Vệ sinh cá nhân

- Kết hợp cùng cô chính cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi trả trẻ

5 Nêu gương

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa phòng ra về

Trang 6

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 02 tháng 12 năm 2019

Thể dục:

VĐCB: Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh

TCVĐ: Đi nhanh tới đích

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Phấn vẽ vạch chuẩn, vạch đích

Thứ 3

KPXH:

Tìm hiểu về nghề sản xuất

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh về nghề sản xuất, chuẩn bị lô tô, rổ đựng chơi trò chơi

Thứ 4

Làm quen văn học:

Đồng dao: “Vuốt hột nổ”

- Phối hợp chuẩn bị tranh minh họa nội dung bài đồng dao, que chỉ, bàn ghế

Trang 7

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh”

- Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Đi nhanh tới đích”

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Kết hợp cùng cô chính hướng trẻ vào nội dung bài học

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, trò chuyện về nghề sản xuất

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp cùng tham gia vào các hoạt động do cô chính tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Kết hợp cùng cô chính cho trẻ đọc bài đồng dao: “Vuốt hột nổ”

- Phối hợp cùng tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ

Trang 8

Thứ 5

Ngày 05 tháng 12 năm 2019 Làm quen với toán.Tách gộp 7 đối tượng

thành các phần khác nhau

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cô chính, chiếu ngồi

Thứ 6

Ngày 06 tháng 12 năm 2019 Âm nhạc: NDTT: Dạy hát: “Lớn

lên cháu lái máy cày"

NDKH: Nghe hát:

“Hạt gạo làng ta”

- TCÂN: Tai ai tinh

Phối hợp cùng chuẩn bị băng đĩa nhạc bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” và

“Hạt gạo làng ta” dụng cụ

âm nhạc

Trang 9

1 ổn định tổ chức:

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành về tách gộp 7 đối tượng thành các phần khác nhau

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi do cô chính tổ chức

1 ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện

+ Nhắc trẻ cùng hát với cô chính bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” Giúp đỡ những trẻ yếu

+ Động viên trẻ chú ý hát cùng cô Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

- Phối hợp cô chính cho trẻ nghe hát và tổ chức trò chơi âm nhạc

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	25,99 KB