giáo án phụ tuần 18

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động - Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên. - Khuyến khích giúp trẻ tự t[r]

TUẦN : 18 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)

Nhánh 2 : Một số loại rau

Thời gian thực hiện

A TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh

* Báo ăn

Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp dưới sự giúp đỡ của GV

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cho trẻ tập các động tác: 2ần x 8 nhịp

+ Hô hấp: ngửi hoa + ĐT tay: 2 Tay gập trước ngực giơ cao ngang vai

+ ĐT chân: Khuỵ hai chân + ĐT bụng: Đứng quay thân sang hai bên

+ ĐT bật: Bật tại chỗ

c, Hồi tĩnh:

Thả lỏng, điều hoà

- Trẻ nhớ tên mình , nhớ tên bạn

Lớp học thoáng, vệ sính sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong

góc chơi

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 30/12/2019 đến 07/2 /2020

Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 06/1 đến ngày 10/1/ 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ngoài trời

- 1.Hoạt động có chủ đích.

+ Dạo chơi sân trường, Tham quan vườn rau, vườn rau và thời tiết mùa đông

+ Thăm quan bếp ăn, các món ăn chế biến từ các loại rau

+ Tưới cây, nhổ cỏ cho hoa, cho rau

- Trò chơi vận động:

+ Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, Trồng nụ trồng hoa

+ Chơi trò chơi dân gian:

Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ,

Chơi tự do

Chơi với đồ chơi ngoài trời

+Vẽ theo ý thích về các loại cây, rau, củ

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Vườn rau

- Bếp ăn, một số món

ăn từ rau

- Dụng cụ làm vườn

Sân chơi an toàn

Khu vui chơi

Phấn vẽ, sân sạch

Hoạt động

góc

Góc phân vai: - - Gia đình, cửa hàng rau

quả, người đầu bếp giỏi

*Góc chơi xây dựng : Xây vườn rau, xây

nhà máy chế biến rau

- Góc tạo hình:

Tô màu, cắt, xé dán, nặn một số loại rau,

củ, vẽ một số rau củ

- Góc khám phá khoa học: Quan sát sự phát triển của cây rau, chăm sóc rau -

Góc sách/Thư viện:

-Làm sách về các loại rau, loại củ phân

loại chúng theo món chế biến và theo

giống

- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát về

thế giới thực vật

Đồ chơi đồ dùng nấu

ăn, bán hàng

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

- Kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán

- Đất,nước, chậu, cây xanh

- Sách, truyện, báo về các ngành nghề

Đàn, trống, phách, sắc sô

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các bạn

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn

bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

+Trẻ bình thường

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các bạn

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

+Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ cùng tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng

cùng cô và các bạn

Hoạt động góc

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi Thay đổi thẻ chơi cho trẻ cùng được tham gia chơi liên kết trong các góc

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơi và tham gia chơi ở các góc theo khả năng của trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

1 Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2 Chơi trong góc chơi

3 Văn nghệ

4 Nêu gương

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân

Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

* Trẻ bình thường

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

*Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2

06/1/2020

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Bò bằng bàn tay và bàn chân

TCVĐ:Chạy tiếp sức

Hoạt động bổ trợ :

Hát: Em ra vườn rau, thơ: Ăn quả

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

-Sân tập sạch sẽ, an toàn

- 2 đường để trẻ bò có chiều dài 4-6 m

- 2 cây cam, 2 cột cờ cuối đường chạy cách vạch xuất phát 10-12m , 2 khăn

- Các bài hát về chủ đề thực vật .2 Địa điểm tổ chức:

- Tổ chức ngoài trời

Thứ 3

07/1/2020

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Văn học: truyện: Cây

rau của thỏ út Hoạt động bổ trợ: ÂN:

Hát : Em ra vườn rau., Trời nắng trời mưa KPKH: Trò chuyện về các loại rau

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Giáo án điện tử powerpoit

- Tranh ảnh minh họa câu chuyện

- Rối, sân khấu rối 2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập chuẩn bị 2 đường thẳng để trẻ bò, 2 cây

ăn quả, khăn, cột cờ

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động bò bằng bnf tay và bàn chân và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động: chạy tiếp sức

-Cùng cô chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động bò bằng bàn tay và bàn chân

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cô và các bạn theo khả năng

- Chuẩn bị tranh ảnh, mô hình nội dung chuyện cây rau củ thỏ út cho cho giáo viên chính thực hiện

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính đưa ra

- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia kể truyện theo khả năng, theo đoạn, theo sự sáng tạo

*Trẻ khuyết tât:

- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện cùng các bạn

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4

08/1/2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH:

Bé cùng tìm hiểu một số loại rau Hoạt động bổ trợ:

thơ, đồng dao:

Rau đay rau ngót,

họ nhà rau

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Một số loại rau thật: Cà chua, bầu,

bí, đỗ, Cà rốt, su hào, khoai tây, rau muống, mồng tơi, rau đay,Bắp cải

…

- 2 mớ rau 1 tươi, 1 héo

- Hình ảnh các món ăn chế biến từ các loại rau

- Rối về các loại rau, con cú mèo

- Một số loại rau bằng lô tô: rau ăn quả,củ, lá

- video về một số loại rau ăn lá, củ, quả

- Trò chơi trên máy: Loại bỏ các loại rau không cùng nhóm

- 1 số câu đố về các loại rau, củ, quả

2.Địa điểm:Trong lớp học

Thứ 5

09/1/2020

TÊN HOẠT

ĐỘNG: Đếm đến

9, tạo nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9

Hoạt động bổ trợ:

Hát: Ra chơi vườn hoa, một số bài hát về chủ đề thực vật khi trẻ tham gia trò chơi

1 chuẩn bị:

- Vòng nhựa 9 cái, thẻ số to từ 1-9,

- 3 tranh có viết các chữ số từ 1-9

- Nhiều rổ đựng hoa, lá có số lượng nhiều hơn 9 và thẻ số từ 1-9, xung quanh lớp

2 Đị điểm: Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ tìm hiểu về tên gọi, đặc điểm và ích lợi của một số loại rau

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cô chính theo hình thức trả lời theo nhóm về sự hiểu biết của trẻ về các loại rau, các món ăn được chế biến từ rau, biết được cách phân biệt rau tươi, rau héo

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi đoàn kết

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cùng cô và các bạn theo khả năng.

Trẻ bình thường

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng

và nhận biết chữ số 9

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động Chơi trò chơi đúng yêu cầu của cô chính và đoàn kết

*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 6

10/1/2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc:

+ VĐTN: Bầu và bí”, + nghe hát: Lý cây

bông + TCAN” Đập bóng chọn chữ

Hoạt động bổ trợ:

Ca dao: Bầu ơi thương lấy bí cùng

1 Đồ dùng – đồ chơi:

- Băng đĩa nhạc bài " Lý cây bông " dân ca Nam bộ "Bầu và bí" của nhạc sĩ Phạm Tuyên Phòng học thông minh

- Bóng bay có gắn chữ cái chơi trò chơi

- Trang phục áo bà ba biểu diễn, dàn lá, quả bầu và bí làm từ xốp, mũ chóp kín

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ

* Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,

- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyến khích giúp trẻ tự tin, nhanh nhẹn khi tham gia hoạt động vận động bài bầu và bí

- Nghe và sử dụng thành thạo máy tính bảng khi tham gia chơi trò chơi

- Giúp trẻ hưởng ứng nhiệt tình cùng cô chính khi nghe cô hát dân ca

- Tạo không khí vui vẻ cho trẻ khi chơi trò chơi am nhạc

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên

*Trẻ khuyêt tật

- Giúp đỡ hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô