Giáo án phụ tuần 10: Nhu cầu gia đình

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần:

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thế

dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn

bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1.Góc đóng vai: Mẹ con, gia đình bé đi mua

sắm,khám bệnh Bán hàng các đồ dùng trong

gia đình, cửa hàng thực phẩm, ăn uống.

2 Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé nhà 1

tầng, 2 tầng, 3 tầng.Xây khuôn viên vườn hoa,

ao cá.Lắp ráp đồ dùng trong gia đình

3.Góc nghệ thuật* Tạo hình: Vẽ, nặn một số

đồ dùng trong gia đình Vẽ, tô màu quần áo,

giày, dép, mũ, ô.

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề

4 Góc học tập: Xem tranh truyện sách về các

nhu cầu của gia đình.Làm truyện tranh, dán

tranh về hình ảnh gia đình bé Kể chuyện theo

tranh về gia đình

5 Góc thiên nhiên: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu

cho cây Chơi với cát, nước, sỏi

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ chơi, tiền giấy, bộ

đồ nấu ăn, một số đồ dùng gia đình

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép

- Giấy A4, bút chì, sáp mầu, đất nặn Tranh quần,

áo, giày dép chưa tô màu

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc

xô, phách tre, trống

- Tranh truyện về chủ đề Giấy A4, ảnh, tranh về gia đình; kẹp ghim; keo dán Cây xanh, nước, ca, bình tưới cây.

- Đồ chơi với cát, nước

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích: Dạo chơi quan

sát thời tiết mùa thu, vườn cây, rau xung

quanh trường.Trò chuyện về gia đình bé,

nhu cầu gia đình

2 Trò chơi vận động.

- Rồng rắn lên mây; kéo co

- Bịt mắt bắt dê; Gà trong vườn rau

3 Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích

đu…)Chơi với vòng, bóng Nhặt lá rụng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn sạch sẽ bằng phẳng, Dây thừng, khăn, cờ,

mũ chó sói…

- Vòng, bóng

- Thùng rác đựng lá rụng

GIA ĐÌNH

Trang 2

4 tuần : Từ ngày: 28/10/2019 – 22/11/2019

NHU CẦU GIA ĐÌNH

1 Tuần: Từ ngày 11/11 đến 15/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo

ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về nhu cầu của những người thân trong gia đình mình

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động

- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khẳ năng sáng tạo của mình trong quá trình chơi

- Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ

vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Dạo chơi quan sát thời tiết mùa thu, vườn cây, rau xung quanh trường.Trò chuyện về gia đình bé, nhu cầu gia đình

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm

bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Rồng rắn lên mây; kéo co Bịt mắt bắt dê; Gà trong vườn rau

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

1 Vệ sinh cá nhân. - Phối hợpchuẩn bị xà

Trang 3

Hoạt động

ăn

2 Ăn trưa.

phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn lại bài học buổi sáng.

Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

* Thực hành trên sách + + Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học

2 Chơi theo ý thích

3.Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong chủ đề

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí

bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Sách, bút chì, sáp màu

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Thơ, truyện, bài hát về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

Trang 4

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong

4 Tổ chức cho trẻ học sách khám phá khoa học – an toàn giao thông

- Cùng cô chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học

5 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 11 tháng 11

năm 2019

Thể dục:

VĐCB:

“Ném xa bằng 1 tay”

-TCVĐ:

“Tung cao hơn nữa”

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc bài hát

“Cả nhà thương nhau”;

“Cháu yêu bà’’

- Vạch chuẩn, túi cát, rổ đựng túi cát

- Mỗi trẻ 1 quả bóng

Thứ 3

năm 2019

KPXH:

Đàm thoại, tìm hiểu về một số nhu cầu của gia

đình Trò chơi: Ai đoán đúng Pha nước cam

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về nhu cầu gia đình

- Nhạc bài hát “Bàn tay mẹ’’, “Cả nhà thương nhau’’

Thứ 4

năm 2019

- Văn học Đồng dao:

“Đi cầu đi quán”

Trò chơi : “ Ô cửa bí mật”

- Phối hợp chuẩn bị

- Bài giảng điện tử

- Bông hoa cúc trắng (hoa thật)

- Tranh minh họa nội dung bài đồng dao, que chỉ

- Nhạc bài hát “Đồ dùng

bé yêu”

- Máy tính có các slide minh họa

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “ Ném xa bằng một tay” Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Tung cao hơn nữa”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Bàn tay mẹ ” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ đàm thoại, trò chuyện về môt số nhu cầu của gia đình

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Ai đoán đúng”;

“Pha nước cam”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Đồ dùng bé yêu”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc bài đồng dao

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc lại bài đồng dao cùng cô Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ

- Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ô cửa bí mật ”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Trang 7

Thứ 5

năm 2019

LQVT:

Đếm đến 3 nhận biết số lượng trong phạm vi 3, nhận biết chữ số 3

- Phối hợp chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rổ có đồ dùng đồ chơi số lượng

3, thẻ số 3

Thứ 6

năm 2019

Tạo hình:

Nặn bánh sinh nhật

Bài hát : Mừng sinh nhật

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Mỗi trẻ 1 hộp đất nặn,

1 bảng con, 1 giẻ lau tay

- Mẫu nặn bánh sinh nhật

- Giá trưng bày sản phẩm

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”

Trang 8

- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính.

- Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ học “Đếm đến 3 nhận biết số

lượng trong phạm vi 3, nhận biết chữ số 3

”

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:

“Thi xem ai nhanh”, “Tìm đúng nhà”

- Cùng cô chính tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Mừng sinh nhật ”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

- Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chú ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại về các mẫu nặn bánh sinh nhật

- Gợi ý cho trẻ trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ thực hiện nặn bánh sinh nhật

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm

- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, sản phẩm

mà trẻ thích

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	19,2 KB