Giáo án lớp 3 Tuần 18 CKT-KN-BVMT

Hoạt động dạy học : Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Cho HS lờn bảng gắp thăm bài đọc.. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên từn

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi sẵn tờn cỏc bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

* Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lờn bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 cõu hỏi về

nội dung bài đọc

- Gọi HS nhận xột bạn đọc và trả lời

cõu hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng HS

Chỳ ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng

HS của lớp mà GV quyết định số HS

được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ

được tiến hành trong cỏc tiết 1, 2, 3, 4

Cỏc tiết 5, 6, 7 kiểm tra lấy điểm học

và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trờn 60 chữ / 15 phỳt )

- Theo dừi GV đọc, sau đú 2 HSđọc lại

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

+ Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi

sự tôn kính

+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy.

- Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Rừng cây trong nắng có gì đẹp ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong đoạn văn những chữ nào được

- Đoạn văn có 4 câu

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

- Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần sau

- Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT 2, 3 ; ghi tên các truyện đã học trong 8tuần sau

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập

đọc

- Tiến hành tương tự như tiết 1

* Hoạt động 2 : ễn luyện về so

sỏnh

Bài 2

- Gọi HS đọc yờu cầu

- Gọi HS đọc 2 cõu văn ở bài

chiếc ụ dựng để che nắng, mưa

cho khỏch trờn bói biển

+ Những thõn cõy tràm vươn

thẳng lờn trời như những cõy

như Hằng hà sa số

cõy dự xanh cắm

trờn bói

- 1 HS đọc yờu cầu trong SGK

- 2 HS đọc cõu văn trong SGK

- 5 HS núi theo ý hiểu của mỡnh

HS khỏ, giỏi đọc tương đối Lưu loỏt

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc câu văn

- Gọi HS nêu ý nghĩa của từ

biển.

- Chốt lại và giải thích : Từ

biển trong biển lá xanh rờn

không có nghĩa là vùng nước

mặn mênh mông trên bề mặt

từ biển trong biển lá xanh rờn

và chuẩn bị bài sau

đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút )

- 3 HS nhắc lại

- HS tự viết vào vở

- 5 HS đặt câu

- Giải toỏn cú nội dung liờn quan đến tớnh chu vi hỡnh chữ nhật

- Xõy dựng và ghi nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật

- Học sinh đại trà hoàn thành trên lớp các bài tập: 1, 2, 3

II Đồ dựng dạy học:

- Chuẩn bị bảng lớp nội dung bài tập bài 1, 2, 3, 4

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra về nhận diện cỏc hỡnh đó học

Đặc điểm của hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật

- GV nhận xột, chữa bài và cho điểm HS

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm

- Yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ

nhật ABCD

- Yêu cầu HS tính tổng của một cạnh

chiều dài và 1 cạnh chiều rộng

- GV hướng dẫn HS phân tích đề toán

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

- Hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình

chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với

nhau và chọn câu trả lời đúng

- Tổng là: 4cm + 3cm = 7cm

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làmvào vở bài tập

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 5) x 2 = 30 (cm)b) Chu vi hình chữ nhật là:

(27 + 13) x 2 = 80 (cm)

- 1 HS đọc

- HS phân tích để và rình bày bài giải

- Đáp số: 110m

- HS tự làm bài

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

-Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần sau)

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Tiến hành tương tự như tiết 1

* Hoạt động 2 : ễn luyện về điền vào

giấy tờ in sẵn: Giấy mời

Bài 2

- Gọi HS đọc yờu cầu

- Gọi HS đọc 2 mẫu giấy mời ở btập

To¸nTiÕt 87: Chu vi h×nh vu«ng.

I- Môc tiªu:

- Nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh vuụng ( độ dài cạnh x 4 )

-Vận dụng quy tắc để tớnh được chu vi hỡnh vuụng và giải bài toỏn cú nội dung liờn quan đến chu vi hỡnh vuụng

- Học sinh đại trà hoàn thành trên lớp các bài tập: 1, 2, 3, 4

II Đồ dựng dạy học:

Chuẩn bị bảng nội dung bài tập bài 1, 2, 3, 4

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra học thuộc lũng cỏc quy tắc tớnh

chu vi hỡnh chữ nhật và cỏc bài tập đó giao

- GV vẽ lờn bảng hỡnh vuụng ABCD cú

cạnh là 3dm và yờu cầu HS tớnh chu vi

hỡnh vuụng đú

- Yờu cầu HS tớnh theo cỏch khỏc bằng

cỏch chuyển phộp cộng thành phộp nhõn

tương ứng

- GV kết luận: Muốn tớnh chu vi của hỡnh

vuụng ta lấy độ dài của một cạnh nhõn với

4

Luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- Cho HS tự làm bài, sau đú đổi chộo vở

kiểm tra bài lẫn nhau

- Chữa bài và cho điểm HS

Đỏp số : 40cm.

- 1 HS đọc

- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi

- Lấy chứng cứ bổ sung những em cha hoàn thành.

II Các hoạt động dạy và học:

Hoaùt ủoọng thaày TG Hoaùt ủoọng troứ

* Hoạt động 1: Ôn bài: MT1

* GV tóm tắt lại gơng chiến đấu hi

sinh của các anh hùng liệt sĩ và nhắc

nhở HS học tập theo các tấm gơng đó

*, Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều

tra tìm hiểu về hoạt động đền ơn, đáp

nghĩa các thơng binh , gia đình liệt sĩ

- 2 em lên sắm vai xử lý cáchgiải quyết của mình

- GV đa một số nội dung để HS sắm

vai

+ Nội dung 1: Em đã hứa với bạn

ngày mai đi chơi nhng lại có việc bận

không đi đợc, em xử lý nh thế nào

khi gặp bạn vào ngày mai?

+ Nội dung 2: Hôm nay đến Xuân

làm trực nhật lớp, Tú bảo "nếu cậu

+ Nội dung 4: Bạn Lan có chuyện

buồn Tuấn lại an ủi động viên

- 1 em đóng vai bà, em đóng vaicháu

- 1 em đóng vai Lan, 1 em đóng vai Tuấn

Thủ công

Cắt, dán chữ Vui Vẻ (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn chửừ VUI VEÛ

- Keỷ, caột, daựn ủửụùc chửừ VUI VEÛ caực neựt chửừ tửụng ủoỏi thaỳng vaứ ủeàunhau Chửừ daựn tửụng ủoỏi phaỳng

 VễÙI HOẽC SINH KHEÙO TAY :

Keỷ, caột, daựn ủửụùc chửừ VUI VEÛ caực neựt chửừ thaỳng vaứ ủeàu nhau Chửừ daựnphaỳng, caõn ủoỏi

II Đồ dùng dạy – học:

- Maóu chửừ VUI VEÛ caột ủaừ daựn vaứ maóu chửừ VUI VEÛ ủửụùc caột tửứ giaỏy maứuhoaởc giaỏy traộng coự kớch thửụực ủuỷ lụựn, ủeồ rụứi chửa daựn

- Tranh quy trỡnh, giaỏy thuỷ công, keựo, hoà daựn

- Lấy bổ sung các chứng cứ với những hs cha đạt

III Hoạt động dạy – học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 3 Thực hành

Mục tiêu: HS thực hành kẻ, cắt, dán

chữ VUI VẺ theo đúng quy trình, kỹ

thuật

Cách tiến hành:

+ Gviên kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dán

chữ VUI VẺ

+ Gviên nhận xét và nhắc lại các bước

kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình

- Bước 1

+Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ

và dấu hỏi (?)

- Bước 2 Dán thành chữ VUI VẺ

+ Gv tổ chức cho học sinh thực hành cắt

dán

+ Trong quá trình học sinh thực hành,

giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ

những học sinh còn lúng túng để các em

hoàn thành sản phẩm

+ Gviên nhắc nhở học sinh khi dán phải

đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa

dán và vuốt cho chữ phẳng ihông bị

nhăn Dấu hỏi (?) dán sau cùng,cách

đầu chữ E ½ ô

+ Gviên tổ chức cho học sinh trưng bày

và nhận xét sản phẩm

+ Gviên đánh giá sản phẩm xủa học

sinh và lựa chọ sản phẩm đẹp, đúng kĩ

thuật lưu, giữ tại lớp

+ Khen ngợi để khuyến khích

+ Học sinh thực hành cắt, dánchữ VUI VẺ

+ Học sinh thực hành

+ Học sinh cần dán các chữ chocân đối, đều, phẳng, đẹp

+ Học sinh cần dán theo đườngchuẩn, khoảng cách giữa các chữcái phải đều nhau

+ Học sinh cắt dán xong

4 Củng cố & dặn dò:

+ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ năng thực hành kẻ, cắt, dánchữ của học sinh

+ Dặn dò học sinh ôn lại các bài trong chương II “ Cắt, dán chữ cái đơn

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

II Đồ dùng dạyhọc:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần sau 10- 17)

- Bảng lớp chép sẵn 2 câu ở BT 2

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS

đầu cõu sau khi đó điền đấu chấm

-Gọi 1 hs lờn bảng làm bài

-Nhận xột, phõn tớch từng cõu trong đoạn

văn, chốt lại lời giải đỳng

2.Bài tập 2

Cà Mau đất xốp Mựa nắng, đất nẻ chõn

chim, nền nhà cũng rạn nứt Trờn cỏi đất

-Hs lờn bốc thăm, chọn bài, xem lại bài khoảng 1,2 phỳt

-Cả lớp đọc , làm bài cỏ nhõn

-1 hs làm bài trờn bảng

-Lớp theo dừi, nhận xột bài làm của bạn

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

phập phều và lắm gió lắm dông như thế,

cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi Cây

bình bát, cây bần cũng phải quây quần

thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

- Bớc đầu viết đợc Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

II Đồ dùng dạyhọc :

- Bảng lớp chép mẫu đơn BT 2

III Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)

- Cho điểm theo hớng dẫn

- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặckhổ thơ, đoạn văn theo chỉ địnhtrong phiếu

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọcthầm theo

- HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩlàm việc cá nhân ở vở

- 3HS lên bảng làm bài, đọc kếtquả lá đơn của mình Cả lớp nhận

- Cả lớp chữa bài trong vở

- 1HS đọc yêu cầu của bài Cảlớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân ở vở

- 3, 4 HS làm bài vào giấy dánnhanh lên bảng, đọc kết quả Cảlớp nhận xét

ToánTiết 88: Luyện tập(89).

I Mục tiêu:

- Biết tớnh chu vi hỡnh chữ nhật, chu vi hỡnh vuụng qua việc giải toỏn cú nội

dung hỡnh học

- H/s thửùc hieọn tớnh chu vi hỡnh chữ nhật, hỡnh vuông

- Học sinh đại trà hoàn thành trên lớp các bài tập bài 1a, 2, 3, 4

- H/s khaự gioỷi laứm BT1b

II Đồ dựng dạy học:

- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( a ) , bài 2 , bài 3 , bài 4

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra cỏc bài tập về nhà của tiết 87

- GV nhận xột, chữa bài và cho điểm HS

2 Bài mới: Luyện tập - thực hành:

Bài 1: (a)

- 2 HS lờn bảng, lớp theo dừi, nhậnxột

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên

sau khi tính chu vi theo xăng-ti-mét phải

đổi ra mét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS phân tích đề toán

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán

- Yêu cầu HS làm bài

Chữa bài và cho điểm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân

chia đã học, nhân, chia số có ba chữ số với

số có một chữ số, tính chu vi của hình chữ

nhật, hình vuông, để kiểm tra cuối học

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làmvào vở bái tập

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểmtra bài lẫn nhau

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

kỡ

- Nhận xột tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hộiBài 35: Ôn tập học kì I.

- Lấy bổ sung các chứng cứ với những hs cha đạt

- Tranh aỷnh do HS sửu taàm

- Hỡnh caực cụ quan: Hoõ haỏp, tuaàn hoaứn, baứi tieỏt nửụực tieồu, thaàn kinh

( Hỡnh caõm) Theỷ ghi teõn caực cụ quan vaứ chửực naờng cuỷa caực cụ quan ủoự

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

I KTBC:

II BÀI MỚI:

2 Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh,

ai đúng? “

a Mục tiêu: Thông qua trò chơi, Hs có thể

kể được tên và chức năng của các bộ phận

của từng cơ quan trong cơ thể

b Cách tiến hành:

Bước 1: Chia nhóm

_ Gv chia lớp thành 4 nhóm

_ Gv chuẩn bị 4 tranh (cỡ giấy Ao) vẽ các

cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước

tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức

năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

_ Gv phát cho các nhóm các tấm thẻ ghi

tên, chức năng

_ Gv treo các tranh đã chuẩn bị lên bảng

_ Y/c các nhóm quan sát tranh, suy nghĩ

để chuẩn bị gắn tên

Bước 2: Các nhóm thi đua chơi

_ GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát

được cùng chơi

_ Gv nhận xét, sửa chữa

3 Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm.

a Mục tiêu: HS kể được 1 số hoạt động

nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,

thông tin liên lạc

b Cách tiến hành:

Bước 1: Chia nhóm và thảo luận

_ GV chia lớp thành các nhóm 2

_ Y/c các nhóm quan sát các hình:1, 2, 3,

4 / 67 /SGK

_ Nêu các hoạt động nông nghiệp, công

_ Các nhóm 4 nhận thẻ, quan sát tranh, suy nghĩ, chuẩn bị chơi

_ 4 nhóm thi đua chơi gắn tên,chức năng cho từng cơ quan._ Lớp nx, bổ sung

_ Các nhóm 2 quan sát và thảo luận

nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có

trong các hình quan sát

_ Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương

để nêu thêm 1 số hoạt động nông nghiệp,

công nghiệp, …

Bước 2:

_ Từng nhóm lên dán tranh, ảnh về các

hoạt động mà các em đã sưu tầm được vào

các tấm bìa trắng trên bảng

GV nhận xét

4 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.

_ Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về

gia đình của mình

_ Gv theo dõi, nx, đánh giá kết quả học

tập của HS

5 Củng cố, dặn dò:

_ Y/c HS làm bài 1, 3 /45, 46 /VBT

_ Xem trước bài 36 /68 / SGK

_ GV nx tiết học

_ Hs liên hệ thực tế, tự nêu

_ Các nhóm thi đua trình bày tranh

_ Lớp nx, bình chọn nhóm có nội dung tranh phong phú, trình bày đẹp mắt

- Đọc đỳng rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phỳt) trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đoạn bài ; thuộc được 2 cõu thơ ở HK1.

- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng qui định bài CT ( tốc độ viếtkhoảng 60 chữ / 15 phỳt ) khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài

Hs khá giỏi đọc tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /phỳt) ; viết đúng và tơng đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phỳt )

- Bớc đầu viết đợc một bức th thăm hỏi ngời thân hoặc ngời mà em quý mến(BT2)

II Đồ dùng dạyhọc :

- Các phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn đã học trong 8 tuần(10- 17)

- Bảng lớp viết gợi ý viét th BT 2

III Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (nốt số còn lại HS)

- Cho điểm theo hớng dẫn

3 Bài tập 2:

- Chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý viết th

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Từng HS lên bốc thăm chọnbài

- Cả lớp viết bài vào trong vở

- 2HS đọc lại bài văn đã hoànchỉnh

- Cả lớp nhận xét