giáo án tuần 31

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình.. Mục tiêu.[r]

Trang 1

TUẦN 31

Ngày soan: 19 /4/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2019

Toán

Tiết 151: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ)

- Ôn tập về 1/4, chu vi hình tam giác và giải toán

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.KTBC: 5’

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp

- HS nhận xét, chữa bài

- GV nhận xét, đánh giá

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:1’

- GV giới thiệu trực tiếp vào bài

2 Hướng dẫn làm bài tập: 30’

Bài 1: (VBT/70)

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- 2 HS chữa bài trên bảng, lớp làm VBT

- Chữa bài - Nhận xét Đ - S

+ Một số HS nêu cách tính miệng

+ GV nhận xét, đánh giá

GV: Rèn kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số.

Bài 2: (VBT/70)

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- 2 HS làm trên bảng, lớp làm vào VBT

- Chữa bài - Nhận xét bài trên bảng

+ Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

+ HS đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau

GV: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện các phép

tính cộng không nhớ trong phạm vi 1000.

Bài 4: (SGK/157)

- 1 HS đọc đề bài

- Bài cho biết gì? Bài hỏi gì?

- GV kết hợp tóm tắt lên bảng

- 1 HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán

- 1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở

? Bài toán thuộc dạng gì ?

- Chữa bài:

+ Đọc và nhận xét bài trên bảng

+ Nêu câu lời giải khác?

GV: Củng cố cách giải BT về nhiều hơn.

Đặt tính và tính:

234 + 321 = 368 + 630 =

564 + 132 = 756 + 23 =

- Tính

362 431 283

+ + + 516 568 414

878 999 697

- Đặt tính rồi tính 361 712 453

+ + +

425 257 235

786 969 688

Tóm tắt Con gấu nặng : 210 kg

Sư tử nặng hơn con gấu: 18 kg Con sư tử nặng : kg?

Trang 2

Bài 5: (SGK/157)

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc số đo độ dài các cạnh của tam giác

- 1 HS chữa bài trên bảng, lớp làm vở

210 + 18= 228( kg ) Đáp số : 228 kg

- Tính chu vi hình tam giác ABC.

Bài giảiChu vi hình tam giác ABC là:

300 + 200 + 400 = 900 (cm) Đáp số: 900 cm

………

Tập đọcTiết 91+ 92: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (2 tiết)

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài học

- Hiểu nội dung câu chuyện muốn nói: Bác Hồ có tình thương bao la đốivới mọi người,mọi vật Chiếc rễ đa tròn rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho mọc thành cây.Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để lớn lên cây thành chỗ vui chơi chocác cháu

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK

Tiết 1

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’

- 2 HS lên bảng đọc thuộc bài cũ và trả lời câu

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài văn

- Khái quát chung cách đọc

- Cháu nhớ Bác Hồ

Chiếc rễ đa tròn.

- Giọng Bác: ôn tồn, dịu dàng Giọngchú cần vụ ngạc nhiên

Trang 3

b Hd HS luyện đọc + giải nghĩa từ:

* Đọc từng câu:

- YC HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- GV hd HS luyện đọc câu dài

- HS nối tiếp nhau đọc câu

- Thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, vòng

tròn.

Đến gần cây đa,/Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất.//

- Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: 12’

- 1 HS đọc đọan 1, cả lớp theo dõi

? Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo

- Hãy nói một câu về:

+ Tình cảm của Bác với thiếu nhi

+ Về thái độ của Bác với mỗi vật

- Bác hướng dẫn cuộn thành vòng tròn,buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi haiđầu rễ xuống đất

3 Chiếc rễ đa mọc thành một cây đa

có ích:

- Trở thành cây đa con có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ thích chui qua chui lạivòng tròn do rễ cây đa tạo nên

- Bác luôn nghĩ tới thiếu nhi

- Bác quan tâm đến mọi vật

- Dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ

Trang 4

CHIỀU Đạo đức

Tiết 31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- HS có kĩ năng: phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích

- Biết bảo vệ các loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày

- HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tìnhvới người không biết bảo vệ loài vật có ích

*KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích

* TNMTBĐ : Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ

sự cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT

tự nhiên

II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh hoạ truyện,Vở bài tập Đạo Đức

B/ BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: 1’

GV: Khi gặp trường hợp đó em nên khuyên ngăn

các bạn, nếu các bạn không nghe hãy mách người

lớn Không nên cùng tham gia với các bạn.

GV: Nếu em là An em nên khuyên bạn không

được bắt chim non vì như vậy là chưa biết bảo vệ

Trang 5

- HS tự liên hệ.

- GV khen ngợi HS đã làm tốt và động viên

khuyến khích HS chưa biết bảo vệ loài vật có ích

GV: Hầu hết các loài vật đều có ích cho con

người Vì vậy cần phải bảo vệ loài vật thì con

người mới có thể sống trong môi trường trong

- Kiểm tra vở viết

- Yêu cầu viết: Chữ Nhoa kiểu 2

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết : Mắt sáng như sao

- Chữ N kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả:

+ Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ

M kiểu 2

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2

- Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu

- Hát

- HS viết bảng con

- HS nêu câu ứng dụng

- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viếtbảng con

- HS quan sát

- 5 li

- 2 nét

- HS quan sát

Trang 6

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ:….gười lưu ý nối nét …g và

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2)

- Dấu huyền (`) trên ơ và a

- Dấu sắc (/) trên â

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số ( không nhớ ).

3 Thái độ:- Tự tin hứng thú trong thực hàng giải toán.

II Đồ dùng:- Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định tổ chức (1’).

2 Kiểm tra bài cũ.(5’).

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.Học sinh - 2 học sinh lên bảng làm

Trang 7

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán.

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Yêu cầu học sinh làm bài tập

- Yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra kết quả

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu học sinh đặt tính cho thẳng hàng

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- Gọi hs G v nhận xét

Bài 3:

? Bài tập yêu cầu gì?

- Gọi học sinh nêu kết quả

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán

? Con gấu nặng bao nhiêu kilôgam?

? Con sư tử nặng như thế nào so với con gấu

? Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện

phép tính gì

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- Học sinh đọc yêu cầu bài toán

- Học sinh làm bài tập

- 2 hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả

- 1,2 học sinh đọc yêu cầu bài toán

- 1 vài học sinh lên bảng làm bài tập

Trang 8

IV Củng cố - Dặn dò: ( 4’ ).

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh.- Dặn dò học sinh

210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg

……….Ngày soan: 20 /4/ 2019

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2019

Toán

Tiết 152: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu:

- Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số(k/nhớ) theo cột dọc

- ôn tập về giải bài toán về ít hơn

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn

số như phần bài học trong SGK

- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta

làm thế nào?

- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình

vuông như phần bài học

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

- Hát

-3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài

ra giấy nháp

- Theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

- Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tínhtheo

Bài 1: Tính

- 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làmbài vào vở bài tập

548 732 592 395

312 201 222 23

236 531 370 372

Trang 9

- Nhận xét và chữa bài.

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng,

sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu

cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình

- Nhận xét HS

Bài 3:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước

lớp,

- Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số

ntn?

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ

đồ bài toán, sau đó viết lời giải

- Chữa bài, nhận xét HS

- Chuẩn bị: Luyện tập

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Hs làm bài

567 – 435 865 – 814

567 865

435 814

132 051

Bài 3: -Hs tự làm bài 500 - 400 = 100 1000 – 400 = 600 - Hs : Các số trong bài tập đều là các số tròn trăm Bài 4: - Hs lên làm Bài giải Khối lớp 2 có số học sinh là: 287 – 35 = 252 ( học sinh) Đp số: 252 học sinh ………

Kể chuyện Tiết 31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu

- Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt

- Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể.

* GDBVMT : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống con người.II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong bài Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

III Các hoạt động

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’)

Ai ngoan sẽ được thưởng.

- Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ

được thưởng

- Qua câu chuyện con học được những

đức tính gì tốt của bạn Tộ?

- Nhận xét HS

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

Phát triển các hoạt động (27’)

- Hát

- 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn

-1 HS kể toàn truyện

- Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi

Trang 10

* Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại

thứ tự các bức tranh theo trình tự câu

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong

nhóm Khi một HS kể, các HS theo dõi,

dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc

rễ đa thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại

toàn bộ câu chuyện

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bàymột đoạn

- HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

- Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho

nó mọc tiếp

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồibảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng látròn

- Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơimát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

- 3 HS thực hành kể chuyện

- Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1

- 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát “Việt Nam có Bác”.

- Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi

II ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập Tiếng Việt

Trang 11

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’

- GV đọc – 2 HS viết bài trên bảng

- HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

B/ BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn tập chép: 30’

a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

? Bài thơ nói về điều gì?

? Từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?

-YC HS chữa lỗi bằng bút chì

- GV chấm bài khoảng 5 em

? Bài thơ nói về điều gì?

- 1 HS đọc diễn cảm đoạn thơ

- Bác, Việt Nam, Trường Sơn

- Non nước, Việt Nam, Trường Sơn, lục bát

– HS nghe- viết bài

- HS chữa lỗi bằng bút chì

- Đổi chéo bài để soát lại lỗi

- Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi Đặt

dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in đậm:

Có bưởi cam thơm mát bóng dừa.

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

Có bốn mùa rau tươi tốt lá Như những ngày cháo bẹ măng tre

Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối

- Điền vào chỗ trống

a) rời hay dời:

- Tàu rời ga.

- Sơn Tinh dời từng dãy núi.

b) giữ hay dữ:

- Hổ là loài thú dữ.

Trang 12

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập: 30’

Bài 1:

- 1 HS nêu yêu cầu.

- 2 HS chữa bài trên bảng, lớp làm vào vở

Trang 13

- 2 HS chữa bài trên bảng, lớp làm vào vở.

- Chữa bài - Nhận xét Đ - S

+ Giải thích cách làm bài

+ Dưới lớp so sánh đối chiếu

GV: Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết

- Chữa bài - NX bài trên bảng

+ Yêu cầu HS nêu câu lời giải khác

C.Củng cố:3’- kĩ năng giải bài toán về ít

hơn.

Tóm tắtTrường Thành Công : 865 HSTrường Hữu Nghị ít hơn: 32 HSTrường Hữu Nghi : HS?

Bài giảiTrường Hữu Nghị có số HS là:

865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 HS

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩu, giữa các cụm từ

- Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác

- Hiểu nghĩa của từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thểhiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội

dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn

- 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn 1

HS đọc toàn bài Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2,

Trang 14

Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước

- GV có thể giải thích thêm về một số loại

cây và hoa mà HS của từng địa phương

chưa biết

- Kể tên các loại cây được trồng phía

trước lăng Bác?

- Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng

Bác?

- Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây

và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng

Bác?

- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con người đối với

Bác?

- Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và

hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị:Chuyện quả bầu

* TH : Quyền được vào lăng viếng Bác

để thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng với

Bác Hồ

đọc đồng thanh

- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết,mỗi HS chỉ đọc một câu

- Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọngcác câu dài

- Nối tiếp nhau đọc đ1, 2, 3, 4

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm củamình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi chonhau

Theo dõi và đọc thầm theo

Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban

- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam

Bộ, hoa dạ hương,hoa nhài, hoa mộc, hoangâu

- Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hươngthơm

- Cây và hoa của non sông gấm vóc đangdâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoànngười vào lăng viếng Bác

- Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng chonhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính vớiBác

………

Tự nhiên xã hội

Tiết 31: MẶT TRỜI

I Mục tiêu

1Kiến thức: Biết được những điều cơ bản về Mặt Trời: Có dạng những dạng khối cầu,

ở rất xa Trái Đất, phát ra ánh sáng và sức nóng, chiếu sáng Trái Đất

2Kỹ năng: HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương

mắt

3Thái độ: Ham thích môn học.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời

- HS: Giấy viết bút vẽ, băng dính

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Nhận biết cây cối và các con vật.

- Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ

cây và các con vật?

- Hát

- HS trình bày Bạn nhận xét

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	2,05 MB