Giáo án tuần 14

Họa tiết chính cũng nằm ở giữa hình vuông, họa tiết phụ nằm ở 4 góc của hình vuông hoặc xung quanh hình vuông.- Các hoạ tiết giống nhau cũng vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.. b.?[r]

TUẦN 14

MĨ THUẬT 1

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng: 12,13/12/2018

Bài 14:Vẽ trang trí

VÏ mµu vµo c¸c ho¹ tiÕt ë h×nh vu«ng

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

2 Kỹ năng

- Biết cách vẽ màu vào hình vuông

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Một số bài trang trí hình vuông Bài vẽ trong vở tập vẽ

- Đồ vật hình vuông có trang trí Bài vẽ của HS

2.Học sinh :

-Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông

(5p)

- Gv giới thiệu một số đồ vật hình vuông có

trang trí và gợi ý HS

- Hình vuông khi được trang trí sẽ nào thế

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS quan sát

- Đẹp hơn khi chưa được trang trí

- Em có nhận xét gì về màu của các họa

tiết ?

- Màu nền với màu của họa tiết với màu nền

như thế nào?

- GV giới thiệu hình vuông đã vẽ màu

- Em có nhận xét gì về cách vẽ màu ở hai

hình vuông?

-Muốn vẽ màu đẹp phải vẽ như thế nào?

+ GVKL: Trong 1 hình vuông bao giờ cũng

có họa tiết chính và họa tiết phụ Họa tiết

chính cũng nằm ở giữa hình vuông, họa tiết

phụ nằm ở 4 góc của hình vuông hoặc xung

quanh hình vuông.- Các hoạ tiết giống nhau

cũng vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau

b Hoạt động 2:Cách vẽ màu (5p)

- GV yêu cầu HS quan sát trong VTV1

- Hoạ tiết chính, phụ trong hình vuông là

gì?

- GV hướng dẫn HS vẽ màu

+ 4 lá vẽ cùng màu

+ 4 góc vẽ cùng màu( khác màu của lá)

+ Vẽ màu khác ở hình thoi

+ Vẽ màu khác ở hình tròn

- GV dùng phấn màu vẽ minh hoạ

- Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau

- Vẽ đều gọn không ra ngoài hình

c Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp

của HS

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát gợi ý HS chọn màu vẽ vào các

hình trong VTV

- Những hoạ tiết giống nhau được vẽ màu giống nhau

- Màu nền khác màu của hoạ tiết

- Một hình vuông vẽ màu đẹp, một hình vuông vẽ màu không đẹp

- Vẽ màu gọn gàng, không chờm ra ngoài

- Nghe GV nói

- HS quan sát hình vẽ trong vở tập vẽ

- Hoạ tiết chính là hình tròn ở giữa hình thoi, hình thoi ở giữa hình vuông

- Hoạ tiết phụ là 4 lá ở 4 góc

d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (5p)

- GV cùng HS trưng bày bài

- GV hướng dẫn HS nhận xét bài:

+Cách chọn màu?- Cách vẽ màu?

- Em chọn bài vẽ nào ? Vì sao?

- GV nhận xét, xếp loại tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò(1p)

- Em vừa học bài vẽ gì ?

- Hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Quan sát màu sắc mọi vật xung quanh

- HS chọn màu vẽ vào hình vuông trong vở tập vẽ 1

- HS trưng bày bài

- Nhận xét bài theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

- 1 HS trả lời

Rút kinh nghiệm tiết học:

MĨ THUẬT 2

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng: 12/12/2018

BÀI 14: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I-

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết được cách sắp xếp một số họa tiết đơn giản vào hình vuông

2 Kỹ năng:

- Vẽ tiêp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

3 thái độ:

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp họa tiết cân đối trong hình vuông

II-

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, bài vẽ của học sinh lớp trước

- Một số đồ vật hình vuông được trang trí, bộ ĐDDH

- Hình hướng dẫn cách sắp xếp họa tiết

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

1/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh: (1’)

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài mới: (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)

- Giới thiệu hình vuông được trang trí

? Các bài trang trí hình vuông có điểm gì

khác nhau

? Họa tiết dùng trang trí có hình gì

? Họa tiết nào là họa tiết chính

? Màu sắc của họa tiết chính

? Đâu là họa tiết phụ

? Nhận xét về họa tiết phụ

? Kể tên một số đồ vật có dạng hình

vuông được trang trí

? Tại sao đồ vật lại được trang trí

? Các họa tiết trong hình vuông được sắp

xếp như thế nào

* Hoạt động 2: Cách trang trí( 5p)

- Giới thiệu bài chưa hoàn thành

? Nêu cách vẽ tiếp họa tiết vào hình

vuông

? Nêu cách vẽ màu cho đều đẹp

? Các họa tiết giống nhau vẽ màu thế nào

? Ngoài họa tiết cần tô màu ở đâu

* Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- Quan sát gợi ý đến từng học sinh

- Vẽ giống mẫu

- Vẽ màu vào họa tiết

- Vẽ màu nền nhạt, họa tiết đậm và ngược

lại

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

( 4p)

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét

? Hình vẽ

? Màu sắc

- Quan sát trả lời

- Khác nhau về họa tiết, cách sắp xếp họa tiết, màu

- Hoa, lá, con vật, côn trùng

- Họa tiết lớn ở giữa hình

- Tô màu nổi bật

- Họa tiết nhỏ ở góc

- Vẽ giống nhau, tô màu giống nhau

- Khăn vuông, cái khay, viên gạch hoa

- Làm cho các đồ vật đẹp, sinh động hơn

- Đối xứng qua trục

- Vẽ tiếp họa tiết chính theo mẫu, giống mẫu, đều mẫu

- Vẽ tiếp họa tiết phụ ở góc cho giống đối xưng qua trục

- Tẩy bỏ các nét thừa

- Tô màu theo ý thích từ 3 - 4 màu, đều đẹp có đậm nhạt, tô màu nền

- Vẽ màu giống nhau

- Tô màu nền

- Vẽ tiếp họa tiết

- Tìm và tô màu theo ý thích

- Dùng 3 - 4 màu

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét bài theo cảm nhận

- Chọn ra bài mình thích

? Em thớch bài nào, vỡ sao.

- Nhận xột thờm đỏnh giỏ xếp loại bài vẽ

- Nhận xột chung giờ học

- Khen ngợi khuyến khớch học sinh

3.Dặn dũ: (1’)

- Quan sỏt cốc uống nước

- Chuẩn bị đồ dựng học tập cho giờ học sau

Rỳt kinh nghiệm tiết học:

MĨ THUẬT 3

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng:13,14/12/2018

Bài 14:Vẽ theo mẫu

VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I Mục tiờu

1 Kiến thưc:

- HS biết quan sỏt, nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng, vẻ đẹp của một số con vật

2 Kỹ năng:

- Biết cỏch vẽ con vật và vẽ được hỡnh con vật

3 Thỏi độ:

- HS yờu mến cỏc con vật, và biết bảo vệ chỳng

II.Chuẩn bị

1.Giỏo viờn :

- Phiếu học tập

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

- Một số bài vẽ của HS

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, bỳt chỡ, màu vẽ.

III C ỏc hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra đồ dùng(1p)

2.Bài mới

a Giới thiệu ( 10’ )

- GV giới thiệu về đề tài Môi trờng để HS quan sát.

- GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống

- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để

HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trờng và đề tài này rất phong phú

b Bài giảng

Hoạt động 1: (17p)

Xem tranh

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi ?

- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Nêu h.ảnh chính trong tranh?

- H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh

nh thế nào?

- Màu các nào có nhiều ở trong tranh?

* GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp

xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng

của mình

- GV động viên,khích lệ những HS trả lời

đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Cảnh vệ sinh trờng học + Các bạn đang gom giác + Hình dáng sinh động đợc thay đổi liên tục

+ Màu xanh

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

Hoạt động 2: (5p)

Nhận xét,đánh giá.

- GV nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh

3.Dặn dò HS:(1p)

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Rỳt kinh nghiệm tiết học:

MĨ THUẬT 4

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng: 10/12/2018

Bài 14 :Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai đồ vật

I Mục tiờu

1 Kiến thức:

- Giỳp HS nắm được hỡnh dỏng, tỷ lệ của 2 vật mẫu

2 Kỹ năng:

- Biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh từ bao quỏt đến chi tiết

-Vẽ được hỡnh gần giống mẫu

3 Thỏi độ:

-Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Mẫu vẽ Hình gợi ý cách vẽ

- Một số bài vẽ của HS

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra và nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)

- GV bày mẫu nêu câu hỏi:

- Mẫu vẽ gồm mấy đồ vật, là các đồ vật

nào?

- Hình dáng, tỉ lệ của từng vật như thế nào?

- Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau, có

che khuất nhau không?

- So sánh chiều cao, ngang và khung hình

chung của của 2 vật mẫu?

- So sánh chiều cao, ngang của từng mẫu,

xác định khung hình riêng?

- So sánh chiều cao, ngang của vật mẫu này

so với vật mẫu kia?

-So sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu?

- Nêu cấu tạo của từng vật mẫu?

+ GV bổ sung: Khi nhìn mẫu ở các hướng

khác nhau, bài vẽ sẽ có bố cục khac nhau

Do đó khi vẽ các em cầvẽ theo đúng góc độ

ngồi của mình

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5p)

- GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK, nêu

cách vẽ

- GV giới thiệu hình gợi ý cáh vẽ

- Em hãy nêu các bước vẽ?

- GV minh họa các bước trên bảng

- Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS quan sát

- Mẫu vẽ gồm hai đồ vật, là cai chai và quả cam

- Khác nhau về hình dáng( cái cao, cái thấp, cái to, cái nhỏ…), khác nhau về màu sắc và các bộ phận

- 3 HS trả lời ở 3 góc độ ( chính diện, phải, trái.)

- 3 HS

- 2 HS

- 2 HS

- 2 HS

- Nghe GV nói

- HS nêu cách vẽ:

+ Dựng khung hình chung của vật mẫu +Vẽ khung hình riêng của từng mẫu + Tìm tỉ lệ các bộ phận Vẽ phác các nét chính

trong bài vẽ

- Hướng dẫn HS cách vẽ màu hoặc vẽ đậm

nhạt bằng chì đen

c.Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- Nêu yêu cầu bài tập:

- GV cho HS quan sát một số bài của HS

năm trước

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài

- Quan tâm tới HS yếu giúp các em hoàn

thành bài vẽ

d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

+Cách vẽ hình ( cân đối hay chưa )

+ Cách vẽ hình ( đẹp, rõ đặc điểm)

+ Cách vẽ đậm, nhạt( đep, chưa đẹp)

+Em hãy xếp loại các bài vẽ?

-GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò (1p)

- Hệ thống bài Nhận xét giờ học

- Quan sát các đồ vật trong gia đình và tập

vẽ

- Xem bài 15, và chuẩn bị đồ dùng

+Vẽ chi tiết và sửa hình cho giống mẫu + Vẽ đậm, nhạt bằng chì hoặc màu

- HS quan sát GV minh họa

- HS vẽ hình cân đối vào VTV4

- Vẽ theo đúng góc độ của mình

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn về:

- Chọn bài mình thích

Rút kinh nghiệm tiết học:

MĨ THUẬT 5

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng: 12,12/2018

BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ Trang trí đường diềm ở đồ vật

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu được cách trang trí đường diềm ở đồ vật

2 Kỹ năng:

- Tập trang trí được đường diềm đơn giản vào đồ vật

II.Chuẩn bị đồ dùng

1.Giáo viên

- Sưu tầm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm

- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật

2.Học sinh

- Sưu tầm ảnh 1 số đồ vật có trang trí đương diềm

- Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra đồ dùng (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

2 Bài mới

* Giới thiệu bài :

Giới thiệu qua tranh ảnh

a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

(5p)

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí

đường diềm và đặt câu hỏi:

- Được dùng để trang trí ở đồ vật nào?

- Trang trí đường diềm ở đồ vật có tác

dụng gì?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường

diềm và đặt câu hỏi?

- Hoạ tiết đưa vào trang trí là hình gì ?

- Được sắp xếp như thế nào?

- Màu sắc vẽ trên đó như thế nào?

- GV bổ sung: Trang trí đường diềm mang

lại vẻ đẹp hài hoà cho đồ vật

b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

(5p)

- GV gọi HS nêu các bước tiến hành vẽ

trang trí đồ vật

- HS lấy sách vở ,đồ dùng

- HS quan sát và nhận xét

+ Trang trí ở đồ vật: bát, đĩa, cổ áo, túi xách

+ Có tác dụng làm cho mọi vật đẹp hơn, có giá trị hơn

- HS quan sát và trả lời

+ Hoa, lá, chim thú

+ Sắp xếp theo hình dọc, hình ngang + Vẽ màu phù hợp với đồ vật

- HS lắng nghe

- HS nêu các bước vẽ trang trí

- GV vẽ minh họa các bước:

+ B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm

+ B2: Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết

+ B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết

+ B4: Vẽ màu

- GV giới thiệu bài vẽ HS

- Em nên học tập bài nào vì sao ?

c Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ đồ vật

theo ý thích.Chọn vị trí phù hợp để vẽ

đường diềm

- GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên học

sinh khá, giỏi

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

(5p)

- GV chọn 5 – 6 bài để nhận xét

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Cách vẽ hình

+ Cách vẽ màu

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

3.Củng cố - Dặn dò: (1p)

- Những đồ vật được trang trí đẹp khi sử

dụng em cần lưu ý điều gì ?

- Về nhà sưu tầm tranh về quân đội, chuẩn

bị đồ dùng cho bài sau

- HS lắng nghe

- HS nêu nhận xét

- HS vẽ bài

- Tập trang trí đường diềm trên đồ vật

- Vẽ màu phù hợp với đồ vật

- HS đưa bài dán trên bảng

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

+ Giữ gìn những đồ vật được trang trí cẩn thận

- HS lắng nghe dặn dò

Rút kinh nghiệm tiết học: