Giáo án Tuần 14- Nguyễn Thị Cẩm Huyền

Biết nhận nhiệm vụ và tự hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình. II.[r]

Trang 1

TUẦN 14

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2020

TOÁN:

TIẾT 66: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết so sánh các khối lượng

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

- Làm được các BT trong SGK

- Ham thích học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một cân đồng hồ loại nhỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I Bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng

- Nhận xét

II Bài mới:

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài 1:

- HD thực hiện phép cộng số đo khối

lượng ở bên trái rồi so sánh 2 số đo

khối lượng

- Nhận xét

+ Bài 2:

- Hướng dẫn thực hiện 2 bước

+ B1: Tính khối lượng 4 gói kẹo

+ B2: Tính số gam cả bánh và kẹo

- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

- Nhận xét

+ Bài 3:

H: Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

600 : 3 = 200(gam) Đáp số: 200 gam

- Thực hành cân, ghi nhanh kết quả

Trang 2

- Nhận xét, tuyên dương đội thắngcuộc.

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ôn bảng nhân 9

Trang 3

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Bài cũ:

- Gọi 2 em đọc bài “Cửa Tùng”

- Nhận xét

II Bài mới:

- Đính tranh, giới thiệu

* Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

- Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

Nào, Bác cháu ta lên đường!

- Già ơi! Ta đi thôi! Về nhà cháu còn xa

Trang 4

- Nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

H: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?

+ Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông

già Nùng?

+ Cách đi đường của hai bác cháu thế

nào?

+ Tìm những chi tiết nói lên sự thông minh,

nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

H: Qua câu chuyện em thấy anh Kim

Đồng là một thiếu niên như thế nào?

- Đi rất cẩn thận Kim Đồng nhanh nhẹn

đi trước, ông ké lững thững theo sau

- 4 em thi kể từng đoạn trước lớp

- 2 em kể lại từng đoạn của câi chuyện

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay

- Nêu nội dung câu chuyện

- Trả lời

Trang 5

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2021

Trang 6

TOÁN:

TIẾT 67: BẢNG CHIA 9

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn.

I Bài cũ:

- Nhận xét

II Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia cho

9 từ bảng nhân 9

- Đính 3 tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn

H: Có 27 chấm tròn trên các tấm bìa, mỗi

tấm bìa có 9 chấm tròn Hỏi có mấy tấm

bìa?

- Từ 9 x 3 = 27 ta có 27: 9 =3

Hoạt động 2: Lập bảng chia 9

- Lần lượt hỏi và ghi bảng chia 9

- Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 9

Hoạt động 3: Hướng dẫn giải bài tập

Trang 8

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) và làm đúng BT3 a/b hoặc

I Bài cũ:

- Yêu cầu HS viết bảng con một số tiếng dễ

sai ở bài trước

- Nhận xét đánh giá

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả một lượt

- Gọi 1HS đọc lại bài

+ Trong đoạn văn vừa đọc có những tên riêng nào?

+ Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật?

+ Lời đó được viết như thế nào?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và luyện

viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh nhẹn, lững

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào

bảng con các từ: Huýt sáo, suýt ngã,

+ Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!"

- Là lời của ông Ké, được viết saudấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầudòng

+ Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tênriêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thựchiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Cả lớp làm vở

Trang 9

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng thi

làm đúng, làm nhanh

- Nhận xét bài làm HS, chốt lại lời giải đúng

* Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 3b

- Yêu cầu các nhóm làm vào vở

- Yêu cầu mỗi nhóm cử 3 em thi tiếp sức

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Gọi 6 em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò xem bài sau

- 2 HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét,bình chọn bạn làm đúng, nhanh

- 2 HS đọc lại từng cặp từ theo lời giải

đúng.: Cây sậy, chày giã gạo; dạy

học / ngủ dậy; số bảy, đòn bẩy

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào vở

- Lớp chia nhóm cử ra mỗi nhóm 3bạn để thi tiếp sức trên bảng

- 5 - 6 em đọc lại kết quả trên bảng

Lời giải đúng bài 3b:Tìm nước, dìm

chết, chim gáy thoát hiểm

Trang 10

Hướng dẫn tự học HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP I/ Mục tiêu:- Củng cố kỹ năng kể chuyện cho nhóm HS còn yếu về kỹ năng nói,

kể

- Rèn kỹ năng viết cho nhóm HS viết yếu

- Năng lực, phẩm chất Giúp đỡ bạn bè Biết nhận nhiệm vụ và tự hoàn thànhnhiệm vụ học tập của mình

II Đồ dùng dạy học:- VBT, VBT các môn học khác.

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- HS gặp khó khăn có thể hỗ trợ từ giáo viên và các bạn

- HS làm vào bảng phụ, chia sẻ, nhận xét

Trang 11

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2021

Trang 12

TIẾT 68: LUYỆN TẬP

- Thuộc bảng chia 9, vận dụng trong tính toán và giải toán (có phép chia 9)

I Bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng

- Nhận xét

II Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn giải bài tập

H: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Bài toán này giải bằng mấy phép

- Tìm số ngôi nhà đã được xây

- Tìm số ngôi nhà còn phải xây

Trang 13

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO?

- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1)

- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2)

- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3 bộ thẻ từ BT1

- Viết nội dung BT2, 5 câu văn ở bài tập 3

I Bài cũ:

- Nhận xét

II Bài mới:

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre,

lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu

+ Bài 2:

H: Tác giả so sánh những sự vật nào với

nhau?

+ Tiếng suối và tiếng hát được so sánh

với nhau về đặc điểm gì?

- Điền nội dung vào bảng

Trang 14

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, … ở địa phương.

- HS nói được về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương

- Có ý thức gắn bó yêu quê hương.

- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh các cơ quan văn hoá, y tế, hành chính

I Khởi động:

- Hỏi: Chúng ta không nên chơi các trò chơi

nguy hiểm nào?

II Bài mới:

* Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

* Bước 1: Yêu cầu lớp chia thành các nhóm

(mỗi nhóm 4 HS) quan sát các hình minh họa

trong SGK trang 52, 53, 54 thảo luận theo gợi

- KL: Ở mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan hành

chính, văn hóa, giáo dục, y tế để điều hành

công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần

và sức khỏe cho nhân dân

Hoạt động 2: Nói về tỉnh(TP) nơi bạn đang

- Lần lượt từng cặp lên trình bàytrước lớp mỗi em chỉ kể tên một vài

cơ quan

- Lớp theo dõi và nhận xét

Trang 15

- Yêu cầu HS đưa tranh ảnh, họa báo về một

số cơ quan hành chính của tỉnh như cơ quan

văn hóa , y tế , hành chính v.v đã sưu tầm

được theo nhóm

Bước 2: Mời đại diện các nhóm trưng bày các

tranh ảnh sưu tầm được và lên giới thiệu trước

lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt

*Hoạt động nối tiếp:

- Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày

- Chuẩn bị bút vẽ, bút màu để giờ học sau vẽ

tranh

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm trình bày, xếp đặt cáctranh ảnh sưu tầm được và cử đạidiện lên giới thiệu trước lớp

HSKG nói về 1 danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương

- Lớp quan sát nhận xét và bìnhchọn

- Lắng nghe

kể

Trang 16

- Vở BT các môn khác

HĐ 3: Củng cố, dặn dò - HS làm vào bảng phụ, chia sẻ,

nhận xét

Trang 17

kể

- HS làm vào bảng phụ, chia sẻ, nhận xét

Trang 18

- Học sinh có ý thức rèn chữ viết.

- Mẫu chữ viết hoa K

- Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng

I Bài cũ:

- Kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh

- Nhận xét

II Bài mới:

* Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng

con.

+ Luyện viết chữ hoa: K

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Viết mẫu K:

- Nhắc lại cách viết các chữ viết hoa

trong bài

+ Luyện viết tên riêng

- Giới thiêu: Yết Kiêu

- Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo

cỡ chữ nhỏ

- Nhận xét

+ Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi học sinh đọc

- Giải thích nội dung câu ứng dụng

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở.

- Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ

- Đọc nội dung bài

- Tìm và nêu các chữ viết hoa có trongbài:

Y , K

- 2 em viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con: Y, K

- 1 em đọc: Yết KiêuNêu độ cao, khoảng cách

- Viết bảng con: Yết Kiêu

Trang 19

- Tuyên dương những em viết đúng,đẹp

- Luyện viết thêm ở nhà

Trang 20

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2021

Trang 21

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT)

NHỚ VIỆT BẮC

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng thể thơ lục bát.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/âu (BT2) và BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ

do GV soạn

- Rèn chữ viết

- Giáo viên: Bảng phụ lớp viết hai lần bài tập 2.

- Học sinh: 2 băng giấy để viết nội dung các câu tục ngữ ở bài tập 3

I Bài cũ: Mời 3 HS lên bảng viết 3 từ có

vần ay và 2 từ có âm giữa vần i / iê

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe viết

+ Cách trình bày trong vở như thế nào?

+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết

- 3 em lên bảng viết làm bài

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- 1HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi bạn đọc+ Bài chính tả có 5 câu thơ - 10 dòng.+ Là thể thơ lục bát

+ Câu 6 chữ cách lề 2 ô, câu 8 cách lề 1 ô.+ Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng ViệtBắc

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thựchiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe - viết bài vào vở

- Dò bài, chữa lỗi

- 1 em nêu yêu cầu BT

Trang 22

- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm cử 3 em lên bảng

nối tiếp nhau thi làm bài (mỗi em viết 1

dòng)

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả

+ Bài 3b :

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu lớp làm bài vào vở

- Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 em đại diện nhóm

lên chơi trò chơi thi tiếp sức

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Gọi 1 số HS đọc lại kết quả trên bảng

III Củng cố, dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết

học

- 2 nhóm lên thi làm bài, cả lớp theo dõi,

bổ sung

- 5 - 7 em đọc lại kết quả

- HS chữa bài vào vở theo lời giải đúng:

hoa mẫu đơn, mưa mau hạt, lá trầu, đàn trâu, sáu điểm, quả sấu

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- 3 nhóm thảo luận và cử người lên chơitiếp sức

- Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm thắngcuộc

- Chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai):

Chim có tổ, người có tông.

Tiên học lễ, hậu học văn.

Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

Trang 23

TIẾT 69: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia

I Bài cũ:

- Gọi 2em lên bảng

- Nhận xét

II Bài mới:

+ Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc thuộc bảng nhân, chia 9

- Lớp nhận xét

- 1 em lên bảng thực hiện

72 3

6 24 12 12 0

- Nhắc lại cách thực hiện(SGK)

- 3 em lên bảng làm 3 cột tính

- Làm bài vào vở

- Đọc bài toán

Trang 24

- Nhận xét

+ Bài 3 :

- Hướng dẫn HS trình bày bài giải để trả

lời đúng yêu cầu

B1: Thực hiện phép tính

B2: Trả lời câu hỏi

Trang 25

TIẾT 69: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia

I Bài cũ:

- Gọi 2em lên bảng

- Nhận xét

II Bài mới:

+ Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc thuộc bảng nhân, chia 9

- Lớp nhận xét

- 1 em lên bảng thực hiện

72 3

6 24 12 12 0

- Nhắc lại cách thực hiện(SGK)

- 3 em lên bảng làm 3 cột tính

- Làm bài vào vở

- Đọc bài toán

Trang 26

- Nhận xét

+ Bài 3 :

- Hướng dẫn HS trình bày bài giải để trả

lời đúng yêu cầu

B1: Thực hiện phép tính

B2: Trả lời câu hỏi

Trang 27

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, … ở địa phương.

- HS nói được về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương

- Có ý thức gắn bó yêu quê hương.

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

I Khởi động:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Trình bày kết quả điều tra

- Ghi kết quả vào bảng

* Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Trò chơi

- Nêu tên trò chơi: Báo cáo viên giỏi

- Nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều

ảnh sưu tầm đẹp, báo cáo hay

- Lần lượt trả lời các câu hỏi

- Lần lượt các đại diện của nhóm báo cáonội dung theo ảnh sưu tầm được

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

Trang 28

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2021

TOÁN:

TIẾT 70: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ

SỐ (TIẾP THEO)

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượtchia)

- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông

- HS làm được các BT trong SGK Yêu thích học Toán

i Bài cũ:

- Tính: 60 : 5 67 : 2

- Nhận xét

II Bài mới:

36 2

- Nêu cách thực hiện từng bước chia củaphép tính

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	65,88 KB