Giáo án tuần 20

+ GVKL: để vẽ được tranh về đề tài ngày Tết hoặc lễ hội các em cần nhớ lại Các hoạt động trong ngày tết hoặc lễ hội mà mình đã được tham gia, hãy chọn hoạt động mà mình thí[r]

TUẦN 20

Mĩ thuật 1

Ngày Soạn: 10/2/2019

Ngày giảng: 13,14/02/2019

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS tập nhận biết về đặc điểm, hình khối, màu sắc của quả chuối

2 Kỹ năng:

- Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống mẫu

3 Thái độ:

- Thêm yêu quý thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ thiên nhiên

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Mẫu quả chuối - Bài nặn của HS

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng.

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét (5p)

- GV giới thiệu quả chuối nêu câu hỏi

- Hình dáng của quả chuối như thế nào?

- Màu sắc của quả chuối như thế nào?

- Quả chuối gồm những phần nào?

- Em hãy kể tên một số loại quả có hình

tròn dài?

- Em biết những loại chuối nào?

+ GVKL: Chuối là một loại quả rất

quen thuộc, là một loại quả rất thơm

ngon bổ dưỡng và dược trồng rất nhiều

ở Việt Nam

b.Hoạt động 2:Cách vẽ, cách nặn quả

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS quan sát trả lời

- Hình tròn, dài hơi cong

- Màu vàng khi chuối chín, màu xanh khi chuối còn xanh

- Cuống, thân, núm

- Quả mướp, quả bí xanh, quả dưa chuột

- Chuối ngự, chuối lá, chuối tiêu…

chuối (5p)

+ Cách vẽ:

- Vẽ hình dáng quả chuối (dài hơi cong)

- Vẽ thêm núm, cuống cho giống quả

chuối hơn

- Vẽ màu quả chuối khi xanh hoặc khi

chín

+ Cách nặn:

- Nhào đất cho mềm, dẻo

- Nặn thành khối hình hộp

- Kéo, vuốt, nặn cho giống hình quả

chuối

- Nặn thêm cuống, núm

c.Hoạt động 3:Thực hành (17p)

- GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp

của HS

- Yêu cầu HS vẽ 1 hoặc 2 quả chuối

- GV tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi để giúp đỡ HS vẽ hình, vẽ

màu Quan tâm tới HS yếu

d.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá

(5p)

- GV cùng HS trưng bày bài

- GV hướng dẫn HS nhận xét bài về:

+Hình dáng chung ?

+ Đặc điểm và màu sắc của quả chuối

+ Em hãy xếp loại các bài vẽ ?

- GV nhận xét, xếp loại tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò(2p)

* Em sẽ làm gì, nếu nhà em có trồng cây

chuối ?

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà tập nặn quả chuối

- HS quan sát

- Nghe và quan sát

- Quan sát để tham khảo

-HS vẽ quả chuối vào phần giấy trong vở tập vẽ

- HS trưng bày bài

- Nhận xét bài theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

- Em sẽ nhổ cỏ, tưới cây hàng ngày không bẻ cành, lá của cây

* Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 2

Ngày Soạn: 10/2/2019

Ngày giảng:13/02/2019

BÀI 20: VẼ THEO MẪU

VẼ TÚI XÁCH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiểu được đặc điểm một vài loại túi xách

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ cái túi xách theo mẫu

3 Thái độ:

- Thấy được vẻ đẹp và yêu quý nó

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, một số mẫu túi xách khác nhau

- Hình hướng dẫn cách Vù

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, bút chì, mầu, tẩy

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

1/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’)

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

(5p)

- Giới thiệu một số mẫu túi xách khác

nhau

? Tên đồ vật

? Các mẫu túi khác nhau ở điểm nào

- Túi xách có những hình gì

? Màu sắc của túi

? Họa tiết trang trí có hình gì

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Túi xách

- Hình, trang trí, màu

Túi hình chữ nhật, hình vuông, hình bán nguyệt, hình trống

- Màu sắc phong phú

- Hoa, lá

- Miệng, quai, thân, đáy

- Vải, da, ly lông

- Đựng đồ

? Túi xách có bộ phận nào.

? Chất liệu của túi xách

? Túi dùng để làm gì

? Ai hay dùng túi

- Túi xách là đồ trang trí cho người phụ

nữ, dùng đựng tư trang, đồ cá nhõn

* Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)

- Chọn túi làm mẫu

- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ

- Phác một số hình cho học sinh quan

sát

? Nêu cách vẽ túi

* Hoạt động 3: Thực hành (19p)

- Cho học sinh quan sát bài của học sinh

lớp trước

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát gợi ý đến từng học sinh

- Vẽ lại cái túi xách theo mẫu

- Cho học sinh vẽ theo nhóm mẫu

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

( 5p)

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét

? Hình dáng

? Màu sắc

? Trang trí

? Bố cục

? Em thích bài nào, vì sao

- Nhận xét thêm đánh giá xếp loại bài

vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi khuyến khích học sinh

- Mẹ, người phụ nữ

- Quan sát:

- Vẽ khung hình chung cho cái túi

- Xác định vị trí tỷ lệ các bộ phận

- Vẽ phác hình dáng của túi bằng các nét thẳng

- Sửa lại bằng các nét cong, vẽ chi tiết tẩy bỏ các nét thừa

- Trang trí tô màu theo ý thích

- Chọn mẫu để vẽ

- Chọn họa tiết trang trí, chọn màu vẽ theoo ý thích

- Vẽ vào phần giấy qui định, bố cục cân đối

- Trả lời các câu hỏi

- Nhận xét bài

- Chọn bài mình thích

3.Củng cố,dặn dò: (1’)

- Hs nờu lại cỏch vẽ

- Quan sỏt hoạt động của mọi người, chuẩn bị đất nặn

- Chuẩn bị đồ dựng học tập cho giờ học sau

* Rỳt kinh nghiệm:

Mĩ thuật 3

Ngày Soạn: 10/2/2019

Ngày giảng: 14,15/01/2019

Bài 20: Vẽ tranh

Vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội

I Mục tiờu

1 Kiến thức:

- Giỳp HS biết tỡm, chọn nội dung về đề tài ngày Tết và lễ hội của dõn tộc

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh về đề tài ngày Tết hoặc lễ hội

3.Thỏi độ:

- Thờm yờu quờ hương, đất nước và biết giữ gỡn mụi trường xung quanh

II Chuẩn bị

1 Giỏo viờn :

- Một số tranh về đề tài này

- Hỡnh hướng dẫn cỏch vẽ - Một số bài vẽ của HS

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy,màu vẽ.

III Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra đồ dựng.(1p)

- GV kiểm tra - GV nhận xột

2 Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a Hoạt động 1: Tỡm chọ nội dung đề tài

(5p)

- GV giới thiệụ tranh, và gợi ý:

- Tranh vẽ cỏc hoạt động gỡ?

- Khụng khớ của ngày Tết, lễ hội như tế

nào?

- Trong ngày Tết và ngày lễ hội thường cú

- Vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy,màu vẽ.

- HS quan sỏt

- Cỏc hoạt động trong ngày Tết, lễ hội

- Tưng bừng, nỏo nhiệt

- Dọn dẹp nhà cửa để đún tết, đi chợ

các hoạt động gì?

- Trang trí trong ngày Tết, lễ hội như thế

nào?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì? hình

ảnh phụ là gì?

- Em thích hoạt động nào nhất?

- Hoạt động đó có những hình

ảnh, màu sắc như thế nào?

- Các hoạt động đó có các hình ảnh nào?

- Em hãy kể về ngày Tết, lễ hội của quê

mình?

+ GVKL: để vẽ được tranh về đề tài ngày

Tết hoặc lễ hội các em cần nhớ lại Các

hoạt động trong ngày tết hoặc lễ hội mà

mình đã được tham gia, hãy chọn hoạt

động mà mình thích , mình đã được xem,

được chứng kiến để vẽ tranh

b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5p)

- GV minh họa, hướng dẫn:

* Chọn nội dung mình thích;

* Chọn hình ảnh chính, phụ

* Vẽ một hoạt động hay nhiều hoạt động

* Sắp xếp hình ảnh, vẽ vào vị trí thích

hợp

* Sửa, chữa, hoàn chỉnh hình vẽ

* Vẽ màu tự do theo ý thích

c Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV giới thiệu bài vẽ của HS cũ

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài

- Quan tâm theo dõi, giúp đỡ HS yếu, để

các em hoàn thành bài vẽ

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xétvề :

+ Cách chọn nội dung( rõ hay chưa rõ)

+ Cách chọn và sắp xếp hình ảnh

+Cách vẽ màu( tươi vui, sinh động)

tết, đi xem pháo hoa, đi chúc tết ông, bà, rước kiệu, tế lễ, các trò chơi dân gian: kéo co, đấu vật, chọi gà…

- Rất đẹp, cờ, hoa, quần, áo nhiều màu rực rỡ, tươi vui

- Hình ảnh chính trong tranh là người, hình ảnh phụ là cảnh vật

- Nhiều HS

- Nhiều HS

- HS tự kể

- Nghe GV nói

- HS theo dõi GV hướng dẫn

- HS theo dõii tiếp cận cách vẽ tranh:

- HS vẽ bài vào giấy trong VTV3

- Chú ý chọn hình vẽ đơn giản, khi sắp xếp các hình ảnh cần cân đối, có chính, phụ

- HS trưng bày bài

- HS nhận xét về bài bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

+ Em hãy xếp loại các bài vẽ ?

-GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3 Củng cố - Dặn dò(2p)

- Hệ thống bài,

- Nhận xét giờ học,

- Tìm hiểu một số tượng qua sách, báo

* Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 4

Ngày Soạn: 10/2/2019

Ngày giảng: 11/02/2019

Bài 20: Vẽ tranh §Ò tµi ngµy héi quª em

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truỳên thống của quê hương

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh ngày hội ở quê em

3 Thái độ:

- Yêu mến quê hương, đất nước mình, qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Tranh , ảnh đề tài này và một số đề tài khác

- Hình gợi ý các bước vẽ - Một số bài vẽ của HS

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- Kiểm tra đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới (1p)

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

*Giới thiệu bài:

- GV dùng thơ, ca hò, vè có nội dung về

ngày lễ hội “ Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3”

a.Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề

tài (5p)

- GV giới thiệu tranh nêu câu hỏi gợi ý

- Em hãy nêu các hoạt động lễ hội trong

tranh?

- Trong ngày hội có nhiều hoạt động

không?

- Không khí của ngày hội như thế nào?

- Trong ngày lễ hội có các hoạt động vui

chơi gì?

- Màu sắc trong ngày lễ hội như thế nào?

- Quê hương mình có các lễ hội nào?

- Trong lễ hội này có các hoạt động gì ?

Hoạt động này diễn ra ở đâu?

- Em biết gì về hai lễ hội này?

- Em thích các hoạt động nào?

-Trong hoạt động đó có các hình ảnh

nào, màu sắc như thế nào?

- GV bổ sung: Trong ngày lễ hội có 2

phần chính: đó là phần lễ và phần hội

Phần lễ bao gồm các hoạt động tế lễ,

phần hội là các hoạt động vui chơi Ngày

hội có nhiều hoạt động rất từng bừng,

nhộn nhịp, với những nội dung vui vẻ,

hấp dẫn Người tham gia lễ hội đông vui,

màu sắc, cờ hoa rực rỡ

b.Hoạt động 2:Hướng dẫn cách vẽ (5p)

- GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK,

nêu cách vẽ

- GV giới thiệu hình gợi ý cáh vẽ

- Em hãy nêu các bước vẽ?

- GV minh họa các bước trên bảng

- Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục

trong bài vẽ

c.Hoạt động 3:Thực hành (18p)

-GV giới thiệu bài HS năm trước

- HS quan sát

- HS quan sát

- 2 HS

- Rất nhiều các hoạt động

- Tưng bừng, náo nhiệt

- Chọi gà, đánh đu, đu quay, hát

- Rực rỡ cờ, hoa

- Lễ hội rước Miếu Tiên Công, lễ hội Bạch Đằng Tế lễ, đánh đu, chọi gà, đua thuyền

- Miếu Tiên Công, trên sông Bạch Đằng Hội Miếu Tiên Công hàng năm diễn ra vào ngày mồng 7 tháng giêng

lễ hội tưởng nhớ 17 vị Tiên Công đã

có công quai đê, lấn biển thanh lập lên đảo Hà Nam ngày nay

- Hội đua thuyền trên sông Bạch Đằng để tưởng nhớ chiến thắng Bạch đắng năm 728 của Ngô Quyền

- 1 HS nêu cách vẽ

+ Nhớ laị các hình ảnh định vẽ

+Chọn hình ảnh chính cho bức tranh + Sắp xếp hình ảnh chính

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý rõ nội dung

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS chọn nội dung mà mình thích vẽ

- Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm

tới HS yếu

d.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá (4p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

+ Cách chon hình ảnh?

+ Cách sắp xếp bỗ cục?

+ Cách vẽ hình? - Màu sắc?

+ Em thích sản phẩm nào? Vì sao

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò(1p)

* Em sẽ làm gì để giữ gìn cảnh đẹp quê

hương, đất nước?

- Nhận xét giờ học,

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

vào phần giấy trong VTV4

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của GV

- Chọn bài mình thích

- Nhiều HS nêu

Mĩ thuật 5

Ngày Soạn: 10/02/2019

Ngày giảng: 13/02/2019

Bài 20: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu hình dáng,đặc điểm của mẫu

2 Kỹ năng:

- HS biết cách vẽ theo mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

II.Chuẩn bị đồ dùng.

1.Giáo viên

- Một số mẫu vẽ như bình ,lọ,quả,

- Bài vẽ của HS lớp trước

2.Học sinh

- Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra đồ dùng (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

2 Bài mới

* Giới thiệu bài :

Giới thiệu qua trò chơi…

a Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét.

(5p)

- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi:

- Nêu tên các vật mẫu?

- Tỉ lệ chung của mẫu như thế nào?

- Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau?

- Hình dáng, đặc điểm của mẫu ?

- Độ đậm nhạt của lọ so với quả như thế

nào?

- GV nhận xét bổ sung

* GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS.

b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách

vẽ:(5p)

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ

theo mẫu

- GV nêu lại các bước ,vẽ minh họa

+B1: Vẽ khung hình chung ,vẽ khung

hình riêng

+ B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận ,phác

hình

+ B3: Vẽ chi tiết

+ B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

* Giới thiệu thêm bài vẽ hs năm trước

c Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực

hành:(19p)

- GV chia nhóm HS bày mẫu vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm

vẽ hình cân đối với tờ giấy, nhìn mẫu để

- HS lấy sách vở ,đồ dùng

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Lọ hoa và quả cam

+ Về tỉ lệ lọ hoa cao gấp ba quả cam,chiều ngang cũng gấp đôi quả cam

+Lọ hoa đứng sau quả cam đứng trước + Lọ hoa dang hình trụ ,quả cam dạng hình cầu

+ Lọ màu nhạt hơn ,quả cam xanh đậm hơn

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS trả lời

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm và bày mẫu vẽ

- HS vẽ bài theo nhóm

- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt,

vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

K,G

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(4p)

- GV chọn 5 - 6 bài để nhận xét

- GV nêu tiêu chí nhận xét:

+ Sắp xếp bố cục

+ Cách vẽ hình

+ Cách vẽ đậm nhạt

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

3 Củng cố -dặn dò:(1p)

- Quan sát thêm các đồ vật xung quanh

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu, và

đồ dùng để nặn

- HS đưa bài lên trưng bày

- HS nhận xét về bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò